計算機組裝與維修教學(xué)總結（精選5篇）

　　無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？下面是小編為大家整理的計算機組裝與維修教學(xué)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　計算機組裝與維修教學(xué)總結 1

　　《計算機組裝與維修》是職業(yè)學(xué)校計算機應用專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程。本課程是實(shí)踐性較強的理論課程，其主要任務(wù)是使學(xué)生了解計算機各部件的分類(lèi)、性能、選購方法，理解各主要部件的硬件結構、相互聯(lián)系和作用，使學(xué)生掌握計算機組裝與維修的基本技能，重點(diǎn)掌握計算機各部件的組裝、調試及日常維護、維修。在具體教學(xué)過(guò)程中，要達到教育部提出的以實(shí)踐技能為核心的目標，存在著(zhù)較大的教學(xué)難度:如教材內容滯后，教學(xué)設備不足等。多年來(lái)筆者不斷探索，總結了一些經(jīng)驗，現闡述如下:

　　一、教學(xué)任務(wù)

　　《計算機組裝與維護》是一門(mén)面向全院所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生的公共選修課。通過(guò)對微機軟硬件的初步學(xué)習，使學(xué)生對計算機的各個(gè)部件有感性的認識并理性理解各個(gè)部件的功能和特點(diǎn)，學(xué)習微機出現故障時(shí)解決和處理的方法，為今后使用計算機提供必要的微機硬件知識，以便能夠得心應手地使用好和維護好計算機，更好地使計算機發(fā)揮作用。其主要任務(wù)是為所學(xué)人員奠定計算機硬件的.理論知識，培養實(shí)際動(dòng)手能力，提高分析計算機軟硬件問(wèn)題的能力，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和經(jīng)驗。

　　二、引入先進(jìn)的教學(xué)策略，增強學(xué)習的主動(dòng)性

　　針對學(xué)生抽象思維能力、邏輯推理能力和綜合歸納能力較弱的現狀，在《計算機組裝與維護》教學(xué)中，運用建構主義的拋錨式教學(xué)法，嘗試進(jìn)行建構性的教學(xué)設計，效果十分理想。這拋錨式教學(xué)要求建立在有感染力的真實(shí)事件或真實(shí)問(wèn)題的基礎上，讓學(xué)習者到現實(shí)世界的真實(shí)環(huán)境中去感受、去體驗(即通過(guò)獲取直接經(jīng)驗來(lái)學(xué)習)，而不是僅僅聆聽(tīng)別人(例如教師)關(guān)于這種經(jīng)驗的介紹和講解。如在“軟件系統安裝前的準備及硬件系統檢查”這一章節中，我設計了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節：

　�、艅�(chuàng )設情境開(kāi)機啟動(dòng)中常遇到的故障：如插頭插座、配件接觸、致命性的硬件故障、非致命性的硬件故障。

　�、拼_定問(wèn)題引導學(xué)生遵循“由表及里、由簡(jiǎn)到繁、先軟后硬”的原則，通過(guò)“看一看”（計算機顯示的錯誤信息判斷致命性的故障）、“聽(tīng)一聽(tīng)”（計算機發(fā)出的聲音判斷非致命性故障）的方法來(lái)確定故障的存在。

　�、亲灾鲗W(xué)習由學(xué)生通過(guò)掌握的故障信息，結合所學(xué)知識和信息資料，運用技術(shù)設備判斷故障存在的原因，與同學(xué)或教師確診并著(zhù)手解決問(wèn)題。

　�、葏f(xié)作學(xué)習將“安裝準備及系統檢查”過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及解決方法匯總，展開(kāi)討論、交流，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，通過(guò)不同觀(guān)點(diǎn)的交鋒，補充、修正、加深每個(gè)學(xué)生對當前問(wèn)題的理解。

　�、尚Ч�評價(jià)教師針對學(xué)生解決故障的方法給予檢測、評價(jià)和記錄，然后歸納出最簡(jiǎn)單直接易行的方法，總結本次實(shí)驗的學(xué)習效果。

