頂崗實(shí)習個(gè)人總結范文（精選7篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，此時(shí)需要認真地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。你想好怎么寫(xiě)實(shí)習總結了嗎？下面是小編為大家整理的頂崗實(shí)習個(gè)人總結范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結1

　　我踏進(jìn)實(shí)習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。

　　一、實(shí)習目的：

　　畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。

　　二、實(shí)習內容及過(guò)程

　　為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、/對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能力也得到了相應的提高。

　　1、工作能力。

　　在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。

　　2。實(shí)習方式。

　　在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上（下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。

　　3。實(shí)習收獲。

　　主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

　　三、實(shí)習總結及體會(huì )：

　　在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。

　　在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事會(huì )計工作的能力，堅定了我從事會(huì )計工作的理念。

　　我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的合作關(guān)系。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結2

　　轉眼間，四個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)去啦，我們即將離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子，心中無(wú)限感慨。

　　我清楚地記得我是9月1號來(lái)到惠伯口中學(xué)的。初入校園時(shí)，被眼前的景象震懾住了，周?chē)�一片荒蕪，孤零零一座學(xué)校矗立在一片寬闊的土地上，破舊的屋子，雜亂的野草，當時(shí)我的第一個(gè)感受就是慘。

　　整頓好一切后，便開(kāi)始上課，我擔任的是八年級二班語(yǔ)文的教學(xué)工作。初入教實(shí)，一張張可愛(ài)的臉龐睜著(zhù)充滿(mǎn)好奇的眼睛望著(zhù)我，他們也一定猜到了我是他們的新老師。自我介紹完以后我先講啦一些簡(jiǎn)單的知識，畢竟是第一堂課，同學(xué)們還不適應我這位新老師。45分鐘的課堂短暫而漫長(cháng)，短暫的是和學(xué)生的接觸時(shí)間太短，我們互相還不了解，漫長(cháng)的是由于教學(xué)經(jīng)驗少無(wú)法自由掌控課堂，問(wèn)同學(xué)們好多東西都沒(méi)有人回應。但總體來(lái)說(shuō)，還算是比較成功的，除啦互動(dòng)少沒(méi)出現太大問(wèn)題。

　　初登講臺，所有人都無(wú)法做到靈活掌控課堂，對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)更是。這種情況也是意料之中的，所以我并沒(méi)因此而氣餒，而是在課后進(jìn)行深入反思，認真總結經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，我已初步掌握啦一些技法，摸索到啦很多經(jīng)驗。已能夠靈活掌控課堂，巧妙應對課堂突發(fā)事件，也能夠“對付”問(wèn)題學(xué)生制造的各種問(wèn)題。

　　一個(gè)月的時(shí)間，他們適應了我，我也了解了他們每一個(gè)人的學(xué)習程度，根據它們自身的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我采取普遍實(shí)用的教學(xué)方法：因材施教。好的學(xué)生我多留作業(yè)，讓他們做一些拓展創(chuàng )新題，而基礎差的學(xué)生，便少留作業(yè)，不要求做拓展創(chuàng )新題。在上課的過(guò)程中，我盡量多重復同一個(gè)問(wèn)題，多問(wèn)幾遍：“明白了嗎”“理解力嗎”“知道了嗎，”以保證大部分同學(xué)學(xué)到新知識，對于一些實(shí)在聽(tīng)不會(huì )的學(xué)生，在值班時(shí)，我會(huì )耐心給予輔導。我希望他們每個(gè)人在學(xué)校里在課堂上都能學(xué)到知識，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，每天能夠學(xué)到，我便心滿(mǎn)意足。

　　在整個(gè)的實(shí)習期間，我虛心向周?chē)�其他老師請教，尤其是語(yǔ)文老師，我樂(lè )意與他們交流教學(xué)經(jīng)驗，讓他們指出我的不足，然后去改正，完善我的教學(xué)工作。老師們也都樂(lè )意向我傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗，不私心保守自己的成功秘密，津津樂(lè )道地教授著(zhù)我，時(shí)刻提點(diǎn)我，我覺(jué)得遇上他們這樣無(wú)私的人，也是我的幸運。在他們的指導下，我進(jìn)步很快。

