援疆幼兒教師的工作總結范文
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的援疆幼兒教師的工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年3月，滿(mǎn)懷激情的我，肩負著(zhù)組織的信任，以及領(lǐng)導的重托與希望，開(kāi)始踏上了援疆支教之路。作為鄭州市第九批光榮的援疆教師中的一員，深感責任重大，任務(wù)艱巨！本學(xué)期以來(lái)，我時(shí)刻牢記援疆神圣使命，克服困難，盡職盡責，努力做好支教工作任務(wù)，實(shí)現了援疆支教的夢(mèng)想和承諾！
時(shí)間確實(shí)走得很快，一學(xué)期的時(shí)光就要結束了，時(shí)間雖短，但經(jīng)歷卻很豐富，我覺(jué)得這段歷程將在我的人生中留下濃重的一筆，我也感受著(zhù)這段精彩的支教生涯，它賦予我生命中最光輝、最精彩的旅程！
一、不畏挑戰 信心百倍
作為一名幼教工作者，有著(zhù)和其他援疆教師不太一樣的地方，這里最典型的就是所接觸的教育對象的不同。我們所面對的都是學(xué)齡前的兒童，身體和心理等方面還處于生長(cháng)發(fā)育期，還不成熟，特別是表達溝通方面，要面臨很多困難；由于民族語(yǔ)言不同，孩子的漢語(yǔ)表達能力不是很好，存在極大的交流障礙，我們需要付出更多努力，來(lái)完成我們日常的教育教學(xué)任務(wù)！
支教工作對我們來(lái)說(shuō)，卻是一種磨練，不但要克服生活上的不習慣，更要克服教育教學(xué)工作中的不習慣，甚至要改變一些自己原有的一些習慣和特點(diǎn)，并且要最快速的適應環(huán)境，轉變自己，因為我們的孩子等不了。所以我們必須盡快融入，克服一切困難。孩子語(yǔ)言表達交流困難，我就學(xué)習其他教師的方法，積極向她們請教好的經(jīng)驗，用于快速轉變自己，同時(shí)，利用自己積攢的一些豐富有趣的活動(dòng)內容，幫助幼兒學(xué)習更多漢語(yǔ)知識，增加他們學(xué)習練習時(shí)間，提升他們傾聽(tīng)漢語(yǔ)的能力。通過(guò)自身的努力和孩子們用心的學(xué)習，我越來(lái)越有信心做好此次任務(wù)。信心越足，干勁越足。
二、專(zhuān)業(yè)理念 指引前行
我所支教的伊吾縣寶安幼教中心是縣城里唯一一所幼兒園，由于地處邊疆地區，這里人口稀少，大多數幼兒是我們少數民族的同胞。她們擁有一批愛(ài)崗敬業(yè)、認真負責的教師團隊，但是中間缺少專(zhuān)業(yè)的學(xué)期教育人才，教育理念繼續改善和進(jìn)一步學(xué)習。再加上幼兒園的雙語(yǔ)特色主要是（漢語(yǔ)、維語(yǔ)），其中少數民族幼兒占85%左右，所以語(yǔ)言交流方面就是一個(gè)最主要的問(wèn)題而存在！
本學(xué)期，我們幼兒園要申請達標哈密地區“示范性幼兒園”，其中的重點(diǎn)工作就是要有區角活動(dòng)。由于之前沒(méi)有開(kāi)展過(guò)相關(guān)方面的活動(dòng)，很多老師表示有壓力，不知從何做起。這個(gè)時(shí)候，我們作為援疆教師，主動(dòng)承擔任務(wù)，積極參與各項有關(guān)的區角活動(dòng)的籌備工作，并建言獻策，提供一些專(zhuān)業(yè)知識和理念，幫助班級完成區角的創(chuàng )設工作。
在創(chuàng )設班級區角期間，由于我所在班級還要承擔一項幼兒園的具有代表性的特色的主題文化區角，我不僅協(xié)助本班老師完成班級區角創(chuàng )設任務(wù)，還承擔了主題文化區角的設計、創(chuàng )作等重要工作；同時(shí)利用下班休息時(shí)間，參與了另外一個(gè)具有特色和代表性的主題文化區角的設計、指導等工作。所以，無(wú)論怎樣，我們援疆教師一定要具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和先進(jìn)理念，才能讓我們的援疆之路走得更遠、更穩！更扎實(shí)！也才能讓領(lǐng)導和老師們認可你！
三、豐富活動(dòng) 不斷提升
