教師個(gè)人的工作總結錦集九篇
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人的工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個(gè)人的工作總結篇1
不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結束了�；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因為我沒(méi)有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿(mǎn)足，同時(shí)也很自豪，因為我的學(xué)生進(jìn)步了，提高了�？粗�(zhù)他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高�，F將有關(guān)方面總結如下：
一、思想品德方面
熱愛(ài)并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。工作中盡職盡責，做到教書(shū)育人，為人師表；自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導，團結同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(cháng)，補己之短。在今后的工作中，我會(huì )不斷嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習成績(jì)，在工作中認真學(xué)習教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標準，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng )新，不斷提高。
認真備課
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內容、基本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話(huà)、都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習方法、學(xué)習習慣，學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節課的活動(dòng)。甚至細化到自己的每句話(huà)應該怎么說(shuō)，以便能調動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習英語(yǔ)大下基礎。
積極上課
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì )好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。教師是每節課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導工作，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對他們進(jìn)行了一次測驗，結果令我很失望，這個(gè)成績(jì)可怎么行？于是，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導，從最基本單詞著(zhù)手，然后是句型、對話(huà)訓練、理解，每講完一節課，我都要利用下午自習或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當天的內容當天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以?xún)?yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結成學(xué)習小組。后進(jìn)生由于學(xué)習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà)，因此，我總是不斷地發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了，他們找到了自信心，學(xué)習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個(gè)別學(xué)生錯的地方、不會(huì )的地方，我都把正確的答案給他們讓家長(cháng)幫著(zhù)考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價(jià)中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jì)，每個(gè)學(xué)生都在原有基礎上有所提高。
課外活動(dòng)
本學(xué)期，為了更好的開(kāi)展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。
三、教育工作方面
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距
教師個(gè)人的工作總結篇2
一年的實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候內心又是那么地不舍，在這里實(shí)習的一年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。在這一年里邊兒，我從一個(gè)什么都不會(huì )的實(shí)習生到能不緊張的和家長(cháng)溝通的老師，從一個(gè)害怕上講臺授課甚至萌生過(guò)放棄的想法到面對幼兒都能從容不迫的授以他們知識。我很欣慰自己的變化。從小班的保育員到現在的大一班老師，感觸真的很深。