　　在整個(gè)實(shí)習期間，我收獲的同樣是生活方面。雖說(shuō)以前也會(huì )做飯，做家務(wù)，可做出來(lái)的東西既不好看也不好吃，可來(lái)之后，我必須讓自己做出中看而且可口的飯菜，因為不只是我自己吃，是做給別人吃，如果我做出的東西既難看又不好吃的話(huà)，四個(gè)月的時(shí)間，我們要怎么度過(guò)。所以我必須精心做好每一次飯。只要用心，沒(méi)有什么是做不好的。就這樣，在每次實(shí)踐中我做出了一手好飯。每當吃飯時(shí)看到大家吃的津津有味的樣子，而且剩菜很少時(shí)，我便會(huì )心一笑。只要大家吃的開(kāi)心，我便感到很幸福。

　　時(shí)間匆匆，一閃即過(guò)�；叵肽菚r(shí)我還只是一個(gè)青澀的小女生，而經(jīng)過(guò)一番歷練后，我已是個(gè)較成熟的大女孩。雖然現在的我依舊不改那張稚嫩的臉在別人的`眼里，我和初中生沒(méi)多大區別，可是，我懂得了很多心志得到了發(fā)展，即使外在容貌張顯不出來(lái)，我依然成熟了很多。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結3

　　我于20XX年X月X日，來(lái)到XXX中學(xué)參加教育實(shí)習。在xxxx是河南省首批示范性普通高中，將近X個(gè)月的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì )了一番教師的生活，真正的體驗了教書(shū)育人的工作，讓我感悟頗多，受益匪淺。在實(shí)習期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著(zhù)自己作為人民教師的職責，在日常的實(shí)習生活中，我漸漸地由一個(gè)紙上談兵的學(xué)生過(guò)渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。教育實(shí)習讓人在實(shí)踐中得到真知，從各方面都得到長(cháng)足的進(jìn)步。

　　一、教學(xué)工作

　　教育實(shí)習期間最重要的就是教學(xué)工作。我跟隨的指導老師XXX老師所帶的班級是XXX班。因此，我實(shí)習的班級主要是XX級XX班，他們的語(yǔ)文老師，也就是我的指導老師，是語(yǔ)文教研組的組長(cháng)，市高級骨干教師。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時(shí)讓我壓力倍增，因為我作為他們的實(shí)習老師，總要做好給他們上課的準備。然而，當教師是我的人生追求，是我的理想職業(yè)，我不想輸在起跑線(xiàn)上，我想做一名優(yōu)秀的老師，我想我的學(xué)生都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問(wèn)題。

　　實(shí)習中的重要內容是聽(tīng)課，因為X老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗，知識淵博而且精心準備，所以她的課堂氣氛非常好，學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解，精心設計的課堂流程，教師的啟發(fā)性教學(xué)，學(xué)生的積極參與都深深吸引了我。每次聽(tīng)課的一堂課的時(shí)間都過(guò)去的很快，可以說(shuō)我又一次真正的做了一回學(xué)生，能夠聽(tīng)這么優(yōu)秀的教師講課是我的幸運，更是學(xué)生的幸運。學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習效率是最高的。這些在我聽(tīng)了老師的課后都深深的體會(huì )到了。

　　在國慶節之后，10月8號，我就正式開(kāi)始上課了。我需要帶的是兩個(gè)班的數學(xué)課。數學(xué)課課時(shí)多，任務(wù)重，讓我產(chǎn)生許多壓力，不過(guò)學(xué)校的領(lǐng)導和數學(xué)組的老師們給我提供了許多幫助。自己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認真備課，根據參考書(shū)，結合多方資料，在請教他人的情況下，盡力寫(xiě)出了質(zhì)量較好的教案，在課堂中傳授予學(xué)生。

　　因為，教師在學(xué)生眼中，是知識的海洋，深不可測，探不可究，充滿(mǎn)智慧。作為教師要想給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水，要想將自己的知識教給學(xué)生，自己必須要有“源源不斷的活水”，才能授予學(xué)生。在不斷地教學(xué)實(shí)踐中，自己的教學(xué)技能也在不斷的提高。

