關(guān)于高中班主任期末總結范文

　　直至2018年七月，班主任工作又歷經(jīng)了半個(gè)學(xué)期，這半個(gè)學(xué)期對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是重要的轉折期，對于身為班主任的我又是一次歷練和成長(cháng)，現將班主任工作總結如下：

　　1、 班級整體穩定，成績(jì)穩步提高。班級整體成績(jì)提高主要歸功于以下幾個(gè)方面，狠抓作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生完成吸收課堂內容，穩步提高成績(jì)的必要手段，利用早自習，和班級使用的作業(yè)管理篇，把不交作業(yè)的同學(xué)落實(shí)到人，每天叮囑，時(shí)時(shí)跟蹤，早上沒(méi)完成的作業(yè)，在下午或大課間時(shí)間再次檢查，爭取在當天把沒(méi)完成的作業(yè)補完。只有作業(yè)質(zhì)量有提高，成績(jì)才能穩步上升。在早讀時(shí)間，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，在正確的時(shí)間做正確的事情，盡量讓學(xué)生早讀過(guò)程中多讀多寫(xiě)，改掉手懶的'情況。還有就是跟各位科任配合，進(jìn)行有效的課堂管理，只有課堂和作業(yè)雙管齊下，才能達到效果。

　　2、 班會(huì )充實(shí)有效，能調動(dòng)學(xué)生積極性。這學(xué)期的班會(huì )管理，感覺(jué)明顯比上學(xué)期有所提高，班會(huì )有效率上升，學(xué)生自我管理的積極性有所提高，在衛生等方面的滿(mǎn)意度上升，跟同學(xué)的關(guān)系融洽。發(fā)現和利用了幾個(gè)能為班級做出貢獻的人員，肯跟老師積極配合，使班級整體的凝聚力有所提高。

　　3、 個(gè)別學(xué)生狀態(tài)反常，逆反心理加重。隨著(zhù)學(xué)習壓力的增大，個(gè)別學(xué)生的逆反心理隨之加重，與家庭矛盾沖突嚴重，學(xué)生逆反心理，有些是這個(gè)階段學(xué)生的正常反應，但是有些則是家庭教育長(cháng)期不得當的直接后果，針對于這些同學(xué)，應更多的從方式方法上加強管理，應探討尋找更加直接有效的管理方法。

　　4、 對于常規管理的常抓不懈，需要加強，去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，個(gè)別解決，爭取在下學(xué)期設計一套管理方式對策方法，有的放矢，做到事事有著(zhù)落，事事都要管，落實(shí)管理，有錯必罰，提高做事的效率，方法應靈活多變，有針對性和技巧性。

　　5、 進(jìn)入高三后，應注重提高對于學(xué)生學(xué)習方式方法的改變，和激勵政策，有條理，有方法，有進(jìn)步，有提高，有跟蹤，有改進(jìn)，暑期制定計劃。

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