上學(xué)期我帶過(guò)大一班，我對他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。
這一年的時(shí)間里，我對于授課我一直都很排斥，甚至會(huì )找理由推脫，突然的一次變故讓我發(fā)現給幼兒講課其實(shí)就是師生之間一種聯(lián)絡(luò )感情的方式，也沒(méi)有什么難的。我努力的去模仿一個(gè)老師的授課方式，但是我無(wú)論怎么樣，都會(huì )很失敗，因為在授課時(shí)小孩總是會(huì )不聽(tīng)我的招呼，每次都要小蔣幫忙。不過(guò)現在好了，對于小孩，我學(xué)會(huì )用語(yǔ)言去刺激他，用語(yǔ)言去褒獎他。給小孩授課，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自己的授課水平。經(jīng)過(guò)總結，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節課�，F在我正在努力中。
在授課以后，我總會(huì )拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，再問(wèn)問(wèn)小蔣我有什么地方需要改進(jìn)的。每次都希望自己有些進(jìn)步，甚至有一丁點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。
為了更好的做好家長(cháng)工作，我幫助小蔣一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我能做到立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。在平時(shí)，我們十分注重與家長(cháng)的聯(lián)系，以早晨和下午家長(cháng)接送小孩的空閑時(shí)間談話(huà)、電話(huà)、等方式與家長(cháng)溝通。對于家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，我們也及時(shí)尋求的解決方法
為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(cháng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗。
教師個(gè)人的工作總結篇3
本學(xué)期我帶的是七年級地理，對他們來(lái)說(shuō)地理是進(jìn)入中學(xué)一來(lái)的一門(mén)新的課程，真的是個(gè)挑戰。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開(kāi)始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開(kāi)始慢慢認識到學(xué)習地理與生活的關(guān)系，認識到了學(xué)習地理的重要性。
一、在思想上
我嚴格要求自己，認真遵守學(xué)校的規章制度，恪守良好的師風(fēng)師德�！皩W(xué)高為師，身正為范，我認為，要想在學(xué)生心目樹(shù)立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
二、在教學(xué)方面
我認真負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結合。
三、在自己總結
教育工作的同時(shí)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。首先，在我帶的地理課上，將“人地關(guān)系作為學(xué)習地理知識的主要線(xiàn)索，注重列舉的問(wèn)題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學(xué)生正確認識掌握地理基礎知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。
其次，在教學(xué)過(guò)程中，指導學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習圖向學(xué)生介紹地理學(xué)習的形式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。
再次，認真組織開(kāi)展復習迎接考試。側重于教會(huì )學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時(shí)，將地理知識與實(shí)際生（]活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習，如：培養學(xué)生多種興趣愛(ài)好，多閱讀課外書(shū)籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，但是與現代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言尚存在平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問(wèn)題，這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。
教師個(gè)人的工作總結篇4