　　在教學(xué)方面，老師不僅要知道怎么傳授新知識，還要有管理課堂紀律，處理突發(fā)事件的能力；也要有團隊合作的精神，與其他老師交流意見(jiàn)，互相學(xué)習。另外，老師在學(xué)生面前要起一個(gè)模范作用，因此，作為老師要時(shí)刻注意自己的言行舉止，真正做到德才兼備，為人師表。在管理班級方面，老師要對班級情況有個(gè)整體的把握避免造成對學(xué)生的偏見(jiàn)，也要對特殊學(xué)生給予多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感受身處在一個(gè)溫暖的大家庭中，當然作為老師一定要有責任心。雖然做老師比較辛苦，但做老師的工作也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，可以從中學(xué)到很多東西，為自己的生活添色彩。

　　在實(shí)習期間，我講課由生硬緊張過(guò)度到平和自然，能較好地遵循教育教學(xué)原則和規律，根據新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，語(yǔ)言清晰流暢，講授比較準確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果。

　　從我自己親身體會(huì )來(lái)看，要做好教學(xué)工作，必須做到：細心學(xué)習大綱和教材，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，深入了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對學(xué)生的實(shí)際情況，確定了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，時(shí)間分配和作業(yè)布置。

　　在上課前，備課認真，教案完整，格式標準，質(zhì)量較高，能獨立按時(shí)完成。課堂上積極面對，對教材內容熟悉，目的明確，全面照顧和嚴格要求學(xué)生，教學(xué)內容要當堂消化鞏固，從而達到良好的教學(xué)效果，同時(shí)還要能較好組織課堂紀律，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，從而達到教學(xué)目的。課后輔導學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題。在課外，主動(dòng)耐心的幫助學(xué)生解決問(wèn)題，對不同的學(xué)生因材施教。認真批改作業(yè)，評講作業(yè)認真。我認為能夠做到這些，才算具備了教學(xué)的基本功。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結4

　　客服作為和客戶(hù)溝通的主要渠道,客服部扮演著(zhù)重要的角色.因為它是一個(gè)公司的核心,包括客戶(hù)數據收集,潛在客戶(hù)挖掘,服務(wù),產(chǎn)品監查,客戶(hù)關(guān)系的維系都是客戶(hù)服務(wù)的工作。公司給了很好的平臺，自己通過(guò)在以前的工作當中積累的經(jīng)驗，讓我在很短的時(shí)間內也熟悉了集團的工作，對三季度工作做了個(gè)回顧與分析總結

　　1、人員編制的完善;隨著(zhù)驗收開(kāi)業(yè)的臨近，客戶(hù)關(guān)懷工作的陸續開(kāi)展，客服專(zhuān)員已經(jīng)完成招聘。

　　2、完善了客服內部流程，制定出相關(guān)的管理制度;包括客服部主要內容的描述;客服中心員工守則的制定;客服崗位職責的制定;回訪(fǎng)制度制定;客戶(hù)抱怨/投訴制度的制定。

　　3、在第三季度并結合市場(chǎng)部門(mén)做了一些前期的工作準備。8月，舉辦了兩次車(chē)友聚會(huì )、客戶(hù)聯(lián)誼;九月的教師節慰問(wèn)，收集大量客戶(hù)信息，其中含有換購意向車(chē)主、和轉介紹車(chē)主，通過(guò)這幾次活動(dòng)使客戶(hù)對我店有了極大地關(guān)注，我們與此同時(shí)還建立了XX群，便于和客戶(hù)溝通聯(lián)絡(luò )。9月的教師節慰問(wèn)活動(dòng)讓XX各大學(xué)院校都知道我店的存在，此外我們還利用短信平臺向XX的標致車(chē)主進(jìn)行節日慰問(wèn)和建店信息傳遞。在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的思路，使之能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。對后期進(jìn)一步開(kāi)展延續性的客戶(hù)服務(wù)奠定了很好的基礎。

