幼兒園大班老師年度工作總結（通用11篇）

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班老師年度工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班老師年度工作總結 1

　　來(lái)到幼兒園的這些日子里，今年一年讓我非常的難忘。這是我轉正之后的第一年，每個(gè)教師最難熬的也不過(guò)是第一年了。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì )經(jīng)歷一些超乎我們預期的事情。所以這一年的我，在各種挑戰中成長(cháng)了不少，給自己也創(chuàng )造了一些成長(cháng)的空間。也非常感恩幼兒園在這一路中對我的包容和支持，非常感恩，也非常的榮幸和感動(dòng)，希望接下來(lái)的日子里，我能夠帶著(zhù)這些情感繼續往后走，希望能夠遇見(jiàn)一個(gè)更加不同的明天和一個(gè)更加快樂(lè )的自己。

　　從我懂事開(kāi)始，我就一直有一個(gè)教師夢(mèng)。在我的眼睛里，教師這個(gè)職業(yè)是一直在發(fā)光的，當朋友們都在羨慕屏幕上閃閃發(fā)光的明星時(shí)，我的眼睛閃耀的都是老師們發(fā)散出的光輝。我喜歡那些能夠給他人創(chuàng )造價(jià)值的人，即使那時(shí)候我年紀尚輕，但我很清楚自己想要追求的.、向往的事情。所以我一直都非常的堅定自己的路線(xiàn)，最終我也來(lái)到了我們幼兒園，做了一名幼兒教師。對于我的學(xué)歷來(lái)說(shuō)，我可以往更高的方向走，但是對于教育來(lái)說(shuō)，我想從最初的地方開(kāi)始。我想從孩子們的啟蒙開(kāi)始，慢慢教會(huì )他們成長(cháng)，探索和進(jìn)步。這就是我的初心，直至今日，我還是抱著(zhù)這樣的一種心態(tài)在自己的工作上默默前行。

　　這一年教大班，對于我這樣的新晉老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)算是一種體貼了。孩子們也逐漸的懂事了一些，沒(méi)有那么難管了。當我在上課的時(shí)候，孩子們也能夠安安靜靜的聽(tīng)課，至少不會(huì )在我講解知識的時(shí)候發(fā)出怪聲，到處吵鬧。這一點(diǎn)讓我非常的欣慰，但與此同時(shí)，我知道孩子們現在的天性應當是更加活潑一些的，所以在每節課程中我都會(huì )創(chuàng )造一些情境，讓孩子們可以更加參與進(jìn)來(lái)，放松一下，調整課堂風(fēng)氣和秩序。這一點(diǎn)在我的課堂中也是非常有作用的，它讓孩子們更加喜歡我的課程了，也讓孩子們能夠更加接受我的教學(xué)。這對孩子們的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一件有利的事情。所以我也感到非常的滿(mǎn)足。

　　這一年是我職業(yè)生活的開(kāi)頭，我也為自己成功的開(kāi)了一個(gè)好頭，希望接下里的日子里，我可以繼續努力，為這份事業(yè)創(chuàng )造一些不同的光輝，也為接下來(lái)的職業(yè)生活留下一些前期的美好。未來(lái)是值得期待的，也是我可以不斷努力的。我會(huì )繼續加油，繼續堅守，繼續創(chuàng )造！

　　幼兒園大班老師年度工作總結 2

　　一、思想品德教育要在日常生活中進(jìn)行，時(shí)時(shí)處處在進(jìn)行。

　　把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實(shí)踐的機會(huì )。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺(jué)，整理等要占去一半時(shí)間，我們充分捕捉各種教育時(shí)機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活中，養成孩子生活自理的初步能力，并從中培養幼兒良好的品德。

　　例如：早晨來(lái)到幼兒園向老師說(shuō)早上好，向爸爸媽媽揮手告別說(shuō)再不小心踩到別人要說(shuō)對不起；別人幫助了你要說(shuō)謝謝；餐前便后要洗手，進(jìn)餐時(shí)細嚼慢咽；午睡時(shí)，要安靜地睡不允許說(shuō)話(huà)影響大家休息；在班級中要結小朋友不說(shuō)臟話(huà)；在班級中愛(ài)護班級中的公共財物；在小朋友不開(kāi)心或是有困難時(shí)幫助他渡過(guò)難關(guān)等各方面的品德培養都需要教師和家長(cháng)的經(jīng)常性的教導和叮嚀。

