報社實(shí)習總結范文（精選16篇）

　　一段辛苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)習總結怎么能落下！那么好的實(shí)習總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的報社實(shí)習總結范文（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　報社實(shí)習總結 1

　　XX年8月——9月對我來(lái)說(shuō)，是一段難忘的回憶。我們在珠江時(shí)報實(shí)習，可以說(shuō)這是我們第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位。剛開(kāi)始時(shí)有期待也有忐忑。我明白工作與學(xué)校的學(xué)習生活有很大區別，我們首先要調整好自己的心態(tài)，一方面，要將自己歸零，還原空瓶狀態(tài);另一方面，要獨立，不能再依賴(lài)別人，就像指導老 師所說(shuō)：出來(lái)社會(huì )，你傷心難過(guò)了，如果別人不顧及你，那是正常的事，因為每個(gè)人都有自己的事要做，如果別人顧及你了，你應該視為驚喜，并且滿(mǎn)懷感激之情。我們就在這樣一種心態(tài)下，走向工作崗位，開(kāi)始為期6個(gè)星期的實(shí)習生活。

　　我被安排到南海新聞部。說(shuō)是安排，其實(shí)是報社根據我們的興趣愛(ài)好進(jìn)行調配的，相比其它部門(mén)，如社區報和新媒體，我更希望學(xué)會(huì )寫(xiě)最常見(jiàn)的新聞體。帶我的記者 老師是戴歡婷老師，第一天她跟我說(shuō)，接下來(lái)有個(gè)綜治大行動(dòng)系列報道，她負責三電和教育專(zhuān)版，任務(wù)將會(huì )很重。當時(shí)我心想：任務(wù)重好啊，我們正式來(lái)報社學(xué)習的，而且實(shí)習時(shí)間只有6個(gè)星期，任務(wù)多可以學(xué)到多一點(diǎn)東西。在往后的日子里，正如老師所言，忙得不可開(kāi)交。當別人休息時(shí)，我經(jīng)常外出采訪(fǎng);當別人上網(wǎng)時(shí)，我在辦公室寫(xiě)稿;而周末，難得休息，我也在加班，對我而言，每天已沒(méi)有星期之分，這樣充實(shí)的日子正式我所企盼的。我相信鉆石是在壓力下造成的。

　　在報社里，我每天的工作就是外出采訪(fǎng)、寫(xiě)稿件，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)采訪(fǎng)時(shí)錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動(dòng)的專(zhuān)題報道外，日常一般都是寫(xiě)消息，大約800——1000字左右，比專(zhuān)題要好寫(xiě)很多。

　　下面我將通過(guò)做人與業(yè)務(wù)兩方面寫(xiě)我在珠江時(shí)報實(shí)習的體會(huì )和收獲：

　　做人方面：

　　要有禮貌。禮貌是處理人際中最基本的要求，我在報社時(shí)稱(chēng)呼帶我的記者為老師，其它認識的記者就叫xx姐、xx哥，不認識的直接用“您好”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我連搞衛生的阿姨都不遺漏。見(jiàn)面打個(gè)招呼，那才比較有可能有后續。

　　要懂得感恩。我很幸運，我跟的記者對我非常好，經(jīng)常帶我去改善伙食，空閑時(shí)間也去逛逛街，更重要的是教了我很多東西。我也一直懷著(zhù)感恩之心，臨走時(shí)，我給她送了一盆可以防輻射的花(目前還沒(méi)發(fā)芽)，花名叫勿忘我，希望老師能明白我的心意。

　　要察言觀(guān)色。作為實(shí)習生，我們可能缺乏社會(huì )經(jīng)驗，但是我們多的是學(xué)習的機會(huì )。處處留心皆學(xué)問(wèn)。要學(xué)習別人是怎么做的，下次自己該如何做。比如在實(shí)習期，搭 乘電梯時(shí)，我會(huì )走在前面按鍵;在飯桌上，我會(huì )端茶倒水，(剛開(kāi)始時(shí)經(jīng)常在猶豫是不是坐錯位置了，還有也猶豫自己有沒(méi)有資格倒水，(*^__^*) 嘻嘻……);中午老師要休息了，我會(huì )關(guān)燈，并把窗簾拉上;要是有人打噴嚏，我也會(huì )將空調調到一點(diǎn)溫度......我認為做這些并不是奉承，而是表達真誠。

　　要做好準備。要寫(xiě)一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在采訪(fǎng)之前要好準備怎么寫(xiě)?這樣寫(xiě)要用到什么材料?我的記者老師經(jīng)常是在去采訪(fǎng)之前就 已經(jīng)構思好了。這樣到達現場(chǎng)時(shí)就會(huì )有目的性，而不會(huì )啞口無(wú)言，還要注意大膽地詢(xún)問(wèn)，把材料問(wèn)到位不僅是記者的職責，也是對讀者負責。

　　要寫(xiě)得出色。作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀(guān)性和真實(shí)性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的老師就教我要學(xué)會(huì )“編”，但這個(gè)編 并不是天馬行空，而是合情合理地編。比如去采訪(fǎng)市民，有些市民說(shuō)話(huà)的水平有限，不能夠一針見(jiàn)血，也有些是只說(shuō)了表面的，深層次的煤油說(shuō)出來(lái)，這樣記者就要發(fā)揮編寫(xiě)的能力，幫助市民把他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，但是，如果是領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)，那就不可以隨意改動(dòng)啦。所以，在寫(xiě)稿時(shí)除了要保持客觀(guān)，還要生動(dòng)一點(diǎn)，要 讀者有親臨其境的感受。

　　要終生學(xué)習。我一直都以為找到工作后，就可以把學(xué)習放一邊了，但記者老師卻告訴我，在寫(xiě)稿之前要看看網(wǎng)上別人寫(xiě)這類(lèi)稿時(shí)時(shí)如何寫(xiě)的，可以向別人借鑒一下。 老師經(jīng)常寫(xiě)一篇稿件要瀏覽幾十個(gè)稿件，寫(xiě)專(zhuān)題時(shí)更甚，瀏覽上百個(gè)。后期我在寫(xiě)稿時(shí)，也經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽別人寫(xiě)的，我發(fā)現同樣的題材，卻有非常多風(fēng)格，而且有的寫(xiě)的真的非常不錯�，F代社會(huì )，知識日新月異，無(wú)論是做哪個(gè)行業(yè)，都必須學(xué)習。保持終生學(xué)習，才能時(shí)時(shí)進(jìn)步。

　　注意細節。人們常說(shuō)細節決定成敗。我想這句話(huà)可以用在各行各業(yè)。記者在寫(xiě)稿時(shí)也得注意細節。往往精彩的.細節描寫(xiě)能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們 在采訪(fǎng)時(shí)，不僅要聽(tīng)內容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動(dòng)作等細節。比如慰問(wèn)特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)境是怎樣的?慰問(wèn)百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。老師曾經(jīng)發(fā)了一篇她以前領(lǐng)導寫(xiě)的稿件給我借鑒，那篇稿件實(shí)在有太多細節描寫(xiě)了，雖然是一篇政治稿，但我看著(zhù)卻像在看故事。很不錯。

　　要主動(dòng)。學(xué)東西是為自己而學(xué)，不是學(xué)給別人的。主動(dòng)一點(diǎn)才能學(xué)到更多東西，比如到報社后，如果沒(méi)事干，可以問(wèn)問(wèn)記者今天有什么安排，又比如一天的工作做完了，但還沒(méi)到下班時(shí)間，也應主動(dòng)問(wèn)記者還有什么可以幫忙的。主動(dòng)一點(diǎn)，就意味著(zhù)向前一步。

　　善于總結�？偨Y時(shí)最后的環(huán)節，也是最重要的環(huán)節。學(xué)習之后不總結往往會(huì )前功盡棄。自己寫(xiě)的稿對比老師寫(xiě)的，總結之后你會(huì )發(fā)現自己有了質(zhì)的飛躍。有時(shí)我覺(jué)得寫(xiě)稿的過(guò)程還不如總結的過(guò)程重要。

　　實(shí)習的6個(gè)星期，我一共發(fā)了30篇稿件。到后期，經(jīng)常能聽(tīng)到記者的表?yè)P，她說(shuō)我寫(xiě)的稿件有些不用改動(dòng)就可以發(fā)表了。實(shí)習最后一天，同一個(gè)辦公室的另一個(gè)記者也說(shuō)我事業(yè)心強，而且工作認真、細心。他們的鼓勵是我最大的動(dòng)力。但我深知自己在寫(xiě)稿上還有很多不足。往后我一定會(huì )更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

　　報社實(shí)習總結 2

　　在這30多天的日子里，見(jiàn)過(guò)了很多人，也經(jīng)歷了很多事。這些人和事，都讓我體現到社會(huì )的現實(shí)與殘酷；但同時(shí)也存在那么一群人，他們善良，他們有理想，有激情，他們的努力讓這個(gè)社會(huì )變得更加美好。正因為有了這些經(jīng)歷，才使我逐漸慢慢地從一個(gè)涉世未深的學(xué)生向一個(gè)社會(huì )人過(guò)渡。盡管轉變的過(guò)程很痛苦，但這是每個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路，所以我很感謝報社給我提供了一個(gè)到社會(huì )中磨練的機會(huì )。

　　今年暑假，剛剛完成期末考試，因為一個(gè)偶然的機會(huì )，我跟另外兩位同學(xué)就來(lái)到了《揚子晚報》（常州分部）實(shí)習。

　　第一天去的時(shí)候剛好在一樓就碰到了晚報綜合辦公室主任，帶我們上去填完表后，我被分到了社會(huì )部，其他兩個(gè)同學(xué)一個(gè)在政文部，另一個(gè)在文娛部。社會(huì )部是報社里的、人數最多的一個(gè)部門(mén)（包括熱線(xiàn)組）。正因為我們報的是社會(huì )新聞（包括突發(fā)新聞），經(jīng)常要到各個(gè)地方跑來(lái)跑去，所以也是最累的一個(gè)部門(mén)，同時(shí)也是最鍛煉人的部門(mén)，我非常有幸來(lái)到這里。

　　由于報到那天是星期五，報社全體員工剛好要在周六、日開(kāi)大會(huì )，部門(mén)一位副主任和熱線(xiàn)組幾位同事交代了關(guān)于工作的一些細節后，我們被告知報到后的第二天就要開(kāi)始上班——接熱線(xiàn)。對于我們部門(mén)來(lái)講，熱線(xiàn)組是必不可少的，因為幾乎所有突發(fā)新聞都是首先通過(guò)市民打熱線(xiàn)電話(huà)報料，然后對于那些有新聞價(jià)值的事情，我們再通知出去采訪(fǎng)。

　　接熱線(xiàn)電話(huà)看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)也有很多要注意的地方，并且這些需要注意的細節對以后正式采訪(fǎng)都非常有幫助。首先要把報料人所說(shuō)的事情記下來(lái)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因和結果等，把事情的來(lái)龍去脈搞清楚。有些報料人自己對事情的經(jīng)過(guò)不是很了解敘述也不祥細，所以我們就要多問(wèn)，通過(guò)報料者我們能了解多少就多少。有些時(shí)候報料者因其身份的特殊性，對我們來(lái)說(shuō)有很大作用，倒如發(fā)生了車(chē)禍，傷者被送到醫院，而報料者就是醫院里的醫生，那么說(shuō)明這個(gè)料可靠性很高，因為平時(shí)我們也會(huì )接到一些假的料。我們每天接到的每一條報料都要打進(jìn)電腦進(jìn)行統計，開(kāi)始還不能邊聽(tīng)電話(huà)邊輸入，于是就先把關(guān)鍵的地方記在紙上，然后再輸進(jìn)電腦。這跟我們采訪(fǎng)時(shí)記錄很相似，都是把事情的關(guān)鍵部分（關(guān)鍵詞）記下來(lái)，回去后再根據這些筆記寫(xiě)成文章。接電話(huà)的同時(shí)，在空余時(shí)間我們就看報紙，包括江蘇的其它幾家報刊。除了解每天發(fā)生的事情外，還要注意報紙上文章的結構和寫(xiě)法，特別是要注意是如何寫(xiě)文章的'，因為我們在這里實(shí)習，寫(xiě)文章就要符合本報的風(fēng)格。因為平時(shí)都要在外面采訪(fǎng)，在報社的時(shí)間一般不多，開(kāi)始時(shí)我們都難得見(jiàn)一面。接了幾天電話(huà)后，終于有機會(huì )跟出去采訪(fǎng)了。

　　記得第一次跟著(zhù)出去采訪(fǎng)，某小區一住戶(hù)陽(yáng)臺上的玻璃因太陽(yáng)照射原因會(huì )突然碎裂，而樓下剛好就是一個(gè)花園休閑區，每天很多老人、小孩都在那里，如果玻璃掉下砸到人后果將很?chē)乐�。我們到現場(chǎng)看了一下情況，采訪(fǎng)了住戶(hù)和該小區物業(yè)管理，聽(tīng)聽(tīng)雙方的說(shuō)法。采訪(fǎng)完后，說(shuō)這個(gè)稿讓我寫(xiě)，但想到自己才來(lái)3天，沒(méi)什么經(jīng)驗，怕耽誤了事情，最后還是沒(méi)有寫(xiě)。

