七年級九班上學(xué)期工作總結
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編整理的七年級九班上學(xué)期工作總結，希望對大家有所幫助。
七年級九班上學(xué)期工作總結1
時(shí)光如流，一學(xué)期的工作轉瞬即將結束，回顧這一學(xué)期的班級管理工作，喜大于憂(yōu)。本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔任七年級（9）班的班主任。為把班級建設成為一個(gè)具有較強凝聚力、戰斗力的班集體，本學(xué)期我以培養學(xué)生自理、自信為主，以行為習慣養成為輔的管理思路開(kāi)展班級工作�，F總結如下：
一、班級文化建設
1． 在全體同學(xué)的共同參與下制定了班訓班風(fēng)，班級誓詞，我們承諾等。
2． 自行設計了班徽班牌。班徽由一雙大手變形為未知數X，和一輪紅日及育才中學(xué)2009級9
班這幾個(gè)字組成。大手可以看作“Y”，“X”可以看作“C”和“九”，含義為我們七九人托起九班的未來(lái)走向輝煌。文字的含義為2009級9班是被育才中學(xué)這雙大手托起的。沒(méi)有育才中學(xué)的發(fā)展，就不會(huì )存在我們九班。
3． 對教室進(jìn)行了美化、綠化和凈化
4． 建立了育才中學(xué)第一個(gè)班級博客，班級聊天室，班級博客等級及訪(fǎng)問(wèn)量均居全校之首。
二、我的管理
1． 通過(guò)班級文化建設及每周的班會(huì )，培養學(xué)生的自信。
2． 做甩手掌柜，把班級所有事情都交給學(xué)生去做
3． 以身作則，每天早7：00前進(jìn)班，中午13：00前進(jìn)班。要求學(xué)生做到的，我基本都做到。
4．做好班委成員的參謀。
5． 用心理解關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生
6． 成功舉辦家長(cháng)會(huì )
7． 協(xié)調班級——學(xué)�！议L(cháng)——學(xué)生——教師之間的關(guān)系。
三、學(xué)生的表現
1、班級交費學(xué)生自己收交，從沒(méi)出現差錯。
2、班級的衛生大掃除，自行車(chē)排放，每天的值日學(xué)生都能認真對待。做到教室無(wú)死角，課桌排放整齊，衛生區無(wú)垃圾。更難得的是自行車(chē)區無(wú)論刮風(fēng)下雨都是一條線(xiàn)。黑板每節課都擦得干干凈凈，講桌每節課都一塵不染，真正做到了讓老師高高興興來(lái)，不帶一點(diǎn)灰塵走。
3、學(xué)生的課間操大擺臂做得非常出色，可算得上整齊劃一，舉手投足帶著(zhù)自信。
4、跑操時(shí)，體育委員因檢查不能到場(chǎng)，每次都有同學(xué)自動(dòng)出來(lái)帶操。大擺臂時(shí)總有同學(xué)提醒前面的同學(xué)走好。
5、每個(gè)同學(xué)都能把自己當作班級的主人，學(xué)生自發(fā)成立了維修小組，打掃工具擺放整理小組、花卉管理小組等。
6、元旦聯(lián)歡學(xué)生自己組織，從主持人串詞，節目質(zhì)量，音箱，教室布置，攝影，學(xué)生做得頭頭是道。更給了我一個(gè)驚喜，祝賀我的生日，惹得無(wú)熱淚盈眶。
7、學(xué)生自發(fā)成立了學(xué)習互助小組。
8、學(xué)生自己從家里帶來(lái)兩個(gè)大紙箱，我不知做什么用。一問(wèn)，說(shuō)：一個(gè)盛體育器材，一個(gè)盛廢品賣(mài)當班費。
9、看到教室里有微波爐和鍋，一問(wèn)，說(shuō)是熬醋殺菌消毒防感冒。
10、短發(fā)工程，班級同學(xué)自覺(jué)留短發(fā)。
七年級九班上學(xué)期工作總結2
一學(xué)期就這樣匆匆過(guò)完了。這一學(xué)期中，在忙碌充實(shí)中體會(huì )到了工作帶來(lái)的幸福，在挫折困難中體會(huì )到了自己的努力，在反思總結中體會(huì )到了自己的進(jìn)步。下面我就20xx———20xx學(xué)年第一學(xué)期七年級工作進(jìn)行以下總結：