　　二、德育并非單純性的一門(mén)課程教育，它往往也融合在其他的學(xué)科教學(xué)中

　　如幼兒在學(xué)習科學(xué)《我的聯(lián)絡(luò )好方法》時(shí)，會(huì )涉及到電話(huà)這一通訊工具，教師可把貝爾是如何經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才發(fā)明出電話(huà)的點(diǎn)故事講給給幼兒聽(tīng)，這樣幼兒在無(wú)形之中就接受了艱苦奮斗不怕吃苦不怕困難的思想品德教育。

　　三、結合各種節日開(kāi)展德育主題活動(dòng)

　　根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲為主，中間滲透情感教育、道德教育。

　　例如：“三八”婦女節到了，我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽?zhuān)�上面可以�?huà)一幅畫(huà)可以寫(xiě)一句你最想說(shuō)的話(huà)。還可以開(kāi)展“我的好媽媽”的主題活動(dòng)，請幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。幼兒從中體會(huì )到媽媽教育孩子的'辛苦，表示從今后要好好學(xué)習，孝順父母。

　　“六一兒童節”到了，為了讓所有的兒童都感受到節日的快樂(lè )，我們全園聯(lián)合組織了游園活動(dòng)。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節日。

　　四、利用好家校合作，開(kāi)展德育教育

　　密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì )和幼兒園有機配合，共同實(shí)施對幼兒的品德教育，以期共同培養幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣等等。家長(cháng)和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng )造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。這樣一來(lái)幼兒在學(xué)校接受到的德育教育成果又在良好的家庭教育環(huán)境中得到了深化和鞏固，這對于大班的小朋友進(jìn)入小學(xué)接受新的學(xué)習和生活是大有益處的。

　　幼兒園大班老師年度工作總結 3

　　忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺(jué)接近了尾聲�，F將本年度的工作、學(xué)習總結如下：

　　一、嚴于律己，愛(ài)崗敬業(yè)。

　　在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時(shí)，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動(dòng)、溝通、平等的心態(tài)面對家長(cháng)，努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養;在工作態(tài)度上，我嚴格遵守幼兒園的規章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認真履行崗位職責，團結同事，積極向上，秉承實(shí)幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養，全心全意為幼兒的成長(cháng)、家長(cháng)

　　的滿(mǎn)意服務(wù)，不接受家長(cháng)的饋贈，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。

　　二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。

　　為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認真設計主題活動(dòng)，精心安排每周計劃，盡心盡力上好每一節教學(xué)活動(dòng)，并有序組織幼兒的戶(hù)外體鍛、角色游戲及區域游戲，在活動(dòng)中，讓幼兒成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展�；顒�(dòng)后及時(shí)反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)能力。結合我園園本美術(shù)特色創(chuàng )設別具一格的班本美術(shù)特色，通過(guò)有計劃、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步，手工作品玲瓏、精美，繪畫(huà)作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時(shí)，我還通過(guò)多渠道的學(xué)習不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內的教科研活動(dòng)、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò )培訓，通過(guò)各個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習細化自己的知識結構，向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，翻閱幼教書(shū)籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習、實(shí)踐、反思中，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

