新學(xué)期幼兒園教育教學(xué)的工作總結
幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下,圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強學(xué)習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會(huì ),加強學(xué)習,并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān),明確方向,解放思想,轉變觀(guān)念,大膽創(chuàng )新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,老師們互相探討、相互指導,教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續進(jìn)行了技能技巧分項過(guò)關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過(guò)這些活動(dòng),使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅實(shí)的基礎。
4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的行為規范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉為自律。
二、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要,樹(shù)立目標意識,選擇教育內容,開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,并及時(shí)給以指導,完善聽(tīng)、議課制度。對實(shí)習老師及時(shí)給予指導,使其順利完成教學(xué)實(shí)習任務(wù)。
2、加強教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗的階段總結,認真組織教師聽(tīng)課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導,對影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結,得到了專(zhuān)家的認可。
3、采用“走出去,請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法,有計劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀(guān)一次,到市一幼、二幼、實(shí)驗幼兒園參觀(guān)活動(dòng)各一次,聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽(tīng)課兩節,并給予指導、點(diǎn)評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節,加強兩邊的交流,共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區的一日活動(dòng)培訓,使教師更好地了解了幼兒園的一日常規,為以后的工作奠定了基礎。
三、加強科學(xué)管理,促辦園水平提高。
1、加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),也要檢查安全工作。
2、加強了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、安全、衛生等方面的管理。特別是寄宿的管理,制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內容要求。另外,晚間還有園長(cháng)、園長(cháng)助理的輪流值班,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,根據季節及節日要求及時(shí)更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng),統一了作息時(shí)間,讓幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng )造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(cháng)的一封信、征求意見(jiàn)表5次,面對面的交流300人次,通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(cháng)的認可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織,提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng),全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。
2、北園下午特色課開(kāi)設成功。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的考察設想,在多數家長(cháng)的支持配合下,北園的下午特色課從3月1日開(kāi)始正式開(kāi)課,通過(guò)4個(gè)月的操作,報名人數有增無(wú)減,孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(cháng),也解決了家長(cháng)接孩子的時(shí)間問(wèn)題,得到家長(cháng)的`一致好評。
3、成功組織了幼兒園的“親子運動(dòng)會(huì )”。本次運動(dòng)會(huì )比賽項目設置游戲性、趣味性強,體現了親子性,適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂(lè )“歡樂(lè )速遞”、中班的快樂(lè )接力、大班的我是小司機,還是學(xué)前班的消滅大灰狼,都是孩子們喜歡的游戲項目,特別是有家長(cháng)的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴密,安排合理,裁判員認真負責,一絲不茍,使運動(dòng)會(huì )進(jìn)行順利,獲得了圓滿(mǎn)成功!
4、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長(cháng)班、北園特色課為基礎,力爭給更多的孩子參與的機會(huì ),參加演出幼兒達200人,老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等,為孩子們祝賀節日。5月28日晚上,"慶六一"演出獲得了圓滿(mǎn)成功!我們很欣慰,也很激動(dòng)"!演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導、觀(guān)眾的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀(guān)眾席上,而且能原原本本地把所有的節目看完,不管男女老少,沒(méi)有提前離開(kāi)的,真是難得!整個(gè)影院坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的,可以說(shuō)是座無(wú)虛席。觀(guān)眾席上掌聲如雷,孩子們個(gè)個(gè)表現出色,每個(gè)節目都有其特色,老師們人人堅守崗位,中間沒(méi)有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出,很不容易,但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟,給孩子們留下美好的回憶。演出后,很多家長(cháng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、六一期間,美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫(huà)展,演出那天我們在東關(guān)影院的門(mén)廳開(kāi)辟了金城幼兒園小畫(huà)廊,孩子們的畫(huà)掛滿(mǎn)了門(mén)廳,那長(cháng)長(cháng)的畫(huà)廊,竟然是出自3----5歲的孩子之手,有人說(shuō)不相信,但是我們的國畫(huà)現場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答。我們聽(tīng)到更多的是驚嘆:這么小的孩子能畫(huà)出這么好的畫(huà),真難得!
6、“六一”節那天我們?yōu)槊總(gè)孩子準備了精美的禮物,郭書(shū)記親自送到每一個(gè)孩子手中,也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心里。
7、6月12號、13號,幼兒園進(jìn)行了新生報名工作,已經(jīng)順利結束,招生情況令人滿(mǎn)意。
五、個(gè)人總結:
本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成績(jì),工作是大家一起做的,我只是做了我份內的、應該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項工作:
1、加強了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷完善、提高自己。
2、擔起了北園的收費工作,順利完成了各項收費任務(wù)。
3、做好了食堂的監督、會(huì )計工作,使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作,在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校?秾W(xué)誨》《成長(cháng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采。
六、自我評價(jià):
能全身心地投入到工作中,無(wú)論何時(shí),何種工作,自己永遠是參與者,而不是旁觀(guān)者。比如運動(dòng)會(huì )、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節目的審驗、編排工作,從人員的選擇、節目的排練、節目單的印制,到主持人的訓練、動(dòng)作的糾正、發(fā)音的指導,我都身處其中,自己永遠是參與者,不是旁觀(guān)者。
另外我工作中也有許多的不足,如:有時(shí)工作有些粗,安排不夠細膩,獨擋一面的時(shí)候,難免會(huì )有漏洞;工作中還有依賴(lài)心理,總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠;有時(shí)與老師們交往時(shí),深感有代溝了,與這些新新人類(lèi)的交往,有時(shí)有些力不從心。但我有信心、有熱情,相信我依然會(huì )全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,相信我們的幼兒園會(huì )越辦越好,更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì )常青。
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