小學(xué)見(jiàn)習教師實(shí)習總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小學(xué)見(jiàn)習教師實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)見(jiàn)習教師實(shí)習總結1
見(jiàn)習的這幾天，我收獲頗豐。
見(jiàn)到蒲小孩子們的第一面就感覺(jué)他們都很可愛(ài)。有的活潑，有的靦腆。我們去班級的時(shí)候如果有老師沒(méi)來(lái)，他們就會(huì )圍著(zhù)我們問(wèn)那個(gè)老師怎么沒(méi)來(lái)，我們聽(tīng)得甚是開(kāi)心啊。
見(jiàn)習期間，我們聽(tīng)了很多課。以前學(xué)習的時(shí)候都沒(méi)注意過(guò)老師平時(shí)上課是怎樣引導我們一步步學(xué)習，深入。所以現在上課我格外注意老師上課的方法。聽(tīng)了幾節課，我學(xué)到了很多。比如老師上課前做的一些準備，讓學(xué)生預習復習的方法，還有上課時(shí)不同老師不同風(fēng)格的效果。
我們跟的班主任葉琳老師教會(huì )了我很多，從平時(shí)管理班級的一些方法細節到上課時(shí)應注意的一些手段，都是葉老師積累下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗。比如批改完作業(yè)記錄下錯誤率比較高的地方，在作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候可以重點(diǎn)說(shuō)一下：還有，上課時(shí)注意的重點(diǎn)，板書(shū)以及對學(xué)生應該有的態(tài)度，不能僅僅是做朋友，更多的時(shí)候應該有威嚴。班級管理上我們因為我們見(jiàn)習的時(shí)間太短，還有很多東西不能再向葉老師學(xué)習，實(shí)在是有點(diǎn)遺憾啊。
見(jiàn)習算算也快結束了，雖然天天喊著(zhù)坐車(chē)累死了，其實(shí)到那一天，心里還是不舍的。有點(diǎn)小糾結啊。
小學(xué)見(jiàn)習教師實(shí)習總結2
通過(guò)這幾天忙碌而充實(shí)的見(jiàn)習，我只能說(shuō)先前的我實(shí)在是膚淺至極，簡(jiǎn)直是太幼稚了。
當然，自我反省了一下以后，我曉得問(wèn)題是出在以前的我總是認為小學(xué)老師是不需要很高的學(xué)術(shù)水平的，我低估了小學(xué)老師這個(gè)職業(yè)的價(jià)值內涵，畢竟小學(xué)老師所傳授給小學(xué)生的知識都是一些淺顯的，入門(mén)的知識。也就想當然的覺(jué)得其實(shí)不用經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習，自己也能勝任這個(gè)工作。畢竟這些在小學(xué)課堂出現的知識點(diǎn)在我們看來(lái)實(shí)在是司空見(jiàn)慣了，就像是一種大家都已經(jīng)曉得了的本能。在這里，真心應該向所有奮斗在小學(xué)老師這個(gè)崗位上的前輩們致敬。
其次，我們應該對小學(xué)生有正確的認識，他們還小，一些主觀(guān)意識還不是很明確，老師們除了傳授知識，更多的是扮演孩子們成長(cháng)路上的領(lǐng)路人。各種雜七雜八的知識要教授，包括回答一些大人們覺(jué)得匪夷所思的，孩子們覺(jué)得理所當然的問(wèn)題；教授一些生活經(jīng)驗避免孩子們在成長(cháng)道路上走太多彎路；還有一些人生哲理，強化孩子們正確的三觀(guān)等等。當然，這就本身要求老師要有很高的學(xué)術(shù)修養，涉獵廣泛。
而且在成為一個(gè)真正的老師之前，我們就應該清楚的認識到自己的定位是什么，是平易近人的.，還是一絲不茍的，還是威嚴型的等等。因為有很多學(xué)生都是欺軟怕硬，你對他們越好，他們可能覺(jué)得你越好欺負。
在對待學(xué)生的問(wèn)題上，應該更加細心，要懂得站在學(xué)生的角度上思考問(wèn)題。我和我的同伴們就是因為沒(méi)有很好的預估到小學(xué)生的學(xué)識水平，覺(jué)得一些自己懂的東西孩子們也是應該懂的，而犯了一些錯誤。葉老師給我們指出了很多操作層面上的問(wèn)題，更讓我們覺(jué)得自己上的班隊課好失敗啊，加上這幾天感冒了，超怕一不小心傳染給小孩子。唉，愣頭青的我們該長(cháng)大了！經(jīng)此一役，我想我曉得的東西一定會(huì )伴隨我的執教生涯，讓我終生受用。
小學(xué)見(jiàn)習教師實(shí)習總結3
一、教育教學(xué)，按理說(shuō)我們的任務(wù)主要是信息技術(shù)教學(xué)，但是由于學(xué)校沒(méi)有電腦機房，信息技術(shù)課程也不多，為了完成我們的實(shí)習任務(wù)，提高我們的師范技能，校長(cháng)允許我們上其他課程。
