參觀(guān)實(shí)習總結范文（精選5篇）

　　一段時(shí)間的實(shí)習生活又接近尾聲，相信你積累了不少實(shí)習心得，這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)習總結了！千萬(wàn)不能認為實(shí)習總結隨便應付就可以，下面是小編收集整理的參觀(guān)實(shí)習總結范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　參觀(guān)實(shí)習總結1

　　通過(guò)兩次的實(shí)習參觀(guān)，我了解了社工是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，它的存在真的是很必要的，而且包括很多方面，好像就是有困難的地方就有社工在。社會(huì )工作是一種幫助人和解決社會(huì )問(wèn)題的工作。它幫助社會(huì )上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者;預防和解決部分經(jīng)濟困難或生活方式不良而造成的社會(huì )問(wèn)題;開(kāi)展社區服務(wù)，完善社會(huì )功能，提高社會(huì )福利水平和社會(huì )生活素質(zhì)，實(shí)現個(gè)人和社會(huì )的和諧一致，促進(jìn)社會(huì )的穩定與發(fā)展。在我國社會(huì )工作不僅包括社會(huì )福利、社會(huì )保險和社會(huì )服務(wù)，還包括移風(fēng)易俗等社會(huì )改造方面的工作。

　　去南都基金會(huì )的時(shí)候，很多同學(xué)結伴而行，路上說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到南都基金會(huì )，我先大體看了下南都基金會(huì )的工作環(huán)境，很生活化，很舒服，我覺(jué)得是這樣。我忘記了是誰(shuí)給我們講解，但是記得講的內容是有關(guān)新公民計劃，我對這個(gè)計劃印象很深。留守兒童真的是現在社會(huì )的一個(gè)問(wèn)題，甚至是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，新公民計劃是為了更好的關(guān)注留守兒童，為了更好的幫助他們健康、獨立的成長(cháng)。新公民的宗旨是改善農民工子女的成長(cháng)環(huán)境，隨著(zhù)中國城市化進(jìn)程的加速，越來(lái)越多的農民工進(jìn)城，農民工子女(包括“流動(dòng)兒童”和“留守兒童”)的教育、心理健康、道德養成等方面存在許多困難和問(wèn)題，這些問(wèn)題如得不到妥善解決，不僅對農民工子女個(gè)人的成長(cháng)產(chǎn)生不利影響，而且對國家和社會(huì )的未來(lái)也將帶來(lái)嚴重的后果。為改善農民工子女的成長(cháng)環(huán)境，南都基金會(huì )決定實(shí)施新公民計劃，以項目招標的方式，資助非營(yíng)利組織開(kāi)展農民工子女教育、心靈關(guān)懷的志愿服務(wù)和公益創(chuàng )新項目，捐建民辦非營(yíng)利農民工子女學(xué)校。

　　南都基金會(huì )愿與社會(huì )各界一起，共襄義舉，為農民工子女的健康成長(cháng)，為和諧社會(huì )建設盡綿薄之力。我也會(huì )盡力，多多的參與這樣的活動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，相信有我們大家的努力，存在于留守兒童身上的問(wèn)題能夠得到有效的解決。

　　去星星雨的時(shí)候覺(jué)得自己安靜了，看著(zhù)那些孩子，我真的沉默了。我曾經(jīng)以為自閉癥的孩子也就是不說(shuō)話(huà)，在自己的思想里活著(zhù)，可是沒(méi)想到他們卻感覺(jué)不到外界的任何，讓我覺(jué)得好心疼，這些孩子少了那么多思想那么多歡樂(lè )，而有自閉癥兒童的家庭該是多么悲劇，多么痛苦。星星雨作為一個(gè)教育機構，是對自閉癥兒童的父母進(jìn)行指導的場(chǎng)所，星星雨是第一家為孤獨癥兒童及其家庭提供服務(wù)的民辦教育機構，當時(shí)在中國針對孤獨癥的'特殊教育領(lǐng)域是一片空白。

