【熱】主題班會(huì )總結10篇
主題班會(huì )總結1
在本周三晚我們正常順利開(kāi)展的班會(huì )，通過(guò)此次班會(huì )我們各班的同學(xué)都認真規劃出自己的大學(xué)生活，對未來(lái)進(jìn)行了自己的討論。并且愉快的度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的夜晚。
（ 一 ） 在這次班會(huì )中我們既認識到了我們系在班會(huì )中的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
1從整體上來(lái)來(lái)說(shuō)我們在班會(huì )過(guò)程中同學(xué)們的積極還是很高，還是達到了基本上的預期效果。各班的主持人能夠調動(dòng)班上同學(xué)的積極性，使其本班同學(xué)能夠融入到各個(gè)節目環(huán)節中去。
2從各班準備角度來(lái)講，其各班的負責人其對主題認識還是比較深刻的，有夠從小的切入口，充分挖掘其主題的精髓。從而使其班會(huì )中的內容比較豐富，活動(dòng)安排比較科學(xué)。
3通過(guò)小組討論，發(fā)表個(gè)人看法，為每個(gè)同學(xué)提供了自己展現的舞臺，說(shuō)出自己的大學(xué)規劃。
4以最少的財力，展現最美好的布置，是我們系部的特色，通過(guò)氣球彩帶，黑板布置，來(lái)展現在班級布置當中。既體現了我們對班會(huì )主題心意。也符合了我們系部專(zhuān)業(yè)的要求。
（二）不過(guò)從另一方面來(lái)講。我們舉辦的班會(huì )其問(wèn)題還是比較多的
1由于第一次主題班會(huì )，經(jīng)驗不足，其紀律有待加強。對主題班會(huì )認識方面出現偏差。
2各個(gè)班級班會(huì )特色不夠明顯。有一種各個(gè)班級一樣的模式的感覺(jué)，沒(méi)有充分挖掘自己本班的本色。其各班對主題班會(huì )的發(fā)展方向沒(méi)有正確的把握。從而缺乏其創(chuàng )新。
3 沒(méi)有安全意識，只考慮到班會(huì )氣氛。點(diǎn)蠟燭是不可以的
自身的認識及解決辦法：
1加強與團支書(shū)的交流。使之其班會(huì )的的策劃充滿(mǎn)新生氣息。使他們重新更加全面認識主題班會(huì )的現實(shí)意義所在。
2作為大學(xué)生是其思想文化最活躍的時(shí)期，加強其思想學(xué)習。從而推動(dòng)我們對班會(huì )的主題正確把握同時(shí)出現更有意義創(chuàng )新。
4 我們系干加強與各團支部的聯(lián)系與學(xué)習，從而更好管理各個(gè)團支部的成員。從而在促進(jìn)各團支部發(fā)展的同時(shí)推動(dòng)主題班會(huì )的革命性的發(fā)展。
以上就是我們對這次班會(huì )的認識與思考。
主題班會(huì )總結2
青春是人類(lèi)說(shuō)不完的話(huà)題,因為青春年輕的我們有一顆熱情而熾熱的心，因為青春的存在更讓我們更加有信心的追求我們的夢(mèng)想。 這次的班會(huì )讓我重新找回了以前的自信，三年的磨練讓我對一些事物看法有所不同，現在的我們不再像以前那樣了,是時(shí)候身上應要擔負點(diǎn)責任了,我們不應該用大把的時(shí)間去抱怨，去向別人訴說(shuō)了，我們從現在就要開(kāi)始行動(dòng)，為我們的明天，我們的未來(lái)去奮斗了。大學(xué)是我們的青春飛揚時(shí)代，激情無(wú)限的我們要好好把握。
青春的幾年時(shí)間我們都在大學(xué)里度過(guò)了，我們到底在大學(xué)到了什么，為我們的夢(mèng)想做了多少準備?現在想來(lái)真的浪費了好多時(shí)間，本想著(zhù)我的大學(xué)生活是如花兒怒放，如朝陽(yáng)一樣燦爛。這次班主任在班會(huì )上的講話(huà)讓我久久陷入沉思，生
活給每一個(gè)人的資本都是公平的，關(guān)鍵是要看你在里面畫(huà)了什么，也許不是每一個(gè)人都做的很優(yōu)秀，但至少你要做到問(wèn)心無(wú)愧。青春給予了年輕人去奮斗的勇氣，因為年輕我們不會(huì )在追求夢(mèng)想路上因失敗而停滯不前，我們可以放下一切，還可以對自己說(shuō)，我還年輕我們還可以重來(lái)。
但是身在現代社會(huì )的我們,我們不僅要奮斗努力，不怕苦，還要克服社會(huì )給我們的壓力，只有堅持到最后的人還可能被社會(huì )認可，青春是給予我們美好的向往，但也給了我們忙碌的生活，也許正是因為忙碌讓我們生活的更加精彩，不會(huì )有太多時(shí)間去寂寞和孤獨。我們要從小在心中留下自己的夢(mèng)想，在生活中去慢慢實(shí)現，一切皆有可能。 在班會(huì )上班主任提到了學(xué)校即將舉行的70周年校慶,到時(shí)候肯定
有很多有成就的校友來(lái)學(xué)校參觀(guān),我想他們回到母校心里肯定別有一番滋味吧，因為他們也曾經(jīng)是中北人，曾經(jīng)在這樣釋放過(guò)自己的青春，也曾在這里為自己的夢(mèng)想而奮斗拼搏，留下很多難忘的苦與樂(lè )吧。不知道在過(guò)幾十年，我回到母校會(huì )是什么樣的，我現在要做的是努力學(xué)習，珍惜已有時(shí)間，不要讓自己的青春白白流過(guò)。