　　十一月，隨著(zhù)店面的建成，店面驗收，即將開(kāi)業(yè)，后續工作還需要大家加強配合，我本著(zhù)把工作做的更好這樣一個(gè)目標，正確認真的對待每一項工作，有效利用工作時(shí)間，積極配合銷(xiāo)售及售后的工作， 開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極完成工作。讓盛美標致的名字應該讓廣大的唐山人熟悉并知曉。以下為四季度客服中心工作內容：

　　1、做好培訓：部門(mén)的基礎培訓，包括禮儀、電話(huà)回訪(fǎng)及相關(guān)崗位的培訓。另外結合銷(xiāo)售與服務(wù)部門(mén)的培訓，做好前期準備工作，熟悉產(chǎn)品、竟品知識是搞好銷(xiāo)售工作的前提。也是對客服工作的鋪墊，自己的工作過(guò)程中同樣注重產(chǎn)品知識的學(xué)習，要對標致產(chǎn)品相關(guān)產(chǎn)品基本能掌握。

　　2、客戶(hù)信息管理：客戶(hù)信息是最寶貴的資產(chǎn)，對我店進(jìn)行售后跟蹤，售后服務(wù)，新業(yè)務(wù)拓展，促銷(xiāo)廣告，客戶(hù)關(guān)系管理工作提供最強大資源。制定嚴格的客戶(hù)信息管理制度及保密制度。包括銷(xiāo)售檔案和服務(wù)檔案。

　　3、客戶(hù)關(guān)懷工作：對基盤(pán)客戶(hù)的維護和更新。建立良好的服務(wù)意識，處理和維護好與客戶(hù)之間的關(guān)系。結合市場(chǎng)做好四季度市場(chǎng)活動(dòng)，挖掘換購及轉介紹車(chē)主及潛在客戶(hù)信息。為新店開(kāi)業(yè)做好充分準備，為銷(xiāo)售工作打下扎實(shí)基礎。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結5

　　我于20xx年3月6日至20xx年7月1日在武安市第六中學(xué)進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習。轉眼之間頂崗實(shí)習即將結束，這代表著(zhù)我們?yōu)槠趯⒔�四個(gè)月的教師生涯也即將結束。對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習機會(huì )是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機會(huì )，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來(lái)從業(yè)打好基礎、積累經(jīng)驗。

　　在實(shí)習期間，我盡量抓住機會(huì )，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長(cháng)，以更加適應將來(lái)的正式工作。在實(shí)習學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備課、講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內得到最大的成長(cháng)。

　　思想政治方面，在頂崗實(shí)習之前，我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備，首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習，積累了足夠的知識，然后是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師，融入一個(gè)班級、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達實(shí)習點(diǎn)之前，副校長(cháng)和主任給我們開(kāi)了幾次會(huì )，會(huì )議的內容也是為我們以后的角色轉換指明了道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂(lè )觀(guān)”是我們走向老師崗位的絕對法寶，在實(shí)習過(guò)程中可以有一個(gè)智慧人生，用情商去管理。

　　在到達實(shí)習學(xué)校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴格執行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫(xiě)備課、講課。完全轉變了我們只是一個(gè)實(shí)習生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準備。在實(shí)習學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個(gè)方面都得到鍛煉，可以為實(shí)習學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。

　　在教學(xué)工作方面，在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，而頂崗實(shí)習是一次非常好的將理論轉化為實(shí)踐的機會(huì )。實(shí)習前兩周，我們還不讓講課，而是跟著(zhù)指導老師來(lái)聽(tīng)課，在這期間，我認真聽(tīng)指導老師的每節課，做好聽(tīng)課記錄。在指導老師的指導下寫(xiě)教案、備課，為登上講臺做準備。開(kāi)始上課之后，我深刻體會(huì )到缺乏經(jīng)驗，面對一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節的設計以及所講內容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論知識性的東西過(guò)多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們配合度也不高，而且因為學(xué)生們的年齡、知識程度等問(wèn)題，有些教學(xué)環(huán)節設計也存在不合理狀況。