　　xxxx年，當星星雨成立的時(shí)候，中國僅僅有3名醫生診斷過(guò)孤獨癥。在教育領(lǐng)域，無(wú)論是學(xué)校還是醫療機構，都沒(méi)有一家機構能夠給孤獨癥兒童提供服務(wù)以及相關(guān)信息。老師在給我們講解的時(shí)候我也提出了自己的問(wèn)題，我想知道現在有沒(méi)有針對自閉癥的藥物，老師告訴我，治療的藥物是沒(méi)有的，只有暫時(shí)緩解病情的藥物。真的看到那些孩子很難過(guò)，但是有些孩子也有一些專(zhuān)長(cháng)，這些專(zhuān)長(cháng)可以作為他們以后謀生的手段，發(fā)現這樣的專(zhuān)長(cháng)并加以利用是我們社工的工作。機構所采用的是ABA教育模式，即主要是通過(guò)對家長(cháng)的培訓和教育，從而提高他們對孩子的管教水平，以改善不良教育方式，促進(jìn)孩子良性發(fā)展。在培訓期間，家長(cháng)是要帶著(zhù)孩子一塊過(guò)來(lái)聽(tīng)課的，以便于老師做示范。在這里，似乎所有的仇恨和哀怨都化解了，所有人該做的就是努力去幫助家長(cháng)矯正孩子的孤獨癥，我也隱約感覺(jué)到老師們的片片愛(ài)心，我敬佩他們的愛(ài)心和恒心，他們的敬業(yè)精神常常讓我感動(dòng)，畢竟能夠趁自己年輕把青春播撒在這樣一片不一樣的天空里，奉獻在自己喜歡的崗位上，是很不容易的，至少我這么認為。

　　我的心情很復雜，有心酸、難過(guò)、快樂(lè )、滿(mǎn)足，當然也有焦慮。辛酸的是他們的來(lái)之不易;難過(guò)的是這些小孩的可憐命運，而自己能做的只是杯水車(chē)薪;快樂(lè )的是他們喚起了我的童年純真的夢(mèng)，我想說(shuō)：“其實(shí)你們真得很棒!沒(méi)有人比你們更堅強。你們以自己獨特的方式和有限的資源給他人帶來(lái)歡樂(lè )，相信你們一定能好起來(lái)!”自己該感到滿(mǎn)足了，自己是多么的幸福!

　　在參觀(guān)實(shí)習中，我學(xué)到很多東西，最重要的是堅定信念，我也更加堅定我做社工的信念，我希望社工能為更多人服務(wù)，能為更多人解決煩惱與不快。

　　參觀(guān)實(shí)習總結2

　　為期兩周的實(shí)習已經(jīng)結束了，在寫(xiě)實(shí)習報告的時(shí)候，實(shí)習期間的一幕幕還清晰的映在腦海里。在兩周的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在書(shū)本上難以學(xué)到的東西，對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。。當我第一次走進(jìn)那車(chē)來(lái)車(chē)往的生產(chǎn)第一線(xiàn)時(shí)，當我親自見(jiàn)到一個(gè)個(gè)零件的生產(chǎn)過(guò)程時(shí)，不禁感慨：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！碑斘覀兒闷娴目催^(guò)各種各樣的機床，聽(tīng)過(guò)工人師傅多年來(lái)的經(jīng)驗總結，才明白了什么叫“實(shí)踐出真知”，這次難得的實(shí)習機會(huì )，使我對機械行業(yè)有了更深的認識，對各種機床的原理有了進(jìn)一步的了解。

　　生產(chǎn)實(shí)習的心得體會(huì )概括起來(lái)有以下幾方面：

　　1.了解了機械制造生產(chǎn)過(guò)程中危險因素，每一次進(jìn)廠(chǎng)都要做一次安全介紹，每個(gè)工廠(chǎng)的工作工況不一樣，安全隱患都不同，增強了我們的安全意識。

　　2.了解了機械產(chǎn)品流水線(xiàn)生產(chǎn)，對于大批大量生產(chǎn)，專(zhuān)用機械特別多，對精度，效率都有提高。

　　3.了解了機械產(chǎn)品的質(zhì)量標準、技術(shù)規格、使用要求。

　　我們能圓滿(mǎn)的完成這次使我們獲益匪淺的實(shí)習都承蒙王老師、胡老師的帶領(lǐng)和指導。在此對各位老師的照顧和栽培表示深深的感謝。

　　讀了幾年的大學(xué)，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠透徹，在模具設計與機電一體化等方面纏繞不定。今年暑假，系上組織我們去洛陽(yáng)中國第一拖拉機集團有限公司實(shí)習，能到曾經(jīng)是九朝古都的洛陽(yáng)實(shí)習，我們都很興奮。曲軸和連桿是怎么加工的?本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作?本專(zhuān)業(yè)前途如何?帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們參加了這次的實(shí)習。

　　本次實(shí)習由10位老師帶領(lǐng)，機制和材料2個(gè)專(zhuān)業(yè)，200多人參加實(shí)習。8月11日我們出發(fā)，坐了八個(gè)小時(shí)的火車(chē)我們到達目的地-洛陽(yáng)，安住在一拖安排的集體宿舍里，開(kāi)始了我們一段新的歷程。希望我們這一次的實(shí)習能夠把學(xué)到的知識真正應用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中增強我們對理論知識的理解，提高動(dòng)手操作能力!