一、 學(xué)生教育工作
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，在范校長(cháng)的指導下七年級新生開(kāi)展了入學(xué)教育活動(dòng)。以《弟子規》為主線(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行行為，習慣，禮貌，紀律等方面的教育。
2、根據學(xué)校的學(xué)生自主管理要求，我們制定實(shí)施了“值日班長(cháng)”制度。從效果上來(lái)看，各班在沒(méi)有班主任的情況下仍能紀律嚴明，管理有序。
3、為了更好的管理七年級，組建了學(xué)生會(huì )。選舉了學(xué)生會(huì )主席，設定了宣傳組，紀檢組，衛檢組三個(gè)小組。對衛生，跑操，早晚自習紀律進(jìn)行監督檢查。達到了學(xué)生管理學(xué)生的目的。
4、組建了豐富多彩的延時(shí)服務(wù)興趣小組。打破班級，年級全員參加，根據自己興趣，組建了腦力開(kāi)發(fā)，閱讀，書(shū)法，籃球，足球，乒乓球六個(gè)興趣小組。年級挑選相應精干教師帶隊，利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間進(jìn)行訓練指導。
二、教育教學(xué)工作
1、為了更好的檢驗學(xué)生知識掌握情況，年級堅持實(shí)行“兩周一小考四周一大考”的考試制度。不管大考，小考都堅持年級統一安排組織，成績(jì)全年級排名。小考只出成績(jì)分析表不開(kāi)分析會(huì )，讓任課教師和學(xué)生有一個(gè)自我反思的'空間。大考要開(kāi)全年級教師會(huì )全面分析成績(jì)。對成績(jì)優(yōu)秀，進(jìn)步的班級和學(xué)科進(jìn)行表?yè)P。成績(jì)靠后的班級和學(xué)科要反思總結。
2、年級每月開(kāi)一次全年級學(xué)生會(huì )對月考成績(jì)優(yōu)秀者，進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P。對成績(jì)優(yōu)秀的班級班主任和學(xué)科任課老師進(jìn)行表?yè)P。年級還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟宣傳欄張貼上述人員的照片，讓其他老師，學(xué)生以此為榜樣。
3、高度重視集體教研。與高校長(cháng)進(jìn)行了分工，每周對各學(xué)科組集體備課進(jìn)行檢查。
4、對任課教師的常規定期檢查。每月一次組織各備課組長(cháng)對所有任課教師的備課，聽(tīng)課記錄，作業(yè)批改及作業(yè)進(jìn)行檢查打分。
5、對來(lái)我校不足三年的新教師進(jìn)行了聽(tīng)評課活動(dòng)。
6、組織了語(yǔ)文作文比賽和數學(xué)計算競賽。
三、班主任管理工作
1、每周一次班主任會(huì )，主要是對發(fā)現的學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行交流，轉達學(xué)校和上級有關(guān)要求。每月一次班主任交流會(huì )，針對月考成績(jì)，班級管理的方法，下一步采取的措施進(jìn)行探討交流。
2、對新班主任進(jìn)行了結對子幫扶，以老帶新。
3、期末考試，與班主任一塊組織了各班家長(cháng)進(jìn)教室監考活動(dòng)。對學(xué)生學(xué)習起到了一定的督促作用。
以上是本學(xué)期的主要工作。當然在工作中還有很多不足和欠考慮之處。在范校長(cháng)，高校長(cháng)以及各位領(lǐng)導的幫助下，我力爭提高進(jìn)步，為實(shí)驗中學(xué)發(fā)展貢獻自己的力量。
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