這次班會(huì )真是讓我收獲不少，希望在以后這段大學(xué)時(shí)間里過(guò)得充實(shí)而有意義。
主題班會(huì )總結3
為了貫徹學(xué)院的有關(guān)文件精神，加強我英語(yǔ)系09301班學(xué)風(fēng)建設，提高學(xué)生的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性，豐富校園文化生活、建設和諧校園，達到學(xué)風(fēng)建設的目標.針對目前我們班大部分是女生，大多以自我為中心、同學(xué)之間缺乏合作意識，與人交往容易產(chǎn)生矛盾.召開(kāi)此次“團結、致學(xué)”主題班會(huì )。
以游戲為主要開(kāi)展形式，強調學(xué)生的親身經(jīng)歷，讓學(xué)生積極參與到游戲中，在活動(dòng)中發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，尋找與他人合作的樂(lè )趣，與實(shí)際生活聯(lián)系，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生明白團結協(xié)作力量大，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結協(xié)作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(cháng)，增強自身的服務(wù)意識和責任感。通過(guò)這個(gè)班會(huì )，目的在于使學(xué)生認識團結與合作的重要性，親身體驗團結與合作帶給我們的方便與快樂(lè )。反省自己過(guò)去哪些行為不合乎這個(gè)方式，思考自己以后打算怎樣更好地與他人合作。這節課的整體效果不錯，內容較充實(shí)，形式較生動(dòng)。學(xué)生對團結與合作有一定的認識，并能列舉出大量的身邊實(shí)例，對自己過(guò)去的不良行為進(jìn)行反省。
通過(guò)這次主題班會(huì )，我們以增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，同時(shí)對團結和良好學(xué)風(fēng)有更進(jìn)一步的認識為目的舉辦。讓同學(xué)們明確了大學(xué)生活的意義和目的，加深了對學(xué)習重要性的認識，緊緊的圍繞在英語(yǔ)系09301班這個(gè)集體中，為自己將來(lái)的生活做好充分的選擇和準備。
但本節課也存在不少可以改進(jìn)的地方，如：
1、對時(shí)間的把握不夠，可以在其中再穿插一個(gè)小活動(dòng)，或許會(huì )更充實(shí)生動(dòng)。
2、每一環(huán)節的過(guò)渡不夠，流暢過(guò)渡語(yǔ)言沒(méi)用好。
3、有部分學(xué)生沒(méi)有鼓動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有舉手發(fā)言。
4、挖掘團結與合作這一思想內容的深度還不夠。
總的來(lái)說(shuō)這節課還是比較成功的，通過(guò)一系列的小游戲，讓學(xué)生感受到了團結協(xié)作的力量。通過(guò)學(xué)生的舉例讓學(xué)生進(jìn)一步明白團結的力量。最后再次通過(guò)游戲讓學(xué)生感受到大家是一個(gè)整體，個(gè)人的勝利并不是真的勝利，只有集體勝利那才真的勝利。
主題班會(huì )總結4
一、活動(dòng)主題：感恩就在身邊
二、活動(dòng)對象：07數應全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A406
五、活動(dòng)形式：
1、小游戲部分：類(lèi)似擊鼓傳花，傳的是由托盤(pán)載著(zhù)的小蠟燭。在音樂(lè )停下時(shí)手中拿著(zhù)蠟燭的同學(xué)，需要回答與感恩節有關(guān)問(wèn)題�；卮鹫_獲得小禮物獎勵，回答錯誤則需要上臺作感恩發(fā)言或者接受小懲罰。
2、 看電影部分：觀(guān)看電影《飛屋環(huán)游記》，從電影中獲得感悟。影片講述的是78歲的卡爾老先生，為了信守對愛(ài)妻的承諾，決心帶著(zhù)他與妻子艾利共同打造的房屋一飛沖天的動(dòng)人故事。
3、寫(xiě)感言部分：給每人派發(fā)一張小卡片，讓大家在卡片上寫(xiě)些感言或感恩的話(huà)語(yǔ)，然后貼在感恩墻上。
六、活動(dòng)效果：
鑒于之前設想的方案（錄制同學(xué)們的感言視頻等），不受到大多同學(xué)的支持，于是結合大多同學(xué)的建議及班委的再次設想，將活動(dòng)形式設置如上，活動(dòng)基本能達到預想效果。但無(wú)疑，活動(dòng)的相關(guān)策劃還是有些欠缺，及同學(xué)們的積極性仍較難調動(dòng)，此后在這相關(guān)方面得落足工夫去改進(jìn)。最后雖然活動(dòng)整體略倉促，但此次活動(dòng)還是能讓大家覺(jué)得比較滿(mǎn)意的。