臨近年末，回首20xx年，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容，以教師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會(huì )使我對黨的領(lǐng)導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì )。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應農村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓，15天的培訓時(shí)間內我認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習的與他們分享，研究，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔任的是三年級的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì )使學(xué)生失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念，注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用，并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強自身基本功的訓練，注重對學(xué)生能力的培養；
2、對差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰！
教師個(gè)人的工作總結篇5
踏入城三小工作一年多了，回想第一次面對孩子目光時(shí)的緊張感，記憶猶新。一年來(lái)，承蒙校領(lǐng)導和老師們的信任，在他們的關(guān)心和幫助下，我收獲頗多。作為一名新教師我從完全陌生、經(jīng)驗不足到有所收獲，實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變、從理論到實(shí)踐的考驗。而我，也在工作中加倍努力，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
我在一個(gè)出色的領(lǐng)導團隊的帶領(lǐng)下，在一群老黨員的思想熏陶下，不斷地體會(huì )教師這個(gè)職業(yè)的酸甜苦辣。教學(xué)中，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導和幫助，班主任工作中，也得到了經(jīng)驗豐富的班主任給我指導和幫助，其中有得有失。
一、教師職業(yè)道德記心間，熱愛(ài)崗位和學(xué)生不懈怠。
1、工作中我始終銘記這16個(gè)字：“教書(shū)育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團結同事�！辈⑶�，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施等。
2、愛(ài)崗體現在平時(shí)的工作態(tài)度上，我不斷學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識，
3、樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想，尊重學(xué)生人格、特點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮。
二、班主任工作酸甜苦辣，愛(ài)心和耐心兩大法寶。
1、工作的重心：我擔任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常規教育和行為習慣教育。工作中以身作則，成為學(xué)生的表率。抓孩子的在校的每個(gè)細節，從路隊、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過(guò)努力，孩子們養成了良好的行為習慣。
2、取得的成績(jì)：組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，廣播體操比賽、詩(shī)歌朗讀比賽等，各種主題班會(huì )活動(dòng)；個(gè)人方面，多次參加班主任的培訓活動(dòng)并認真撰寫(xiě)反思等。
3、愛(ài)心和耐心：做好一幫一的活動(dòng)、經(jīng)常找學(xué)生談心、處理個(gè)案、心理輔導、家訪(fǎng)密切、開(kāi)展家長(cháng)半日活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )、和學(xué)生交朋友等。
4、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為，如果教師只有對事業(yè)的愛(ài)，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛(ài)，那么，他要比一個(gè)讀過(guò)許多書(shū)但不熱愛(ài)教育事業(yè)又不熱愛(ài)兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛(ài)和對學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完美的教師。我以此為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己。
三、教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí)，六認真工作真抓實(shí)干。
1、課堂教學(xué)摸索前進(jìn)：努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學(xué)情，多向經(jīng)驗豐富的教師請教，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規，豐富教材內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生喜歡上體育課。