　　三：考試考察

　　對于中職的《計算機組裝與維護》的考試方法，可以考慮廢除期末筆試考試，用形成性考核成績(jì)作為期末總成績(jì)，該形成性考核成績(jì)包括所有實(shí)驗課的平均成績(jì)、社會(huì )調查報告成績(jì)、平時(shí)作業(yè)成績(jì)、答辯以及現場(chǎng)測試和實(shí)地操作成績(jì)等多種考試形式的總和�；蛘卟捎闷谀┕P試考試只占期末總成績(jì)的一小部分，仍以平時(shí)的形成性考核成績(jì)?yōu)橹鞯目己朔绞�。不管采用以上哪種方式，目標都是重點(diǎn)考核學(xué)生綜合運用所學(xué)知識去解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　通過(guò)改革教學(xué)方法和考試方法，促使學(xué)生的個(gè)性和能力得到全面發(fā)展。

　　四、今后工作展望：

　　通過(guò)這學(xué)期的工作，我暴露出很多問(wèn)題，為了以后的工作不再有問(wèn)題我將從以下幾方面來(lái)進(jìn)行彌補。

　　1、加強自身的業(yè)務(wù)提高，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　在以后的工作中，要提高自身的業(yè)務(wù)水平，加強學(xué)習，多聽(tīng)課，學(xué)習同事的方法和經(jīng)驗。認真備課，深研教材，經(jīng)心設計課堂教學(xué)過(guò)程�，F在訂了業(yè)務(wù)雜志，要多看，上網(wǎng)查閱別人的經(jīng)驗心得。虛心向同事，向別人學(xué)習。努力提高自己的教學(xué)水平。

　　2、對于機房的管理在加大維護的同時(shí)要加大機房管理的力度。

　　鑒于這學(xué)期機房出現的問(wèn)題，在以后機房管理中，要加大機房管理制度的學(xué)習力度，要組老師學(xué)生學(xué)習計算機的常規操作，并結合我校機房的實(shí)際情況向老師和學(xué)生講明上機注意事項。落實(shí)機房損壞的賠償制度，以此來(lái)幫助學(xué)生養成良好的上機習慣。如果條件允的情況下，我們要實(shí)行定人定機的管理制度。

　　短短一學(xué)期的工作就要結束了，回顧了一下這學(xué)期以來(lái)，在工作上還有很多不足之處，還有很多不完美之處，我會(huì )在以后的工作中虛心向同事們學(xué)習，向領(lǐng)導們學(xué)習，改掉這些不足，力求完美。

　　計算機組裝與維修教學(xué)總結 2

　　教這門(mén)課程首先要使學(xué)生知道計算機組裝與維修課程的重要性,這門(mén)課程是中職生計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主干課程�，F在的計算機越來(lái)越普及,無(wú)論是從事軟件維護、計算機維修，還是網(wǎng)絡(luò )管理，就算是為了自己以后能夠買(mǎi)一臺電腦,選購不會(huì )上當受騙,自己能夠安裝和維護，也要悉心學(xué)習。

　　計算機的組裝與維修是一門(mén)理論性、基礎性、應用性很強的課程,要學(xué)好首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運用到實(shí)際。

　　在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現代化的教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象直觀(guān)性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。根據學(xué)生的實(shí)際情況,制作交互性強、操作性強、生動(dòng)活潑的多媒體課件,通過(guò)圖文并茂、視頻動(dòng)畫(huà)以直觀(guān)教學(xué)，在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買(mǎi)參數信息，豐富教學(xué)內容，利用多媒體教室形象直觀(guān)的傳遞計算機硬件信息，細致的講解,一步一個(gè)腳印,融會(huì )貫通的講好每一個(gè)知識點(diǎn),用學(xué)生最常接觸的手機、MP3、MP4等常見(jiàn)設施為例子，講解存儲卡，講解光驅?zhuān)�用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習計算機硬件知識的興趣。