　　當然，任何事情都要邁出第一步，從跟主任、夏老師合寫(xiě)第一篇稿開(kāi)始，以后就多了一些，雖然采納的很少，嘻嘻，也算小有進(jìn)步吧。

　　作為報社的一員，特別是社會(huì )部的，平時(shí)會(huì )接觸到各種各樣的人和事情，知識面要非常廣泛，要有豐富的常識。雖然我們沒(méi)有固定的老師，但其實(shí)部門(mén)里每一個(gè)都是我的老師，在這一個(gè)月中，部門(mén)里每一個(gè)我幾乎都試過(guò)跟他們出去采訪(fǎng)或者完成他（她）們交代的任務(wù)，所以也接觸了很多東西，去過(guò)法院、檢察院、消防局、司法局，“公檢法”的稿是必需掌握的；也接觸了很多人，上至政府官員，下至平民百姓，中至企業(yè)老總。除此之外，作為社會(huì )部的，還要掌握如何采寫(xiě)包括違法建筑、交通管理，社會(huì )治安、勞資糾紛、消費和環(huán)境保護等各種各樣的新聞題材。

　　雖然沒(méi)有固定的老師，但還是從每個(gè)人那兒學(xué)到了好多。實(shí)習后，才知道媒體工作跟書(shū)上的所說(shuō)內容有非常大的區別。采寫(xiě)工作有很強的實(shí)際操作性，絕對不能紙上談兵，要勤于跑腿多積累經(jīng)驗，要知道每一種文章的風(fēng)格，要學(xué)會(huì )寫(xiě)每一種題材的文章。你可以不知道麥克盧漢是誰(shuí)，但不能不知道犯罪中止和犯罪未遂的區別；可以不知道什么叫螺旋定律，但不能不知道什么叫故意傷害。豐富的知識和常識對媒體從業(yè)者來(lái)說(shuō)很重要，因為我們每時(shí)每刻都要接觸各行各業(yè)的人，還有各種稀奇古怪的事情。在實(shí)習期間，總共寫(xiě)了10多篇，其中有跟合寫(xiě)的，有寫(xiě)完后讓改的，有自己改的通稿，也有獨立采寫(xiě)的。

　　報社實(shí)習總結 3

　　從7月13日開(kāi)始,截至8月30日，我在南方日報東莞站實(shí)習了45天。我的專(zhuān)業(yè)是小學(xué)英語(yǔ)教育，但來(lái)到報社實(shí)習做文字記者，我并不覺(jué)得矛盾，反而發(fā)現兩者有許多共性。比如，教育是一種傳播，新聞也是一種傳播。搞教育要因材施教，考慮受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn)；做新聞也要“因材施教”，搞黨報的時(shí)刻記著(zhù)自己在對黨和領(lǐng)導說(shuō)話(huà)，辦都市報的總想著(zhù)老百姓關(guān)注什么。

　　45天，洗去了我的書(shū)生意氣。新聞對我而言已不再是純粹的文字功夫，而是對社會(huì )現實(shí)的記錄和反映。新聞?dòng)械赜蛑�分；新聞人有國界之分；新聞機構不可能不考慮公共利益、民族利益和社會(huì )影響。從新聞線(xiàn)索的獲取，到根據報紙的定位和風(fēng)格判斷新聞價(jià)值，再到采寫(xiě)編評，每個(gè)環(huán)節都要考慮周全。

　　但是，作為一名實(shí)習記者，我考慮更多的是如何寫(xiě)好新聞。令我感受更深的是，如果沒(méi)有博爾特般的行動(dòng)速度，就趕不上日報的出版進(jìn)度；如果新聞敏感性不強，就會(huì )因錯失新聞而捶胸頓足；如果沒(méi)有駕輕就熟的采訪(fǎng)技巧，就算找到了知情人，也可能無(wú)功而返；如果社會(huì )經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗不足，就會(huì )影響記者的創(chuàng )造力。

　　截至8月24日，我發(fā)表了28篇文章，近4萬(wàn)字，涉獵了許多題材，如現象、會(huì )議、報料等。會(huì )議現場(chǎng)我跑了許多次，如東莞擬增加出租車(chē)聽(tīng)證會(huì )、特約研究員會(huì )議等，慢慢跳出了對會(huì )議的膚淺認識，即某某單位召集某某人在某某地就某某事開(kāi)某某會(huì )，然后打個(gè)腹稿，在會(huì )議消息主體部分寫(xiě)上某某領(lǐng)導說(shuō)，或某某與會(huì )人說(shuō)。

　　工作后跟會(huì )，我會(huì )先把工具箱備好——若干支不同顏色的筆、筆記本、錄音筆、名片、筆記本電腦等——然后思考為什么突然召開(kāi)這次會(huì )議，發(fā)生什么事情了，會(huì )議中有哪些新聞，新聞背后有沒(méi)有新聞。一方面，我會(huì )盡量搜集全面的新聞材料，另一方面，寫(xiě)作時(shí)根據事實(shí)本身，采用最優(yōu)處理方法。這種工作模式或許有些理想化和完美主義，但是記者的大腦每天都在激蕩，不就是為了做好新聞嗎？

　　除了會(huì )議新聞，這些日子還接觸了現象報道，如《公路綠化樹(shù)過(guò)高竟引來(lái)車(chē)禍？》、《買(mǎi)本雜志真的.好難》、《暑期學(xué)生打工頻遇陷阱》等。

　　現象報道曾一度令我倍感頭疼，因為我不單無(wú)法像報道會(huì )議一樣輕易獲知何時(shí)何地何人做了何事，還時(shí)常懷疑它的真實(shí)性。如在采寫(xiě)《酒店影樓不搶“七夕”蛋糕》一文時(shí)，我撥打了幾個(gè)酒店和影樓的電話(huà)了解“七夕”和“九九”婚宴和婚紗攝影預訂的情況。最后發(fā)現，這些酒店影樓并不重視這兩個(gè)傳統節日。當段老師打上“酒店影樓不搶‘七夕’蛋糕”的標題時(shí)，我立馬困惑了。因為我覺(jué)得它的真實(shí)性是模糊而不嚴謹的。東莞可能有上百家酒店影樓，而我只采訪(fǎng)了不到十家，這可能只是局部事實(shí)，而非整體事實(shí)。沒(méi)有任何一個(gè)權威的調查告訴我，酒店影樓真不搶。隨后，在與段老師的交談中，我第一次認識了微觀(guān)真實(shí)和宏觀(guān)真實(shí)，也更堅信新聞?wù)鎸?shí)性是做一切新聞的出發(fā)點(diǎn)。

　　當然，在實(shí)習中，我發(fā)現自己讀的書(shū)太少了，社會(huì )經(jīng)驗太淺了，采寫(xiě)編過(guò)程留下了一些遺憾。比如，跑報料新聞時(shí)，一次遇到珠寶店盜竊事件，我像一艘航行的船迷失在茫茫的霧海中，四周?chē)�找知情人，最后得到的是殘缺的事�?shí)。

　　這次實(shí)習讓我增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識，體會(huì )到了新聞采編的艱辛，自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都有了很大的提高。我真心的感謝報社的每一位前輩，尤其是帶我的郭老師，曾指導和幫助過(guò)我的馬老師、譚老師、歐老師、段老師、劉老師等。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實(shí)我今后的人生。

　　報社實(shí)習總結 4

　　為了充分利用寒假，我選擇留校在xx工人報社實(shí)習了將近一個(gè)月。在這一個(gè)月的采寫(xiě)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)學(xué)到的知識，也更明白了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的重要性。理論指導實(shí)踐，我也明顯感覺(jué)到了自己理論知識的不足，因此從現在開(kāi)始我得努力搞好專(zhuān)業(yè)的學(xué)習了。

　　從小，我就很喜歡報紙，喜歡報紙的油墨香，喜歡碼著(zhù)的密密麻麻的字，對報紙上記者的名號更是崇拜有加，總在想什么時(shí)候我的名字也可以出現在報紙上呢？記得小學(xué)時(shí)，自己的名字第一次出現在報紙的時(shí)候，還領(lǐng)到了二十塊的稿費，心情特別的激動(dòng)。上個(gè)學(xué)期，我在社團出了2000份的報紙，狠狠地過(guò)了一把癮，但由于從拉贊助到編輯到印刷，都是自己在弄，所以格外辛苦。之前大概都是鬧著(zhù)玩，當自己的名字第一次出現在工人報上的時(shí)候，我覺(jué)得自己以前大大的愿望才真正實(shí)現了，不過(guò)到現在它已經(jīng)變成小小的愿望了，但每一次看到自己的文章出現在報紙上，都還是會(huì )一樣的開(kāi)心。

　　我很喜歡傳媒這個(gè)行業(yè)，可謂是死心塌地，當初也是奔著(zhù)廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)的，對我來(lái)說(shuō)，盡早實(shí)習盡好。在大一時(shí)，覺(jué)得專(zhuān)業(yè)的課程還學(xué)得太少，之前是打算大二暑假開(kāi)始去報社或電視臺實(shí)習的，我提前完成這個(gè)任務(wù)了。

　　沒(méi)到報社之前，我在網(wǎng)上搜了很多在媒體實(shí)習的文章，看了又看，里邊酸甜苦辣都有，我也以為是不是在媒體工作的人都有些高不可攀或者不那么友善呢？一進(jìn)報社后，我才發(fā)現我那想法真荒謬了。社長(cháng)、總編、我們專(zhuān)刊的主任、其他專(zhuān)刊的主任、還有記者、編輯們等等非常友善，對我也很關(guān)照，讓我感覺(jué)很溫暖，并不覺(jué)得陌生。

　　在不了解工人報時(shí)，聽(tīng)名號，我以為大概都是寫(xiě)工人工廠(chǎng)的東西。在仔細研究了一番報紙，我才知道它的內容包羅萬(wàn)象，而且內容很貼近生活，類(lèi)似都市報紙的.模樣，但又跟都市報紙的表面報道不同，工人報大多是深入報道。廣西工人報分為4個(gè)專(zhuān)刊，有工會(huì )新聞、創(chuàng )造者專(zhuān)刊、財富專(zhuān)刊、讀者周末。本來(lái)社長(cháng)讓我挑，看我想進(jìn)哪個(gè)專(zhuān)刊。我看了看幾份報紙，覺(jué)得創(chuàng )造者專(zhuān)刊、財富專(zhuān)刊理論性強了些，讀者周末比較貼近生活又生動(dòng)有趣些，我就想選讀者周末專(zhuān)刊，可后來(lái)聽(tīng)說(shuō)讀者周末已經(jīng)不招了，我又覺(jué)得金融的知識自己不怎么掌握，于是留在了創(chuàng )造者專(zhuān)刊，后來(lái)我才發(fā)現若是在財富專(zhuān)刊的話(huà)，很多身邊的經(jīng)濟現象都是可以寫(xiě)的，不過(guò)我們創(chuàng )造者專(zhuān)刊也是很不錯的，可寫(xiě)的也不少。

　　我們創(chuàng )造者專(zhuān)刊的肖主任是個(gè)認真而又嚴謹的人，財富專(zhuān)刊的韋主任開(kāi)朗又健談，帶我的小鄺姐三四個(gè)月前還是實(shí)習記者，現在已經(jīng)是見(jiàn)習記者了，她是研二的學(xué)生，半工半讀來(lái)著(zhù)，還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了，雖然小鄺姐個(gè)子不高，但非常能干，開(kāi)朗又友善。小鄺姐的辦公桌在財富專(zhuān)刊辦公室，小鄺姐經(jīng)常出去采訪(fǎng)，我到了報社就坐在小鄺姐的辦公桌那里，后面是韋主任的辦公桌，還有財富專(zhuān)刊其他記者的辦公桌。

　　在辦公室里面，我經(jīng)常聽(tīng)他們在討論報紙的事宜，比如說(shuō)該去采訪(fǎng)誰(shuí)啊，該上哪篇稿啊，圖片該大還是該小啊等等，我經(jīng)常是一邊看報紙一邊新奇地在聽(tīng)著(zhù)。有空時(shí)，我就向主任記者們請教下如何寫(xiě)報道。也經(jīng)常閑聊，有一次，我和韋主任提到了我最?lèi)?ài)玩的QQ空間，主任不會(huì )玩空間，不過(guò)在我的"指使"下，還幫我留言板留了個(gè)笑臉，真好玩了。

　　開(kāi)始時(shí)，我在報社拿了十幾份報紙回去"研究"，看看別人怎么寫(xiě)，看多了，自己也有了一些頭緒。在年前，小鄺姐和我去了客運站，采寫(xiě)農民工回家的圖片新聞，農民工們也蠻樂(lè )意接受采訪(fǎng)的，拍了一些相片后，我就給那其中的四五張相片分別配上一百多字的說(shuō)明，難度不大，不過(guò)當時(shí)一個(gè)問(wèn)題讓我尋思良久，知道了他們的姓，倒是不曉得怎么分別稱(chēng)呼，后來(lái)小鄺姐一修改，我才曉得可以叫老楊啊、田大叔啊、楊大哥啊、黃阿姨啊等等，看來(lái)每一個(gè)細節的知識都是不容忽視的呀。

　　有一次，和小鄺姐去了區醫院采訪(fǎng)一個(gè)心理咨詢(xún)師關(guān)于社交恐懼癥的一些問(wèn)題，小鄺姐說(shuō)，當聽(tīng)到不明白的地方時(shí)，要及時(shí)問(wèn)清楚。之前我問(wèn)小鄺姐，那些專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)詞匯怎么可以寫(xiě)得出來(lái)呢，我們又不是學(xué)醫學(xué)的。小鄺姐說(shuō)，醫師會(huì )告訴你專(zhuān)業(yè)詞匯的，我們要做的是把專(zhuān)業(yè)詞匯解釋得通俗給讀者去了解。春節時(shí)，小鄺姐安排我寫(xiě)了兩個(gè)人物過(guò)年的故事，還特別囑咐了要多寫(xiě)一些細節。初6為了趕這兩篇稿子，是我最忙的一天了，不僅要和每個(gè)人物聊上一兩個(gè)鐘，而且為了更好地選擇人物，我多聊了一兩個(gè)人物，然后在晚上前終于把兩篇分別一千多的稿子給趕出來(lái)了。