2、經(jīng)常參加學(xué)科活動(dòng)：參加組內研修活動(dòng)、上好組內公開(kāi)課、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽(tīng)課活動(dòng)等。
3、反思的經(jīng)常性：寫(xiě)好每月的教學(xué)隨筆、寫(xiě)好課后反思、參加組內研討、寫(xiě)好聽(tīng)課筆記和感想、參與評課活動(dòng)等。
4、聽(tīng)課多樣化、及時(shí)消化。平時(shí)我也注重多聽(tīng)不同科目的課，從中尋找教學(xué)的亮點(diǎn)，取其優(yōu)點(diǎn)運用在自己的課堂教學(xué)中。
四、踴躍參加課程改革活動(dòng)，提高理論研究水平。
1、參加校本研究。我校關(guān)于城鄉一體化課程的研討中，我是小組成員，經(jīng)常參加會(huì )議，消化課題研究?jì)热�，�?xiě)好體會(huì )和收獲。
2、參加青年教師研修班。參加研修班會(huì )議、傾聽(tīng)國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學(xué)校、有效教師、有效教學(xué)、有效反思，認真撰寫(xiě)論文。
3、參加校自主杯評優(yōu)課活動(dòng)，在教案設計、說(shuō)課、上課各環(huán)節中磨練了自己，自身教學(xué)能力得到提高和幫助。
五、認真服從安排和應對檢查，師徒結對虛心請教。
1、響應學(xué)校各項政策，聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，認真的做好本職工作。對各項活動(dòng)和檢查也能夠認真的對待，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調研、教育局的名義測評、教育局的常規調研工作、校內的自查工作等。
2、學(xué)校為我們配備了師傅，要求做好聽(tīng)課和評課、寫(xiě)好師徒結對總結等。一年中，師傅的悉心指導對我幫助很大。
3、上好新教師匯報課，并認真撰寫(xiě)教案，寫(xiě)好教學(xué)反思。
以上是我的總結，當然，一年工作中問(wèn)題也很多，如：教學(xué)中難以突破重點(diǎn)、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等，帶著(zhù)這些不足我會(huì )繼續努力。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，作為新時(shí)期的青年教師，我將過(guò)去的收獲寫(xiě)下，并鼓勵自己繼續前行，帶著(zhù)思考、學(xué)習的精神面對新的教育生活，那將是多么美好和富有挑戰的事情
教師個(gè)人的工作總結篇6
對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實(shí)，熱情周到。協(xié)助李副校長(cháng)、郭主任做好教學(xué)常規管理工作，定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，并對檢查的情況如實(shí)記錄，及時(shí)反饋。協(xié)助李副校長(cháng)、郭主任抓好課堂教學(xué)工作。搞好教務(wù)辦公室衛生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導分配的其他任務(wù)。
具體工作：
�。�1）做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時(shí)存檔。
�。�2）發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計劃表、分數冊、課表及其它教學(xué)用品與資料。
�。�4）做好學(xué)生課本和學(xué)習資料及教師用書(shū)的訂購、分發(fā)、保管、費用結算等工作，并記錄。
�。�5）建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續，并存檔。檢查學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)、學(xué)生檔案建立，填寫(xiě)的完成情況。
�。�6）掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統計上報與之有關(guān)的表冊。
�。�7）做好教師相關(guān)檔案的建設工作
�。�8）做好學(xué)生對教師進(jìn)行的民意測評的存檔工作。
�。�9）做好外出工作，按時(shí)、保質(zhì)完成上級部門(mén)布置的各項任務(wù)。
�。�10）接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項任務(wù)
今后努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
教師個(gè)人的工作總結篇7
本學(xué)期受校長(cháng)委托、同志們的信任，我、韓志杰、史安紅共同承擔學(xué)校教務(wù)工作。對于我們三人來(lái)說(shuō)都是新手，工作中也遇到了許多困難與困惑，如處理教務(wù)處與教師間管理與服務(wù)的關(guān)系、制度與人情關(guān)系、新課改要求與傳統課程沖突矛盾關(guān)系等，但我們三人能精誠團結、互相幫持，基本上完成了本期學(xué)校安排的工作任務(wù)。即便是我在工作中還存在許多不足，甚至對自己來(lái)說(shuō)留下許多遺憾，但我依然能夠感受到大家對我工作的充分的尊重與信任，感受到大家的厚愛(ài)，在此我謹代表自己、教務(wù)處全體成員對大家說(shuō)聲：“謝謝！”