　　去之前我總以為根據自己從書(shū)上、從課堂上所學(xué)到的知識應該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會(huì )到書(shū)上所說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠(chǎng)實(shí)習的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的`一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯誤的認識，而如果沒(méi)有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無(wú)法發(fā)現這些問(wèn)題的。這次實(shí)習給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機會(huì )學(xué)習那些書(shū)本上不能學(xué)到的知識，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀(guān)認識，對工人也有了一中全新的認識。感謝領(lǐng)導、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(cháng)見(jiàn)識的機會(huì )!

　　為期兩周多的實(shí)習結束了，在這期間我們總共在四個(gè)單位進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習，在老師和工廠(chǎng)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。

　　在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導下，通過(guò)實(shí)習過(guò)程見(jiàn)習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節，初步培養我們得知識運用能力。

　　參觀(guān)實(shí)習總結3

　　通過(guò)之前的課堂教學(xué)和實(shí)習，我們學(xué)到了很多知識，也提升了養殖技能。接下來(lái)當然是想見(jiàn)識一下規�；�的養殖場(chǎng)了�；蛟S杜老師與我們心有靈犀吧!竟然于20xx年6月8日帶領(lǐng)我們09級牧醫專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參觀(guān)茂名養殖場(chǎng)，真是太驚喜了。老師真的太好了，在此感謝他一直以來(lái)對我們的照顧和關(guān)懷。下面就回歸正題吧!

　　我們此次的參觀(guān)順序依次是茂名化州桔鳳孵化場(chǎng)、化州桔鳳種雞養殖場(chǎng)和信宜懷鄉雞種雞繁殖中心。以上養殖場(chǎng)都位于一片開(kāi)闊地帶，空氣清新(建議場(chǎng)區周?chē)�綠樹(shù)成蔭)，四周人煙稀少。另外他們的養殖方式都是與時(shí)代結軌，與農業(yè)科技為伍的。他們都很重視疾病防疫的工作，對于他們而言，任何一個(gè)外來(lái)人員的進(jìn)入，都是對防疫工作的考驗和對養殖場(chǎng)疾病安全的威脅。

　　在參觀(guān)地點(diǎn)一時(shí)，技術(shù)方面，看到的和我們平時(shí)所學(xué)到的差不多，只不過(guò)人家操作熟練且速度非�？�，看來(lái)我一定要加把勁才能趕上他們啊!接下來(lái)就是地點(diǎn)二了，可以說(shuō)它讓我大開(kāi)眼界，讓我認識了好多以前從不知道的設備，例如禽舍通風(fēng)用大風(fēng)量軸流風(fēng)機、自動(dòng)噴霧消毒加濕降溫系統、奶頭式飲水器、刮板式清糞機等等，看來(lái)我回去之后一定要多多關(guān)注科技產(chǎn)品啊!參觀(guān)到此，我們的肚子已經(jīng)打鼓了，是時(shí)候解決溫飽問(wèn)題。于是我們又坐著(zhù)車(chē)去到事先預訂好的飯店吃飯(聽(tīng)說(shuō)是陳總請客)，那里的菜還挺美味的尤其是懷鄉雞。吃完了，休息一會(huì )，就出發(fā)參觀(guān)最后一個(gè)目的地，也是當天中最熱鬧的地方，因為信宜處長(cháng)，陳總，賈老師，海浪BBS傳媒等等都趕到了現場(chǎng)。在那技術(shù)人員向大家耐心仔細地講解了孵化器等的'操作原理后，使我腦海中原本模糊的信息逐漸清晰化了。而老師們和專(zhuān)家們現場(chǎng)教導的東西使我的見(jiàn)識更廣闊了。當然我也有一些疑問(wèn)，例如料盤(pán)的高度應該是料盤(pán)格柵邊緣與雞背等高，這樣使雞采食方便又不浪費和污染，那么為什么所參觀(guān)的養殖場(chǎng)里的卻不是如此呢?難道他們不想更完美嗎?還有一般場(chǎng)內道路應分為清潔道和臟污道，前者用于運送飼料、雞、蛋等;后者用于運送糞便、病雞、死雞等，這樣能防止交叉污染，但在所參觀(guān)的養殖場(chǎng)中好像都沒(méi)有此類(lèi)道路，這又是為什么呢?