　　我的指導老師在聽(tīng)我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái)，讓我慢慢適應教學(xué)工作，學(xué)會(huì )教學(xué)。在實(shí)習后半時(shí)期，我的教學(xué)能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實(shí)習期間，實(shí)習學(xué)校還舉辦了“說(shuō)課大賽”和“公開(kāi)課展示”，我很幸運地獲得了說(shuō)課比賽的一等獎，也得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)實(shí)習的鍛煉，我學(xué)會(huì )了怎樣去當一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。

　　在班主任工作方面，來(lái)到實(shí)習學(xué)校，我不僅是要擔任英語(yǔ)教學(xué)工作，還有實(shí)習班主任的工作。和學(xué)生相處是一門(mén)智慧，他們既是一個(gè)班集體，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生，他們班的學(xué)生特別活潑，一開(kāi)始面對他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒，后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導老師的指點(diǎn)，在面對學(xué)生的時(shí)候，根據學(xué)生的脾氣性格，對待他們就要有不同的辦法。

　　同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí)，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯了。再有就是平時(shí)的小事，查衛生、看做操、午自習紀律等，平時(shí)零碎的小事比較多，要有足夠的耐心！同時(shí)在實(shí)習階段，我在班內開(kāi)過(guò)兩次主題班會(huì )，意在培養學(xué)生的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個(gè)有責任的人和熱愛(ài)班集體的人。

　　在教育調查和研究方面，我和同來(lái)的實(shí)習生就該學(xué)校的校本課程進(jìn)行了一次調研，調查了國學(xué)對中學(xué)生的道德影響。在調查研究過(guò)程中，我們積極利用現有資源，開(kāi)展訪(fǎng)談等形式來(lái)搜集資料，四個(gè)人既有分工，又有合作，完成我們對當地教育的調查和研究。

　　在黨團活動(dòng)方面，我們積極和實(shí)習學(xué)校協(xié)調，在實(shí)習期間我們開(kāi)展多次團日活動(dòng)，接下來(lái)是學(xué)校運動(dòng)會(huì )和“藝術(shù)節”，在這兩項學(xué)校大型活動(dòng)中，我們都是積極參與，在藝術(shù)節中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時(shí)候，我們去武安市第一中學(xué)中學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗學(xué)習交流，在一中，我們聽(tīng)了她們的課，并進(jìn)行了經(jīng)驗交流學(xué)習。為學(xué)生開(kāi)“主動(dòng)人生成大器”班會(huì )，將李老師給我們的思想帶到實(shí)習學(xué)校來(lái)，共同分享。實(shí)習中后期，我們還參觀(guān)了磁山文化遺址，通過(guò)這些活動(dòng)的展開(kāi)，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。

　　在服務(wù)實(shí)習學(xué)校方面，在實(shí)習學(xué)校，我不僅擔任英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)作為教務(wù)處的干事幫助學(xué)校處理一些有關(guān)教師學(xué)生的管理工作，并且帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛生迎接上級檢查，協(xié)助其他老師完成教育調查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時(shí)也是對自己在其他方面的一種鍛煉。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結6

　　短短的四個(gè)月實(shí)習生活即將結束，在這期間我們取得了意想不到的成績(jì)，獲得了寶貴的經(jīng)驗，當然由于我們經(jīng)驗不足，實(shí)習過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，現就本次實(shí)習工作總結如下：

　　我于20xx年2月23日來(lái)到大辛莊中學(xué)，正式開(kāi)始我的實(shí)習生活。由于我比較擅長(cháng)物理，實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導安排我擔任九年級兩個(gè)班的物理課程，頓時(shí)感覺(jué)自己身上的責任很大。在這四個(gè)月期間我作為一名實(shí)習見(jiàn)識，我要以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去。

　　作為一名教師，上好課是基本的要求，在實(shí)習前也有過(guò)一些試教的活動(dòng)，但真正的教學(xué)活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是第一次，從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，這中獎需要付出很多的努力，在教學(xué)上我認真的備好每一節課，寫(xiě)好教案，課后認真反思課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，經(jīng)常旁聽(tīng)其他老師的課，虛心請教其他老師的經(jīng)驗以及教法，太聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，并在課后對該老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，建設方案，在經(jīng)過(guò)多次的與老師溝通后，我發(fā)現自己在教態(tài)，教師語(yǔ)言，語(yǔ)速方面取得了明顯的進(jìn)步。