本學(xué)期我主要做了兩方面的工作，一，學(xué)校教務(wù)工作，二，高三1、2班歷史教學(xué)，抓高三教學(xué)質(zhì)量。前天校長(cháng)、中層及教研組長(cháng)會(huì )議上已經(jīng)做過(guò)教務(wù)處工作總結，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，一，教務(wù)處工作不是一個(gè)人做出來(lái)的，這當中有許多同事做出了大量工作，只不過(guò)大家沒(méi)有這次發(fā)言的機會(huì )，而讓我們三人上臺做工作總結，所以我要把一些工作中的事情給大家做出匯報；二，教務(wù)處整體工作我負有主要責任，特別是工作中存在的不足，我應該正視。
對于自己為主所做的教務(wù)工作，我有所側重的簡(jiǎn)單匯報：
一、嚴格規范辦學(xué)行為，調整學(xué)校時(shí)間作息表，科學(xué)安排課程，周六日不補課，不私自訂資料。對于以往教務(wù)處遺留的教輔資料訂購等問(wèn)題清算，做到帳目核對清楚。
二、我與韓主任為主，加快教務(wù)處二級機構的運作，加強對二級機構的管理，制定相關(guān)管理制度，圖書(shū)館對師生開(kāi)放。
由于歷史原因，學(xué)校教學(xué)硬件建設在許多方面還不到位還不完善，我們力所能及地積極推動(dòng)教學(xué)硬件建設進(jìn)程，爭取早日為師生教學(xué)提供保障與服務(wù)�？倓�(wù)處劉瑞杰主任幫助進(jìn)政府采購實(shí)驗儀器設備，韓志杰主任組織理化生地老師多次利用周末時(shí)間加班整理儀器上架，并多次帶領(lǐng)學(xué)生打掃實(shí)驗樓衛生，申曉衛、許曉娟、李芳芳老師主動(dòng)申請兼職做實(shí)驗員，爭取早日對學(xué)生開(kāi)放。受校長(cháng)委托，我接手學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)采購、上架工作，安排了張穎老師為學(xué)校圖書(shū)員專(zhuān)人專(zhuān)管，為爭取本期對外開(kāi)放，做了大量細致工作，其中特別感謝劉瑞杰主任幫助籌劃，既結省了運作時(shí)間，又為學(xué)校結省了經(jīng)費，爭取在本期結束前一周對全校師生開(kāi)放。文印一體室我安排張易楠專(zhuān)人負責，同時(shí)張還要任高一高二藝術(shù)欣賞課，兼做教務(wù)工作，要求提高服務(wù)意識，在一體機常出故障的情況下，基本上保障學(xué)校、老師印刷要求。
三、學(xué)習實(shí)施新課改，注重課堂管理，落實(shí)常規教學(xué)，確立學(xué)校研究課題：如何提高課堂有效教學(xué)、學(xué)科課程與多媒體整合等。在教室多媒體投入使用方面，應該感謝趙慧全、郭奮林老師，常常犧牲休息時(shí)間配合韓主任保證學(xué)生第一節晚自習收看新聞聯(lián)播。
四、落實(shí)教研組集體備課與教研活動(dòng)開(kāi)展，組織校內公開(kāi)課活動(dòng)，舉辦市高中歷史優(yōu)質(zhì)課決賽。我參加過(guò)數學(xué)組、政史地組等集體備課活動(dòng)，組長(cháng)都提前做了認真準備，但其他組自己參加很少，下期改進(jìn)，走入各教研組，共同學(xué)習提高。
五、認真組織各年級、各類(lèi)次考試的各項相關(guān)準備、實(shí)施工作，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)習動(dòng)員、成績(jì)分析會(huì )。這當中年級組長(cháng)做出了大量工作。
六、認真做好高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作、高三提前類(lèi)考生及文化類(lèi)考生首次網(wǎng)上報名工作。高二學(xué)業(yè)水平測試是全省第一次，其性質(zhì)與組織都是高考要求，而信息測試又在其它學(xué)科前并且要統一時(shí)間網(wǎng)上考試，任務(wù)重時(shí)間緊，李艷芳趙慧全老師真下了功夫，不止一次加班加點(diǎn)，確保機器設備軟件系統正常運轉，多次組織學(xué)生上機演練習題，甚至在外借讀的個(gè)別學(xué)生也單獨給他們補課，生怕學(xué)生考試不過(guò)關(guān)率，現在考試成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，但我可以保證說(shuō)：咱們老師盡力了。高三今年首次網(wǎng)上報名，工作繁瑣又要認真，辦公室協(xié)調安排郭奮林老師做學(xué)校高考專(zhuān)干，省了我多少心！郭老師是學(xué)校最年輕的老師，工作上積極主動(dòng)，認真負責，一絲不茍，在一起共事很開(kāi)心，我為這樣的同事感到驕傲。
七、注重教科研工作，加強師資培訓，舉辦各類(lèi)型教學(xué)比賽。
我們安排組織老師外出培訓與學(xué)習，注重教師培訓，老師回來(lái)后大都寫(xiě)了學(xué)習體會(huì )并在本組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流，效果很好。我們創(chuàng )辦《龍安教研》創(chuàng )刊，李貴娟、劉丹、張媛、趙剛偉、張雷濤、蔣春榮等老師主動(dòng)任編委，大家踴躍投稿，這事兒才給做了起來(lái)，這真是個(gè)團隊，我發(fā)現，老師群體當中孕藏著(zhù)巨大的工作的熱情與能力，關(guān)鍵就看學(xué)校給老師搭個(gè)舞臺，盡情施展才華。組織教師遠程繼續教育考試，多虧周靈華老師提醒自己才知道這回事，要不工作還要掉到地上，影響大家繼續教育學(xué)習，同事間相互提醒與幫助，讓我工作中備感龍安一個(gè)大家庭的溫暖。
八、制度管人。我與韓志杰、史安紅主任共同制定出文印室、閱覽室、圖書(shū)館、實(shí)驗室、機房、教室多媒體、藝術(shù)生管理規定等相應管理制度。起草、完善教師課時(shí)津貼發(fā)放辦法、龍安高中先進(jìn)教研組評定方案、教師月考核方案初稿等。