二、班主任工作，主要包括早讀、午讀、放學(xué)等日常工作，還有主題班會(huì )。
三、為滿(mǎn)足學(xué)校教師的需求，我們還應該開(kāi)展一些教師培訓。
四、學(xué)校網(wǎng)站，說(shuō)實(shí)話(huà)聽(tīng)到要做網(wǎng)站，我有很大的壓力。雖然之前有做過(guò)一些靜態(tài)網(wǎng)站，可是那些都只是簡(jiǎn)單的作業(yè)，根本沒(méi)有什么技術(shù)含量。雖然如此，我們還是要學(xué)著(zhù)去做的。之后，我們就在朱主任的引薦下見(jiàn)了我們的班主任指導老師，很幸運的是，我跟到了一位很負責任的班主任，相信在她的指導下我的班級管理能力會(huì )有一個(gè)很大的提升。接著(zhù)，我們就去看看我們的住宿環(huán)境，感覺(jué)不錯就決定搬過(guò)來(lái)了。事不宜遲，下午我們就開(kāi)始搬宿舍，在兩位校長(cháng)的幫忙下，我們很順利地搬到了實(shí)習的學(xué)�！貞c市第十一小學(xué)。
一切工作就緒后，我們從9月15號正式開(kāi)始實(shí)習。實(shí)習期間，我們的工作主要包括四方面，即教育教學(xué)實(shí)習，班主任工作實(shí)習，教育技術(shù)工作實(shí)習以及教育科學(xué)研究工作。教學(xué)實(shí)習上，我主要負責了四（3）班、五（1）班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。雖然每個(gè)星期只有兩節課，但也正是因為只有兩節課，所以我才更要好好珍惜，上課前認真備課，虛心聽(tīng)取指導老師、隊友們的意見(jiàn)，專(zhuān)心修改教案。深入了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課后主動(dòng)找指導老師、隊友們評課，并認真作記錄，以便能在教學(xué)上不斷進(jìn)步。在班主任工作方面，我擔任了四（3）班的副班主任。實(shí)習期間，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，熱心真誠對待每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。從早讀的監視，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監視；課堂紀律，課間紀律等，都予以高度的責任。同時(shí)，與陳建智、梁思敏兩位同學(xué)共同組織“安全在我心”校園安全主題班會(huì )，并且取得預期的效果。
在教育技術(shù)實(shí)習工作方面，除日常維護學(xué)校信息技術(shù)設備外，應學(xué)校要求為學(xué)校參加優(yōu)質(zhì)課比賽的教師開(kāi)發(fā)制作了《秒的認識》多媒體課件，比賽獲得了區一等獎。另外，為有需要的教師開(kāi)展了多媒體課件制作培訓、協(xié)助教師完成廣東省教育技術(shù)能力中級培訓。最后，與隊員一起為學(xué)校開(kāi)發(fā)制作了學(xué)校校園網(wǎng)平臺。
在教育科學(xué)研究實(shí)踐方面，我結合了本人的畢業(yè)論文以及實(shí)習學(xué)校的實(shí)際情況，以四（3）班為研究對象，選取了《教師在信息技術(shù)課知識建構過(guò)程中的角色與地位》一題開(kāi)展研究。
在生活方面，我們三個(gè)由肇慶市貿易中專(zhuān)學(xué)校搬到肇慶市第十一小學(xué)后就一直住在實(shí)習學(xué)校。我們住的是學(xué)校教學(xué)樓五樓上的一個(gè)小辦公室，洗澡是在一樓體藝室的一個(gè)小浴室。周一至五中午跟學(xué)生統一訂餐，其他時(shí)間吃飯問(wèn)題自行解決。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自身在教授教養工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信，教學(xué)基本功不扎實(shí)等。
實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，精益求精，完善自己。實(shí)習
最后，提出幾點(diǎn)關(guān)于教育頂崗實(shí)習的建議。
一、雖然教育頂崗實(shí)習鼓勵我們到邊遠地區改善促進(jìn)當地的教育發(fā)展，但是我們專(zhuān)業(yè)比較特殊，我們需要有條件才能順利完成實(shí)習任務(wù)。因此，建議可以選擇有條件的學(xué)校作為實(shí)習點(diǎn)。
二、充分考慮實(shí)習生的食宿問(wèn)題。
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