　　作為教師，天職就是教書(shū)，無(wú)私的將所學(xué)東西教給學(xué)生，這是我們頂崗支教的重要內容-授課。從四個(gè)月的支教中我了解到，一名合格的人民教師太難當了，要講一節課你必須備課，寫(xiě)教案，上課，批改作業(yè)，接受學(xué)生的反饋信息，自己寫(xiě)教學(xué)反思，講評，鞏固所學(xué)知識這樣的環(huán)節�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單，可是每一個(gè)環(huán)節都有很多小細節，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng )造性思維，尤其是上課，也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。

　　首先，我要了解兩個(gè)班的學(xué)生基本情況，然后根據學(xué)生基本情況安排教學(xué)，其次，在寫(xiě)教案前，必須通看整個(gè)課本的脈絡(luò )，然后認真的研究該上的這一章，認真分析教材，因為設有指導教師我時(shí)常向老師征求意見(jiàn)，并加以修改，認真上課。在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，問(wèn)他們能否理解講的內容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。在交談的同時(shí)也拉近了和學(xué)生的距離。

　　除此之外我又發(fā)現一些適合農村學(xué)生基礎差的方法，這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎差的學(xué)生時(shí)，時(shí)刻提醒自己，不能操之過(guò)急，在板書(shū)方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現的東西，必須準確無(wú)誤，否則這些錯誤將會(huì )給他們造成及其深遠的影響，批改作業(yè)，糾正學(xué)生錯誤是很重要的，在幾乎每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)上都寫(xiě)上對應的評語(yǔ)，在評語(yǔ)中體現優(yōu)缺點(diǎn)，改正方法等，并根據各個(gè)學(xué)生情況加以鼓勵，我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，對于個(gè)別學(xué)生我會(huì )用人生道理去感化他們直到他們改正錯誤，身為一位教育者，就是要有這樣的耐心才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。

　　期間在輔導學(xué)生作業(yè)時(shí)給我最大的收獲是教師不僅是授業(yè)解惑之人，更應該是有著(zhù)天使般美好的心靈的朋友，只有這樣教師才能從過(guò)去作為"道德的說(shuō)教者的傳統中解放出來(lái)，成為學(xué)生健康心靈，美德的促進(jìn)者，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我調查，探究，選擇。因為只有當了學(xué)生的朋友才能讓學(xué)生聽(tīng)你的課，正所謂"親其師，信其道"。

　　四個(gè)月以來(lái)，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西書(shū)本上是沒(méi)有的。對我以后的生活很有幫助，學(xué)校領(lǐng)導在生活上也為我們提供了很多幫助，老師們也很熱情和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師，感情更是沒(méi)話(huà)說(shuō)，常常以兄弟相稱(chēng)，下午和幾個(gè)老師一起打球，身心放松，完全投入到運動(dòng)中去，有時(shí)爭得面紅耳赤，過(guò)后什么事也沒(méi)有，他們的熱情讓我忘記了生活上的苦，雖然條件不去學(xué)校里，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的。

　　和學(xué)生的關(guān)系很深，他們喜歡我，我也是，他們希望我留下來(lái)，但是不可能，當我們漸漸進(jìn)入角色時(shí)，發(fā)現自己有這么一群可愛(ài)的學(xué)生，開(kāi)始覺(jué)得教書(shū)是一件有趣的事，實(shí)習已經(jīng)結束了，我了解到了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，從我作了頂崗的決定那一刻，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那路途必將在我生命里寫(xiě)下弄墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定成為我未來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。

　　是的，頂崗實(shí)習的生活充滿(mǎn)艱辛的挑戰，當我們來(lái)到一個(gè)距離縣城都很遠的鄉下時(shí)，很多人后悔當初選擇了這個(gè)，我想說(shuō)這就是我想要的，因為我知道人生只有在艱苦的環(huán)境下才能磨練堅強的意志，不是有這么一句話(huà)嘛"故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……"我相信每個(gè)人都渴望成功，我也不例外，我知道我的生活才剛開(kāi)始，要經(jīng)歷的還有很多，一切都會(huì )過(guò)去，什么都能忍受。