在教學(xué)方面，我非常感謝高三年級同仁特別是年級組長(cháng)班主任，給了我無(wú)私的支持與幫助，盡管我們年級還有許多問(wèn)題，但我相信有全體高三教師的共同努力，我們會(huì )盡最大力量做好畢業(yè)班工作。
�。痹拢慈帐冀勇缝o老師的課，教高一７――１２班歷史課，不到一個(gè)月時(shí)間，讓我的思想發(fā)生了很大變化。任班主任七年，任課已十二年，突然不做了班主任，近期高三１、２班從１１月１５日以來(lái)專(zhuān)業(yè)集訓沒(méi)了課菲教，失卻了主心骨，心被掏空了一樣，工作效率也并不高，任課后，又重新煥發(fā)出生命的活力。以往自己對新高一學(xué)生沒(méi)有什么好感，現在走在校園里，學(xué)生都會(huì )主動(dòng)與你打招呼：老師好！自己也覺(jué)得溫暖了許多。因為自己對他們真正付出了，你融入了他們當中，他們也會(huì )把你當作自己人，而不只是一個(gè)主任。發(fā)現當你真正與他們站在一個(gè)戰壕里的時(shí)候，你對他們更多的不是旁觀(guān)者的苛責、挑剔與偏見(jiàn)，而是更多的鼓勵、支持與信賴(lài)，你會(huì )用欣賞的眼光看到他們身上點(diǎn)滴的變化與進(jìn)步。班主任程楠說(shuō)：圖書(shū)館開(kāi)放，班里學(xué)生怎么大都借的是歷史書(shū)？劉科說(shuō)：歷史學(xué)習哪些背記給我說(shuō)吧，晚上我也天天在班。靳明瑜更是在我教學(xué)和工作上都給了很大幫助，有時(shí)教務(wù)處張易楠印卷子工作量太大也會(huì )主動(dòng)跑到文印室提供幫助，在教學(xué)與工作中我們結下了戰斗的友誼。
當我聽(tīng)到秦主任介紹宋歌老師因學(xué)生上課遲到罰自己與學(xué)生一起矗立在風(fēng)中，那已經(jīng)不再是教育的懲罰，而是寄學(xué)生以希望的心靈的救贖，那是對教育的一份堅定與執著(zhù)，就是我們龍安高中的一座豐碑。學(xué)校在推選市級優(yōu)秀黨員時(shí)，推出的全是我們在座的一線(xiàn)教師，這就是學(xué)校發(fā)展的方向，不讓老實(shí)人吃虧，讓真正為學(xué)校為學(xué)生付出的一線(xiàn)老師獲得尊重與榮耀。反思自己，當自己做班主任時(shí)，也是一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上，可當大家把自己放到一個(gè)更為重要的位置上時(shí)，怎么反而俯不下身子了呢？有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單，甚至盛氣凌人，挫傷老師工作積極性，現在想來(lái)都覺(jué)得自己可笑。必須改變自己作風(fēng)，深入教學(xué)一線(xiàn)，關(guān)心了解大家心聲，龍安高中在初創(chuàng )的最初最堅苦的階段自己都挺過(guò)來(lái)了，我相信在領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助下我在以后的工作中會(huì )有進(jìn)步與提高，我更相信，我們一起同甘共苦，群策群力，一定會(huì )把龍安高中的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的臺階。
教師個(gè)人的工作總結篇8
一學(xué)年轉眼就要過(guò)去了，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)年的工作小結如下：
一、思想工作方面
在當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會(huì )教育發(fā)展的形勢。通過(guò)學(xué)習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔任六（2）班班主任兼數學(xué)老師。在教學(xué)中，本人認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng )新的等能力。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)找領(lǐng)導請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四，教育教學(xué)成果
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過(guò)自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績(jì)。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（2）班在鎮、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導的兩名學(xué)生在省“小數報杯·小小數學(xué)家”評選活動(dòng)中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導的三名學(xué)生均獲得二等獎，在鎮組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為�！俺晒Π嘀魅巍�，任教的六（2）班在鎮舉行的口算比賽中獲團體二等獎。
未來(lái)，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
年來(lái)，本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他，鼓勵他，樹(shù)立起他在班級中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師個(gè)人的工作總結篇9
