夏令營(yíng)活動(dòng)總結范文
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，是不是該好好總結總結呢？我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，以下是小編整理的夏令營(yíng)活動(dòng)總結范文，歡迎大家分享。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結 篇1
一、活動(dòng)背景
小學(xué)六年級學(xué)生即將畢業(yè)，從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應初中的生活和學(xué)習方式，需要一個(gè)過(guò)度，更需要專(zhuān)業(yè)的指導和培訓�！盀閻�(ài)上色，圓你童夢(mèng)”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個(gè)平臺，在這個(gè)平臺里發(fā)現自己的興趣和特長(cháng)，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來(lái)的初中生活。
二、活動(dòng)目的
培養青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀(guān)的看待缺點(diǎn)，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創(chuàng )新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。
三、活動(dòng)對象
XXX小學(xué)六年級畢業(yè)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月2日—7月31日。
五、活動(dòng)形式及內容
1、美術(shù)興趣班
以興趣培養和美術(shù)基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術(shù)方面有特長(cháng)的學(xué)生發(fā)現自己優(yōu)勢的平臺。
2、音樂(lè )藝術(shù)班
以興趣培養和音樂(lè )基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂(lè )方面有特長(cháng)的學(xué)生發(fā)現自己優(yōu)勢的平臺。
3、機器人(信息技術(shù))興趣班
拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進(jìn)計算機和機器人世界，為我校組建“中學(xué)生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。
4、英語(yǔ)角、數學(xué)角、語(yǔ)文角
提供一個(gè)交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學(xué)生發(fā)現并體驗語(yǔ)文、英語(yǔ)及數學(xué)學(xué)科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1間(配備班班通);
美術(shù)活動(dòng)教室1間(配備美術(shù)活動(dòng)必須的畫(huà)筆、畫(huà)紙、顏料等資源);
音樂(lè )活動(dòng)教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂(lè )器材);
信息技術(shù)活動(dòng)室(計算機機房)
2、學(xué)生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)
七、人力支持
活動(dòng)帶隊教師1人;
美術(shù)教師1人;
音樂(lè )教師1人;
信息技術(shù)教師1人;
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)教師各1人。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結 篇2
8月15日，早上8：40，爸爸送我去新體南廣場(chǎng)集合，參加“金色麥奇童子軍”夏令營(yíng)活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)是馬山的踏青農莊。路上，教練一邊開(kāi)車(chē)，一邊自我介紹：“大家好，我是你們的教練，大家可以喊我季教練。我們將會(huì )相處五天四夜。那里不比家里，生活條件會(huì )艱苦一些，但大家是去鍛煉的，不是去享受的，所以你們不可以退縮，不能中途放棄。有一句話(huà)說(shuō)‘困難象彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強’，大家一定要堅持到底!好不好?”“好!”一車(chē)的同學(xué)們異口同聲地高聲喊道。
很快，我們到達了目的地。這里的風(fēng)景很優(yōu)美。背著(zhù)行李，我們一行來(lái)到了宿舍。宿舍有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“夕陽(yáng)居”。放下行李，教練帶我們參觀(guān)熟悉了一下基地，說(shuō)吃過(guò)午飯休息完后就會(huì )開(kāi)展活動(dòng)。
開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是“水上鋼絲”。這是一項考驗學(xué)員膽量的活動(dòng)。游戲規則為：在不落水的情況下，順利從鋼絲上走到對岸，則游戲成功。同學(xué)們躍躍欲試，蔣俊杰搶著(zhù)要第一個(gè)過(guò)，真是心急吃不了熱豆腐，大意失荊州，一不小心就掉到了淺水里，引起大家一陣轟笑……輪到我了，我小心謹慎，一步一個(gè)腳印，很輕松地就過(guò)了關(guān)。
第二天7：30，我們準時(shí)起床晨跑。然后進(jìn)行了一個(gè)回力標游戲。先將回力標牢牢地握在手里，然后用力甩出去，可它又會(huì )往回飛。天氣炎熱，同學(xué)們滿(mǎn)臉汗水，累的上氣不接下氣，但大家玩的熱火朝天，可開(kāi)心了。
第三天，教練帶我們去河邊釣魚(yú)。我從來(lái)沒(méi)垂釣過(guò)，充滿(mǎn)了好奇。只見(jiàn)教練在垂釣區先灑了些米飯，然后讓我們將掛有魚(yú)餌的魚(yú)桿拋入河里，接下來(lái)就是靜等了。讓我們這幫愛(ài)熱鬧的小男孩們等待，可真不是一件容易的事。等了幾分鐘，我們就沒(méi)心思了。忍不住三五成群地在旁邊打鬧了。教練說(shuō)，這項活動(dòng)是鍛煉我們的耐心的，耐心好的人做事也細致，沒(méi)耐心的人，是做不好事情的。聽(tīng)著(zhù)教練的話(huà)，我們不禁都有些羞愧。最后雖然我沒(méi)釣到魚(yú)，但我明白了一個(gè)道理：凡事都要有耐心!像我這樣的急脾氣是應該改改了。
第四天，教練帶我們一起去廚房包餛飩。餛飩可是我的最?lèi)?ài)啊!在家外婆可經(jīng)常自己包然后煮給我吃的。按教練的步驟，先把剁好的餡放入餛飩皮，在一邊抹上點(diǎn)水，兩邊對折，往身邊彎折兩邊粘起，一個(gè)可愛(ài)的餛飩就包好了�？粗�(zhù)沸騰的水里撲騰著(zhù)的大家親手包的餛飩，我和同學(xué)們可真是口水直流三千尺啊!