　　采訪(fǎng)也不那么容易，有些是不想接受采訪(fǎng)的，有些是不大樂(lè )意給照相片的，我只能好言相勸咯。交給小鄺姐后，小鄺姐說(shuō)我寫(xiě)得不錯，聽(tīng)了真開(kāi)心，另外小鄺姐幫我改動(dòng)了一些地方，還讓我琢磨下改動(dòng)的地方，我從改動(dòng)的字句上發(fā)現，不要小看每一丁點(diǎn)的用詞，要把字詞用得恰到好處，還真不是一兩天的功夫，我也真得好好打磨自己的文字功底。擁有一手好文筆，也是我長(cháng)久以來(lái)一直在夢(mèng)想的東西。寫(xiě)多了一些后，我也越來(lái)越有用文字表達的欲望了。

　　同時(shí)，我越來(lái)越感覺(jué)到人脈的重要性了，比如說(shuō)你要采訪(fǎng)各行各業(yè)的人，要是熟識的話(huà)，就好辦多了，要是采訪(fǎng)比較成功的人士，就更如此了。當然人脈也是一個(gè)積累的過(guò)程，若不多出去跑跑，怎么去認識別人呢？所以在以后這段時(shí)間，在保證專(zhuān)業(yè)的學(xué)習后，我得好好加強自己的社會(huì )實(shí)踐了。

　　報社實(shí)習總結 5

　　今年暑假，懷著(zhù)期待的心情到我們市里的報社實(shí)習，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對專(zhuān)業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。

　　第一天到日報要聞部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來(lái)�？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r(shí)候，無(wú)聊加透頂。指導我的老師可能因為有點(diǎn)親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的，對我的鼓勵和幫助�？赡苁且驗樽约盒愿竦脑�因，沒(méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面，回家后我有過(guò)深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。

　　從自身方面，首先，實(shí)習不是被動(dòng)的學(xué)習，在實(shí)習崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng )造性的發(fā)揮，和實(shí)習單位多多交流，成功轉換角色的`方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當成學(xué)生，虛心求教；在新聞采訪(fǎng)時(shí)要把自己當成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀(guān)、公正。三是要多動(dòng)手寫(xiě)，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤(pán)寫(xiě)稿。四是工作要認真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

　　從新聞專(zhuān)業(yè)知識方面，我有幾點(diǎn)感觸：

　　一、對于新聞的敏感性

　　對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現力、判斷力顯得特別重要。

　　新聞源于“發(fā)現”，“發(fā)現”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況；三要學(xué)會(huì )比較，有鑒別才有發(fā)現；四要隨時(shí)隨地處于采訪(fǎng)狀態(tài)之中。

　　二、關(guān)于新聞題目

　　簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì )更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫(xiě)完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫(xiě)標題�？偸窍雽�(xiě)出一個(gè)出彩的標題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì )把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標題的寫(xiě)法。

　　為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標題的要求第一個(gè)是準確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標題的準確與簡(jiǎn)約呢？現在一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了方便現在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì )加上個(gè)輔題，以提高消息標題的準確性。對于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì )以虛題為主題。

　　三、關(guān)于通訊與消息的區別

　　在寫(xiě)人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴重的錯誤，誤將消息的導語(yǔ)強加到通訊上，寫(xiě)成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結合到其他點(diǎn)上，事例要有針對性，且將事例簡(jiǎn)要歸納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫(xiě)。

　　報社實(shí)習總結 6

　　在報社實(shí)習期間，我學(xué)到了很多新的知識和技能，也深刻地感覺(jué)到自己在很多方面都還有提升的空間。

　　首先，實(shí)習讓我對新聞行業(yè)的工作流程和實(shí)際操作有了深刻的了解。我之前只是通過(guò)課堂和自學(xué)了解到了一些新聞工作的理論知識，但是在實(shí)習期間，我真正地體驗到了新聞行業(yè)對速度和準確性的追求。我的心態(tài)也得到了更好的調整，學(xué)會(huì )了轉換思維和適應現場(chǎng)環(huán)境的`能力。

　　其次，在實(shí)習期間，我學(xué)到了團隊合作的重要性。在每個(gè)新聞事件中，不僅僅是一名記者的力量可以完成，需要整個(gè)團隊的合作來(lái)協(xié)作完成任務(wù)。大家的派對工作分工與發(fā)揮，更能體現出團隊合作的力量。同時(shí)，經(jīng)常與同事一起合作探討，更能開(kāi)拓新聞思路和角度，提高新聞創(chuàng )作能力。

　　最后，報社實(shí)習給了我機會(huì )提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。學(xué)習校內所獲得理論知識，將在實(shí)踐中得到驗證。同時(shí)，也鍛煉了我人際交往、表達、快速應對問(wèn)題等技能。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我不再是理論上剛剛出發(fā)的小菜鳥(niǎo)，而是懂得如何去應對問(wèn)題的小搬運工。

　　綜上所述，通過(guò)報社實(shí)習，我不僅僅學(xué)會(huì )了新聞工作的實(shí)際操作和流程，更加明白了團隊合作的重要性，提高了能力與專(zhuān)業(yè)素養，也確定了自己未來(lái)專(zhuān)業(yè)方向，為我的職業(yè)生涯提供了堅實(shí)的基石。

　　報社實(shí)習總結 7

　　從20xx年的9月9號到10月9號我在各界導報報社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。時(shí)間雖短，但讓我學(xué)習到了很多在校園里學(xué)不到的知識，增加了不少閱歷。所以說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì )發(fā)現很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊含的道理。實(shí)習過(guò)程中，有順利的時(shí)候也有挫折的事情，但我都堅持了下來(lái)，認真完成了大學(xué)期間重要的一次課外作業(yè)，以下是我的實(shí)習報告總結：選擇《各界導報》作為實(shí)習單位緣于呂剛老師的推薦，《各界導報》是有陜西省政協(xié)主辦的一份政府性報紙。后來(lái)的經(jīng)歷證明我選擇各界導報實(shí)習是正確的選擇，單位的老師對我和我們一起實(shí)習的同學(xué)都很關(guān)心，及時(shí)給我們答疑解惑，老師帶，這足以說(shuō)明導報周到的考慮，盡量是我們在短時(shí)間內不至于浪費寶貴的時(shí)間，每天都有事可做。商報的記者不多，所以每個(gè)人的任務(wù)就比較大，每天都很辛苦，帶我又李榮老師、李坤老師，我能感覺(jué)到了他們都是那么的敬業(yè)，那么的熱愛(ài)這份工作，對于我這個(gè)實(shí)習生也是當做朋友一般，經(jīng)常跟我溝通交流，指導我的稿件，教我采訪(fǎng)的技巧，我從內心感謝他們。

　　在報社待的一段時(shí)間，讓我有了很多收獲。剛去報社的幾天，老師并沒(méi)有給我安排任務(wù)，而是讓我看報紙，除了本報社的報紙外，還要求我多看幾家比較有名的如《華商報》《新華日報》《人民日報》等他們的報紙，我在學(xué)校就是比較喜歡看報紙的，但是在學(xué)習之余把看報紙當作一種放松的方式，而現在讓我整天坐在哪里看報紙，當時(shí)真的是很無(wú)聊，老師也看出了我的心思，就告訴我說(shuō)讓我看報紙不光是讓我看新聞的內容，關(guān)鍵是讓我了解記者采寫(xiě)新聞的角度，報到的方式和對新聞事件的把握，這是當記者的第一關(guān)。我實(shí)習中我認識到好的新聞稿要遵循新聞的事實(shí)性，客觀(guān)性，針對不同的讀者群進(jìn)行換位思考。實(shí)習的第三天劉老師把我和王珩叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。李老師就說(shuō)你們要盡力利用周?chē)�身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域。就像現在從你們的學(xué)校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)�？催@新聞你們覺(jué)得有什么可以做？我們依然沉默。 “你們首先必須遵循新聞的事實(shí)和客觀(guān)性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么，在李老師的引導下，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)系新聞當事人，開(kāi)始著(zhù)手實(shí)習的第一篇新聞。

　　還有就是要做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴大交際圈，有一次我們要采訪(fǎng)一位高校的教授，可是聯(lián)系不上，我們的采訪(fǎng)一時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地。詹老師意味深長(cháng)地對我們說(shuō)：“現在科技這么發(fā)達，電腦，電話(huà)，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說(shuō)你們是學(xué)生，本來(lái)就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒(méi)有問(wèn)題是解決不了的�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的同學(xué)真的就聯(lián)系上了教授。其實(shí)當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關(guān)的新聞對象，根據“六人認識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。而一個(gè)至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪(fǎng)得心應手。我們就嘗試過(guò)，因為是記者的身份而遭受采訪(fǎng)拒絕，而老記者通過(guò)某個(gè)有點(diǎn)“權力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪(fǎng)獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的，而對于記者來(lái)說(shuō)更加是重中之重。記得有一次我單獨去采訪(fǎng)，我報了老師的名字，沒(méi)有留下自己的聯(lián)系方式，老師后來(lái)批評了我，他要求我建立自己的交際圈，可見(jiàn)對記者而言，交際范圍很重要。報社李老師一直要求我要學(xué)會(huì )擴展思維，目光要獨特。他經(jīng)常讓我關(guān)注財經(jīng)類(lèi)的新聞信息，他說(shuō)，現在很多報社都主打社會(huì )新聞，所以社會(huì )新聞很多，我們多關(guān)注社會(huì )新聞以外的東西，沒(méi)準就能另辟蹊徑，寫(xiě)出優(yōu)秀的稿子來(lái)。事實(shí)也是這樣，閱讀就能出現不同的結果，有一次劉老師拿起我身邊的報紙，沒(méi)看多久就叫我到他跟前，說(shuō)發(fā)現有新的材料可以寫(xiě)。他說(shuō)上面的報道還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會(huì )有很多讀者關(guān)注。這是關(guān)于房?jì)r(jià)的一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了，而記者卻看到了可以寫(xiě)的新聞，這就是新聞敏感，就是經(jīng)驗，對于自己目光狹隘我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，問(wèn)了老師很笨的問(wèn)題：“怎么發(fā)現新聞？”老師說(shuō)，“留心處處皆學(xué)問(wèn)，我們就要做別人所沒(méi)有的，學(xué)會(huì )擴展思維，從點(diǎn)延伸，新聞就在身邊。 ”好一個(gè)處處留心，做別人所沒(méi)有，因為老師的仔細觀(guān)察，我是寫(xiě)了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會(huì )隨著(zhù)報紙一起沉默，成了沒(méi)有的東西。其實(shí)我們自己也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場(chǎng)”的老記者才可以做到的。問(wèn)題在于自己有沒(méi)有去動(dòng)腦，有沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去證明�？催@新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣�，“查缺補漏”都可以派上用場(chǎng)。

　　實(shí)習期間我感到了自己知識儲備的嚴重不足，才發(fā)現記者就像一部百科全書(shū)，什么都得懂，因為你不知道你下一步會(huì )遇到什么情況，而且要敢于提出問(wèn)題，并去解決問(wèn)題。有一次去回訪(fǎng)有個(gè)人將自己父親關(guān)進(jìn)地下室的新聞，老師帶著(zhù)我去咸陽(yáng)進(jìn)行采訪(fǎng)，采訪(fǎng)的過(guò)程中我們偷偷摸摸的，盡可能不讓別人知道我們記者的'身份，現在的人對記者這個(gè)身份很警惕，老師采訪(fǎng)醫生了解情況，我躲在旁邊不說(shuō)話(huà)，后來(lái)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話(huà)，我說(shuō)我說(shuō)不好話(huà)，老師狠狠批評了我們，作為記者，要學(xué)會(huì )保護自己，但是保護不能不說(shuō)話(huà)，要在保護的過(guò)程中采的給我上了一課。以后采訪(fǎng)要在不同環(huán)境學(xué)會(huì )采訪(fǎng)了，才能提出一些水平比較高的問(wèn)題來(lái)。

　　在報社期間深刻體會(huì )了作為記者的艱辛，有的記者一天不停的在跑新聞，晚上工作到很晚加班加點(diǎn)為了第二天報紙能發(fā)出最有價(jià)值的消息。報社是一個(gè)很和睦的大家庭，大家互相之間沒(méi)有隔閡，這里沒(méi)有年齡的差距，部分職位的高低，有什么問(wèn)題大家一起討論，有時(shí)候爭得面紅耳赤，但這都是為了出精品稿件。我們這些實(shí)習生也是耳濡目染，平時(shí)有什么想法都及時(shí)跟記者提出來(lái)，好的點(diǎn)子都會(huì )得到老師的支持和鼓勵讓我們放開(kāi)手獨立去做。

