八年級期中考試反思與總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的八年級期中考試反思與總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級期中考試反思與總結1
期中考試結束了，從自我反思中我主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗：
一、備課：
作為一名教師，要給學(xué)生一杯水，你就必須有常流水，所以，要想達到事半功倍的效果，備課是絕對不可缺少的重要環(huán)節，它關(guān)系到課堂效率的高低，及學(xué)生學(xué)習效果的好壞。所以，就必須重視備課環(huán)節。在此方面我做得還不是很好，這幾個(gè)月總在忙班級的事，從點(diǎn)滴瑣碎的事到與學(xué)生做思想工作，又去外面講課花費大量精力，對備課方面有所忽略，尤其是在教案上體現得更不好，總是拖拉，不認真，準備不是很充分，在細節上有時(shí)考慮不周，不夠敬業(yè)。所以，以后在這方面要多督促自己，注重細節，爭取做得更好，讓學(xué)生們不虛度時(shí)光。
二、上課：
課堂教學(xué)時(shí)要注重對學(xué)生>學(xué)習方法和習慣的培養，尤其是英語(yǔ)課堂，更要注意對學(xué)生自主能力，自我訓練的培養。所以，我平時(shí)就要求學(xué)生們記筆記，而且要清析明了，可以經(jīng)常翻看。這樣，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。上課時(shí)，我還投入了我最飽滿(mǎn)的熱情，激情在課堂教學(xué)中，感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，讓他們有熱情來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。而且，課堂上不是開(kāi)發(fā)學(xué)生的"智商"，而是培養學(xué)生的"情商"，不是有知識就是好學(xué)生的，把握>學(xué)習方法，擁有學(xué)習的熱情，才能學(xué)會(huì )更多的知識。但平時(shí)教學(xué)，光有熱情，激情也是不夠的，教學(xué)方法必須是多樣的，有針對性的，有實(shí)效性的，才能事半功倍，水到渠成。
八年級期中考試反思與總結2
一、教學(xué)沒(méi)能真正達到教學(xué)目標
盡管我每次備課時(shí)在教學(xué)目標的設立，教材處理，教學(xué)方法，學(xué)法指導等諸方面都有自己的設計和安排，但是在真正的教學(xué)過(guò)程中更多的采用的是教師教知識，學(xué)生記知識的填鴨式的教學(xué)方法;生怕自己講的不夠多，有時(shí)一堂課下來(lái)，滿(mǎn)堂灌，原定的教學(xué)目標很難完全實(shí)現，教學(xué)目標無(wú)從談起。
對策：教學(xué)目標的確立，要圍繞并使學(xué)生掌握與其生活和周?chē)澜缑芮邢嚓P(guān)的語(yǔ)文知識，通過(guò)學(xué)生的聯(lián)想.閱讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣;對教學(xué)目標的實(shí)施，要正確處理師與生，教與學(xué)的關(guān)系，使學(xué)生全身心的投入到學(xué)習活動(dòng)中，給足學(xué)生思考的空間，突顯在學(xué)生教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，切實(shí)達到教學(xué)活動(dòng)的知識目標、能力目標和德育目標。
二、對教材的把握與切入點(diǎn)不準
缺乏教學(xué)方法的多樣性，使學(xué)生產(chǎn)生對語(yǔ)文學(xué)習的抑制情緒�，F用的語(yǔ)文教材是在新的教育、教學(xué)思想和理念指導下編寫(xiě)的，具有時(shí)代性和超前性，特別是強調了生活的語(yǔ)文和學(xué)習的實(shí)用性，符合當代學(xué)生的學(xué)習心理和要求。但我教學(xué)過(guò)程當中仍然難棄傳統的思維和方式，乃至全搬教材，因此學(xué)生感到課堂空洞、乏味，久而久之產(chǎn)生了對語(yǔ)文學(xué)習的抑制情緒，影響了對語(yǔ)文學(xué)習的.興趣和非智力因素的調動(dòng)。
對策：緊扣語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘語(yǔ)文學(xué)科的特色，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)。尤其要重視教學(xué)目標的確立、教學(xué)內容的處理和教學(xué)方法的選擇上達到最優(yōu)化。例如：在教學(xué)素材的選取上，要充分圍繞對生活有用的語(yǔ)文，對學(xué)生終生有用的語(yǔ)文;教學(xué)方法上要突出個(gè)性化的教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生的參與欲、表現欲、競爭感和成就感，通過(guò)對語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)化，培養學(xué)生對語(yǔ)文的興趣，克服由非智力因素而造成的學(xué)習困難。
三、要因材施教。
可實(shí)際教學(xué)中，我又用一樣的標準去衡量每一位學(xué)生，要求每一位學(xué)生都應該掌握哪些知識，要求每一位學(xué)生完成同樣難度的作業(yè)等等。這在很大程度上限制了學(xué)生地理成績(jì)的提高。
對策：每一位學(xué)生固有的素質(zhì)，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習能力都不一樣，對學(xué)習有余力的學(xué)生要幫助他們要更高層次前進(jìn)。平時(shí)布置作業(yè)時(shí)，讓優(yōu)生做完書(shū)上的習題后，再加上兩三道有難度的題目，讓學(xué)生多多思考，提高思含量。對于學(xué)習有困難的學(xué)生，則要降低學(xué)習要求，努力達到基本要求。布置作業(yè)時(shí)，讓學(xué)習困難的學(xué)生，盡量完成書(shū)上的習題，課后習題不在加做。
八年級期中考試反思與總結3
期中考試已經(jīng)結束，為總結經(jīng)驗，修正不足，以利于今后的教育教學(xué)工作，特對本次考試做以下總結。
一、試卷分析：
此次期中考試試卷總體來(lái)說(shuō)不是很難，注重基礎知識的考察，不少題目為平時(shí)見(jiàn)過(guò)之類(lèi)型。有少量題目需要具有靈活運用的能力，也符合新課改的要求。
二、成績(jì)分析：
本次期中考試，本班55名同學(xué)滿(mǎn)分2人，80分以上24人， 60分以下18人;成績(jì)不是很理想，部分學(xué)生計算能力差，失分多。 對于教學(xué)中的薄弱環(huán)節，首先要加強學(xué)生的計算能力。因為有些學(xué)生在做題速度較慢且錯誤率高。其次.學(xué)生的審題能力需要加強。 初二的很多解答題信息量比較大，學(xué)生要快速的找到有用信息并列出式子。對此今后教學(xué)中要進(jìn)行有針對性地訓練。
三、采取措施：
1、今后教學(xué)更多注重基礎訓練。
2、加強個(gè)別輔導，對學(xué)困生不放棄。
3、培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力，多見(jiàn)識新題型，開(kāi)闊視野。特別是和中考接軌的實(shí)際生活問(wèn)題。
4、培養學(xué)生做完題目后查錯誤的好習慣。
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