今天是呆在基地的最后一天了。一上午搞了一些小活動(dòng)，大家累的不行，可一聽(tīng)教練說(shuō)馬上要進(jìn)行燒烤時(shí)，我便像大力水手吃了菠菜一樣，力氣又全部回來(lái)了。教練將我們帶到野外，我看到了早就準備好的土豆片、茄子、香腸等等。大家一擁而上，烤的不亦樂(lè )乎。盡管不是太完美，但畢竟是自己親手烤的，我吃的很開(kāi)心。晚上舉行了篝火晚會(huì )。我們一行同學(xué)圍在火堆周?chē)�，唱�?zhù)歌，做著(zhù)游戲，說(shuō)著(zhù)自己的心愿……在音樂(lè )的陪伴聲中，愉快地結束了這個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。
想著(zhù)五天來(lái)與同學(xué)們的朝夕相處，離開(kāi)父母的日子并不孤單，我們學(xué)會(huì )了堅強與獨立;學(xué)會(huì )了團結與友愛(ài);學(xué)會(huì )了關(guān)心與幫助。這些都將伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)!
夏令營(yíng)活動(dòng)總結 篇3
7月10日清晨，太陽(yáng)好像知道我們要去夏令營(yíng)似的，“躲”在白云的后面，天氣涼爽極了。我背著(zhù)鼓鼓囊囊的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，呵，6：30還沒(méi)到，可校門(mén)口已經(jīng)站滿(mǎn)了滿(mǎn)臉笑容的同學(xué)，熱鬧非凡。排列好隊伍后，老師帶我們乘上了高級大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了桐廬大奇山國家森林公園。
大奇山國家森林公園是在1992年成立的，1993年正式開(kāi)放，離江水清澈見(jiàn)底的富春江有5公里路，海拔600米左右。我們在上山的路上碰到28次“險情”。其中有一座晃橋，站在橋上只要輕輕一搖，橋就會(huì )不停地擺動(dòng)，站在晃動(dòng)的橋上往下看，還真有點(diǎn)可怕，不過(guò)你只要鼓起勇氣走過(guò)去，就會(huì )有驚無(wú)險。森林公園里到處是綠色，綠色的山像綠色的屏障，綠色的竹子像綠色的欄桿，綠色的小草像綠色的地毯……走進(jìn)森林公園就像走進(jìn)了綠色的世界。
下了山，我們乘車(chē)去了我們的住宿地——大奇山國家森林公園旅游度假村。吃過(guò)午餐，休息過(guò)后，我們一行人又去了聞名全國的富春江。
在富春江給我印象最深的是那在井里的冰泉和一副刻在墻上的畫(huà)。冰泉的泉水是淡淡的藍色，非常地冰，像剛從冰箱里拿出來(lái)一樣。那幅畫(huà)算的上是一副名作了，這是一名古代畫(huà)家畫(huà)的富春江小山峽之景，畫(huà)的一半在桐廬，另一半在遙遠的臺灣。
晚上的西瓜晚會(huì )真是別有一番特別，不光名字特別，每個(gè)節目也非常特別。這次晚會(huì )分三大類(lèi)：表演節目、梳頭發(fā)比賽、吃西瓜比賽。不過(guò)最精彩最有趣的要算梳頭發(fā)比賽了。每組派出一名“模特”和兩名“理發(fā)師”，要求發(fā)型既適合學(xué)生又要新穎。宣布完后，比賽便開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)8分鐘的“較量”和老師的投票，結果出來(lái)了。第一名是第六組的“酷背”共7票，我們第四組的“鳳尾”以5票名列第三。時(shí)間過(guò)得很快，晚會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
一天下來(lái)，我們都無(wú)比地快樂(lè )，可是也有點(diǎn)疲倦。夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
7月11日是我們夏令營(yíng)的第二天，因為昨晚飽飽地睡了一覺(jué)，加上早晨又跑了一會(huì )兒步，所以精神格外抖擻。8：00我們在餐廳吃過(guò)早飯后，去了第三個(gè)景點(diǎn)——龍門(mén)灣。龍門(mén)灣是由許多小島組成，遠遠望去，清清的水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。在這么多島中，特色的要算一個(gè)長(cháng)著(zhù)一棵上萬(wàn)年老樹(shù)的島了，老樹(shù)遮住了島的一大半，老樹(shù)周?chē)囊恍┬?shù)遮住了剩下的一小半，整個(gè)島是個(gè)樹(shù)島，一片綠色，一片茂盛。過(guò)了一會(huì )兒，我們又乘船來(lái)到了另一個(gè)島，島上有很多可玩的.東西，有超大的拼圖，是用腳拼的;有一種橋，是踩著(zhù)一塊塊木板過(guò)去的，真有點(diǎn)驚險。在龍門(mén)灣我們邊玩邊聽(tīng)導游的介紹，歡快地度過(guò)了上午。
中午在度假村吃了最后一頓飯，乘上了大巴車(chē)，離開(kāi)了度假村，離開(kāi)了桐廬，踏上了回校的路程。