　　在這一個(gè)月中，我深深感受到了導報的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現報社里很多人不是新聞專(zhuān)業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能做好，因為新聞?dòng)浾吆途庉嬛皇菆蠹堖\做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上，同時(shí)，報社一個(gè)市場(chǎng)運營(yíng)單位，在某種理念上也可以稱(chēng)為一個(gè)公司，這就需要使部門(mén)劃分明確，人員職責到位，要有管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)。記者與編輯只是生產(chǎn)部門(mén)中的成員，需要比較專(zhuān)業(yè)的知識，但是社會(huì )知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。由于部門(mén)龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專(zhuān)業(yè)知識，又要會(huì )管理策劃與營(yíng)銷(xiāo)，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應手。

　　實(shí)習雖然很辛苦，但讓我體會(huì )到了工作的艱辛，為將來(lái)踏入職場(chǎng)奠定了良好的基礎。實(shí)習期間遇到很多問(wèn)題和困難，在老師的幫助下和自己的堅持努力下都一一解決，由于學(xué)校離報社較遠，每天就得8點(diǎn)起床，往報社那邊趕，晚上有時(shí)候稿子較多就得加班，回到學(xué)校已經(jīng)是深夜，好幾次都遇到?jīng)]有公交車(chē)回不到學(xué)校的事情，自己也曾想放棄，但老師和同學(xué)的鼓勵讓我堅持了下來(lái)，而且老師也很照顧我們，知道我們路途遠，所以盡量讓我們每天都早點(diǎn)走，真的是無(wú)微不至。

　　實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但將是我人生中最重要的經(jīng)歷，在以后的道路上我將更加努力。

　　報社實(shí)習總結 8

　　三峽之行結束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中國教育報開(kāi)始為期一個(gè)月的實(shí)習。

　　為此，我錯過(guò)了8月1日陜西省境內的日全食，西安360一遇的日全食。為此，我也沒(méi)有能和家人、朋友過(guò)多地相聚。

　　但是因為提早來(lái)了三天，我有了兩個(gè)發(fā)表文章的機會(huì )。禍福相依，孰能辨之。

　　歷數在教育報實(shí)習的一個(gè)月，除周末外早上七點(diǎn)半起床，趕九點(diǎn)半到報社，下午四點(diǎn)半之后就可以離開(kāi)。有兩天請假，一周休假，一天采訪(fǎng)，算來(lái)在報社的日子不過(guò)13天而已，真正實(shí)習的時(shí)間，就是15天。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個(gè)版，有一個(gè)版由于粗心數錯了行，連累了高老師和排版工周六回報社改版；采訪(fǎng)兩次，一次在紫竹院公園采訪(fǎng)4位北京市民，一次在學(xué)校用英語(yǔ)采訪(fǎng)一位外國奧運志愿者；撰寫(xiě)一份策劃，關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。

　　一個(gè)月里，我認識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結識了幾位實(shí)習生，他們現在都是我的朋友。

　　一個(gè)月里，我接觸到正規的報社工作，看到了規范化的運作流程。關(guān)于報紙的收獲，雖然不多，但也相當受用。

　　1，定位

　　教育報的定位是面向全國的教育工，所以?xún)热荻际轻槍χ�識精英提供他們的所需。如此一來(lái)，中國教育報成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專(zhuān)業(yè)化，是教育報做強做精的制勝法寶。也許中國教育報的發(fā)行量不如大，知名度也沒(méi)有高，但是它的廣告收入和待遇，確是遠遠好于前者。正是因為定位準，才容易出奇制勝。相反，如果和其他報紙一樣都做大綜合，競爭太過(guò)激烈，想要做到不可替代，實(shí)在不那么容易。

　　橫向定位于教育行業(yè)，縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體，那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運會(huì )這些所有媒體都在報道的事件，教育報也出了若干個(gè)專(zhuān)版，而且做得很精彩。

　　經(jīng)緯坐標精確定位之后，接下來(lái)便是細分工作。文化周刊一周四五六日出版，每個(gè)版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”——關(guān)注教育周?chē)鷷r(shí)代文化現象，“人文博藝”——培養知美愛(ài)美文化情懷；“人文文史”——為教育提供人文常識；“人文筆記”——記錄教育時(shí)代的心靈和生活。

　　我第一次對定位和口號的感覺(jué)如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件，人文博藝是陽(yáng)春白雪的琴棋書(shū)畫(huà)，人人文史介紹歷史故事和文化常識，人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高，因為精品的層次都是在大眾文化之上的。

　　2，策劃

　　每一次出報，都涉及到精心策劃。這個(gè)選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過(guò)豐富媒體經(jīng)驗的人，總是一眼就能看出這個(gè)選題的時(shí)效性與實(shí)施難度。徐老師說(shuō)，當最難過(guò)的坎，也就在與策劃選題。因為能做，筆頭功夫都一定不成問(wèn)題，差異就在于能否找到好的選題。我在大也有一年多的選題經(jīng)驗，現在看來(lái)還是差幾個(gè)層次(萬(wàn)文庫)。

　　每一次選題策劃好準備實(shí)施時(shí)，教育報都會(huì )做出一個(gè)書(shū)面策劃。即便只是一個(gè)版，幾篇文章，也會(huì )有詳細的介紹：都有哪些文章，大概多少字，這些文章和整版主題是什么關(guān)系�？v然精短，但也能夠幫助所有參與者明晰方向。

　　3，采訪(fǎng)

　　我沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)新聞，只是有一些在大的實(shí)踐經(jīng)驗。所以采訪(fǎng)，也都是憑著(zhù)感覺(jué)來(lái)。以前在青人有過(guò)為數不多的幾次采訪(fǎng)，都是很簡(jiǎn)單的確定主題設計采訪(fǎng)提綱，然后約學(xué)校的老師進(jìn)行就可以了，甚至下課堵在老師門(mén)口隨便問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題。而在教育報的兩次采訪(fǎng)，讓我深刻明白了什么叫采訪(fǎng)。

　　首先，給你一個(gè)選題，告訴你我們需要一篇什么樣的文章，給你限定時(shí)間和字數，剩下的事情全權交給你。

　　三千多字的大稿，我和兩位實(shí)習生討論，分工，然后各承擔一方面的寫(xiě)作。

　　我需要寫(xiě)的是奧運對北京市民帶來(lái)的影響。從文明程度、生活習慣以及我所沒(méi)有想到的方面。我決定采訪(fǎng)幾位北京市民。

　　第二天早上，我早早起來(lái)，去紫竹院公園走訪(fǎng)早晨鍛煉身體的.人。鍛煉身體的人很多，我需要尋找看起來(lái)不那么忙，比較面善好說(shuō)話(huà)的，并且有一定文化層次能說(shuō)出個(gè)一二三的市民。選定采訪(fǎng)目標之后，在距離他們五米時(shí)就要開(kāi)始微笑，伸手不打笑臉人，這也是拉近距離的一種方式吧。果然她們看見(jiàn)我微笑著(zhù)走近，也笑笑跟我打招呼。一開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，一上來(lái)就直奔主題，說(shuō)，我是教育報的，現在在做什么文章，想問(wèn)她們幾個(gè)問(wèn)題，還煞有介事地拿出手機錄音。結果我采訪(fǎng)的第一位大媽一下就緊張了，只是不停的重復北京變得多好多好，心里有多高興，但是說(shuō)不出具體的細節。在我的提示下也只是對文明程度進(jìn)行了評價(jià)而不是描述。五分鐘，問(wèn)不出什么東西的我只好無(wú)奈地離開(kāi)。采訪(fǎng)第二位市民時(shí)我吸取了教訓，現在旁邊觀(guān)察了她一會(huì )，然后走上去隨便聊了兩句，再開(kāi)始進(jìn)入正題，也沒(méi)有提錄音的事，我們聊了20分鐘，說(shuō)到了很多我沒(méi)有想到的問(wèn)題，除了公眾的素質(zhì)，還有政府的作為。第三個(gè)人是劉阿姨，這次她在唱京劇，我坐在旁邊聽(tīng)了一會(huì )，她唱完我立刻鼓掌，雖然基本上聽(tīng)不懂。阿姨挺高興，我們就坐一塊開(kāi)聊，整整聊了一個(gè)小時(shí)。我壓根沒(méi)有提我是來(lái)干什么的，只是在聊天中不經(jīng)意地將話(huà)題朝這個(gè)方向引，結果的得到的信息大大出乎我的意料。寫(xiě)新聞稿就是在講故事，所以細節是最重要的。而采訪(fǎng)就是在不斷地挖掘細節。

　　采訪(fǎng)外國志愿者就沒(méi)這么順利了。一方面我沒(méi)有充足的準備，因為我對選題的意圖沒(méi)有理解清楚，因而沒(méi)有設計出有價(jià)值的采訪(fǎng)提綱。再加上語(yǔ)言的表現實(shí)在令人太不滿(mǎn)意，很多問(wèn)題問(wèn)不出來(lái)或者表述不清，而且一些問(wèn)題他回答了我也沒(méi)能聽(tīng)懂。而且我在采訪(fǎng)上一個(gè)致命的弱點(diǎn)是沒(méi)有追問(wèn)，他說(shuō)什么就是什么，細節的東西就沒(méi)有拿到太多。這個(gè)教訓很深刻，我學(xué)英語(yǔ)的緊迫感一下子被激發(fā)起來(lái)。

　　4，寫(xiě)稿

　　新聞稿，就是給讀者講故事。所以唯有細節和故事性，才能真正打動(dòng)讀者，讓讀者在五秒鐘之內決定去看這篇文章。我之前寫(xiě)的文章要么是散文，要么是評論、隨筆，就是在自說(shuō)自話(huà)，而現在學(xué)著(zhù)描述細節，學(xué)著(zhù)講故事，學(xué)著(zhù)增強文章的可讀性而不是堆砌一些自以為深刻的觀(guān)點(diǎn)或者自以為優(yōu)美的語(yǔ)言。在報社看了無(wú)數報紙和無(wú)數投稿，語(yǔ)言再美、觀(guān)點(diǎn)再深，沒(méi)有打動(dòng)人的故事性，我的目光絕不會(huì )在其上停留超過(guò)五秒鐘。那些或許很美的東西我不會(huì )去欣賞。轉而一想，我寫(xiě)文章時(shí)也需要注意這個(gè)問(wèn)題，那就從引人入勝的故事性開(kāi)始做起吧。

　　5，態(tài)度

　　我以為自己對手頭的事情非常認真，我以為我會(huì )不遺余力地將事情做好。實(shí)習之后我才發(fā)現，自己的責任意識還有很大的提升空間。上次自告奮勇去做版，連學(xué)帶看，總算畫(huà)好了一個(gè)版面，再到處找圖片，很是辛苦。結果校版之后我發(fā)現，自己校對的版面上，被高老師密密麻麻畫(huà)了很多圈圈點(diǎn)點(diǎn)，自己真是太不細心了。更離譜的是，自己為校對沒(méi)有問(wèn)題，報紙版面排好之后，高老師第二周告訴我：我畫(huà)的版數錯三行，結果周六不得不把排版室的人叫回報社重新排版，總編親自簽字重發(fā)。聽(tīng)到這個(gè)消息我那個(gè)懊惱呀……在教育報版面上有一個(gè)錯別字就要扣五塊錢(qián)，而且以?xún)蓚�(gè)十五，三個(gè)三十這樣的方式懲罰。我不知道這次事故有沒(méi)有給別人帶來(lái)?yè)p失……高老師大概是希望我哪里跌倒哪里再爬起來(lái)，第二天又給了一個(gè)版讓我排。這一次小心翼翼地畫(huà)版、設計，排版之前就自己把圖片找好。這一次沒(méi)有再出錯。我很感激高老師，能給新人犯錯和改過(guò)的機會(huì )。但是另一方面，我的態(tài)度實(shí)在需要加強。任何事情都不是做得差不多完成任務(wù)就可以了，而是要做到極致，做到100%的完美。別人能想到的我要想到，別人想不到的我也要想到。精益求精，我對這個(gè)詞有了深刻的體會(huì )。

　　當然，還有許多涉及辦公室文化的經(jīng)驗我留在心底。社會(huì )媒體真的不同于學(xué)生組織，專(zhuān)業(yè)化的辦公和管理讓我對效率和管理方式有了初步的概念，并且對這個(gè)職業(yè)和媒體這個(gè)行業(yè)有了更為深刻的認識，個(gè)中收獲，苦樂(lè )自知。

　　這是我的第一份實(shí)習，這也意味著(zhù)一個(gè)新起點(diǎn)。還是老周的那句話(huà)：趁著(zhù)年輕，給自己多撈點(diǎn)資本。是的，我不會(huì )再因為別人的活色生香而心生落差感，因為我知道，在沉寂中醞釀，才能有驚艷亮相。我在要等待著(zhù)。

　　報社實(shí)習總結 9

　　20xx年寒假作為一名專(zhuān)業(yè)功底不錯的中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我來(lái)到了《早報》，開(kāi)始了自己的短暫的實(shí)習之旅，所謂短暫就是指寒假這一小段時(shí)間。實(shí)習大致是從x月x日開(kāi)始的，隨著(zhù)寒假的結束于x月x日結束。