　　三、盡職盡責，碩果累累。

　　我在工作中保持積極進(jìn)取、團結奉獻的態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長(cháng)工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說(shuō)創(chuàng )設，同時(shí)，積極參與園內外各項活動(dòng)，各方面均取得了一定的成績(jì)。上半年我組織的中班綜合活動(dòng)， 在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線(xiàn)描畫(huà)的實(shí)踐與指導》和《以“信息技術(shù)”為本，創(chuàng )“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)》分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲蘇州市級教案評比二等獎，同時(shí)，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場(chǎng)驗收，現場(chǎng)效果獲專(zhuān)家好評。獲得“教壇新秀”的稱(chēng)號。下半年，在我園創(chuàng )建蘇州市優(yōu)質(zhì)園的'道路上，我更是極力配合，爭創(chuàng )完美，組織開(kāi)展的大班音樂(lè )活動(dòng)《一只狼》和大班科學(xué)活動(dòng)《天氣預報》均獲得幼教專(zhuān)家的好評，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節系列活動(dòng)中組織開(kāi)展大班社會(huì )活動(dòng)《愛(ài)心樹(shù)》不僅感染了在場(chǎng)的家長(cháng)朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學(xué)期我還指導搭班老師在園內開(kāi)展的區域活動(dòng)展示和美術(shù)專(zhuān)題研討活中表現優(yōu)異。

　　一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中，我一路成長(cháng)、一路收獲，在今后的工作中，我會(huì )秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　幼兒園大班老師年度工作總結 4

　　回顧這一年，放飛的希望，收獲的是更多的知識與經(jīng)驗，反思這一年，我有了很深的認識，那就是當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)，這一年我一直在追趕時(shí)間，反思這一年，可以這樣概括為：“充實(shí)忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗學(xué)到更多”“分享快樂(lè )一切都值得”。

　　一、充實(shí)忙碌為之欣慰

　　這一年，我感覺(jué)到特有成就感，孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年，大班，在這幾年的集體生活中，讓孩子和我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了很多，回顧這一年，好像就在眼前浮現，那個(gè)時(shí)候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習，又要排練畢業(yè)節目，當我們一起在體育館那天，看著(zhù)孩子們的興奮，到最后依依不舍，我早已忘記了所有的辛苦與疲勞，雖然有很多不舍，但我感受到了一種自豪感，在這學(xué)期中，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步，同時(shí)發(fā)現了自己的成長(cháng)，我們有收獲的感想，充實(shí)忙碌中感受欣慰。

　　二、積累經(jīng)驗學(xué)到更多

　　送走了一批可愛(ài)的笑臉，緊接著(zhù)接到一個(gè)意想不到的消息，帶大大班，當時(shí)心情很復雜，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，大大班孩子聰明，有自己的想法，我到底能不能駕馭的了呢？最后和白院長(cháng)的一次談話(huà)，白院長(cháng)親切地告訴我，從小班到大班已經(jīng)有過(guò)經(jīng)驗，帶大大班是給與我新的階段，鍛煉的機會(huì )，再有了張欣老師給我打氣，我更有了堅定的.信心迎接帶大大班的準備，來(lái)到分園培訓，這些老師和藹溫柔的笑臉和語(yǔ)氣讓我融入到這個(gè)大集體中，為了能夠有更多的廣泛，更扎實(shí)的知識經(jīng)驗，我們進(jìn)行教學(xué)培訓，在培訓中，我心里特別沒(méi)底，大大班學(xué)習的拼音生字數學(xué)都有一定的難度，當時(shí)在想我小學(xué)學(xué)習一定沒(méi)有好好聽(tīng)課，通過(guò)兩周的培訓，我找到了一點(diǎn)信心，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)大大班，感覺(jué)所有工作都變得很陌生，但是這邊老邊的熱情態(tài)度，以及對工作的積極，讓我不得不感慨去學(xué)習。

　　在迎接寶貝開(kāi)學(xué)前一周，我們做好的準備，等寶貝們來(lái)園，我又變得措手不及，感覺(jué)一天有好多事情沒(méi)來(lái)得及去做，就要坐車(chē)回總園了，想是打仗一樣，于是我開(kāi)始反思自己的工作，制定了一份計劃安排，然后又去觀(guān)察其它老師是怎樣進(jìn)行工作的，慢慢地捋順了工作流程，也做的得心應手了，到了月末檢查校訓通時(shí)，我和欣欣又傻眼了，每個(gè)班老師照顧班里孩子學(xué)習及保育工作，校訊通家長(cháng)來(lái)稿QQ空間還發(fā)的那么多，她們是怎么做到的呢？最后才知道老師們利用中午的休息時(shí)間去和家長(cháng)溝通交流孩子情況，這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動(dòng)了我。

