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林業(yè)技巧專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結范文
轉眼之間，三個(gè)月的實(shí)習期已經(jīng)停止，回首這三個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，勞績(jì)頗豐。這三個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)心和指導下，通過(guò)我自身的不懈盡力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結林業(yè)技巧崗位工作實(shí)習這段光陰本身體會(huì )和心得:
一、盡力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，賡續進(jìn)步自身工作才能。
在林業(yè)技巧崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為得到新知識、控制措施、進(jìn)步才能、辦理問(wèn)題的一條緊張道路和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極朝上提高，積極的把本身現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也能力查驗知識的有用性。在這三個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸便是:
我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論知識，但很罕用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到偏向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中賡續的學(xué)習也是補充本身的不夠的有效方法。信息時(shí)代，變化無(wú)窮，社會(huì )在變更，人也在變更，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )掉隊。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合林業(yè)技術(shù)崗位工作的實(shí)際環(huán)境，認真學(xué)習的林業(yè)技巧崗位工作各項政策制度、治理制度和工作條例，使工作中的艱苦有了最有力地辦理兵器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、環(huán)抱工作，突出重點(diǎn)，盡心努力履行職責。
在林業(yè)技巧崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。固然開(kāi)始由于經(jīng)驗不夠和認識不敷，感覺(jué)在林業(yè)技巧崗位工作中找不到事情做，不能獲得熬煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到本身的不夠，以至于迅速的改變本身的角色和工作定位。為使本身盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊光陰查看相關(guān)材料，熟悉本身的工作職責，另一方面我客氣向領(lǐng)導、同事請教使本身對林業(yè)技巧崗位工作的環(huán)境有了一個(gè)對照系統、全面的認知和了解。依據林業(yè)技巧崗位工作的實(shí)際環(huán)境，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難 點(diǎn)， 盡心努力完成林業(yè)技巧崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、改變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到林業(yè)技巧崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的改變，不能發(fā)明問(wèn)題，從而辦理問(wèn)題，覺(jué)得沒(méi)有若干事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到偏向。但我照樣盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，賡續的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫忙同事做好各項工作，慢慢的就找到了本身的角色，明白本身該干什么，這便是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信本身必然會(huì )獲得承認，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做欠好，只有你愿不樂(lè )意做。轉變本身的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的改變，不僅僅是角色的變更，更是思想不雅念的改變。
存在的問(wèn)題。 幾個(gè)月來(lái)，我固然盡力做了一些工作，但間隔領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論程度、工作才能上還有待進(jìn)一步提高，對林業(yè)技巧類(lèi)崗位工作崗位還不敷熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習申報在往后的工作和學(xué)習中盡力加以改進(jìn)和辦理，使本身更好地做好本職工作。
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