初二英語(yǔ)備課組工作總結
本學(xué)期，八年級英語(yǔ)備課組共組織組內活動(dòng)6次，外出活動(dòng)5次，教研組活動(dòng)較為豐富�；顒�(dòng)形式包括聽(tīng)評課、座談交流會(huì )、小組討論等，開(kāi)展得較為順利。
1、預習單設計不斷深化，備課資料集體化
本學(xué)期，我們備課組延續上學(xué)期的工作模式，備課資料集體化�？紤]到教材難度較大，且單詞量比較多，組內老師分模塊承擔了各個(gè)模塊單元的預習單設計與印刷任務(wù)。同時(shí)，我們共同協(xié)作，建立了比較豐富的集體備課資源庫。任課老師可以根據自己班級的具體情況，再對課件資源進(jìn)行調整。這樣的分工，對后續年級的老師教學(xué)也提供了便利。
在預習單設計方面，我們也加強了自我的學(xué)習，對預習單的功能、題型和設計思路進(jìn)行了深入了解，加大精力投入，提高預習單質(zhì)量。
2、互相合作，互相研討，賽課熱情高
除了前期的資源共享，組內還積極開(kāi)出八年級聽(tīng)說(shuō)課一節，與七年級進(jìn)行了“賽課”活動(dòng)。對于這次的'公開(kāi)賽課，組內成員分工明確，從說(shuō)課，上課到評課，大家都進(jìn)行了充分準備。磨課階段，組內召開(kāi)小會(huì )，針對教學(xué)活動(dòng)設計的優(yōu)缺點(diǎn)提出了各自的建議，氛圍較為融洽。這樣在研討中，不斷改進(jìn)，不斷修整，也是珍貴的收獲和經(jīng)歷。
3、加強專(zhuān)業(yè)素養，多讀書(shū)，多學(xué)習
另外，這一學(xué)期中，我們備課組積極參加市級、區級組織的各種研訓活動(dòng)，如區“有效備課”培訓、市優(yōu)質(zhì)課評比旁聽(tīng)、市八年級閱讀教研活動(dòng)等，在研討課和專(zhuān)家講座中不斷汲取專(zhuān)業(yè)知識的養分，更新自己的教學(xué)思想。我們也會(huì )認真利用課下時(shí)間，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和摘記，提高自我修養。
當然，備課組活動(dòng)目前也存在一定的不足，如討論時(shí)間不夠充裕，個(gè)別專(zhuān)題仍停留在日常簡(jiǎn)短交流等。在以后的工作學(xué)習中，我們會(huì )繼續加強細節構思的捕捉，真正做到教學(xué)相長(cháng)，互相進(jìn)步！
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