臺東中學(xué)高二年級家長(cháng)會(huì )總結范文
期盼與希望，承載著(zhù)家庭的夢(mèng)想；溝通和交流，規劃著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習情況，實(shí)現家校攜手共同培養孩子的目標，學(xué)校于11月22日上午9：00召開(kāi)了高二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，出席會(huì )議的有學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)鄒施凱，高二年級分管副校長(cháng)吳海霞，高二年級主任徐長(cháng)進(jìn)，高二年級班主任以及高二年級全體學(xué)生家長(cháng)，會(huì )議由分管副校長(cháng)吳海霞主持。
家長(cháng)會(huì )分為四項內容：首先徐主任從高二年級前一階段的工作情況、期中考試情況通報、和家長(cháng)談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜献龊媒逃ぷ魅矫嬲归_(kāi)，他以豐富的活動(dòng)、詳實(shí)的數據、極具建設性意見(jiàn)的講話(huà)，讓家長(cháng)對孩子在高二半學(xué)期的學(xué)習生活有了很強的立體感。會(huì )議的第二項內容由學(xué)校校長(cháng)、黨委書(shū)記鄒施凱作重要講話(huà)。鄒校長(cháng)首先感謝家長(cháng)對學(xué)校給予的信任、理解和支持，他就學(xué)校的辦學(xué)管理提出三點(diǎn)思考：
1.質(zhì)量意識。他主張用聚焦高考謀求質(zhì)量，強化頂層設計要正確，學(xué)生成長(cháng)比成材更重要；聚焦活動(dòng)，文化育人。培養學(xué)生成為一個(gè)有文化的東中人，用活動(dòng)育人，以活動(dòng)拓展學(xué)生視野，增強學(xué)生才干；聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量，通過(guò)集體備課、掛牌上課提高課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自主性；聚焦科研，強化題風(fēng)建設，對備課組平時(shí)練習講義的把關(guān)，提升講義質(zhì)量。
2.安全意識。學(xué)校不斷強化學(xué)生自我防范、自我保護意識，加強對交通安全、食品安全等宣傳，大力開(kāi)展心理健康教育，希望家長(cháng)對性格內向的子女要給予更多關(guān)愛(ài)、寬容。
3.滿(mǎn)意意識。鄒校長(cháng)強調用換位思考提升滿(mǎn)意度，為此學(xué)校開(kāi)通年級郵箱、通過(guò)民意測評、組建年級家長(cháng)委員會(huì )、結合紅燭杯會(huì )教邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂等方式歡迎家長(cháng)增進(jìn)對學(xué)校的了解與交流，從而提高滿(mǎn)意度。
最后他以一個(gè)校長(cháng)兼老家長(cháng)的角度向高二年級的所有家長(cháng)提出四點(diǎn)建議：
1.任何事業(yè)再大的成功都彌補不了教育子女失敗的缺憾；
2.做父母也是有有效期的，關(guān)鍵的十多年是不能忽略，高中階段最后幾年也是有效期的最后幾年，過(guò)期后的父母再怎么努力，也無(wú)法彌補；
3.家長(cháng)會(huì )應該是學(xué)校的民情通報會(huì )，要客觀(guān)分析會(huì )上的數據，不能過(guò)度分析，要關(guān)注孩子身上閃光的地方；
4.細心觀(guān)察孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力培養子女成為一個(gè)有文化的東中人。要鼓勵孩子進(jìn)行廣泛的閱讀，鄒校長(cháng)強調完整的學(xué)習，僅有精彩的課內是不行的.，還必須有豐富的課外。他堅信：志之所向，無(wú)堅不摧，明天一定會(huì )更加美好！
吳校長(cháng)指出高二階段的特殊性，由鄒校長(cháng)為高二提出的“強管理、謀進(jìn)取、激發(fā)新活力”的管理目標，再次明確高二的管理措施：強化管理、分類(lèi)推進(jìn)、有序競爭、平衡發(fā)展。以李鎮西的名言：“任何一個(gè)孩子首先是其家庭的產(chǎn)物”，強調家校配合的重要性，結合鄒校長(cháng)講話(huà)，要求家長(cháng)與老師共同制定每個(gè)學(xué)生沖刺名校、一般高校的目標，
第三項內容由各班班主任發(fā)放醫�！陡婕议L(cháng)書(shū)》和《家長(cháng)公約》及對《江蘇省臺東中學(xué)高二年級家長(cháng)對班級工作意見(jiàn)測評表》給家長(cháng)，請求家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)，上交年級。
第四項內容由各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習、生活情況，并就如何正確引導孩子養成良好的行為習慣以及如何注意安全等與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。與會(huì )的家長(cháng)們也紛紛發(fā)言，積極交流家教經(jīng)驗，并表達了自己將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合老師共同教育孩子的愿望。
本次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)得務(wù)實(shí)、高效，家長(cháng)也很重視，參會(huì )率很高，架起了學(xué)校與家庭溝通的橋梁，達到了預期目的。
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