　　通過(guò)這半學(xué)期的工作，我深感從我們班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去學(xué)習，為了小學(xué)打基礎，最主要的是它們的學(xué)習習慣及學(xué)習常規，沒(méi)有好的學(xué)習習慣它就沒(méi)有了學(xué)習態(tài)度及興趣，比如：我們班郝俊文，這個(gè)孩子特別聰明，但是上課就喜歡做小動(dòng)作，總是不專(zhuān)心，這樣的孩子不能只憑先天一時(shí)聰明，后天不去努力，他的學(xué)習及常規還是不能夠好，還有張庭赫小朋友上課總愛(ài)發(fā)呆，蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫(xiě)的特別慢，磨嘰的性格，于是我們通過(guò)加強了幼兒閱讀，各方面培養，利用餐前，離園前這段時(shí)間組織幼兒早期閱讀，練習寫(xiě)數字等活動(dòng)，通過(guò)談話(huà)，故事培養幼兒獨立意識及增強注意力集中問(wèn)題，這些活動(dòng)都得到了很好的效果，孩子們在課堂上也能夠注意力集中了，這些都是我通過(guò)實(shí)踐積累到的知識，很開(kāi)心學(xué)到這些經(jīng)驗。

　　三、分享快樂(lè )一切都值得

　　這學(xué)期，我們緊抓孩子學(xué)習常規及保育工作，積極參加園里組織的各項活動(dòng)，上次舞蹈比賽中獲得二等獎，英語(yǔ)類(lèi)擂臺賽中有兩個(gè)小朋友獲得一等獎的好成績(jì)，并給他們搭建鍛煉的平臺，孩子們小小的獎項我都特別的驕傲，這時(shí)候，我多么的榮幸是一名幼兒老師，因為我從幼兒簡(jiǎn)單的世界里學(xué)到太多太多。

　　正當寒冬來(lái)臨之際，我們熱火朝天的準備迎接元旦聯(lián)歡，在這個(gè)學(xué)期中我們把這次活動(dòng)當作親子游戲的重點(diǎn)，精心的編排了節目，更準備了孩子給家長(cháng)帶來(lái)的祝福，我們準備了游戲舞蹈，更讓家長(cháng)感受了幼兒的快樂(lè )，我們得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊，更讓幼兒深刻的感受了愛(ài)，雖然有些辛苦，但分享了大家的快樂(lè )，這一切都值得。

　　下學(xué)期，我們會(huì )比現在做的更突出更優(yōu)秀完美，因為我們又愛(ài)又精神有信念，更因為我們有一支團結的隊伍及我們和諧的大集體。

　　幼兒園大班老師年度工作總結 6

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在領(lǐng)導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng )“弘揚民俗文化精神”，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平�，F將本學(xué)期的工作匯報如下：

　　一、團結協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現各班教育特色、

　　1、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。

　　我們年段有3個(gè)班級，有青年教師�；�于培養青年教師，為讓新教師快速成長(cháng)的要求。我們開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開(kāi)課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　2、團結協(xié)作、爭創(chuàng )成績(jì)

　　我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(cháng)，更專(zhuān)心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務(wù)。

　　3、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)

　　大班的全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作。

　　二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　1、用環(huán)境說(shuō)話(huà)。

　　環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續探討環(huán)境教育的問(wèn)題，努力創(chuàng )設與教學(xué)課程緊密結合的環(huán)境，著(zhù)重體現了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng )設也體現了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習的新的教育理念。各班老師結合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長(cháng)、幼兒、老師的三維互動(dòng)，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長(cháng)的配合支持為主。主題墻成為互動(dòng)交流、探討、知識分享的小天地。

　　2、豐富區域材料。

　　區域活動(dòng)是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來(lái)的基礎上做了調整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結合，開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區域活動(dòng)手工、繪畫(huà)作品布置教室。

