九年級下學(xué)期的班主任工作總結范文
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編收集整理的九年級下學(xué)期的班主任工作總結范文，歡迎大家分享。
九年級下學(xué)期的班主任工作總結1
一個(gè)學(xué)期很快結束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期�，F在就把一學(xué)期的工作情況總結一下。
一、班級工作總結：
以學(xué)校工作計劃為指導，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規范不放，要求學(xué)生要搞好復習，先學(xué)好做人。結合校德育目標，爭創(chuàng )文明的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿(mǎn)意的成績(jì)。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。
1、班主任工作思路
九年級是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。我當九年級的班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)愉快的心理運動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛(ài)心對待每一個(gè)孩子。
2、具體的工作
�。�1）狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。
�。�2）狠抓安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴，避免安全事故的發(fā)生。
�。�3）堅持體育訓練，保證體育成績(jì)的優(yōu)異。
�。�4）理化生實(shí)驗操作。
�。�5）多次模擬考試，為報名工作奠定基礎。
�。�6）報名工作：保證一中，兼顧職專(zhuān)的原則，保證人人有學(xué)上，并且不屈才。
�。�7）加強考前心理輔導，采取各種方式減壓，讓學(xué)生以正常的心態(tài)參加中考。
�。�8）做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作，在班里倡議九年級文明離校。
3、主要收獲和體會(huì )
�。�1）把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生。作為班主任，要一視如仁，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。
�。�2）加強理想教育。九年級的主要任務(wù)是升學(xué)。本學(xué)期一開(kāi)始我就要求學(xué)生確定自己的目標，不斷地提醒，不斷地鼓勵，是學(xué)生有明確的學(xué)習目的。
總之，作為班主任應有高度的責任心、上進(jìn)心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細處。要力爭在緊張中、穩定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
二、語(yǔ)文教學(xué)工作
1、端正思想，心系學(xué)生
認真學(xué)習實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著(zhù)以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強個(gè)人的職業(yè)道德修養，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著(zhù)對一切學(xué)生負責的態(tài)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，教給學(xué)生學(xué)習方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。
2、深入鉆研，認真備課，團結協(xié)作、共同提高
認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準，深入領(lǐng)會(huì )課程標準的基本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，認真備好每一節課，能夠駕馭教材。認真研究近三年來(lái)中考題型，把握考點(diǎn)、形式等，針對每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定復習計劃。
3、針對考點(diǎn)重點(diǎn)，各個(gè)擊破。
�。�1）夯實(shí)基礎，字音、字形、修改病句、古詩(shī)文默寫(xiě)等基礎知識，要穩扎穩打，強化記憶，強化訓練。
�。�2）專(zhuān)題復習。讓所有的知識點(diǎn)系統化、體系化，針對考點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題訓練，規范答題要求，使學(xué)生的知識標準化，在中考中盡可能多得分，少失分。
�。�3）加強寫(xiě)作指導。針對考場(chǎng)作文的.要求，在學(xué)期初就進(jìn)行專(zhuān)題講座：題目、開(kāi)頭、結尾，修辭，描寫(xiě)，詞語(yǔ)，結構等方面進(jìn)行了明確的要求，作文水平有了明顯的提高。
�。�4）加強閱讀指導。①明確考點(diǎn)、考試形式②規范答題格式，是學(xué)生的答題向標準化邁進(jìn)。
4、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性。
5、有針對性的短期效益訓練——模擬訓練
本學(xué)期我主要從以上幾個(gè)方面開(kāi)展工作，當中我還存在許多不足，在今后的工作中我會(huì )改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺階，中考取得好成績(jì)。
九年級下學(xué)期的班主任工作總結2
本學(xué)期我繼續擔任九年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)及九（1）班主任工作。因為面臨著(zhù)畢業(yè)，面臨著(zhù)中招考試，學(xué)生和教師所承擔的壓力都非常大，在這一學(xué)期中，我依據學(xué)校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開(kāi)展班級管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的這最后一個(gè)學(xué)期內學(xué)有所成，學(xué)有所獲，走向成功。為此，我著(zhù)重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
第一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求人心穩定，班風(fēng)穩重，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。
本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著(zhù)力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，把他們還沉浸在過(guò)年氛圍中的心拉回來(lái)，及時(shí)穩定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個(gè)大略的計劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，形式多樣地做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。自開(kāi)學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績(jì)都有了較大幅度的提高。學(xué)生們對前途有信心，學(xué)習有干勁。
第二、教育培養班干部，班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。