　　參觀(guān)結束了，雖然所到之處不多也不遠，但卻感到很充實(shí)、很愉快，收益也不少，既檢驗了在校學(xué)習效果，又長(cháng)進(jìn)了知識。希望以后能夠繼續有類(lèi)似的參觀(guān)見(jiàn)習活動(dòng)，讓大家可以了解所在專(zhuān)業(yè)及相關(guān)行業(yè)現實(shí)狀況和發(fā)展水平，了解企業(yè)對人才的需要，進(jìn)而合理規劃大學(xué)生活，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善及超越自己，為能順利與社會(huì )環(huán)境接軌作準備。

　　20xx年6月29日我穿著(zhù)潔白的護士服懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)了xxx縣人民醫院。那一刻告訴我——保護生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護士的職責，作為一名實(shí)習護士，應該在醫院認真努力學(xué)習，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為以后成為一名合格的護士墊下基礎!

　　參觀(guān)實(shí)習總結4

　　潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠(chǎng)留給我的深刻印象。

　　隨著(zhù)接待人員的`邊說(shuō)邊行，不經(jīng)意間就來(lái)到了鉗工比賽現場(chǎng)，電氣二次比賽現場(chǎng)等，看到的是師傅們認真的做著(zhù)自己的題目，隨即進(jìn)入資料室、廠(chǎng)房、總控室、工具室參觀(guān)，處處無(wú)不給人耳目一新。通過(guò)與工作人員進(jìn)行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實(shí)。隨著(zhù)接待人員的引導，我們來(lái)到了會(huì )議室，聽(tīng)取電廠(chǎng)領(lǐng)導對該廠(chǎng)的介紹，從中對他們的創(chuàng )新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。

　　短短的幾小時(shí)參觀(guān)學(xué)習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實(shí)差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會(huì )說(shuō)：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創(chuàng )建離不開(kāi)資金作后盾，但資金不是天上掉下來(lái)的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng )一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、設備維護管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來(lái)實(shí)現，他們的經(jīng)驗和做法很值得我站去研究和學(xué)習。

　　學(xué)什么、如何學(xué)?總的來(lái)說(shuō)要結合正在開(kāi)展的“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”，轉變思想，更新觀(guān)念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān)，扎實(shí)開(kāi)展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設，建設一支有思想、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強的高素質(zhì)員工隊伍。

　　只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng )造美好的團坡明天。

　　參觀(guān)實(shí)習總結5

　　我在順德勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習期間，利用周末的時(shí)間，多次參觀(guān)了富華模具廠(chǎng)。我在實(shí)習學(xué)校主要是上車(chē)工工藝、線(xiàn)切割和模具，到富華模具廠(chǎng)能讓我更直觀(guān)的了解機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。

　　這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。這次生產(chǎn)實(shí)習可以更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料。

　　我去過(guò)富華模具廠(chǎng)的沖壓車(chē)間，后來(lái)又去到模具車(chē)間，接觸到的崗位有操作工，車(chē)工，線(xiàn)切割等。

　　1、沖壓車(chē)間

　　參觀(guān)前前先要進(jìn)行安全教育。企業(yè)規定必須對新員工進(jìn)行安全生產(chǎn)的入廠(chǎng)教育，車(chē)間教育，班組教育;對調新工種，采取新技術(shù)，新工藝，新設備，新材料的工人，必須進(jìn)行新崗位，新操作方法的安全教育，實(shí)習者經(jīng)考察合格后方可上崗操作。車(chē)間有二十臺先進(jìn)中型沖壓機床，正式職工50余人。該線(xiàn)主要沖壓本廠(chǎng)的沖壓件，生產(chǎn)任務(wù)重，工作條件艱苦，噪音大，工人三班倒，周六周日經(jīng)常加班。

　　參觀(guān)中中，我采用了學(xué)，看，問(wèn)，想等方式，對車(chē)間的日常工作的和技術(shù)知識有了進(jìn)一步的了解，協(xié)助了車(chē)間師傅完成鎖體的模具設計任務(wù)書(shū)，和相關(guān)工序的CAD畫(huà)圖再線(xiàn)設備檢測，還幫助庫房搬運零件，幫工人去毛刺修零件等工作。同時(shí)還向車(chē)間辦公室其他師傅請教學(xué)習。車(chē)間開(kāi)展座談會(huì )，會(huì )上車(chē)間主任的講話(huà)極具教育意義。每一名沖壓車(chē)間員工都自覺(jué)站對進(jìn)食堂，廠(chǎng)內走路走人行道，從小事無(wú)形中提高每名員工的素養。