　　三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。

　　1、深入學(xué)習《綱要》。

　　我們段訂在每星期二的中午開(kāi)教研活動(dòng)，一起學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和政治思想，一起聽(tīng)課、評課，一起商量主題活動(dòng)內容，一起交流工作中的困惑等等。

　　2、園內的教學(xué)研討。

　　幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷反思，才不會(huì )被時(shí)代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見(jiàn)解。年段內形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習氣氛。

　　這期間，我們全體教師共同學(xué)習、了解研究?jì)热�，然后結合本班幼兒的實(shí)際情況，通過(guò)討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養、大班幼兒責任感的培養、大班幼兒堅持性的培養、大班幼兒學(xué)習習慣的培養。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計劃。同時(shí)我們的.工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎。

　　3、提高學(xué)歷、

　　專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)需要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)資料，閱讀各類(lèi)教育雜志和理論書(shū)籍，豐富知識，提高職業(yè)素養。

　　四、開(kāi)展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁。

　　家長(cháng)工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長(cháng)的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問(wèn)題。

　　對待家長(cháng)我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現一切為了幼兒，一切為了家長(cháng)。平時(shí)，我們通過(guò)班級博客、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。

　　在與家長(cháng)的溝通和交流下，家長(cháng)逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時(shí)也是家長(cháng)的重要責任。于是，家長(cháng)們越來(lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。

　　面對成績(jì)，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì )不斷地向書(shū)本學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習、向其他年段學(xué)習。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰!

　　五、努力的方向。

　　1、繼續深入學(xué)習《教育指導綱要》，領(lǐng)會(huì )綱要精神，熱愛(ài)、關(guān)心每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展。

　　2、加強教師的理論學(xué)習，以新理念指導教育教學(xué)行為，努力提高總結經(jīng)驗和撰寫(xiě)論文能力。

　　我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著(zhù)其獨具的特點(diǎn)。聰明活潑的，頑皮好動(dòng)的，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長(cháng)，一天天的進(jìn)步，我們三位老師感到無(wú)比的欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì )有收獲的喜悅。

　　本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結如下：

　　一、加強幼兒日常生活、常規及自我保護教育

　　幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(cháng)滿(mǎn)意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng )造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，如：開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

　　培養幼兒良好的常規習慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì )自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說(shuō)普通話(huà)，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭榮譽(yù)”的談話(huà)，開(kāi)展了以小組為單位的評比活動(dòng)，使幼兒認識到自己言行直接影響著(zhù)本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫(huà)和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì )，社會(huì )中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現象展開(kāi)現場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話(huà)活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習生活打下良好基礎。

　　二、大膽嘗試探索，引導幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習

　　教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

　　在全面學(xué)習和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養幼兒探索能力”的研究。根據幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內容，如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區“雙優(yōu)”評比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng )造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗。

　　幼兒園大班老師年度工作總結 7

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。反思這一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識。這學(xué)期以來(lái)，本人在保教工作中，始終堅持黨的教育方針，為人師表，確立以幼兒為主體，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展，工作責任心強，服從園領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，廣泛獲取各種保教知識，在實(shí)踐中不斷提升自己的保教水平。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園時(shí)的熱鬧聲。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下總結：

　　一、政治思想方面：

　　教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教學(xué)方面

　　從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

　　三、常規教育方面

　　1.禮貌

　　先從自己做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2.課堂活動(dòng)紀律

　　從生活抓起，培養幼兒良好的`常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

　　3.衛生習慣

　　每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

　　我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。

　　五、家園溝通

　　1.主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

　　2.通過(guò)家園聯(lián)系微信群、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。

　　3.及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。

　　4.在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮，對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

　　5.工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。

　　6.結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。

　　六、工作中存在的不足

　　1.本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”。

　　2.工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

　　七、今后工作規劃

　　1.積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。

　　2.珍惜教學(xué)機會(huì )，加大學(xué)習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習。

　　以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

　　幼兒園大班老師年度工作總結 8

　　作為一名大班老師，過(guò)去的一年對我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年。以下是我對本年度的工作總結：