　　開(kāi)始準備實(shí)習首先是確定實(shí)習單位，結合自己的特點(diǎn)和意愿，我選擇了當地的一份都市報――《早報》。理由有四：首先自己比較喜歡貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的報道，因為這樣的報道是百姓喜歡看的，不但有意思、對百姓的生活方方面面有幫助，同時(shí)在一些問(wèn)題輿論監督上能夠起到更加明顯的作用。其次寫(xiě)都市報道，各種寫(xiě)作技巧和方法都可以進(jìn)行嘗試：消息、通訊、特寫(xiě)更重要的是一些視點(diǎn)深度的東西，較之于時(shí)政新聞更具靈活性。第三，《早報》作為本土的都市報可以讓筆者更容易接觸社會(huì )、調查百姓的生活，更加了解自己的家鄉。第四，筆者了解《早報》是一份剛創(chuàng )刊的報紙，也就是說(shuō)它是充滿(mǎn)朝氣的，相對的會(huì )給個(gè)人以更大的發(fā)展空間，同時(shí)也很有挑戰性，筆者性格是比較喜歡挑戰的，所以這個(gè)比較適合。于是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、現場(chǎng)考察，筆者選擇了這個(gè)實(shí)習地方。

　　作為實(shí)習記者期間的感受就是無(wú)論你是做什么的都要努力尋找一個(gè)目標，做媒體的就要找準自己的宣傳目標，有一個(gè)主題。第二，我確定了一個(gè)思想：如果想更好的成長(cháng)，必須擺脫依賴(lài)性。如果想作為一名很優(yōu)秀的實(shí)習記者，必須把自己放在正式記者的位置去鍛煉自己，只有這樣你才能學(xué)到更多。寒假假期很短，而且要過(guò)節，所以在實(shí)習的時(shí)間和效果可能會(huì )受到影響，但是只要你把握好機會(huì )，努力再努力，你就會(huì )有所收獲的。

　　進(jìn)入報社的時(shí)候，我清醒看到自己所遇到的困難：一是老師因為本身有報道任務(wù)等，不可能給你很多出去的機會(huì )，也就是現場(chǎng)采訪(fǎng)報道的機會(huì )，所以你必須根據指導學(xué)會(huì )方法，更多的學(xué)習是放在自己用心的去看去聽(tīng)、去問(wèn)去想、去探索去實(shí)踐方面。二是經(jīng)驗很重要，雖然報社的那些記者很年輕、從事記者這個(gè)職業(yè)不久，了解到他們大多是從重點(diǎn)本科院校中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)的已有半年了，但是就這個(gè)半年足夠讓你很有差距：缺乏專(zhuān)門(mén)的線(xiàn)索，新聞敏感性弱、寫(xiě)作水平的差距、采訪(fǎng)等配合度……三是實(shí)習生整體現狀不是很理想：發(fā)現很多的實(shí)習生每天都是缺乏激情的狀態(tài)、不知道思考如 何去做去學(xué)習，不知道自己獨立完成稿子，過(guò)分的依賴(lài)自己的老師，有時(shí)無(wú)聊就不正常的上班……所以我告訴自己必須要有信心、要有規劃。

　　我每天都很積極的去上班，雖然是假期但是每天都保證7點(diǎn)多就起床，做很久的公交車(chē)，在上班時(shí)間前到達，基本上不遲到，而且告訴自己：新的一天，加油！到報社去看新的一天的報紙，看別人發(fā)的文章，仔細去思考：他為什么會(huì )發(fā)現這個(gè)，這篇文章的新聞點(diǎn)在哪里？如果是一篇很長(cháng)的專(zhuān)稿，我就會(huì )直接去問(wèn)這篇文章是怎么寫(xiě)的，怎么策劃的，采訪(fǎng)時(shí)怎么進(jìn)行的？花了多長(cháng)時(shí)間做前期準備……通過(guò)這些我也開(kāi)始去思考自己的文章，然后寫(xiě)去發(fā)表。

　　記得我發(fā)的第一篇文章是關(guān)于家長(cháng)逼著(zhù)大學(xué)生相親的，是從我們當地的一個(gè)論壇上看到的，然后去證實(shí)是真的，就詢(xún)問(wèn)主任是否可發(fā)，征得同意我就很快發(fā)了這樣一個(gè)消息，雖然字數不是很多，400多字，但是卻是我第一天上班就出來(lái)的成績(jì)，所以也感覺(jué)很有成就感。這也激勵我不斷的去思考、去鍛煉、去發(fā)表文章。

　　后來(lái)為了要寫(xiě)新聞，自己去“跑大街”，因為我知道我沒(méi)有正式記者那么廣闊的線(xiàn)索網(wǎng)，也沒(méi)有人給我提供或者是編輯室還有那些下派任務(wù)的報道，這些根本就輪不上我們這些實(shí)習生，所以就要自己去捕捉，人家說(shuō)“腳底板下出新聞”。所以就多跑、耳勤、眼勤、腿勤、手勤、腦勤等等，發(fā)現這樣不僅自己寫(xiě)稿多了，而且新聞敏感性強了。什么都是相輔相成的，我的新聞敏感性強了之后，更加容易捕捉新聞、也更加容易發(fā)表新聞了。后來(lái)寫(xiě)的文章有的是自己或身邊人親歷的、；比如我發(fā)表的；有的是從一些博客、論壇上得到的.，如；有些是自己策劃的比如“情人節系列”的，“節后消費”之類(lèi)……

　　興的還是做比較大的報道，先后和老師做了當地交通狀況尤其是出租車(chē)交通狀況的專(zhuān)版，近4000字的文章、涉及很多方面，文章發(fā)表后影響很大，特別是對當地的交通狀況的改善起了較大的作用。還有在金融危機下，關(guān)注當地群眾就業(yè)的問(wèn)題、深入招聘現場(chǎng)、采訪(fǎng)很多人，全面分析普通市民就業(yè)的狀況和更好就業(yè)的措施。關(guān)注節日情況，搞了情人節的系列報道，給很多市民節日消費等以正確的導向。如此的還有大學(xué)生就業(yè)、銀行等vip制度市 民反響、民俗文化、交通事故等，真正的是都市報道，民生新聞，視點(diǎn)深度，“關(guān)注都市發(fā)展，關(guān)心都市民生”。

　　在短暫的實(shí)習內，嚴格要求自己，把自己放在一個(gè)正式記者的平臺上去鍛煉，同時(shí)抓住任何機會(huì )去認真學(xué)習和培養做都市報道記者各種素質(zhì)：吃苦耐勞、思維活躍、新聞敏銳、策劃與深度相結合，在老師的指導下，單獨和配合發(fā)表了30多篇報道，約4萬(wàn)字，加上自己調查、策劃等約10萬(wàn)字，居實(shí)習生之首。

　　其實(shí)的收獲是用心做文章，用文章幫助人。要有社會(huì )責任感，認真做人、認真學(xué)習、認真做文章。取得了那么大的成績(jì)也主要感謝所有幫助我的老師，他們是記者，他們的職業(yè)道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會(huì )我新聞宣傳的知識，更讓我懂得做一名記者的責任與良知。感謝那里所有的記者同事，因為我們是同齡人，有很多共同語(yǔ)言，在我實(shí)習那段時(shí)間，也很幫助我、關(guān)心我，我覺(jué)得好的氛圍是我成長(cháng)的重要條件。

　　實(shí)習結束了，我覺(jué)得不像很多人說(shuō)的那樣，實(shí)習生就是免費勞動(dòng)力，只要你端正心態(tài)、努力去做，你也會(huì )收獲很多！今后無(wú)論我從事什么工作，但我都會(huì )：簡(jiǎn)單快樂(lè )、充實(shí)提高，做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有利于國家、有利于社會(huì )、有利于他人的人！

　　報社實(shí)習總結 10

　　在這個(gè)社會(huì )中，新聞媒體是一個(gè)不可或缺的組成部分。作為一名高校新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)習報社是非常重要的一部分。我在大學(xué)三年級時(shí)有幸參加了某報社的實(shí)習，以下是我的實(shí)習總結。

　　首先，實(shí)習讓我了解了新聞行業(yè)的工作流程和實(shí)際操作。之前只是通過(guò)課堂學(xué)習學(xué)到理論知識而沒(méi)有實(shí)際操作。在報社實(shí)習期間，我有機會(huì )接觸到新聞采訪(fǎng)、報道、編輯等各個(gè)環(huán)節。我深深地感受到了新聞行業(yè)對速度和準確性的追求。由此讓我更加關(guān)注每個(gè)細節，尤其是文字表達上。

　　其次，在實(shí)習期間，我學(xué)到了團隊合作的`重要性。在一次報道中，我與其他同事一起前往現場(chǎng)采訪(fǎng)，然后分享信息并進(jìn)行討論，最后編輯完成整篇報道。我們之間派對工作的分工合作和溝通交流是至關(guān)重要的。這很好地鍛煉了我的溝通能力、團隊合作意識和個(gè)人責任感。

　　最后，實(shí)習為我提供了一個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我更加了解自己。我發(fā)現我適合進(jìn)行文字報道和編輯工作。雖然我也很喜歡采訪(fǎng)工作，但采訪(fǎng)更需要的是溝通和交流能力。我的口頭表達能力還有待提升。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次報社實(shí)習非常有價(jià)值，讓我了解了新聞行業(yè)的工作流程和實(shí)際操作，鍛煉我的溝通能力、團隊合作意識和個(gè)人責任感，更重要的是讓我更加了解自己。

　　報社實(shí)習總結 11

　　文筆好的好處就是可以將來(lái)做一個(gè)作家或是記者，報社編輯也是不錯的。我的專(zhuān)業(yè)就是中文，雖說(shuō)不是很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，但是我還是會(huì )做到的。

　　光有好文筆是不行的，我還要有寫(xiě)文章的素材，出去實(shí)習時(shí)一種很不錯的選擇。在實(shí)習中既可以接觸到新鮮的事物，也可以鍛煉我的實(shí)踐操作能力。

　　轉眼一個(gè)星期就過(guò)去了，我的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了有半個(gè)月時(shí)間了。

　　我的記者線(xiàn)上還是沒(méi)有多少新聞，我只能自己想辦法。在經(jīng)濟部不像在熱線(xiàn)部，新聞不多，而且關(guān)鍵的是我沒(méi)有新聞線(xiàn)索。正在尋找、整理自己要做的題目，確定題目以后可以自己有針對性地去外面跑，自己寫(xiě)了，算是自己策劃、實(shí)施了。

　　星期四時(shí)我聽(tīng)到朱總和省會(huì )新聞部的王�？朴浾哒f(shuō)去采訪(fǎng)，要帶一個(gè)實(shí)習生，我馬上就給王記者說(shuō)那帶我過(guò)去吧。后來(lái)我就和他去黃河飯店在鄭州市咪表聽(tīng)證會(huì )場(chǎng)了。當天去會(huì )場(chǎng)的中央和地方的媒體有好多家，央視、中青報、河南電視臺、大河報、河南商報等都去了，因為咪表聽(tīng)證案在全國來(lái)說(shuō)應該是第一次，所以受到了比較大的關(guān)注。由于裝備比較簡(jiǎn)陋，還好王記者拿了一個(gè)mp3可以錄音，我就帶了一個(gè)筆記本�；貋�(lái)后就以自己做的記錄寫(xiě)了段稿子，給王記者通過(guò)qq傳過(guò)去了。感覺(jué)自己寫(xiě)的稿子還是很差勁，因為自己對這個(gè)案子本身不是很了解，關(guān)注的也不夠，所以有些基本的內容都會(huì )出現差錯。寫(xiě)的稿子基本的事實(shí)是比較清楚，但是不像新聞，那種導語(yǔ)與串詞不熟悉，不是那種流暢的新聞報導。

　　星期五帶我的記者說(shuō)有一個(gè)會(huì )議要去，是“創(chuàng )新河南 產(chǎn)業(yè)河南”高峰論壇，主要是圍繞《河南mba經(jīng)典案例集》的編撰出版的，由大河報高級編輯王熙珩女士任總策劃人的，由河南日報報業(yè)集團主辦，河南各行業(yè)企業(yè)老總參加的會(huì )議。我和施彩英記者、經(jīng)濟編輯部主任陳素紅、攝影記者閻義文去的。我的工作主要是負責記錄，施記者他們出去采訪(fǎng)在會(huì )議上發(fā)言的比較的人物。中午在樓下茶座還對河南塞思口腔醫院的何寶潔先生（塞思入編案例集）�；貋�(lái)后就以自己的記錄寫(xiě)稿子，因為這次我吸取上次的教訓，記錄的比較詳細，自己又拿了錄音筆，加上有一些相關(guān)的資料，稿子寫(xiě)的還算比較順利。不過(guò)還是存在導語(yǔ)、新聞事件串詞的問(wèn)題。

　　我認為在實(shí)習時(shí)還是多比較自己寫(xiě)稿和老師的差距、注意看一些新聞?dòng)^念比較新穎的報道（新京報、楚天都市報、中青報冰點(diǎn)周刊等）、見(jiàn)識記者真正的生活狀態(tài)等是很重要的。我現在離畢業(yè)還有2年時(shí)間，在這兩年里我認為只要找到自己和一個(gè)合格的`記者的差距而努力，等我以后走上記者這個(gè)崗位會(huì )能更快的進(jìn)入狀態(tài)。

　　剛來(lái)，報社企劃部的夏老師接待了我們，后來(lái)經(jīng)過(guò)較慢長(cháng)的等待（部門(mén)之間協(xié)調加上記者也比較忙）我們幾個(gè)人被分到了新聞采訪(fǎng)部。我是跟著(zhù)經(jīng)濟新聞部的施彩英老師跑新聞，施老師因為培訓加上也沒(méi)有她那條線(xiàn)上的新聞，所以我就在報社看看報紙、打掃衛生、上網(wǎng)看看新聞和評論等。我現在為止發(fā)的一篇稿子是馬紀朝老師讓我寫(xiě)的關(guān)于用手機給小靈通發(fā)短信有望不加106的新聞，我寫(xiě)好后馬老師加了一些內容也修改了一些說(shuō)法，到發(fā)表時(shí)弄得像一篇可以的新聞了。

