村遠程教育的工作總結
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編收集整理的村遠程教育的工作總結，歡迎閱讀與收藏。
村遠程教育的工作總結1
今年來(lái)，花樓鄉農村現代遠程教育工作在市組織部、市遠程辦的指導下，明確工作中心，認真組織干部群眾觀(guān)看學(xué)習，注重結合其他工作，不斷加快我鄉的現代化教育和科技興鄉的步伐，基本實(shí)現了“讓干部經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”的目標。
一、基本概況
花樓鄉有6個(gè)村民委員會(huì )和1個(gè)社區，共設立8個(gè)遠程站點(diǎn),每個(gè)站點(diǎn)均配備兼職管理員一名�，F除花樓壩站點(diǎn)因支部中心被洪水沖毀，設備尚未安裝無(wú)法使用外，各村遠程設備均按要求安裝在支部活動(dòng)中心，各站點(diǎn)設備運轉正常，使用良好。
二、學(xué)用情況
�。ㄒ唬┩晟茩C構制度，強化監督管理
為切實(shí)保證農村現代遠程教育工作規范化運行，我鄉及時(shí)調整充實(shí)了鄉遠程教育工作領(lǐng)導小組，并落實(shí)了8名專(zhuān)兼職管理，操作員作為站點(diǎn)主要管理負責，明確了操作員管理責任，制訂了《站點(diǎn)設備管理制度》等一系列規章制度，在人力、物力、財力給予了遠教工作保障；根據實(shí)際，就重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)村采取多種形式抓好督導,切實(shí)保證全鄉遠程教育工作的順利開(kāi)展;積極組建教學(xué)隊伍。調整了遠教專(zhuān)干，從鄉干部中選調三名工作熱情高、責任心強、熟悉設備管理維護擔任遠程教育協(xié)管員，
�。ǘ⿵娀军c(diǎn)建設，精心組織教學(xué)
一是精心制定工作方案。在年初制定印發(fā)了《花樓鄉今年農村黨員干部現代遠程教育工作計劃》，就全年農村黨員干部現代遠程教育工作的目標任務(wù)、實(shí)施步驟和工作的組織領(lǐng)導等各方面作了全面安排，具體指導各村遠程教育工作的開(kāi)展。同時(shí)各站點(diǎn)嚴格按照《今年農村黨員干部現代遠程教育培訓課程安排表》，做到學(xué)習培訓規范化。
二是扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。鄉遠程辦結合我鄉產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組織有意向種植中藥材、發(fā)展肉牛生豬等農戶(hù)，采用 “點(diǎn)菜式”培訓方式，對群眾需求較強的實(shí)用技術(shù)等內容制作成培訓“菜單”，通過(guò)觀(guān)摩、觀(guān)看遠程教育課件，有目的、有針對性的進(jìn)行集中培訓。截止目前，全鄉共組織遠程教育集中培訓44期，培訓群眾共計2800余人次，開(kāi)展學(xué)后幫扶8次，現場(chǎng)指導學(xué)習多次。
三是規范工作運作程序。各站點(diǎn)嚴格按照教學(xué)流程，將每次培訓的時(shí)間、內容、參加人員、教學(xué)人員，討論情況、信息反饋等內容詳細進(jìn)行登記，全面掌握了遠程教育站點(diǎn)利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實(shí)效性。
三、存在問(wèn)題
一是群眾對遠程教育作用認識還不夠。一些村干部對實(shí)施農村黨員干部遠程教育工程認識不到位，對組織農村黨員干部和群眾集中學(xué)習培訓有畏難情緒，對組織教學(xué)的宣傳發(fā)動(dòng)不夠，部分群眾對遠程教育不了解、不熟悉。
二是學(xué)習與實(shí)踐相結合還需進(jìn)一步加強。部分群眾受文化程度低的制約，“學(xué)”和“用”方面不能很好的發(fā)揮作用。操作員難以熟練掌握遠教設備操作技能，尤其是對軟硬件故障的排除還存在困難。
四、下一步工作打算
一是加強遠程教育宣傳。大力宣傳中央開(kāi)展遠程教育的重大意義和目的，讓黨員干部和農民群眾認識到遠程教育是開(kāi)展黨員干部教育培訓的平臺，是促進(jìn)農民群眾致富增收的平臺，從而逐漸認識、了解和接受遠程教育，自覺(jué)地參加遠程教育培訓，發(fā)揮出遠程教育作用。
二是加強各級站點(diǎn)運行管理。加強對遠教管理人員的培訓，結合各站點(diǎn)實(shí)際，進(jìn)一步完善管理制度，確保站點(diǎn)正常運行，發(fā)揮作用，各項制度及時(shí)上墻，做好記錄，力求詳細真實(shí)。
村遠程教育的工作總結2
一、 學(xué)校的基本情況
武定九廠(chǎng)中學(xué)創(chuàng )建于1973年，位于武定縣獅山鎮，現有教學(xué)班19個(gè)，在校生849人，教師71人，中級以上教師17人，占23.9%，教師學(xué)歷達標率為98.6%。30年來(lái)，在各級政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導與支持下，學(xué)校堅持走“‘五育’并舉，全面發(fā)展”的道路，將“以人為本，各有所長(cháng)，全面發(fā)展，適應社會(huì )”作為辦學(xué)理念，認真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì )和各級各類(lèi)學(xué)校培養輸送了大批優(yōu)秀人才。
二、設備配置情況
實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是一項利國利民的工作，我校雖然是一所經(jīng)濟條件相對落后的鄉鎮初中，但我們在武定縣教育局的幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國家遠程教育項目，進(jìn)行學(xué)校的信息化建設。我們先后裝備了學(xué)生計算機教室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)，開(kāi)通了INTERNET寬帶網(wǎng)，配備了大量的教育教學(xué)資源，學(xué)生和教師可以方便、快捷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取資源和信息，有力的推動(dòng)了我校教育信息化的發(fā)展。
計算機教室現有學(xué)生機30臺，教師機1臺，服務(wù)器1臺，音響設備1套，IP接收機一套（包括衛星接收機1臺，衛星天線(xiàn)1套，遠教接收電腦1臺）所有設備運行正常。