主題班會(huì )總結5
第一個(gè)環(huán)節，他說(shuō)自古以來(lái)中國就是禮貌禮儀之邦，禮貌禮儀是中華民族的傳統，我們大學(xué)生更就應履行好自己的職責。由此引出話(huà)題，引申至孔子當年的禮貌禮儀的事跡，然后王穎強同學(xué)上臺給大家講述了一段孔子尊師的故事，同學(xué)們認真聆聽(tīng)，全神貫注。聽(tīng)完之后，大家感慨頗深，爭相發(fā)表感想。謝斌同學(xué)說(shuō)：“我們是當代大學(xué)生，就應以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準則的標準�！�，然后徐鄭和徐晨晨也發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。
第二個(gè)環(huán)節，由凌羚同學(xué)上臺向大家介紹禮貌禮儀在中國歷史上面的重要影響力，和中國在世界立足的緣由很大是靠著(zhù)禮貌禮儀這一優(yōu)勢，還介紹了很多古今中外的有名的禮貌之人的禮貌之事，大家都深深受到感染，被其打動(dòng)，心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了禮貌禮儀不僅僅能夠體現一個(gè)人的.的道德修養，能夠體現一個(gè)家庭或家族的道德修養，更能體現出一個(gè)名族的氣節和修養，禮貌禮儀能夠讓人得到更多的尊重這些道理。
第三個(gè)環(huán)節，這是一個(gè)搶答題的環(huán)節，主持人給出30道與我們身邊行為習慣有關(guān)的題目，班級以宿舍為單位，紛紛搶答，答對者有獎勵。一場(chǎng)精彩的搶答題大賽開(kāi)始了。
最后由主持人總結了這一次的班會(huì )，他讓我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，用心參加各種修身養性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。
就這樣，班會(huì )在很熱烈的氣氛之下結束了，同學(xué)們深深受到了感染，都在心中立志做一個(gè)禮貌的大學(xué)生。
活動(dòng)總結：透過(guò)班會(huì )課上對禮貌禮儀的學(xué)習和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于禮貌禮儀專(zhuān)題的班會(huì )已經(jīng)暫告段落，但對禮貌禮儀的學(xué)習并不會(huì )就此停下腳步，并將貫穿在同學(xué)們今后的學(xué)習生活中，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，以更加昂揚的精神風(fēng)貌，弘揚中華民族傳統美德，實(shí)行禮貌禮儀規范，做一個(gè)高素質(zhì)的禮貌大學(xué)生。
主題班會(huì )總結6
班會(huì )流程：
一．（開(kāi)始）以《母親》、《懂你》作背景音樂(lè )，在樂(lè )聲中開(kāi)始，并引出第一個(gè)模塊——愛(ài)。
二．（講故事）一個(gè)關(guān)于父子之間愛(ài)的故事。
三．請同學(xué)們認真聽(tīng)故事，閉眼或沉思，回味冥思。同學(xué)發(fā)言，講述自己身邊關(guān)于愛(ài)的事情。
四．做“失去愛(ài)”的游戲：寫(xiě)出五個(gè)你最?lèi)?ài)的人的名字，《tears》《天空之城》《秋日私語(yǔ)》的輕緩憂(yōu)傷的旋律中，主持人講述自己身邊的往事，伴著(zhù)低音，劃去自己所愛(ài)的人你的名字。
五．同學(xué)們回想自己在游戲過(guò)程中的想法，所發(fā)出的感慨，說(shuō)出自己的感情。
六．（進(jìn)入夢(mèng)想的模塊）由詹姆斯猜猜猜游戲引出，關(guān)于詹姆斯、王寶強的夢(mèng)想奮斗之路。
七．請同學(xué)們發(fā)言，說(shuō)出自己的夢(mèng)想。（班主任發(fā)言開(kāi)始）
擁有夢(mèng)想是一件美妙的事情，有了夢(mèng)想，就要奮斗實(shí)現。
八．宣誓《奮斗》結束。
總結：
作為剛剛組建的新班級，本次班會(huì )還是成功的，內容充實(shí)、精彩，氣氛高漲。
愛(ài)讓我們成長(cháng)，我們在愛(ài)中慢慢長(cháng)大。在“失去愛(ài)”這一游戲和交流環(huán)節，班會(huì )到達了高潮，盡管沒(méi)有高昂的聲音，但真情表露使班會(huì )增色不少。輕緩憂(yōu)傷的曲子本來(lái)就是引人流露情感的妙法，加上那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，使得這個(gè)沒(méi)人做過(guò)不止一次的游戲流露出了以往所沒(méi)有的真情，達到了前所未有的效果，這恐怕是出乎意料的。而高哲同學(xué)的發(fā)言打破了寂靜，也打破了同學(xué)們心中所設下的防線(xiàn)。是的，我們身邊有很多深?lèi)?ài)我們的人，他們在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們，牽念我們，我們的好，我們的鬧，我們的傷痛。胡須我們的不經(jīng)意已深深刺到了他們，打他們一樣以最好的笑容回饋給我們。大家在一起，好好幸福的活著(zhù)，就是祝福。世界不是永恒的，既然會(huì )失去，就應該在失去之前學(xué)會(huì )珍惜。
