第一學(xué)期托班德育總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期托班德育總結，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我們以新《綱要》為依據，結合班級的實(shí)際情況及托兒的年齡特點(diǎn)，把德育教育滲透到托兒的一日活動(dòng)中，在班內切實(shí)地開(kāi)展了一系列德育教育的活動(dòng)，使我們班二十二名托兒在幼兒園的大家庭里， 情緒愉快，活潑開(kāi)朗，喜歡于同伴交往、樂(lè )于互相幫助，有了最初步的集體觀(guān)�，F將我班本學(xué)期的德育工作總結如下：
一、重視情感教育使孩子較快適應了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛(ài)上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠地對待每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛(ài)，用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使孩子較快適應了集體生活，在較短的時(shí)間內喜歡上了幼兒園，愛(ài)上了班上的老師，和老師建立了感情。
1、在開(kāi)學(xué)初，首先抓好幼兒來(lái)園的常規，讓幼兒能高高興興地回園；讓幼兒在多種的游戲活動(dòng)中逐漸適應幼兒園的生活，這樣幼兒來(lái)園時(shí)不哭不鬧，讓家長(cháng)放心。
2、學(xué)習使用基本的禮貌用語(yǔ)，如：老師早、老師好、老師再見(jiàn)等，在家長(cháng)放下幼兒那一刻，老師馬上教育一個(gè)幼兒說(shuō)：“您早、您好”并和家長(cháng)相互配合進(jìn)行學(xué)習�，F在我班的小朋友來(lái)園時(shí)都會(huì )與老師招呼，有些活潑的幼兒還能響亮地與同班小朋友進(jìn)行問(wèn)好、擁抱，樣子非�？蓯�(ài)。
3、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會(huì )于同伴相處，做到玩玩具是不爭不搶?zhuān)⒃诶蠋熍浜舷聦W(xué)會(huì )收拾玩具，如：在玩玩具時(shí)候發(fā)生掙搶現象，老師都會(huì )耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學(xué)會(huì )分享的.道理。
二、適時(shí)抓住日常班級里托兒的一些事進(jìn)行隨機教育，讓孩子掌握一些最簡(jiǎn)單的與人交往的方法的技能，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的常用的禮貌用語(yǔ)。
1、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，平時(shí)能和認識的老師、小朋友問(wèn)早問(wèn)好，離園能和老師小朋友說(shuō)再見(jiàn)；遇到需要幫助時(shí)，學(xué)會(huì )使用“老師（小朋友），請你幫幫我好嗎？”
2、善于觀(guān)察孩子，對于個(gè)別孩子出現的文明舉止進(jìn)行表?yè)P，同時(shí)結合故事、情境表演等方法幫助幼兒理解有好玩的玩具大家一起玩，體驗共同游戲的快樂(lè )。
3、能跟著(zhù)大哥大姐姐那樣在升國旗時(shí)立正、不講話(huà)、行注目禮。知道自己是李惠利幼兒園親親園托二班的孩子。
三、結合教學(xué)活動(dòng)，設立德育版塊，開(kāi)展了《乖寶寶》、《我們在一起》、《一起玩》、《自已的事情自己做》等活動(dòng)。讓孩子在游戲、活動(dòng)中懂得分享、獨立。
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