我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的徐寶振同學(xué)，起初對自己的工作好象不太滿(mǎn)意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內在聯(lián)系，同時(shí)講解該項工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，他們的工作完成得相當出色！
第三、加強理想主義教育和自我教育。
今年九年級學(xué)生面臨的大的考試有4次：第1次質(zhì)量預測、第2次質(zhì)量預測、期中考試和中考。尤其前3次考試是后面中考的預測，是學(xué)生填報志愿的重要參考。所以我們發(fā)動(dòng)學(xué)生在班內制作了倒計時(shí)牌、張貼標語(yǔ)以激發(fā)學(xué)生為實(shí)現理想而努力的斗志。同時(shí)在紀律上嚴格要求，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學(xué)生的自我教育，加強公民道德教育。以此為中心，制訂主題班會(huì )內容。在學(xué)生中評選積極分子，樹(shù)立身邊的典型和學(xué)習的榜樣，宣傳先進(jìn)事跡。認識自我存在的價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我。
第四、抓好學(xué)生的行為規范教育，紀律教育。
我們對班級的每一個(gè)同學(xué)都嚴格要求，不搞特殊化。抓好行為規范，從對小事負責做起；讓他們牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事。在實(shí)踐中增強責任感。以《中學(xué)生行為規范》要求每位學(xué)生，加強道德規范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，根據本班特點(diǎn)，有目標、有措施，創(chuàng )設自己的特色。重點(diǎn)是行為規范養成教育，令行禁止，紀律嚴明，創(chuàng )設良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強基礎道德教育�；A道德教育是教會(huì )學(xué)生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價(jià)做起。堅持以德育人，堅持搞好班會(huì )活動(dòng)，提高自我評價(jià)的自覺(jué)性和能力。開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公共財物，樹(shù)班風(fēng)、創(chuàng )學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì )創(chuàng )新，做一個(gè)遵紀守法的好公民。
第五、注意各學(xué)科的均衡發(fā)展。
以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng )新能力為方向，以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標，協(xié)調各學(xué)科教師間的關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習情況，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
此外，加強紀律、衛生等各項檢查活動(dòng)，努力爭創(chuàng )文明班集體。愛(ài)護公共財物，培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃，嚴禁亂扔紙屑雜物。積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，培養集體主義觀(guān)念。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要加強咨詢(xún)、指導、糾正工作。
作為班主任，我加強了與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )工作。對學(xué)生情況，班主任及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同做好學(xué)生教育工作。
九年級下學(xué)期的班主任工作總結3
淡月無(wú)痕，隨著(zhù)中考的結束，又一段值得珍視的記憶畫(huà)上了句號�；厥装肽甑墓ぷ�，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂(lè )在其中。面臨著(zhù)畢業(yè)，面臨著(zhù)中考，學(xué)生和教師所承擔的壓力都非常大，看著(zhù)九一班的孩子如期走出校園，奔向新的起點(diǎn)，有欣慰，亦有失落。
一、具體工作
1、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求目標明確
本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，考試多。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著(zhù)力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個(gè)大略的計劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。
2、推進(jìn)班級小組pk，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和團隊合作意識。
毋庸回避，現在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習質(zhì)量。初中部本學(xué)期繼續推進(jìn)班級小組pk，我們班堅持以此作為班級管理的核心方法，效果明顯。
3、賞罰有度，發(fā)揮班干部的核心作用，既不驕縱也不苛刻
我認為，九年級班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區，一是放縱型，覺(jué)得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，所以對一些小錯誤也就視而不見(jiàn)，得過(guò)且過(guò)；千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。二是苛刻型，遇事從嚴從重，上綱上線(xiàn)，不顧忌學(xué)生的感受。因為學(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準成年人，內心渴望別人把自己當作一個(gè)成年人來(lái)看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我在最后半學(xué)期仍力求發(fā)揮班干部的核心作用，以制度管理，班干部有序管理九一班的日常工作。
4、培養良好加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，
營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
5。加強備考心理輔導，加強理想主義教育。加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生面對考試產(chǎn)生的焦慮情緒。
二、存在問(wèn)題
1、雖然在學(xué)生的心理疏導方面也做了一些工作，但對班上一些中等生的關(guān)注度還不夠，以后思想工作還要更細致、更及時(shí)。
2、在班主任工作方面應少一些急躁，少一些“想當然”，多一些真正的平等意識，理解孩子的所思所想，能真正幫助孩子解決一些初三生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3、應進(jìn)一步加強學(xué)習，多一些工作的智慧。
“通過(guò)我的手指你可以看到月亮，但最終你看到的不是手指而是月亮”，我希望自己是指向月亮的手指，也希望屬于九一班孩子的夜空遼闊而美麗。
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