【這輩子對自己好一點(diǎn)，因為這輩子不長(cháng)，這輩子對身邊的人好一點(diǎn)，因為有些人下輩子可能不會(huì )遇到】。
夢(mèng)想是另一個(gè)永恒的話(huà)題，從孩提時(shí)代起，我們便有了夢(mèng)，簡(jiǎn)單清純的夢(mèng)。到現在，我們依然有。我們擁抱著(zhù)不同的夢(mèng)想，或帶有些許的浪漫，或代表遠大的抱負，或想要飛天，或想去支教，或想做一名不平凡的農民，我們都有一盞明燈，指引我們前行。我們可以變換夢(mèng)想，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想，不可以放棄自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想與現實(shí)或許有差別，或許現實(shí)殊于夢(mèng)想，盡管生活不是盡善盡美，但在你的努力之下，他們不會(huì )背道而馳。夢(mèng)想是一種信念，帶于你堅強，給予你力量。夢(mèng)想是美好的。當然，如若只有夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)，那你的夢(mèng)想對你來(lái)說(shuō)除了浪漫，沒(méi)有任何意義，只是一個(gè)看似美麗的肥皂泡。
【擁有夢(mèng)想是一件美妙的事情，擁有夢(mèng)想，我們就不會(huì )孤單】
愛(ài)與夢(mèng)想，我們永恒不變的話(huà)題，愛(ài)是強大的力量，而夢(mèng)想則是我們前進(jìn)的方向，為愛(ài)與夢(mèng)想，我們唯有奮力前行，才會(huì )更有意義，活得精彩。
奮斗！時(shí)光證明不朽，隨心風(fēng)雨同舟，大步向前走。
主題班會(huì )總結7
為了積極響應校里的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，我們1094班積極開(kāi)展了一次生動(dòng)活潑的主題班會(huì )。
首先由主持人上臺介紹了我們這次班會(huì )的主要意圖是以幽默風(fēng)趣的活動(dòng)來(lái)給大家講講遲到的消極影響。第一項活動(dòng)是同學(xué)們自己根據黑板上的漫畫(huà)談?wù)勛约簩t到的感受，同學(xué)們都積極踴躍的發(fā)言，都談出了自己對遲到問(wèn)題的真實(shí)看法，最后班長(cháng)上臺對遲到的消極影響和危害做了總結。
第二項活動(dòng)是同學(xué)們表演自己準備好了的關(guān)于主題班會(huì )的活動(dòng)，以一種輕松幽默的形式告訴了我們遲到的嚴重性，它不僅僅是一個(gè)行為習慣的問(wèn)題，更是對一個(gè)人的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的反應，它可以反應一個(gè)人的精神面貌和人生態(tài)度。
第二項活動(dòng)是同學(xué)們玩一些輕松活潑的游戲來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的了解和溝通。
本次主題班會(huì )據有廣大的教育意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設都十分重要，希望本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們提高對守時(shí)的認識及珍惜時(shí)間。
主題班會(huì )總結8
如今的社會(huì )是現代發(fā)展與保留傳統風(fēng)俗的矛盾體。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀(guān)也隨之減弱�，F實(shí)下，我們不僅僅是觀(guān)察社會(huì )，而是改變社會(huì )。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢便是全人類(lèi)的共同責任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統智慧。必須繼續發(fā)揚雷鋒精神，以助人為快樂(lè )之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚雷鋒精神，如公交車(chē)上、馬路上、餐廳里、課堂上……
現今社會(huì )上，相當一部分的大學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學(xué)生有這樣的疑問(wèn)，現在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來(lái)。
