總結復習法的范文
在單元或學(xué)科結束后，對學(xué)習內容進(jìn)行總體分析，確定知識要點(diǎn)及其相互聯(lián)系的復習方法�？偨Y往往就是復習。在總結課上，學(xué)生要學(xué)會(huì )用線(xiàn)條式板書(shū)，配合系統復習，展示教材整體結構。其實(shí)，這就是系統地復習和鞏固知識，應用理論并使其系統化、深刻化的復習過(guò)程。為了加強對知識總體的系統復習，教師可借助圖表，如單元知識總表、全書(shū)知識體系表，還可以提出啟發(fā)性問(wèn)題，由學(xué)生歸納整理�？偨Y復習是在小結復習的基礎上形成的，它把小結內容各部分貫穿起來(lái)，使之相互銜接，相互制約。二者的`復習內容是面和點(diǎn)的關(guān)系。沒(méi)有小結復習內容的累加，就難以構成總結復習。
兩種復習方法盡管目的相同，但方法、手段卻不同�？偨Y復習法要求不應簡(jiǎn)單地再現過(guò)去的內容，而是深入揭示事物和現象間的新聯(lián)系，使知識互相銜接，形成一個(gè)整體。由于總結性復習的范圍廣，內容系統性強，總結時(shí)必須條理清晰，邏輯嚴密，難點(diǎn)、重點(diǎn)突出。復習必須制定和遵照復習計劃進(jìn)行，確定復習要求�？傊�，力求形式靈活，方法得當，切忌單純?yōu)榱丝荚嚩骂}式的復習。
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