　　一、教育教學(xué)工作：

　　在教學(xué)方面，我始終堅持寓教于樂(lè )的原則，以幼兒的'全面發(fā)展為核心，精心設計和組織各類(lèi)活動(dòng)，如主題探索活動(dòng)、生活實(shí)踐課程等，使孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識，培養了他們的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和團隊協(xié)作能力。同時(shí)，針對大班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，我進(jìn)行了個(gè)性化指導，力求讓每個(gè)孩子都能在原有基礎上得到提升。

　　二、班級管理與建設：

　　在班級管理上，我注重培養孩子們良好的生活習慣和規則意識，通過(guò)日常行為規范引導，幫助他們養成獨立自主的生活習慣，為幼小銜接做好準備。此外，我還積極與家長(cháng)溝通交流，定期舉辦家長(cháng)會(huì )，共享孩子在園所的成長(cháng)點(diǎn)滴，構建家園共育的良好環(huán)境。

　　三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：

　　在這一年里，我積極參與各類(lèi)教育培訓和教研活動(dòng)，不斷提升自身的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，及時(shí)反思并改進(jìn)教學(xué)方法，努力使自己成為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀幼教工作者。

　　四、未來(lái)展望：

　　回顧過(guò)去，我對孩子們的成長(cháng)深感欣慰；展望未來(lái)，我將繼續秉持愛(ài)心、耐心和責任心，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng )新教學(xué)模式，用心陪伴每一位孩子快樂(lè )成長(cháng)，為他們的人生啟蒙階段打下堅實(shí)的基礎。

　　總結，作為大班教師，我深感責任重大，也倍感榮幸。新的一年，我將以此為動(dòng)力，繼續前行，為培養更多健康快樂(lè )、全面發(fā)展的兒童而努力奮斗。

　　幼兒園大班老師年度工作總結 9

　　時(shí)間飛逝，轉眼間我在幼兒園大班的教師工作也告一段落，在這一年的工作當中，我真實(shí)地感受到了身為幼兒園教師的光榮和責任�；厥走@一年的工作，我不僅體會(huì )到了工作帶給我的成就感，也從中發(fā)現了很多需要改進(jìn)和進(jìn)步的地方。下面，我將對這一年的工作做如下總結：

　　一、教育教學(xué)的實(shí)施

　　在教學(xué)工作中，我認真遵循幼兒園的教育理念和方法，以激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣為目標，注重培養幼兒良好的學(xué)習習慣和自主性。在教學(xué)中，我善于利用各種教育資源，通過(guò)設計生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習知識，提高他們的認知能力和思維能力。同時(shí)，我也注重個(gè)別化教學(xué)，關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和需求，盡力滿(mǎn)足他們的個(gè)性化發(fā)展。

　　二、班級管理

　　作為大班的班主任，我深知班級管理的重要性。我注重培養幼兒的`規則意識和自我管理能力，通過(guò)制定明確的規則和制度，引導幼兒自覺(jué)遵守。同時(shí)，我也注重與家長(cháng)的溝通和合作，定期向家長(cháng)匯報幼兒在園的表現和進(jìn)步，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在班級文化建設方面，我積極營(yíng)造溫馨、和諧、有序的班級氛圍，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。

　　三、個(gè)人成長(cháng)

　　在工作中，我始終保持學(xué)習的態(tài)度，通過(guò)參加園內外的培訓和學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育能力。同時(shí)，我也反思自己的工作，不斷總結經(jīng)驗教訓，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法和班級管理方式。此外，我還積極與同事交流和分享經(jīng)驗，互相學(xué)習、共同進(jìn)步。

　　四、下一步計劃

　　在未來(lái)的工作中，我計劃進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，多參加專(zhuān)業(yè)培訓和交流活動(dòng)。同時(shí)，我還將注重培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力，為他們提供更加廣闊的學(xué)習和發(fā)展空間。在班級管理方面，我將繼續加強與家長(cháng)的溝通合作，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　總之，這一年的工作讓我更加深入地了解了幼兒園大班教育的特點(diǎn)和要求。在今后的工作中我將繼續努力、不斷進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　幼兒園大班老師年度工作總結 10