　　沒(méi)有來(lái)實(shí)習之前就聽(tīng)說(shuō)實(shí)習的時(shí)候可以學(xué)到好多東西，現在實(shí)習的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是自己還是感覺(jué)自己學(xué)到了一些東西或者說(shuō)注意到了一些平時(shí)自己沒(méi)有注意的細節。自己以前在學(xué)校的《學(xué)生工作》編輯部做過(guò)學(xué)生記者，平時(shí)對新聞還算比較關(guān)注，但都是一般性的關(guān)注新聞事件�，F在自己也算一個(gè)將要入行的準記者了，

　　只關(guān)注關(guān)注新聞事件是不夠的。我注意到馬老師每天來(lái)了之后就是在網(wǎng)上找新聞線(xiàn)索，我寫(xiě)的那篇就是他發(fā)現的覺(jué)得有價(jià)值的新聞線(xiàn)索之后讓我寫(xiě)的。

　　來(lái)報社后自己看新聞也比以前有心了，會(huì )想一些和新聞背后記者的工作情況，從發(fā)現新聞線(xiàn)索到采訪(fǎng)、新聞見(jiàn)報之間的一些細節問(wèn)題。

　　我覺(jué)得現在作為都市類(lèi)報紙就是給市民的生活提供方便，服務(wù)讀者。像商報這樣只在省會(huì )鄭州發(fā)行的報紙就應該抓住服務(wù)讀者的功能。就像我寫(xiě)得那篇稿子，那是國家信-息-產(chǎn)-業(yè)-部7月10日發(fā)的一個(gè)公告，一般的市民可能不會(huì )看到，而且公告寫(xiě)得比較專(zhuān)業(yè)，不容易理解。經(jīng)過(guò)我們記者對河南本地的情況（這是市民最關(guān)心的）核實(shí)與了解，把具體的情況告知給讀者，就是為讀者服務(wù)。熱線(xiàn)部記者的工作就不用說(shuō)了，報紙為讀者著(zhù)想了，才會(huì )讓讀者感到溫暖，這樣報紙讀者的忠實(shí)度才會(huì )提高，報社有發(fā)展。

　　做新聞要真實(shí)

　　做新聞我認為最重要的就是要真實(shí)，這一周我遇到了好幾件新聞不真實(shí)的事件。

　　周三馬紀朝記者讓我去聽(tīng)一個(gè)因為大河報女記者寫(xiě)的一篇買(mǎi)鋼琴的黑幕引起商家不滿(mǎn)、對內容真實(shí)性懷疑舉行的一個(gè)媒體與商家的座談會(huì )。記者可能是因為對鋼琴行業(yè)沒(méi)有深入了解弄出一些錯誤，給商家帶來(lái)了一些麻煩。有些記者會(huì )為了寫(xiě)稿制造一些虛無(wú)的新聞要素，我認為不管什么樣的新聞要素自己沒(méi)有采寫(xiě)到就不能想當然的。

　　采訪(fǎng)要抓足新聞要素

　　去現場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)記者應該有足夠的新聞敏感性，要是記者本身沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，在現場(chǎng)就要盡力采訪(fǎng)相關(guān)人員，記錄現場(chǎng)的新聞事件、人物等，以備后期新聞寫(xiě)作時(shí)查用。而且有詳細的現場(chǎng)記錄還可以防止出現新聞細節的虛假。

　　現場(chǎng)采訪(fǎng)結束之后，針對不清楚的問(wèn)題還可以打電話(huà)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士、新聞事件的負責人，把自己不清楚的地方告訴他們，從他們那里獲得一些在新聞現場(chǎng)找不到的東西，如領(lǐng)導講話(huà)、背景資料、相關(guān)部門(mén)反映等。記者應該為自己寫(xiě)的新聞負責，因為失實(shí)新聞對當事人的影響是不能預見(jiàn)的。

　　記者的生活是很累的，可是新聞媒體發(fā)出的聲音必須保證采寫(xiě)是真實(shí)的，萬(wàn)一失實(shí)要保證問(wèn)題不是出在自己這一個(gè)環(huán)節上。

　　這次實(shí)習結束了，不過(guò)我對這次實(shí)習的思考還沒(méi)有結束，我感覺(jué)實(shí)習真的是需要很多的素材的，寫(xiě)文章也不是那樣的簡(jiǎn)單的，光有好文筆是不行的，還要學(xué)會(huì )怎么去寫(xiě)才能讓大家接受，這是最重要的，我相信只要通過(guò)不斷地鍛煉，我的寫(xiě)作能力還是會(huì )得到巨大的進(jìn)步的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。

　　報社實(shí)習總結 12

　　從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。

　　第一天到日報社時(shí)政專(zhuān)題部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。

　　接熱線(xiàn)電話(huà)，有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據，否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實(shí)性。

　　為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。

　　有時(shí)出去采訪(fǎng)，有時(shí)坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，記錄下自己當天采訪(fǎng)來(lái)的新聞。

　　四處奔波，有時(shí)也跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準備寫(xiě)稿。我們副主編對我說(shuō)：走，出去轉轉，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著(zhù)車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉，沒(méi)有線(xiàn)索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現隱蔽的化工廠(chǎng)。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉把車(chē)停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續有老鄉過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠(chǎng)的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì )有的，而且會(huì )是很精彩的新聞。

　　熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當每位老師來(lái)報社的時(shí)候，你都能很熱情很準確的喊對他們的名字，這會(huì )很快拉近你們的距離的。

　　在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習結束的時(shí)候，能夠覺(jué)得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒(méi)有白來(lái)。

　　欄目拍攝的時(shí)候，我覺(jué)得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復好多遍臺詞，天氣冷也要穿著(zhù)服裝，有時(shí)候在戶(hù)外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著(zhù)臺上的`小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復，直到導演說(shuō)PASS了。

　　實(shí)習期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì )經(jīng)驗、職業(yè)素養以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習生必然會(huì )從接電話(huà)、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀(guān)察，不斷地發(fā)現、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習心得，就是要利用實(shí)習的機會(huì )，想清楚自己要走的路，趁著(zhù)實(shí)習多聽(tīng)多看多認識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事，和讀書(shū)相比，實(shí)習常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。

　　三個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺。剛進(jìn)報社聽(tīng)到老師的第一句話(huà)就是：做新聞就是要多聽(tīng)多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時(shí)我理解的很淺顯，但通過(guò)這三個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)所含概的東西很多。所謂多聽(tīng)多看多感受在我現在的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務(wù)背后的東西，探究事件的內涵和本質(zhì)。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心。

　　報社的總編室里有一句話(huà)我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。作為中國記者協(xié)會(huì )的機關(guān)報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：

　　第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。

　　第二，必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導輿論導向，要想辦法把新聞的負面效應降到最低。

　　第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說(shuō)話(huà)辦事。在我看來(lái)，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。

　　第四，必須要有新的突破，發(fā)現別的媒體不曾發(fā)現的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞�，F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng )新突破很難，其實(shí)不然。

　　很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報卻抓住了這個(gè)事件，把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫(xiě)法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”，在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新，是很可貴的。

　　當我發(fā)現，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現在的進(jìn)步感到驕傲。

　　最后，感謝帶我實(shí)習的老師和一起實(shí)習的同事們，是你們教會(huì )我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習生活。

　　報社實(shí)習總結 13

　　暑假實(shí)習，株洲天氣很熱。穿梭市內各大街小巷，人變黑了，也瘦了。雖如此，仍很快樂(lè )，高興。在那里，收獲頗豐，認識了許多人，和他們相處很融洽。也學(xué)到很多東西，對新聞采編寫(xiě)的基本規律以及市級媒體的運作有了新的認識和理解。

　　第一次暗訪(fǎng)

　　“暗訪(fǎng)”一詞，于記者而言，是興奮、刺激的，又是充滿(mǎn)挑戰、危險的。上個(gè)學(xué)期，《南方都市報》記者龍志曾給我們講述他頗具刺激而危險的暗訪(fǎng)經(jīng)歷。他的勇氣、智慧、心細迎得了一片掌聲。當時(shí)，已對擁有無(wú)窮魅力的暗訪(fǎng)迷惑。

　　20XX.8.1.離奧運開(kāi)幕式只有7天。那日，開(kāi)始了自己的第一次暗訪(fǎng)。

　　“北京奧運，百年盛世。不少準新人應該會(huì )在奧運期間結婚辦酒席”。擁有新聞敏感的羅老師將奧運婚慶狀況調查任務(wù)交給了吳儀輝（實(shí)習生）和我。在辦公室，我們撥通了僅有的喜得龍婚慶公司的號碼，告知對方采訪(fǎng)目的，“暫時(shí)情況還不知”一句回應過(guò)來(lái)，接著(zhù)“嘟嘟嘟”聲響起。雖后又得知幾個(gè)聯(lián)系方式，但結果一樣。既然公開(kāi)調查不行，于是我和吳決定暗訪(fǎng)。

　　在《株洲日報》和《株洲晚報》的北京欄上，我們知道了他們的地址。下午4點(diǎn)，吳、劉朝勇（實(shí)習生）及我三人來(lái)到喜得龍婚慶公司。剛進(jìn)門(mén)，特別緊張，萬(wàn)一露餡了咋辦。咬了咬牙，硬著(zhù)頭皮走進(jìn)了大門(mén)。幾人寒暄一陣，并沒(méi)有想象中的恐怖�！拔腋缫�結婚了，想到你們這里了解一下情況”我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)道。由于職業(yè)敏感，老板問(wèn)我哥準備結婚的時(shí)間。辦公室靜下幾秒，“9月份”老板向椅背一靠，大笑道�！斑@是天方夜譚了，哪有8月準備，9月就結婚的。至少要提前2、3個(gè)月”突如其來(lái)的失誤，讓我不知所措。你哥現在哪兒，他怎么沒(méi)來(lái)？老板好奇的問(wèn)道�！斑�在長(cháng)沙工作，我家是常德人，我嫂子是株洲的”未來(lái)得及反應，話(huà)已出口了。隨著(zhù)慢慢的交流，我們了解到現在的婚慶現狀并不是很好�！皽蕚淞撕芏鄪W運婚慶活動(dòng)，但來(lái)者渺渺無(wú)幾”。2個(gè)月下來(lái)，他們只接待3對準新人。擔心親朋好友觀(guān)看奧運不來(lái)，是準新人不愿在8月份結婚的一個(gè)原因。更重要的是他們更加現實(shí)了，雖說(shuō)8月8日，一個(gè)吉祥，吉利的日子，但高額的消費讓他們退步了。相對以前，因奧運婚慶活動(dòng)、車(chē)費、人工費等成本的上漲，每對準新人得多花400—500元。酒席費用也漲了。但是否存在酒席倒賣(mài)的現象，喜得龍老板認為沒(méi)有�？刹簧偈忻穹从炒嬖�。為了了解事實(shí)真相，我們決定采訪(fǎng)我市各大酒店。只可惜最終以失敗而告終。準備離開(kāi)公司時(shí)，“你能介紹一下其他婚慶公司的號碼嗎”吳問(wèn)道�！霸趺纯赡�，說(shuō)了不是砸自己生意嗎”老板直截了當的說(shuō)。出身的牛犢不怕虎，可還是害怕了，出了錯誤。

　　雖此稿最后未能見(jiàn)報，但采訪(fǎng)中的經(jīng)歷讓我不遺憾。作為一名記者，對市場(chǎng)規律、人物、事件、行業(yè)等采訪(fǎng)對象的背景資料的了解，應是不可或缺的。一旦露出破綻，采訪(fǎng)就可能無(wú)法繼續，甚至生命安全會(huì )受到威脅。雖此次暗訪(fǎng)，并不怎么波瀾壯闊，觸及生死，但還是蠻刺激，有趣的。其實(shí)，背景資料的充分了解，不僅方便于采訪(fǎng)，而且會(huì )提高新聞作品的深度。暗訪(fǎng)，刺激有趣，細細品味，樂(lè )在其中。暗訪(fǎng)，危險恐怖，回頭一看，仍膽戰心驚。有時(shí)，揭開(kāi)事件真相的唯一途徑就是暗訪(fǎng)。博學(xué)多識、處變不驚、明察秋毫應是記者該具備的素質(zhì)。

　　尋找那一點(diǎn)

　　每一次出去采訪(fǎng)，老師都會(huì )強調注意細節。細節有時(shí)不僅是問(wèn)題的所在，而且是作品可讀性、趣味性的添加劑�？偩幨业狞S老師借了我一本名叫《如何成為一名頂級記者》。里面就講述了記者是如何把握細節，注意細節，以及重視細節。細節豐富了新聞的內容，提升了問(wèn)題的深度。

　　實(shí)習期間，曾多次出去調查，跑過(guò)醫院、網(wǎng)吧、超市、酒吧……但我印象最深的是小區的一次采訪(fǎng)。

　　7月15日，接到家住佳苑小區的唐先生打來(lái)投訴電話(huà)�！白≡谛�區都2年了，水電還未到位，都還是臨時(shí)的”自以為了解情況，可我錯了�！笆裁词桥R時(shí)水電，什么叫水電未到位，具體狀況是如何？”李老師一語(yǔ)道破，驚醒了我。幸未掛電話(huà)，否則，只是瞎北京一個(gè)，什么也不知。那天，我們約好周末見(jiàn)面。