　　當老師是這里生活的主旋律，在這里我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)學(xué)生接受和喜歡的老師，如何去關(guān)心學(xué)生，學(xué)會(huì )了作為一名教師應該有的素質(zhì)和技能，要提高學(xué)生的基礎就要求教師在教學(xué)中重視雙基教學(xué)，向學(xué)生強調基礎知識的重要性，學(xué)習方法無(wú)疑在學(xué)習中起著(zhù)重要作用，找到了適合自己的學(xué)習方法，就等于掌握了開(kāi)啟知識與智慧的鑰匙。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結7

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉眼來(lái)到獻縣一中已經(jīng)半年的時(shí)間，在這期間遇到過(guò)困難，有過(guò)傷心，有過(guò)難過(guò)。同樣，我也收獲很多的開(kāi)心以及很多的經(jīng)驗。

　　一、思想政治表現方面

　　作為一名師范類(lèi)學(xué)生，作為一名未來(lái)的人民教師。在實(shí)習期間，我肩負起我的責任與使命。在工作時(shí)，我認真努力，踏實(shí)肯干，力求做到最好。在上課之前，認真嚴謹的備課，在不懂或不是十分清楚時(shí)，向其他有經(jīng)驗的老師請教。我十分珍惜這來(lái)之不易的實(shí)習機會(huì )，不斷地鍛煉自己，提高自己的能力。

　　二、教學(xué)實(shí)習方面

　　來(lái)到獻縣一中以后，每天自己先把這節課該怎么講，怎么講使學(xué)生聽(tīng)起來(lái)更容易明白。在自己備完課以后，每天再聽(tīng)取一些有經(jīng)驗的老師的課，然后在和自己的比較，找出自己的不足之處，進(jìn)行改進(jìn)，再給學(xué)生上課。晚自習的時(shí)候給學(xué)生再進(jìn)行輔導。在這半年的教學(xué)實(shí)習中，我感到自己的能力有了很大的提高。以前的我，在面對陌生的人時(shí)，會(huì )感到莫名的緊張。

　　在這半年的時(shí)間里，我們數學(xué)組的老師有事時(shí)，我經(jīng)常幫其他的老師上課，在面對這些陌生的學(xué)生的面孔時(shí)，我變得不再緊張了，我非常的開(kāi)心。同時(shí)，在這半年的時(shí)間里我在教學(xué)技能方面也有了很大的提高，是自己具備了一些教師的基本素質(zhì)，鍛煉了自己。感謝幫助我的老師們使我的能力得到了提高。

　　三、班主任工作方面

　　首先，在我實(shí)習班主任期間，我堅持每天早上和學(xué)生一起去跑操，我們班的學(xué)生每天都是跑的最齊的一個(gè)班，同時(shí)我們班也沒(méi)有遲到的，這是我最欣慰的，我感覺(jué)自己的付出沒(méi)有白費；其次，在實(shí)習班主任期間，我和班干部一起努力，使班級樹(shù)立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強班級紀律管理，是班級紀律是最好的一個(gè)班；再次，我深入的了解學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通交流，在生活和學(xué)習方面對他們進(jìn)行有效的進(jìn)行幫助；最后，在管理班級方面，要獎罰分明，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的獎罰措施。

　　在這期間，針對我們班學(xué)生懶惰，不愛(ài)學(xué)習的情況，我給他們放了一場(chǎng)電影，電影的名字是《幸福來(lái)敲門(mén)》。觀(guān)看完電影讓他們在觀(guān)后感，并進(jìn)行了主題班會(huì )，在班會(huì )上學(xué)生們積極發(fā)言，把自己看完電影的感受大聲的朗讀出來(lái)。

　　學(xué)生們深深地被其中的父子感動(dòng)，立誓要好好的學(xué)習，不再浪費光陰。這次班會(huì )課之后，學(xué)生們的學(xué)習積極性明顯的有了很大的提高。上課時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)的了，都聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，作業(yè)交的也多了。最明顯的是，問(wèn)題的也多了。這次的班會(huì )效著(zhù)很明顯，我非常的開(kāi)心。