到了學(xué)校我領(lǐng)到了小禮品——一只三層的鉛筆盒。因為我是出色營(yíng)員，所以又得到了精美的文件夾，上面印著(zhù)粉紅色的花。
這次夏令營(yíng)，我鍛煉了身體，開(kāi)闊了視野，更增進(jìn)了與同學(xué)們的友誼。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結 篇4
一、活動(dòng)意義
后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監護與關(guān)愛(ài)，留守兒童在身體與心靈的健康成長(cháng)很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來(lái)。因此，關(guān)心幫助留守兒童，為他們打造一個(gè)彩色的童年，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)成為全社會(huì )的共同責任。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
主辦：華南理工大學(xué)后勤集團
協(xié)辦：華南理工大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院暑期實(shí)踐團隊
活動(dòng)時(shí)間：初步定7月中旬(預計5-6天左右)
活動(dòng)地點(diǎn)：華工五山校區
活動(dòng)人數：初定20人左右
三、活動(dòng)目的
1.通過(guò)夏令營(yíng)的活動(dòng)，放松身心，學(xué)習有趣的課外知識。
2.通過(guò)參加課外活動(dòng)，增強他們的團隊互助意識以及自我學(xué)習、自我進(jìn)步的意識。
3.親子活動(dòng)，讓孩子與父母多多互動(dòng)、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。
4.學(xué)習特色文化，體驗不一樣的文化魅力，豐富生活，促進(jìn)健康成長(cháng)。
5.讓孩子對自己的現狀與未來(lái)有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。
四、建議活動(dòng)內容
開(kāi)營(yíng)儀式：
1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小伙伴。與父母親合影(用于制作紀念冊)。
2.參觀(guān)華工，參觀(guān)后勤工作的場(chǎng)所，在飯堂就餐，認識父母親工作的環(huán)境。
快樂(lè )的文化學(xué)習：
1.體驗特色文化的魅力，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習。比如教孩子們簡(jiǎn)單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對英語(yǔ)學(xué)習的熱情。
2.暑期作業(yè)輔導
科技最吸引：
參觀(guān)廣東科學(xué)中心，學(xué)習科學(xué)知識，感受科技的魅力�；貋�(lái)每個(gè)小朋友寫(xiě)一篇參觀(guān)感想。
運動(dòng)最快樂(lè )：
1.趣味運動(dòng)會(huì )，放松身心，在競技中增強團隊互助意識，鍛煉自我。
2.學(xué)習時(shí)尚健身的舞蹈，學(xué)習當下流行的簡(jiǎn)單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等。
動(dòng)手我：
1.教小朋友動(dòng)手折紙，剪紙，疊花等技能。成果是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀念冊上。
2.我的真心話(huà)。讓孩子們把自己最想和父母說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)在祝�？ㄆ�。
動(dòng)畫(huà)很有趣：
觀(guān)看一部美好的動(dòng)畫(huà)電影，享受孩子動(dòng)畫(huà)世界的快樂(lè )
五、總結與告別
談?wù)勗诨顒?dòng)中最快樂(lè )或者印象最深的事情
有啥說(shuō)啥
最?lèi)?ài)伙伴照相，互送親手制作的小禮物等
六、閉營(yíng)儀式
小朋友自我展示
親子活動(dòng)
自由活動(dòng)(拍照留念、集體照、告別)
贈送夏令營(yíng)紀念冊
說(shuō)明：
1.不同的活動(dòng)內容與作業(yè)輔導可每天穿插進(jìn)行
2..紀念冊可作為夏令營(yíng)的秘密禮物，將照片、參觀(guān)感想、手工作品、對父母的真心話(huà)等等集合制作起來(lái)。閉營(yíng)儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀念。
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