　　星期六9點(diǎn)，來(lái)到佳苑小區.。一根根木柱組成的電線(xiàn)桿立在黃色的頭上，上面架著(zhù)錯綜復雜的電線(xiàn)，最低的只有3米，這是我的第一印象。風(fēng)一吹，塵土飛揚。不看房子，就如一個(gè)貧民窟�！耙蚬╇姴环�，電線(xiàn)經(jīng)常燒斷�！毙胀醯木用裰钢�(zhù)一根已有6、7個(gè)結頭的電線(xiàn)。居民的困擾不僅僅是用電，吃水也相當困難。天一熱，小區用水就非常緊張。家住5樓的唐先生，因龍頭的水都是一滴滴的往下落。為解決吃水之困，小區每棟房前都挖一口井。而當時(shí)居民介紹井時(shí)，我未在意。

　　星期一將寫(xiě)好的稿子交給了李老師�！暗珜�(xiě)得很亂”這是老師第二句評價(jià)�！啊�防用水不足，該小區的每棟房前都挖了一口井，作為備用水�！�這個(gè)就具是新聞點(diǎn)，你瞧哪個(gè)小區還自家挖井”。一語(yǔ)道破。其實(shí)，自己也清楚，那篇稿子小區水電問(wèn)題都有，但寫(xiě)的都不是很清楚，缺少一個(gè)點(diǎn)。于是“住在城區還要挖井取水佳苑小區居民好無(wú)奈”便成了稿子的標題。

　　聽(tīng)不同的聲音

　　記者應忌諱閉門(mén)造車(chē)，把有限的資料作為稿子的來(lái)源。他們應該出去，應該與他人交談，看他們的動(dòng)作和表情。唯一這樣，寫(xiě)出來(lái)的稿子，才是生動(dòng)，有生命的.。

　　8月3日，朱老師讓我改一份《本埠印刷企業(yè)遭遇“寒冬”》的報告。初看內容，覺(jué)很棘手。寫(xiě)了幾次，但都是已不滿(mǎn)意而告終。雖里面講述了株洲市印刷業(yè)整體遭遇的現狀、存在的問(wèn)題、以及布局和規劃，但缺少各印刷老板的“牢騷聲”，企業(yè)具體遭遇的困難以及采取的應對措施等信息。

　　至8月7日，因沒(méi)去采訪(fǎng)，此稿還是未出。之后，在家呆了一段時(shí)間。8月25日，再回到《株洲日報》�！坝∷⒏遄舆�沒(méi)完成，明天去弄”，剛見(jiàn)面，老師告訴我。奧運期間，因朱老師要弄奧運題材，沒(méi)能采訪(fǎng)印刷企業(yè)，最終該稿子推到現在。就近原則，老師決定先采訪(fǎng)《株洲日報》印刷廠(chǎng)鄒廠(chǎng)長(cháng)。在那里，我們了解到紙張上漲的緣由以及印刷成本的上漲。因有《株洲日報》報業(yè)的支撐，印刷廠(chǎng)壓力很小，并不是舉步維艱。采訪(fǎng)結束后，想聯(lián)系“美彩印刷廠(chǎng)”的周老板，但一直占線(xiàn)，未能聯(lián)系上。后得知，拉業(yè)務(wù)，學(xué)技術(shù)，周老板最近忙的不可開(kāi)交。從事20多年印刷的周老板認為，印刷業(yè)遭遇前所未有的困境。見(jiàn)到他時(shí)，他的背全濕透了，額頭上流下豆大的汗珠。采訪(fǎng)期間，不少人來(lái)找他，采訪(fǎng)時(shí)斷時(shí)續。

　　他認為，株洲市印刷的“蛋糕”很大。蘆淞服飾市場(chǎng)、醴陵的陶瓷及煙北京的存在，本埠印刷業(yè)不應是現在的狀況。而事實(shí)卻不容否定。30家印刷企業(yè)倒閉，大部分企業(yè)暫時(shí)停業(yè)。因利潤微薄，小企業(yè)又選擇減少業(yè)務(wù)，圖茍延殘喘的生存。另外，他強調我市印刷企業(yè)“寧做雞頭，不愿做鳳尾”的心理，使得我市印刷廠(chǎng)存在技術(shù)不足，設備不強，只能做低端的業(yè)務(wù)。千金、太子奶、唐人神等大企業(yè)的高端高利潤的印刷業(yè)務(wù)都流失到廣東、長(cháng)沙等地�，F在他正籌辦網(wǎng)上交易平臺來(lái)減少成本，以面對這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭�！翱瓢l(fā)印刷有限公司”在這場(chǎng)“寒冬”中，選擇了被動(dòng)。為拓寬市場(chǎng)，“科發(fā)”本預備購入一臺全自動(dòng)膠裝機�，F在，公司取消了這個(gè)決定。為保證公司正常運轉，公司負責人希望勸臨近退休的員工提前退休�！翱瓢l(fā)”負責人表示茫然無(wú)措�！拔覀冎荒艿却�，靜觀(guān)整個(gè)行業(yè)的走向�！绷硗�，和印刷老板觀(guān)念完全相反的包裝與印刷學(xué)院唐院長(cháng)認為，包裝印刷以輕工業(yè)產(chǎn)品為主，我市產(chǎn)品結構以重工業(yè)為主，包裝印刷量需求不大，市場(chǎng)有限。構建印刷工業(yè)園或許是本埠印刷業(yè)的出路，大多廠(chǎng)家的不愿意最終無(wú)法實(shí)現。歷時(shí)2個(gè)多星期，終于“本埠印刷業(yè)現狀”廬山真面目亮相。

　　然而上述資料，不是報告上能找到的。只有親自去采訪(fǎng)了，聊了才知道他們的真是情況，他們的想法。甘地曾說(shuō)過(guò)，當他去往天堂時(shí)，第一個(gè)見(jiàn)的就是的記者。就是憑著(zhù)不斷與別人北京、不斷走訪(fǎng)，走出了一批出色的記者。正如書(shū)本所說(shuō)，哪里有新聞，哪里就有記者的身影。

　　其實(shí)，《株洲日報》實(shí)習不僅只有上面所述的采訪(fǎng)經(jīng)歷和心得。新聞?dòng)羞@樣一個(gè)規律：稿子越長(cháng)，它的生命可能就越短。黃編輯也有一個(gè)口頭禪“寫(xiě)得這么啰嗦，一句話(huà)就可以搞定嗎！”每次改稿時(shí)，都會(huì )豪不留情的刪除累贅、復雜以及沒(méi)有必要的語(yǔ)句。短短一個(gè)多月的耳聞目睹、親身力行，收獲頗豐，懂得了實(shí)踐中的采訪(fǎng)技巧、黨報寫(xiě)作的注意點(diǎn)以及記者不同場(chǎng)合表現的身份等等，同時(shí)也認清了自己的一些缺點(diǎn)。相信路雖遠，行則必至。實(shí)習回來(lái)，認清缺點(diǎn)，去除缺點(diǎn)，補自己不足，揚自己之長(cháng)。

　　報社實(shí)習總結 14

　　這次認識實(shí)習主要是去了博大企業(yè)集團以及解放日報集團旗下的《XX報》。

　　我們先是去了博大企業(yè)集團，博大企業(yè)集團是一家多元化投資的公司，包括數個(gè)子公司和分公司，其主營(yíng)業(yè)務(wù)為石材，核心公司為xx有限公司。公司的辦公樓從外面看就好像是用一整塊大石頭雕成的，大門(mén)旁邊的公司名稱(chēng)“博大集團”也是刻在石頭上的，公司里的桌子、墻壁裝飾畫(huà)、垃圾箱等也都是石頭做的，這些都充分表現了公司的特征。我們先是在公司的會(huì )議室里開(kāi)了個(gè)會(huì )，看了一段介紹公司的視頻，商量了一下接下來(lái)的安排。然后由公司的負責人領(lǐng)我們參觀(guān)了一下公司的各個(gè)部門(mén)，大體的了解了一下公司。

　　接下來(lái)的三天里，我們被分到不同的部門(mén)進(jìn)行實(shí)習。我和其他六個(gè)人被分到了xx有限公司（也是博大集團的一個(gè)子公司），幫助他們做一些文案方面的工作。在這里，我更深切的感受到了公司內部的工作氛圍，每個(gè)人每天都有自己的工作計劃，工作都是井井有條，一環(huán)扣一環(huán)的.，感覺(jué)緊張有序。同時(shí)也更深入的了解了公司的企業(yè)文化建設:公司以“博大精深，博愛(ài)天下”為經(jīng)營(yíng)理念，在公司的會(huì )議室及辦公室的墻上隨處可見(jiàn)的“假如我們是羚羊，停下腳步我們就會(huì )被獅子吃掉；假如我們是獅子，停下腳步我們就會(huì )被餓死”的警示語(yǔ)更是記在每個(gè)員工的心里。他們公司的內部報紙《博大報》也是辦的非常出色，而且里面特別注重對員工的關(guān)懷，每期上面都會(huì )有刊有近期過(guò)生日的員工名單以及其他員工對他們的祝福。

　　結束了在博大企業(yè)集團的實(shí)習后，我們又去了解放日報報業(yè)集團，公司負責人領(lǐng)我們參觀(guān)了解放日報旗下的《XX晨報》。我們先是在樓下參觀(guān)了他們的排版過(guò)程，發(fā)現他們排版時(shí)使用的也是方正飛騰排版系統，但是排版人員使用的都極其熟練，用的基本上都是快捷鍵，我們雖然也學(xué)過(guò)方正飛騰排版系統，但是看他們排版的時(shí)候只看到電腦屏幕上的圖文速度飛快的變換著(zhù)，根本就看不清楚他們做了什么，就好像自己完全沒(méi)有沒(méi)有學(xué)過(guò)這軟件一樣。

　　看完了排版后上樓參觀(guān)了他們的XX部以及編輯部。他們的XX部劃分為時(shí)政XX部、民生XX部、國際XX部、理財XX部、社區XX部、教育XX部、視覺(jué)XX部、環(huán)境XX部、國內XX部、評論研究部、社會(huì )XX部、互動(dòng)X(jué)X部、體育XX部、文藝部、周刊部等非常細化的部門(mén)。編輯部主要劃分為上海編輯部（主要負責上海方面的XX的編輯）、要聞編輯部（主要負責頭版及前面幾版的XX編輯）、圖片制作中心等部門(mén)。在行政管理上他們是相互獨立的，但是在工作上他們又是相互配合的。

　　參觀(guān)完以后我們開(kāi)了一個(gè)研討會(huì )，負責人倪主任又給我們大體介紹了一下解放日報集團的情況，然后就是大家提問(wèn)了。在倪主任的介紹中，有幾點(diǎn)給我的印象特別深刻：第一，《XX晨報》的定位是思路走在大家的前面；第二，《XX晨報》不是通過(guò)擴大發(fā)行量來(lái)贏(yíng)取利潤，而是通過(guò)控制發(fā)行量追求精確發(fā)行，吸引精確投放的廣告商來(lái)達到盈利的目的。

　　這次實(shí)習最主要的收獲，第一是對公司和報社都有了一些比較直觀(guān)的認識。以前對企業(yè)、對報社的了解都僅僅是停留在理論層面上，一般就是書(shū)本上學(xué)的知識，或者是根據在網(wǎng)上或電視報紙上看到的部分報道來(lái)做的想象。這次實(shí)習是我第一次進(jìn)入到一個(gè)企業(yè)和報社的內部去看他們怎么樣工作，怎么樣與同事之間相處，感覺(jué)對自己以后的學(xué)習和工作都會(huì )有很大的幫助。第二是對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深刻的了解。從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就一直在想這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后可以從事的工作以及工作的環(huán)境，也曾在在網(wǎng)上、課堂上看到聽(tīng)到過(guò)很多關(guān)于這方面的問(wèn)題以及解答，但自己卻只能是憑著(zhù)這些來(lái)想像。而這次實(shí)習終于讓我有機會(huì )親身感受一下未來(lái)有可能會(huì )面臨的工作環(huán)境，我想這是讀再多的書(shū)也不能得到的結果吧。

　　另外通過(guò)這次實(shí)習，我也意識到了很多平常沒(méi)有注意到的問(wèn)題。

　　例一，在博大的時(shí)候，有一個(gè)姐姐問(wèn)我們“你們誰(shuí)的平面比較好？會(huì )使用photoshop等軟件？”我一聽(tīng)就愣了，這個(gè)photoshop吧，要說(shuō)不會(huì )，我們可是專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)的；要說(shuō)會(huì )吧，我也就會(huì )一點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的操作，如果說(shuō)人家讓我做個(gè)什么效果而我又不會(huì )做的話(huà)，多難看啊，人家心里很有可能想“你不是說(shuō)會(huì )嗎，怎么又不會(huì )了呢？”我最擔心的就是這個(gè)問(wèn)題，結果就給碰上了。唉，今后一定要學(xué)好軟件，到時(shí)候可以很自豪的說(shuō)“我會(huì )！”