　　其次，計算機的發(fā)展日新月異，而我們的教材相對比較滯后，因此身為教者我必須及時(shí)補充更新，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，培養適合現實(shí)需要的計算機發(fā)展人才。再者，計算機組裝與維修課，最重要的就是實(shí)踐，增強學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的`動(dòng)手能力。在專(zhuān)門(mén)的計算機實(shí)訓室里，一節理論課一節實(shí)踐，理論課上講的內容要聯(lián)系到實(shí)踐，通過(guò)大量的實(shí)踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為最終具備專(zhuān)業(yè)的計算機維修能力打下堅實(shí)的基礎。

　　最后，做好考核，增強教學(xué)目標的實(shí)行。為了更好完成教學(xué)，我專(zhuān)門(mén)制定了有利于學(xué)生提高適應社會(huì )需求，提升自身素質(zhì)的考核方式。而我除了課堂提問(wèn)考核外，更加側重于教學(xué)實(shí)踐，每次學(xué)生動(dòng)手操作能力的提升，我就會(huì )給以相應的獎勵和評分；組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，提升學(xué)生動(dòng)手操作的積極性和學(xué)習的興趣。

　　計算機組裝與維修教學(xué)總結 3

　　人類(lèi)所使用的計算工具是隨著(zhù)生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，從簡(jiǎn)單到復雜、從低級到高級的發(fā)展過(guò)程，計算工具相繼出現了如算盤(pán)、計算尺、手搖機械計算機、電動(dòng)機械計算機等。1946年，世界上第一臺電子數字計算機（ENIAC）在美國誕生。電子計算機在短短的50多年里經(jīng)過(guò)了電子管、晶體管、集成電路（IC）和超大規模集成電路（VLSI）四個(gè)階段的發(fā)展，使計算機的體積越來(lái)越小，功能越來(lái)越強，價(jià)格越來(lái)越低，應用越來(lái)越廣泛，目前正朝智能化（第五代）計算機方向發(fā)展。

　　1、回顧過(guò)去

　　了解的計算機硬件的發(fā)展史。CPU的發(fā)展非常迅速，個(gè)人電腦從8088(XT)時(shí)代發(fā)展到現在的酷睿雙核時(shí)代，只經(jīng)過(guò)了不到二十年的時(shí)間。從第一個(gè)顯卡、硬盤(pán)、光驅的誕生，老師一直為我們講解到今天的主流配置。

　　2、當代主流

　　讓我們了解計算機的發(fā)展是不夠的。我們大學(xué)生現在都擁有自己的電腦。無(wú)論是為自己選購機器還是幫同學(xué)參考。于是了解當代電腦的主流配置是有必要的。老師用ppt講述了每一種硬件的主流配置，來(lái)幫我們進(jìn)一步了解計算機。

　　3、展望未來(lái)

　　巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò )化和智能化是計算機的未來(lái)發(fā)展方向。老師為我們描述了一些硬件的未來(lái)方向。未來(lái)的計算機像什么樣子真的很難想象。但有一點(diǎn)，肯定能為我們的生活帶來(lái)更大的幫助。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。計算機維修與維護服務(wù)社通過(guò)學(xué)習訓練，可以讓社員在20分鐘內裝備完一個(gè)可以正常使用的計算機。提高他們的'動(dòng)手能力，更好地了解計算機硬件構造和功能，以便于當老師和學(xué)生的計算機出問(wèn)題的時(shí)候通過(guò)硬件檢測迅速的查找出問(wèn)題并解決問(wèn)題。

　　計算機的硬件就像人的身體。各種硬件組成人的器官一樣。而軟件就像人的思想。

　　除了認識了操作系統以外，計算機維修與維護服務(wù)社社員還學(xué)習了一些系統常用軟件的用法。比如驅動(dòng)精靈，WINDOWS優(yōu)化大師，魔方等軟件。

　　從學(xué)習之中感到要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買(mǎi)幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就能知道的，我們平時(shí)還通過(guò)多做練習，記筆記，實(shí)際應用來(lái)更好地掌握軟件。

　　我們還需要多了解相關(guān)知識，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著(zhù)現在的社會(huì )日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要動(dòng)我們的腦子，要個(gè)人親身去體會(huì )，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們計算機維修與維護服務(wù)社整體的知識，打好基礎來(lái)為師生服務(wù)。