　　2、車(chē)工

　　我最熟悉的是車(chē)工，我在車(chē)工車(chē)間呆了好長(cháng)的時(shí)間。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等，車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)，工件的旋轉運動(dòng)為主的運動(dòng)，刀具相對工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。

　　師傅先細心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細則，我也進(jìn)行了實(shí)操，我逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，師傅要求先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習。要求達到進(jìn)退動(dòng)作準確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，師傅要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓，每次車(chē)的.直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對準工件調零，退刀調節刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車(chē)，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的訓練，我已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時(shí)間的原因，我只能給這個(gè)任務(wù)，但還是很高興能得到師傅的指點(diǎn)。

　　3、線(xiàn)切割

　　車(chē)間里是最先進(jìn)的工種之一——電火花數控線(xiàn)切割加工。這對于我來(lái)說(shuō)比較陌生，由于其神奇而準確的操作，讓我產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設備比較貴重，操作方法也較為復雜，萬(wàn)一操作不當，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì )斷掉，甚至發(fā)生人身和設備事故，所以師傅在開(kāi)始前先給我詳細介紹機床的四大組成部分及其主要作用：數控裝置、機床部分、運絲機構、絲架、拖板(X、Y方向)在計算機控制下，作協(xié)調的成型運動(dòng)、床身(固定各機械、傳動(dòng)系統)組成;高頻沖電源,作用有二個(gè)(提供時(shí)間極短的脈沖放電)、工作液系統(.絕緣作用：排屑和冷卻作用)。

　　它主要用于加工各種形狀復雜和精密細小的工件，例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極，各種微細孔槽、窄縫、任意曲線(xiàn)等，具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn)，已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應用，目前國內外的電火花線(xiàn)切割機床已占電加工機床總數的60%以上。數控線(xiàn)切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過(guò)速度比較慢，由于速度較慢，師傅先直接示范在電腦上畫(huà)出要加工的圖形，將其輸入到切割機床，讓其自動(dòng)切割�？粗�(zhù)數控裝置上那么多的操作按扭，一時(shí)真不知從哪里下手，師傅反復的講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我從圖形庫中調用出一個(gè)“心型”圖形，將其送入切割系統，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來(lái)越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn)，可惜由于自己在設計圖形時(shí)沒(méi)有調整好縮放大小。

　　勒流職中也有電火花切割車(chē)間，我回去后經(jīng)常去那里找老師，和學(xué)生一起學(xué)。

　　4、數控機床

　　先聽(tīng)師傅講解，然后通過(guò)示范，自己操作數控機床。師傅講解很仔細，每一個(gè)操作步驟都講，讓普通工人跟著(zhù)他一步一步操作，很快，那些工人就都上手了。我去看他們裝刀換刀，速度好快，加工過(guò)程中操作非常熟練，測量也很準確。和老工人一比，覺(jué)得自己的水平太低，如果要教這一門(mén)的話(huà)，我想我要先到工廠(chǎng)歷練幾年。

　　通過(guò)到富華模具廠(chǎng)的參觀(guān)學(xué)習，讓我清楚的認識到我的不足，無(wú)論是理論還是實(shí)際操作，我還遠遠不達標，我們學(xué)到的東西大多都僅僅限于書(shū)本，一些先進(jìn)的生產(chǎn)工藝我們根本沒(méi)接觸過(guò)，要做到教書(shū)育人，知識面不夠廣是不可以的。我來(lái)參觀(guān)這個(gè)工廠(chǎng)后，我上的《車(chē)工工藝學(xué)》比以往精彩了好多，因為在課堂上我能舉出更多現實(shí)生產(chǎn)中的例子，同學(xué)們更感興趣。我發(fā)現了很多自己需要改進(jìn)和增強的地方，比如說(shuō)編程，在實(shí)際應用方面和書(shū)本上介紹的還是有差別的。我認為作為機械類(lèi)的學(xué)生，無(wú)論是師范類(lèi)還是非師范類(lèi)都要多去一些大中型的機械廠(chǎng)、模具廠(chǎng)看看，對我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識很有幫助。

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