時(shí)間過(guò)的真快，我在鄭師附的第三學(xué)年又結束了�；仡櫼荒陙�(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒(méi)取得什么特別顯著(zhù)的成績(jì)，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，特別是現在三年級下學(xué)期，打好基礎為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進(jìn)行備課，制作課件，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷地結合學(xué)習目標，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì )做人、做事，為社會(huì )和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學(xué)校積極學(xué)習理論知識外，同時(shí)積極參加教師培訓。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教師。
當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學(xué)習新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
本人擔任五年級數學(xué)教學(xué)，根據上級精神，教材的結構特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，以及期末考試等方面的情況，現將本科教學(xué)工作做如下總結：
1、本人精心備課，吃透教材，寫(xiě)好教案，精心設計練習題，及時(shí)認真批改作業(yè)。認真分析錯題的存在情況，對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥誘導，應用各種教學(xué)手段，如利用電化手段進(jìn)行教學(xué)，使每節課都能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵進(jìn)行講解。
2、加強計算能力訓練。通過(guò)平時(shí)課余和課前的聽(tīng)算、視算，課堂上老師通過(guò)投影直觀(guān)講解以及學(xué)生的強化訓練。從平時(shí)作業(yè)、考查和這次期末考試可以看出，學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運算的運算順序，會(huì )計算較復雜的三步式題，但有個(gè)別學(xué)生是計算時(shí)粗心引起錯誤。
3、分析數量關(guān)系，解答應用題。
從文題里的三步計算入手，教師通過(guò)講解、分析、畫(huà)圖，抓住重點(diǎn)詞進(jìn)行綜合算式解答。復習以前學(xué)過(guò)的應用題，教師畫(huà)線(xiàn)段圖后，請學(xué)生演示投影片，教學(xué)生分析數量關(guān)系的方法，通過(guò)認真審題用線(xiàn)段圖表示題中的已知條件和問(wèn)題，掌握從問(wèn)題入手的分析方法，思考“要求這個(gè)問(wèn)題，必須知道哪兩個(gè)條件？”把兩、三步應用題都減少了一步計算，在解題過(guò)程中海教給檢驗的良好習慣。從這次期末考試看出，學(xué)生解題能力有所提高，邏輯思維能力得到了發(fā)展。解題目的正確率較高。
4、發(fā)展學(xué)生空間觀(guān)念。學(xué)生學(xué)習長(cháng)方形、正方形求面積的基礎上進(jìn)一步學(xué)習平行四邊形、三角形、梯形的面積。加強學(xué)生動(dòng)手操作能力。如通過(guò)數方格的辦法求出平行四邊形、三角形的面積。讓學(xué)生用圖形進(jìn)行割補、拼、擺。通過(guò)實(shí)際操作，既發(fā)展了空間觀(guān)念，又培養了動(dòng)手操作能力。引導學(xué)生運用轉化的方法，啟發(fā)學(xué)生探索規律。讓學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)，一方面啟發(fā)學(xué)生設法把所研究的圖形轉化為已經(jīng)會(huì )計算面積的圖形，另一方面引導學(xué)生主動(dòng)探索所研究的圖形與已學(xué)的圖形之間又什么樣的聯(lián)系，從而找面積計算的方法。這樣學(xué)生在理解的基礎上掌握面積計算公式，印象深刻，思維也得到發(fā)展。適當滲透數學(xué)中的變換思想。這里滲透了平面圖形的平移和旋轉。通過(guò)操作，使學(xué)生直觀(guān)地初步了解平移和旋轉的含義，及其對圖形的位置變化的影響，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展，也為今后的學(xué)習積累感性經(jīng)驗。
5、轉后方面。
本學(xué)期，我班在轉后方面加強力度，嚴格按照學(xué)期初計劃進(jìn)行，通過(guò)最佳“師徒搭配”、“一幫一”有計劃、有步驟、分階段進(jìn)行補缺補漏，并調動(dòng)一切積極因素，使轉后工作取得了一定的成效。
綜上所述，本班存在著(zhù)學(xué)生很粗心，并且上課愛(ài)講話(huà)，自制能力較低等問(wèn)題。通過(guò)各種教學(xué)方法和手段，教師投入大量的時(shí)間和精力，在學(xué)習上有所長(cháng)進(jìn)。但存在不足之處，有待于今后工作，抓住薄弱環(huán)節，加倍努力，使教學(xué)質(zhì)量推上新臺階。
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