多媒體教室現有教師機1臺，投影機及熒幕1套，音響設備1套，以及各種教學(xué)資源光盤(pán)。所有設備運行正常
三、設施安裝與調試情況
學(xué)校領(lǐng)導對實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工作非常重視，親自組織有關(guān)人員對設施、設備進(jìn)行安裝、調試。為了能使設備保持正常運行，按上級主管部門(mén)的要求，學(xué)校確定了遠程教育設備技術(shù)管理員，制訂了管理、操作等各項規章制度，制定了各種措施，把開(kāi)展遠程教育活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃當中，開(kāi)設了課程表，確保遠程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。由于領(lǐng)導重視，管理人員負責，各項措施得力，我校實(shí)施現代遠程教育的各類(lèi)設施、設備均運行良好，較好地服務(wù)了教育教學(xué)工作。
四、取得的經(jīng)驗和成績(jì)
1、抓好教師培訓，促進(jìn)日常使用
由于我校教師年齡結構中40周歲以下教師比重偏大，加之學(xué)校計算機數量不足，教師應用現代教育技術(shù)的操作水平普遍偏低，這勢必會(huì )在一定程度上制約優(yōu)質(zhì)教育資源應用的效益。因此，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，狠抓教師信息技術(shù)應用能力培訓。
我校先后選派技術(shù)管理人員和骨干教師參加省州教育教學(xué)研究中心組織的信息技術(shù)和遠程教育培訓。然后，對全體教師進(jìn)行分批的校本培訓，第一批對40歲以下的`青年教師進(jìn)行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓，使他們能利用現有設備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，并嘗試利用資源進(jìn)行電子備課。第二批對40歲以上的中老年教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作培訓，達到可以登錄、點(diǎn)擊鼠標瀏覽資源的目標。由于這部分教師培訓比較困難，學(xué)校利用第一批已培訓教師安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，對中老年教師進(jìn)行一對一培訓，做到人人會(huì )使用。經(jīng)過(guò)幾輪的校本培訓使大多數教師都能比較熟練地掌握了操作技能。
培訓結束后，我們還經(jīng)常開(kāi)展與教育信息化有關(guān)的教育活動(dòng)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開(kāi)課；要求教師積極撰寫(xiě)電教論文、寫(xiě)心得，總結經(jīng)驗；開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比活動(dòng)。學(xué)校還利用衛星接收系統中的空中課堂頻道，組織教師觀(guān)看“教育新聞”和“教師培訓節目新課程師資培訓”等節目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。
另外，我們還利用信息技術(shù)課的時(shí)間，組織學(xué)生從學(xué)生機上訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)、教育信息網(wǎng)和同步輔導資源，組織學(xué)生觀(guān)看本年級有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫(huà)，加深對書(shū)本內容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，
2、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學(xué)質(zhì)量
為確保農村中小學(xué)現代遠程教育工程的實(shí)施，制定了《現代遠程教育資源接收制度》、《現代遠程教育設備及系統維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》等有關(guān)規章制度。
學(xué)校網(wǎng)管人員認真作好系統、設備的日常維護和保養，除假日外，每日正常開(kāi)機接收上級教育信息資源等。由于經(jīng)常組織教師和學(xué)生對各類(lèi)教育科研網(wǎng)站和遠教資源進(jìn)行瀏覽，從而使師生開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，有利于教師運用現代遠程教育資源，搞好課件開(kāi)發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養教師和學(xué)生獲取知識和構建知識的習慣和能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
五．下步工作規劃
遠程現代教育項目工程順利安裝完工后，學(xué)校下一步將組織本學(xué)校老師進(jìn)行專(zhuān)項培訓：電腦基本操作培訓、office2000軟件的使用、網(wǎng)絡(luò )操作、多媒體教室的使用、課件的制作及網(wǎng)絡(luò )資源上傳、下載等，力爭讓老師們在最短的時(shí)間內能熟練使用網(wǎng)絡(luò )資源，為教學(xué)服務(wù)。
此外，學(xué)校今后會(huì )鼓勵教師自己制作課件、電子教案或從網(wǎng)上下載相關(guān)的教學(xué)資源為自己所用，撰寫(xiě)有一定理論水平和操作性強的感悟、反思
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我們要把遠程教育這一教育手段的優(yōu)勢進(jìn)一步發(fā)揮好，充分發(fā)揮其內容豐富的優(yōu)勢，全面展現其作用，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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