　　例二，還是在博大的時(shí)候，發(fā)展中心的人讓我們幫忙想一個(gè)珠寶的創(chuàng )意，就是給一件已經(jīng)做好的珠寶起一個(gè)名字。平時(shí)感覺(jué)自己讀了挺多的書(shū)的，但是那時(shí)候卻搜腸刮肚，抓耳撓腮都想不出一個(gè)好的來(lái)，連個(gè)比較恰當的都想不出來(lái)，還是學(xué)編輯做文字的呢，真是感覺(jué)好羞愧啊，突然之間真真切切的領(lǐng)會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)的含義，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　所以呢，得出結論：第一，一定要多讀書(shū)，無(wú)論是什么時(shí)候。唉，其實(shí)這一點(diǎn)幾乎所有的人都給我們強調，但自己領(lǐng)悟來(lái)的真的是跟別人和你說(shuō)的不一樣��！第二，要讀活書(shū)。書(shū)本知識和實(shí)踐之間存在著(zhù)巨大的差距，這差距只能通過(guò)實(shí)踐去彌補，光說(shuō)不做，說(shuō)得再好聽(tīng)也沒(méi)用。

　　關(guān)于這次實(shí)習，去解放日報那塊兒感覺(jué)非常好。不過(guò)整體時(shí)間安排上感覺(jué)有點(diǎn)兒不太合理，在公司里有時(shí)候是閑著(zhù)的，可能是由于距離上海太遠導致準備不是非常充分造成的吧。建議下次實(shí)習時(shí)盡量多聯(lián)系幾個(gè)點(diǎn)，使同學(xué)們能夠學(xué)到更多的東西。

　　報社實(shí)習總結 15

　　20xx年的x月對于我來(lái)說(shuō)，的確是一段難忘的回憶。因為這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開(kāi)心。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，還要與報社的老師溝通好，與其他的實(shí)習生協(xié)調好人際關(guān)系，去面對種種未知的困難和挑戰……

　　我被安排到了采訪(fǎng)中心部門(mén)。負責帶我的陳老師告訴我，法治快報就是作一些貼近百姓民生的調查，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，反映百姓心聲。他負責的是民生維權那一板塊。本以為老師會(huì )慢慢教我，誰(shuí)知一來(lái)就得自己上手，一切自己做。實(shí)習第一天就被分配了一個(gè)新任務(wù)——售水機街頭擺放存衛生隱患，自己獨立找選題、聯(lián)系采訪(fǎng)、寫(xiě)稿。我的第一項任務(wù)就是搜集售水機在南寧的分布及其工作程序，我的計劃是熟悉這種供水方式的管理要求，其日常維護管理和水質(zhì)衛生安全。我花了半小時(shí)，在網(wǎng)站上搜尋了許多活凈水站信息。我開(kāi)始了解無(wú)人服務(wù)自營(yíng)業(yè)的售水機的一系列知識，了解它的構成，了解它的國內與國外市場(chǎng)行情等。第二階段，我需要做一份市場(chǎng)調查和分析。我在xx路和xx路不同地點(diǎn)售水機附近采訪(fǎng)了各年齡層和職業(yè)的市民以及他們的態(tài)度。接下來(lái)是生產(chǎn)廠(chǎng)家負責人和衛生部門(mén)調查了解，我尋找了自治區衛生食品監督所有關(guān)人員，請他們談?wù)勅绾渭訌姮F制現售水衛生監督等，這些實(shí)質(zhì)性的內容是以往學(xué)校課本中學(xué)不到的知識，相當寶貴。在發(fā)給老師看后，還得到了他的贊賞。

　　近年來(lái)，一些小區居民的維權行為由于缺乏組織化的渠道，自己的權益無(wú)法得到組織性力量的有效支持和保護，越來(lái)越多地演變成群體性的沖突事件。在我實(shí)習的兩個(gè)月間，老師和我相繼報道了“兇吉號碼”、“治理狗患還應以人為本”、“我區全面貫徹城市義務(wù)教育階段學(xué)生免學(xué)雜費政策”“住宅小區廣告收益”“民辦高校為搶生源亂發(fā)錄取通知書(shū)”“售水機衛生隱患”“巨大保姆市場(chǎng)處于監管“真空”等等與市民利益密切相關(guān)的變化或問(wèn)題：房屋拆遷、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及教育、醫療、食品等。有新聞性，也有一定深度，在廣大市民中引起了強烈反響。通過(guò)操作多篇調查性報道，大大提高了自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨立操作深度報道的能力；了解了稿件的制作流程，學(xué)會(huì )了進(jìn)行電話(huà)連線(xiàn)。不過(guò)，最主要的，還是在這樣優(yōu)秀的欄目實(shí)習的經(jīng)歷，有幸和幾位老師合作，向她們學(xué)習。在實(shí)習中與老師相處得很融洽，老師給了我許多鍛煉的機會(huì )和經(jīng)驗指導，對此十分感激。沒(méi)有采訪(fǎng)任務(wù)的時(shí)候，我就看放在那里的舊報紙，那也是一種學(xué)習。

　　在報社實(shí)習的2個(gè)月里，我總共發(fā)表了20多篇新聞作品，這段實(shí)習經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然一開(kāi)始不適應，因為大家的工作進(jìn)度都很快，效率都很高，凡事都要盡快做完，緊接著(zhù)又是另一個(gè)任務(wù)。在兩個(gè)星期后，我才慢慢適應，也慢慢提高了自己的工作效率，相信這對我將來(lái)的發(fā)展一定是有好處的。另外我感到所學(xué)的知識相當不足，以我現在的水平在社會(huì )上沒(méi)有競爭力。

　　“千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的體會(huì )到這句話(huà)的'真正含義，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。想象和現實(shí)確實(shí)有差距，學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，現在的我真的還有許多要學(xué)習的，工作的忙碌、心態(tài)的調整、與人交往、溝通技巧等等。再者，我認識到在建設和諧社會(huì )的進(jìn)程中，要達到各個(gè)集團之間的利益平衡和良性互動(dòng)，不但需要一個(gè)民主、法治的政府；也需要廣泛的社會(huì )自治與合作網(wǎng)絡(luò )。這將有利于有效地組織起公民社會(huì )的分散性管理力量，保障公民的正當權益，以及化解無(wú)可避免的社會(huì )矛盾�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！睌[在記者面前的維權工作，依然任重道遠，不能有絲毫懈怠。最后，讓我對記者這個(gè)職業(yè)有了新的認識和感觸，我深深的體會(huì )到記者這個(gè)職業(yè)的光榮與使命，讓我懂得了我們要積極主動(dòng)的適應社會(huì )，去面對競爭。

　　報社實(shí)習總結 16

　　七月在報社實(shí)習，一個(gè)月時(shí)間的付出帶來(lái)了收獲，雖然可能這份感悟并不見(jiàn)得多有深度，但畢竟是經(jīng)過(guò)自己一分一秒投入的工作而得出的，于己而言，是一次寶貴的經(jīng)歷。

　　首先，自然是工作的壓力。報社的績(jì)效工資給員工帶來(lái)了很大的壓力，為了賺的多，自然需要多出去跑，線(xiàn)索多了，才有東西寫(xiě)，而寫(xiě)出來(lái)的東西，又需要得到上級的認可，才能發(fā)表。當然，稿件少了，人輕松了，可拿的錢(qián)也相應少了。每天我大概早上九點(diǎn)多到辦公室，一般辦公室里，除了一群實(shí)習生之外，正式記者是比較少的。導致我一度以為報社的工作比較輕松，不用早起來(lái)上班。后來(lái)才漸漸明白，早上的時(shí)候其實(shí)記者們經(jīng)常都在外面奔波。下午來(lái)了以后工作到比較晚的時(shí)候。每天下午我六點(diǎn)興沖沖地回學(xué)校的時(shí)候，辦公室里人頭攢動(dòng)，似乎都才剛進(jìn)入工作的高峰。帶我的老師每天晚上九點(diǎn)左右才回家，隔壁桌的一個(gè)記者，懷孕幾個(gè)月，晚上有時(shí)還要挺著(zhù)大肚子工作到深夜。后來(lái)知曉這些的時(shí)候，心里覺(jué)得詫異，因為這一切似乎都和原先關(guān)于報社的想象太不一樣。

　　實(shí)習結束離開(kāi)的時(shí)候，老師在電梯門(mén)口還一直跟我講，以后要找個(gè)好點(diǎn)的工作，不要來(lái)報社，對于女孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不穩定，壓力也太大。不穩定是必然的，因為經(jīng)常臨時(shí)接到任務(wù)，立即就得出發(fā)，不管是在酷暑的中午，還是滂沱的大雨時(shí)分。我所實(shí)習的部門(mén)相對來(lái)說(shuō)還比較輕松，隔壁桌跑現場(chǎng)的部門(mén)只要接到電話(huà)就馬上奔向事發(fā)地，為了爭取有價(jià)值的新聞和時(shí)間賽跑。在辦公室聽(tīng)他們講著(zhù)一個(gè)個(gè)驚險的故事，固然精彩紛呈，但這其中的辛苦不言而喻。

　　第二，學(xué)習的過(guò)程中，好的老師和自身的努力相輔相成。辦公室里的實(shí)習生很多，大家三三兩兩地擠在一起，有時(shí)候交流起來(lái)，大家經(jīng)常會(huì )抱怨，自己的老師如何如何，覺(jué)得實(shí)習的過(guò)程中沒(méi)有學(xué)到什么東西。進(jìn)來(lái)開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，相信很多人都抱著(zhù)要來(lái)好好學(xué)習的愿望熱情地投入工作，可是很快就發(fā)現，單調重復的工作很乏味，將本來(lái)就不多的熱情一下子就消磨掉了，忙碌奔波的記者們也無(wú)暇顧及自己，很多實(shí)習生就天天坐在那里玩電腦看報紙等下班。

　　對于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我也有相似的困惑，但可能我運氣要好一些，帶我的這個(gè)老師是個(gè)很活潑也很好相處的姐姐。在報社的一個(gè)月里，她的指點(diǎn)下，我學(xué)習到了很多，比如怎么規劃稿件的內容和吸引人的眼球，怎么收發(fā)傳真，怎么使用稿件上傳系統，看看編輯的修改方向來(lái)學(xué)著(zhù)完善自己的文字向編輯的品味靠攏，怎么有技巧地給一些當事人打電話(huà)，巧妙地采訪(fǎng)。她真的是個(gè)很耐心而且很負責的老師，把好多東西慢慢地全部傳授給我，充分信任我，在我不懂的時(shí)候不厭其煩的講解。她把飯卡留給了我，讓我中午在報社吃飯，不用像周?chē)�的好多�?shí)習生那樣，大熱天的中午出去找個(gè)遙遠的小飯館吃東西。正是因為遇到這樣一個(gè)好的老師，讓我的實(shí)習過(guò)程減少了很多阻礙。

　　一個(gè)好的老師之外，還需要個(gè)人的努力。我承認自己的確是很懶，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習更多的東西。本來(lái)開(kāi)始想的是，去報社之后對于其他部門(mén)的工作性質(zhì)以及報紙的排版都要學(xué)習一點(diǎn)的，但是每天寫(xiě)完稿子之后，我就會(huì )墮落地上網(wǎng)瞄一瞄，玩一下小游戲，看一些視頻。好吧，我懺悔。個(gè)人的努力之上，成果肯定會(huì )更豐富多彩，但是有些人，比如我，總是很容易滿(mǎn)足于現狀，在手頭工作完成之后就很難再找到動(dòng)力繼續學(xué)習，這種慣性真是要不得，啊呀呀。說(shuō)到底，還是自己不上進(jìn)，長(cháng)嘆一口氣。

　　第三，報社真的是個(gè)忽悠人的東西么？在報社坐電梯的時(shí)候，我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)男生講，"幸好來(lái)報社實(shí)習了，不然不知道報社是忽悠人的'。"在這里，我想澄清一些東西。

　　一些負面新聞的指向，讓很多人覺(jué)得報社在編造假新聞。其實(shí)，很多時(shí)候，報社也是一個(gè)弱勢群體，當然，這是某種意義上的。中國的報社沒(méi)辦法和國外的一些報社相比，不是記者們沒(méi)有膽量去批駁挑戰，而是根本就沒(méi)有這個(gè)讓他們張嘴的機會(huì )。根深蒂固的體制問(wèn)題讓報社不能完全獨立于政治之外，挺無(wú)奈的一件事，但目前真的沒(méi)辦法去改變。

　　然后就是中國社會(huì )的人情問(wèn)題了。有幾次，稿子已經(jīng)都排上版了，仍然被連夜撤了下來(lái)。個(gè)中緣由，其實(shí)想想也都心知肚明。點(diǎn)出的單位和人物都太直白，讓稿子不能面世。不過(guò)我想想，這其實(shí)也從相反的方向說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是當今，平面媒體仍然擁有較大的影響力，讓這些公司不敢這樣面對世人。于是乎，我就用這樣的理由安慰自己辛辛苦苦寫(xiě)了那么多字卻仍被撤下來(lái)的稿件，雖然只是躺在我電腦里的一個(gè)文檔，可是還是因為你的力量驅動(dòng)下，讓受害者得到了相應的補償。這樣想，我就會(huì )更安心一些。

　　當然，報社的大部分新聞都是基本真實(shí)的，雖然可能情節為了更吸引讀者會(huì )有一點(diǎn)夸張和想象，在講到一些事情時(shí)也會(huì )隱去真實(shí)的人名地名機構名，在報道一些新聞時(shí)最后記者心中的結論也不能如愿放進(jìn)去，個(gè)人的思想是自由的，但是通過(guò)報紙這個(gè)媒介傳遞給大眾的信息，不能是記者的一面之辭，雖然很想說(shuō)某些話(huà)，但這些話(huà)都要對讀者負責任，而這，也正是報紙的一個(gè)核心。如果有時(shí)，你覺(jué)得被報紙忽悠了，那么請相信，很多時(shí)候，他們也不愿意，真的。

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