通過(guò)“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì )課活動(dòng)，目的在于引導學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事的過(guò)程中激發(fā)奉獻的情感，學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助周?chē)娜�，共同�?chuàng )造生活中的美。
發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習和工作中學(xué)他的釘子精神;對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人、助人為樂(lè )的精神;對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì )到春天般的溫暖、體會(huì )到他發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂(lè )了己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此，他的“我把黨來(lái)比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài)，又把愛(ài)回報給社會(huì )。他的愛(ài)和奉獻，是有著(zhù)堅實(shí)的社會(huì )基礎和豐富的情感理由的。
雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承。同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng )建一個(gè)團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
通過(guò)這次活動(dòng)，體會(huì )到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
主題班會(huì )總結9
確保全體學(xué)生安全地度過(guò)一年一度的溺水“危險期”，5月11日下午，迎江區長(cháng)風(fēng)鄉柘山小學(xué)召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì )。
各中隊輔導員充分結合本班的特點(diǎn)，采用不同的方法引導、教育學(xué)生如何預防溺水。有的老師利用故事引入，有的用真實(shí)事例引入，有的從是非搶答題入手，教育學(xué)生不到山塘水庫等危險地方游泳、不私自外出或結伴到野外游泳、不到河邊玩耍等，使學(xué)生認識到“防溺水”的重要性。
迎江區長(cháng)風(fēng)鄉柘山小學(xué)召開(kāi)防溺水安全教育主題班會(huì )
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生不僅了解了溺水的危害和如何預防溺水的一些基本常識，樹(shù)立起“安全無(wú)小事”的思想觀(guān)念，而且提高了自救自護的能力。
主題班會(huì )總結10
在學(xué)校統一布置下，第十二周星期四最后一節課，我班舉行了以感恩教育為主題的班會(huì )。先將活動(dòng)情況作一簡(jiǎn)單總結。
一、活動(dòng)目的
1、提高我班同學(xué)的感恩情懷
2、是同學(xué)懂得父愛(ài)母愛(ài)的偉大
3、通過(guò)感恩教育提高學(xué)生的認識和端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，加強對父母的關(guān)心。提升班級的綜合能力。
二、主題班會(huì )流程
(一)在《感恩的心》的歌聲中拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。全班共唱《感恩的心》，并誦讀歌詞。
(二)老師給同學(xué)講述歷史上感恩父母的故事，讓學(xué)生靜靜傾聽(tīng)。
(三)讓學(xué)生聽(tīng)后發(fā)表自己父母給予的愛(ài)的理解。
(四)說(shuō)說(shuō)自己身邊愛(ài)的故事。
(五)謝老師給學(xué)生講述現實(shí)生活中的一些感人的故事
(六)學(xué)生談自己對故事的看法
(七)老師現場(chǎng)提問(wèn)
1、你知道你父母的生日嗎?
2、你知道你父母穿的鞋子鞋碼是多少?
3、你父母的體重是多少?
4、你父母最?lèi)?ài)吃的食物是什么?
5、你父母最喜歡穿什么顏色的衣服?
6、除了感恩父母我們還應該感謝誰(shuí)?
(八)齊讀古詩(shī)《游子吟》，再唱《感恩的心》
三、布置任務(wù)
為父母做一件表達感謝的小事。
四、活動(dòng)結束
五、小結
通過(guò)這次主題班會(huì )同學(xué)們深受感動(dòng)，有些同學(xué)在聽(tīng)故事的時(shí)候留下了淚水，懂得了父母對自己關(guān)愛(ài)，懂得了要感謝身邊所有關(guān)愛(ài)自己的人，活動(dòng)達到了預期目的。
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