數學(xué)教師教研會(huì )工作總結
數學(xué)教師通過(guò)教研會(huì )工作總結能更好地實(shí)施素質(zhì)教育，提升教學(xué)的質(zhì)量。下面是小編想跟大家分享的數學(xué)教師教研會(huì )工作總結，歡迎大家瀏覽。
數學(xué)教師教研會(huì )工作總結
光陰似箭，歲月如梭。20xx年第一學(xué)期結束了。本學(xué)期數學(xué)教研組的工作，在縣教研室和校領(lǐng)導的指導下，在全體初中數學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，我們數學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(cháng)。
一、學(xué)習新課程，轉變教學(xué)觀(guān)念
本學(xué)期，教研組利用隔周四上午開(kāi)展教研活動(dòng)，組織本組全體數學(xué)老師再次學(xué)習數學(xué)新課程標準及最新的教育理念，正確把握數學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期開(kāi)展校公開(kāi)課4節，執教者認真備課、上課、反思，聽(tīng)課教師認真聽(tīng)課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級，以備課組為單位，倡導分內容、分章節、分頭備課，力求備精品課；倡導利用網(wǎng)絡(luò )資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類(lèi)教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
3、外出學(xué)習，取長(cháng)補短。按照期初教研計劃，本期我們數學(xué)教研組全體老師到鄰近的銅鑼學(xué)校開(kāi)展了教研聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)摩隨意課堂教學(xué)，更清楚地認識到教師教學(xué)功底重要性，同時(shí)，我們還探索了公開(kāi)課（表演課）的上法。
三、做好常規檢查，強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng )造性工作的同時(shí)，不放松對教學(xué)常規的指導和監督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規工作檢查，內容包括是否寫(xiě)教案，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，作業(yè)和試卷批改是否及時(shí)、認真等，檢查結果令人滿(mǎn)意。
四、注意自身提高，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，才能迎接更大的挑戰。
數學(xué)教師教研會(huì )工作總結
一、指導思想
本學(xué)期我按著(zhù)數學(xué)的教研工作將以“如何進(jìn)行有效的課堂提問(wèn)？”為主線(xiàn)，“提高數學(xué)計算能力）”和“培養孩子解決應用題的能力”為輔線(xiàn)，以課例研究為抓手，開(kāi)展扎實(shí)有效的研究工作，以解決課堂的實(shí)際問(wèn)題。促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面全面和諧地發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續性發(fā)展奠定良好的基礎。特別是應用題的教學(xué)中，培養學(xué)生分析、理解能力。
二、主要工作
1、把教學(xué)大綱里規定的學(xué)生應該掌握的知識點(diǎn)都講授給學(xué)生。
2、在教學(xué)中提高自己的教學(xué)水平，努力做到讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”。
3、強調計算題的正確率，讓學(xué)生養成做題認真的好習慣。
4、重點(diǎn)培養學(xué)生認真審題的能力，能提高解決應用題的能力。主要是講授了解方程的思路，讓學(xué)生從認真審題中找出應用題的數量關(guān)系，從而提高解決應用題的能力。
5、好好完成教案的輔備部分，及時(shí)填寫(xiě)課后反思。上課之前認真備學(xué)生、備教材、備老師，能提高課堂的實(shí)效性，課下及時(shí)寫(xiě)課后反思提高自己的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)的掌握學(xué)生學(xué)習的情況。
6、讀一些教育刊物，努力探索養成學(xué)生認真聽(tīng)講、認真做題的有效途徑。
7、讀一些能提高自身素質(zhì)的教育專(zhuān)著(zhù)，認真做業(yè)務(wù)筆記。
三、工作中不足
1、因為教一年級和四年級兩個(gè)班的關(guān)系，有時(shí)候作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改，沒(méi)有做到當天的作業(yè)當天改的計劃。
2、有時(shí)候對自己要求太放松，沒(méi)有很好的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、有一些學(xué)生開(kāi)始出現學(xué)習倦怠，家庭作業(yè)不愛(ài)完成，對這些學(xué)生沒(méi)有做好思想工作。
四、采取措施
1、下學(xué)期要做好學(xué)生的思想工作，讓那些不愛(ài)完成家庭作業(yè)的學(xué)生改掉壞習慣。
2、下學(xué)期要努力抽出時(shí)間批改作業(yè)，學(xué)生不太會(huì )的題要及時(shí)給他們講，否則會(huì )越積越多，讓學(xué)生失去對數學(xué)的學(xué)習興趣。
3、這個(gè)學(xué)期讀的書(shū)還不太多，下學(xué)期要多讀一些教育專(zhuān)著(zhù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
4、多聽(tīng)一些別人的課，采取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)，對每件事都要認真對待。
數學(xué)教師教研會(huì )工作總結
本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著(zhù)新年腳步的臨近，即將接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分忙碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組結合“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，本著(zhù)“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統，兢兢業(yè)業(yè)的工作�，F將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)常規工作管理：
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學(xué)校的'號召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(cháng)負責制，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節。各教師的教案都較為規范，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。
課堂上認真上好每一節課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習方法的指導，指導的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現學(xué)生的主體地位，要求教師引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生滿(mǎn)意度100%。全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著(zhù)因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué)，培優(yōu)補差。
初一抓好起始階段數學(xué)學(xué)習習慣的養成；初二抓好基礎教學(xué)，培養數學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數學(xué)解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中數學(xué)各年級成績(jì)都有較大提高，特別是初20xx級，在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面進(jìn)步明顯，初20xx級、初20xx級也有一定進(jìn)步。數學(xué)競賽成績(jì)喜人：19人獲全國三等獎；2人獲省二等獎；11人獲省三等獎；17人獲市一等獎；20人獲市二等獎。盡管付出了種種努力，但由于生源狀況不盡如人意，各年級都還有需要進(jìn)一步提高的地方，如初20xx級數學(xué)成績(jì)的優(yōu)生率和及格率較低等問(wèn)題。
二、教科研活動(dòng)：
堅持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開(kāi)課嚴格把關(guān)，要求每一節公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開(kāi)課后，全科組的老師都有進(jìn)行認真的評課，我們科組的老師對評課向來(lái)非常認真，從不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著(zhù)對事不對人的原則，對有研究性的問(wèn)題、有爭議的問(wèn)題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過(guò)爭議都很有收獲，以此推動(dòng)本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教育科研，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展：
本組19名專(zhuān)兼職教師中，雅安市學(xué)科帶頭人一人，市骨干教師2人，市教壇新秀2人。高級教師3人，中級以上職稱(chēng)14人。為使新教師早日成長(cháng)，具體安排了新能掛鉤對象，老教師無(wú)私傳授，新教師虛心好學(xué)，組內教研氣氛濃厚。全組教師團結協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風(fēng)。本組多位教師承擔了雅安市期末考試命題工作，還有一人承擔了雅安市中考命題工作。青年教師成長(cháng)迅速，組內年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓活動(dòng)。彭莉老師獲雅安市優(yōu)質(zhì)課一等獎；穆成輝老師獲二等獎；彭莉、楊靈英、劉美、穆成輝老師論文分別獲獎。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學(xué)習，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰。
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