　　計算機組裝與維修教學(xué)總結 4

　　20xx年5月，我擔任了《計算機組裝與維護》這門(mén)課程的教學(xué)工作，上2個(gè)班，一個(gè)老生班，一個(gè)新生班級，本學(xué)期由于軍訓、參會(huì )等其他事情,真正授課時(shí)間短,而教材內容多,任務(wù)重，而且新生班大部分學(xué)生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎非常薄弱，但是在各位老師、教官的幫助和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我們圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　　一、正確引導，把握好教學(xué)方向

　　教這門(mén)課程首先要使學(xué)生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門(mén)課程是中職生計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主干課程�，F在的計算機越來(lái)越普及，無(wú)論是從事軟件維護、計算機維修，還是網(wǎng)絡(luò )管理，就算是為了自己以后能夠買(mǎi)一臺電腦，選購不會(huì )上當受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學(xué)習。計算機的組裝與維修是一門(mén)理論性、基礎性、應用性很強的課程,要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運用到實(shí)際。

　　在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現代化的教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象直觀(guān)性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　二、落實(shí)到位，認真布置教學(xué)任務(wù)

　　1、分階段布置好教學(xué)任務(wù)；由于2個(gè)班的基礎不一樣，同學(xué)們需要掌握的知識不同，針對老生班，主要以技能提升為主，課余實(shí)踐為輔；讓同學(xué)們如何在組裝里提高，在維護中精密。針對新生班，主要以基礎知識為主，能力提升為輔；這樣，新生班和老生班的知識水平有統一點(diǎn)，在復習的時(shí)候就可以以統一點(diǎn)為基準，給他們進(jìn)行全方位的復習。這樣有利于知識的有效吸收。

　　2、興趣教學(xué)，提高學(xué)習效用；根據學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程中使用多種教具（各計算機硬件設備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買(mǎi)參數信息，豐富教學(xué)內容，利用多媒體教室形象直觀(guān)的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個(gè)腳印，融會(huì )貫通的講好每一個(gè)知識點(diǎn)，用學(xué)生最常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見(jiàn)設施為例子，講解存儲卡，講解光驅?zhuān)�用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習計算機硬件知識的興趣。

　　3、課堂互動(dòng)，提高45分鐘效用；軍校的軍事訓練較多，所以在學(xué)習文化科方面更多的時(shí)間是在上課的45分鐘，所以在授課的'同時(shí)，還增加了一些課堂互動(dòng)，比如“電腦品牌接龍游戲”、“看品牌寫(xiě)硬件”、“模擬裝機”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學(xué)們對這門(mén)課的興趣度。

　　4、理論與實(shí)際結合，共同完成教學(xué)任務(wù)；除了平時(shí)作業(yè)以外，課余時(shí)間同學(xué)們還經(jīng)常去一些電腦網(wǎng)站了解最新動(dòng)態(tài)，如到“中關(guān)村在線(xiàn)”進(jìn)行模擬攢機；了解電腦行情，在小熊在線(xiàn)了解硬件測評知識等等。讓同學(xué)們對電腦行業(yè)，電腦知識的了解更加深刻。

　　5、組織裝機大賽，營(yíng)造學(xué)習氛圍；在熟悉了硬件的同時(shí)，在6月份，計算機組裝與維護科目組還針對全教學(xué)部舉辦了“校園杯首屆裝機大賽”。此次大賽主要是提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，檢驗學(xué)習效用。得到了校方領(lǐng)導的好評與鼓勵，比賽最后評選出了男生組一、二、三等獎，女生組一、二、三等獎。并在期末頒發(fā)獎品。

　　6、充分復習，做好最后沖刺工作；在復習階段，我們采用了一對一的答題方式，老師點(diǎn)名叫同學(xué)，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)復習范圍內的問(wèn)題，回答不上來(lái)的統一先抄寫(xiě)10遍，再出來(lái)回答。每個(gè)班以此方式復習了4節課，基本上每一位同學(xué)都點(diǎn)到，并且60%的同學(xué)都抄寫(xiě)了10遍。再次問(wèn)到的時(shí)候他們都能很快的背誦出來(lái)。