　　回首過(guò)去的一年，作為大班的主講教師，我深感責任重大，也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在此，我對一年的工作進(jìn)行總結和反思。

　　一、教育教學(xué)工作

　　本年度，我以《幼兒園教育指導綱要》為指導，結合大班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，精心設計并實(shí)施了一系列符合他們認知水平和發(fā)展需求的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)生活化、游戲化的教學(xué)方式，孩子們在語(yǔ)言表達、科學(xué)探索、社會(huì )交往、藝術(shù)表現等方面的能力得到了顯著(zhù)提升。同時(shí)，注重培養他們的良好習慣與行為規范，引導他們學(xué)會(huì )獨立思考，尊重他人，初步形成自我管理和團隊協(xié)作能力。

　　二、家園共育工作

　　深知家庭教育的重要性，我積極與家長(cháng)保持緊密聯(lián)系，定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在園所的學(xué)習生活情況，共同探討育兒理念和方法，有效實(shí)現了家園教育的一致性和互補性。同時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)等形式深入了解每一個(gè)孩子的家庭背景和成長(cháng)環(huán)境，以便更精準地進(jìn)行個(gè)性化教育。

　　三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　在過(guò)去的一年中，我積極參與各類(lèi)教師培訓、教研活動(dòng)，不斷提升自身的教育教學(xué)理論素養和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、撰寫(xiě)教育隨筆等方式，不斷反思自己的教學(xué)過(guò)程，總結經(jīng)驗教訓，努力使自己成為一名研究型、創(chuàng )新型的幼兒教師。

　　四、展望未來(lái)

　　面對新的一年，我將繼續堅持以?xún)和癁橹行牡慕逃�理念，深化課程改革，創(chuàng )新教學(xué)方法，關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)體差異，努力為他們提供更加豐富多元、充滿(mǎn)挑戰的`學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，加強與家長(cháng)的溝通合作，共同助力孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　總結過(guò)往，是為了更好地前行。我將以飽滿(mǎn)的熱情、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，投入到新的教育工作中去，期待與孩子們一起書(shū)寫(xiě)更多精彩的教育篇章！

　　幼兒園大班老師年度工作總結 11

　　在過(guò)去的一年中，我有幸擔任幼兒園大班的老師，與一群活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的孩子一起度過(guò)了難忘的一年。在這一年里，我和孩子們一起學(xué)習、成長(cháng)，見(jiàn)證了他們的進(jìn)步和變化，也體會(huì )到了作為一名教師的責任和使命。

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、課程設計：根據大班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，我精心設計了豐富多彩的課程內容，包括語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、游戲和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力。

　　2、課堂教學(xué)：在課堂上，我注重啟發(fā)孩子們的思維，引導他們主動(dòng)參與學(xué)習，培養他們的獨立思考和合作學(xué)習能力。我運用多種教學(xué)方法，如講解、示范、小組討論等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。

　　3、家園共育：我積極與家長(cháng)保持溝通，定期舉行家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等，讓家長(cháng)了解孩子在園的表現和學(xué)習情況，同時(shí)向家長(cháng)提供教育指導和支持。通過(guò)家園合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　二、班級管理工作

　　1、班級環(huán)境創(chuàng )設：我注重班級環(huán)境的整潔、美觀(guān)和富有教育意義。根據孩子們的興趣和需要，我在班級設置了圖書(shū)角、科學(xué)角、藝術(shù)角等區域，為孩子們提供豐富的操作材料和學(xué)習資源。

　　2、班級紀律：我制定了明確的班級紀律規則，引導孩子們自覺(jué)遵守，培養他們的自我控制和集體意識。在處理孩子之間的矛盾和沖突時(shí)，我注重公平公正，耐心傾聽(tīng)每個(gè)孩子的意見(jiàn)，引導他們學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法。

　　3、個(gè)別關(guān)懷：我關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和需求，針對不同孩子的發(fā)展水平和學(xué)習風(fēng)格，提供個(gè)性化的指導和幫助。對于有特殊需要的孩子，我給予更多的關(guān)心和照顧，與家長(cháng)密切配合，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。