來(lái)到新疆以來(lái)，從一開(kāi)始我們就直接投入到了忙碌的班級工作中，可以說(shuō)是我們一邊忙碌的工作著(zhù)，一邊適應和熟悉這里的生活，顯得是那么的繁忙而又充實(shí)。再加上這學(xué)期時(shí)間較短，任務(wù)就顯得十分的緊湊，每一個(gè)月我們都會(huì )組織一次大型的活動(dòng)，比如班級組織的“母親節”活動(dòng)，全園的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，中班段的“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”“放風(fēng)箏”活動(dòng)等等，每一個(gè)活動(dòng)都要我們自己去策劃并組織實(shí)施，其中最大型的最有意義的當屬與“慶六·一”的文藝匯演活動(dòng)，準備的時(shí)間最長(cháng)，付出的辛苦也是最多的。當然，這樣的活動(dòng)也給我留下了最深刻的印象。
說(shuō)到活動(dòng)，其實(shí)每一項的策劃與實(shí)施，都離不開(kāi)我們專(zhuān)業(yè)知識的支撐，也需要我們不斷的'去學(xué)習、去豐富自己的知識。也只有這樣我們才能創(chuàng )造出真正屬于孩子的、適合孩子的活動(dòng)，同時(shí)也會(huì )讓我們的活動(dòng)更富有意義！
在伊吾縣寶安幼教中心支教期間，我積極參與幼兒園組織的每一次活動(dòng)，并全身心投入，建言獻策，為幼教中心的發(fā)展真心實(shí)意的貢獻自己的一點(diǎn)微薄之力。在教育教研工作中，我們多次開(kāi)展教育教學(xué)分享交流活動(dòng)，一日常規經(jīng)驗交流活動(dòng)，幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與實(shí)施的分享學(xué)習活動(dòng)等等，許多豐富的活動(dòng)，滋潤著(zhù)我們每一個(gè)的心靈，豐富的活動(dòng)，讓我們每一個(gè)教師都受益匪淺。我們相互學(xué)習，相互交流，相互提升，共同進(jìn)步。支教工作期間，我們也努力的按照我們的工作要求來(lái)開(kāi)展我的每一次活動(dòng)，比如園內公開(kāi)課，全縣教師間的“同課異構”，我們也積極參與，且得到了廣大師生的一致好評。我不但自己組織公開(kāi)課，同時(shí)也參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)友好交流，增強互助互信，提升了專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也提升了我們之間的深厚感情！
四、牢記使命 無(wú)私奉獻
援疆工作就要進(jìn)入收尾工作了，回顧這一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我始終牢記著(zhù)自己的援疆支教使命，把“十六字”原則牢記心頭，努力工作，盡快融入角色，轉變身份，有效完成對接工作。在進(jìn)入班級工作中，我通過(guò)努力，積極向其他老師請教學(xué)習，積累一些有效經(jīng)驗，用最快的速度，讓班級幼兒接受我、適應我，增強了師幼間的互動(dòng)，打開(kāi)了一扇溝通之窗，得到幼兒認可，他們喜歡上了我！
除了做好自己的本職教育教學(xué)工作，我們還協(xié)助了幼兒園做了“普法”檔案的收集與整理工作。并且很多工作都是利用下班休息時(shí)間來(lái)完成的，有時(shí)甚至到凌晨。按時(shí)保質(zhì)保量的完成了檔案規整的工作。我們無(wú)怨無(wú)悔，因為我們援疆，援的就是無(wú)私奉獻之情。
雖然只有一學(xué)期的時(shí)間，一百多個(gè)日日夜夜，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒自己，要牢記自己的使命。盡職盡責做好還主動(dòng)承擔了班級常規活動(dòng)檢查驗收工作，用自己的專(zhuān)業(yè)素養迎接上級領(lǐng)導的檢查，并多次組織“公開(kāi)課、經(jīng)驗交流、教研”等工作。我真誠無(wú)私的奉獻、辛苦的付出，得到了園領(lǐng)導，甚至教育局領(lǐng)導的肯定和贊揚！那一刻，我覺(jué)得所有的努力和付出都是值得的，我完成了我的使命。半年援疆路，永遠援疆人，一生受益！邊陲的磨礪對于今后的我而言，也必將產(chǎn)生深遠的影響！
回顧短暫的援疆工作，重溫支教生活，平淡中卻又充滿(mǎn)快樂(lè )，但它也讓我受益匪淺，這定會(huì )是無(wú)悔的選擇！她賦予了我人生大意向、大境界、大胸懷，我將終身受益！并予以回報，且發(fā)揚學(xué)習！終生不忘！
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