　　三，做好總結，讓自己懂得更多

　　半個(gè)學(xué)期的工作基本完成了，在這里要感謝教學(xué)部領(lǐng)導的指導，老師和教官的幫助。有了你們，我會(huì )成長(cháng)得更快。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也有一些不足：

　　1、沒(méi)有充分聯(lián)系電腦行情知識授課；一直按照書(shū)本的知識來(lái)講，沒(méi)有充分聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )資料。最新行情。只能讓同學(xué)們利用課余時(shí)間去上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。

　　2、沒(méi)有掌握好上課的45分鐘；不能完全掌握好45分鐘的效用程度，這一點(diǎn)還需要改正和加強。

　　3、課外實(shí)踐較少，沒(méi)有充分的讓同學(xué)們了解到電腦硬件的形態(tài)，樣子。除了參加裝機比賽的同學(xué)，其他同學(xué)對硬件的了解比較少。

　　四、意見(jiàn)建議，大家共同指正

　　1、為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應成立獨立的計算機組裝與維護實(shí)訓室，投入計算機實(shí)訓所需要的計算機硬件設施，更好的提升學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。

　　2、成立計算機組裝與維護小組；計算機組裝與維修課，最重要的就是實(shí)踐，增強學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力。，通過(guò)學(xué)校機房平時(shí)維護將理論課上講的內容聯(lián)系到實(shí)踐，通過(guò)大量的實(shí)踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為最終具備專(zhuān)業(yè)的計算機維修能力打下堅實(shí)的基礎。

　　3、建設好校園網(wǎng)絡(luò )，讓同學(xué)們都能從網(wǎng)上了解到最新電腦行情。組裝與維護這門(mén)課與電腦行情息息相關(guān)，硬件方面：硬件的更新，變動(dòng)，價(jià)格等需要隨時(shí)了解；軟件方面：軟件的更新，病毒的變化，木馬的演變等等也需要同學(xué)們充分的了解。

　　計算機組裝與維修教學(xué)總結 5

　　這學(xué)期我擔任了《計算機組裝與維修》這門(mén)課程的教學(xué)工作，本學(xué)期在各位老師的幫助和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我們圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　　一、教這門(mén)課程首先要使學(xué)生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門(mén)課程是中職生計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主干課程�，F在的計算機越來(lái)越普及，無(wú)論是從事軟件維護、計算機維修，還是網(wǎng)絡(luò )管理，就算是為了自己以后能夠買(mǎi)一臺電腦，選購不會(huì )上當受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學(xué)習。

　　二、計算機的組裝與維修是一門(mén)理論性、基礎性、應用性很強的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運用到實(shí)際。

　　在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現代化的教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象直觀(guān)性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　根據學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程中使用多種教具（各計算機硬件設備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買(mǎi)參數信息，豐富教學(xué)內容，利用多媒體教室形象直觀(guān)的傳遞計算機硬件信息，細致的`講解，一步一個(gè)腳印，融會(huì )貫通的講好每一個(gè)知識點(diǎn)，用學(xué)生最常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見(jiàn)設施為例子，講解存儲卡，講解光驅?zhuān)�用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習計算機硬件知識的興趣。

　　計算機的發(fā)展日新月異，而我們的教材相對比較滯后，因此身為教者我必須及時(shí)補充更新，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，培養適合現實(shí)需要的計算機發(fā)展人才。

　　計算機組裝與維修課，最重要的就是實(shí)踐，增強學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力。成立以劉璇為組長(cháng)的計算機組裝與維護興趣小組（開(kāi)設時(shí)間計劃為2年），通過(guò)學(xué)校機房平時(shí)維護將理論課上講的內容聯(lián)系到實(shí)踐，通過(guò)大量的實(shí)踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為最終具備專(zhuān)業(yè)的計算機維修能力打下堅實(shí)的基礎。

　　在做好大項目考核，增強教學(xué)目標的實(shí)行，和提高自身學(xué)習能力。

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