　　三、自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　1、參加培訓：我積極參加幼兒園組織的教師培訓活動(dòng)，學(xué)習最新的教育理念和方法，提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我還積極參加校外的教學(xué)交流和研討活動(dòng)，與同行們分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。

　　2、閱讀學(xué)習：我注重閱讀和學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和雜志，不斷充實(shí)自己的知識儲備。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的教育論文和教育案例，我不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，提升自己的教育智慧。

　　3、反思總結：我養成了寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，每次課后我都會(huì )認真總結自己的教學(xué)得失。通過(guò)反思總結，我發(fā)現自己的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而有針對性地改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。

　　四、工作展望與計劃

　　1、制定個(gè)性化的教育計劃：在新的一年里，我將為每個(gè)孩子制定個(gè)性化的教育計劃，關(guān)注他們的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，提供更具針對性的指導和培養。

　　2、加強家園共育工作：我將繼續加強與家長(cháng)的溝通和合作，通過(guò)開(kāi)展更多的'親子活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )等形式，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園工作的理解和支持。

　　3、提升自身專(zhuān)業(yè)素養：我將繼續參加專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)習活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我還將加強與其他教師的交流與合作，共同提高我們的教學(xué)團隊整體素質(zhì)。

　　4、創(chuàng )新教學(xué)方法和手段：為了更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣和動(dòng)力，我將嘗試更多創(chuàng )新的教學(xué)方法和技術(shù)手段，如利用多媒體教學(xué)資源、開(kāi)展戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)等。

　　5、安全管理工作：我將進(jìn)一步強化班級安全管理，完善安全制度，確保孩子們在園的人身安全和健康。同時(shí)，我將加強對孩子們的安全教育，提高他們的自我保護意識。

　　過(guò)去一年的工作讓我更加深刻地認識到作為教師的責任和使命。在未來(lái)的工作中我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力水平為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量同時(shí)也希望能夠在幼兒園大家庭中與同事們共同成長(cháng)共同進(jìn)步取得更好的成績(jì)！

　　幼兒園大班老師年度工作總結 12

　　回首過(guò)去的20xx年，作為大班的主講教師，我深感責任重大，也倍感欣慰與收獲。在此，我對過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結，既是對工作的梳理，也是對未來(lái)的`展望。

　　一、教育教學(xué)工作回顧

　　在這一年中，我始終堅持“以幼兒為本”的教育理念，根據大班孩子的年齡特點(diǎn)和認知發(fā)展規律，設計并實(shí)施了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)寓教于樂(lè )的方式，引導孩子們在探索與實(shí)踐中學(xué)習知識，提升能力。同時(shí)，注重培養孩子們的自主學(xué)習能力和良好的生活習慣，使他們在游戲中快樂(lè )成長(cháng)，在活動(dòng)中全面發(fā)展。

　　二、班級管理與家園共育

　　班級管理方面，我努力營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習生活環(huán)境，鼓勵孩子積極參與班級事務(wù)，培養他們的責任感和團隊協(xié)作精神。此外，我還積極與家長(cháng)溝通交流，定期舉辦家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋孩子在校表現，分享育兒經(jīng)驗，形成了良好的家園共育機制，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。

　　三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　在不斷提升自身教育教學(xué)水平的同時(shí)，我也積極參與各類(lèi)教育培訓及研討活動(dòng)，不斷更新教育觀(guān)念，拓寬教育視野。同時(shí)，反思自我教學(xué)實(shí)踐，針對存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行改進(jìn)，力求在教育工作中實(shí)現自身的持續進(jìn)步與發(fā)展。

　　四、未來(lái)展望

　　回望過(guò)去，我們取得了不少成果；展望未來(lái)，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的教育工作中去。將繼續堅持以?xún)和癁橹行�，�?chuàng )新教育教學(xué)方式，深化家園合作，共同為孩子們的美好明天奠基。

　　總結過(guò)去，是為了更好地前行。在新的一年里，我將不忘初心，砥礪前行，用愛(ài)心、耐心和專(zhuān)業(yè)，陪伴每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。

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