學(xué)校工作的月度總結

　　一、常規管理

　　1．各類(lèi)值班：落實(shí)好本學(xué)期教師值班、行政值班、食堂值班等各類(lèi)值班，明確值班要求，確保新學(xué)期有序開(kāi)學(xué)。

　　2．崗位實(shí)踐：各班在開(kāi)學(xué)第一周完成班級崗位設置，做到班級事事有崗位、人人有崗位；開(kāi)展年級崗位推薦、校級崗位競聘活動(dòng)，深化學(xué)生為學(xué)校服務(wù)的意識；崗位實(shí)踐周活動(dòng)有序開(kāi)展，各項評比繼續實(shí)行學(xué)生的自我評價(jià)、自我管理。通過(guò)對班級專(zhuān)項崗位管理員的培訓，促進(jìn)各班相應行為習慣的養成。九月重點(diǎn)開(kāi)展好路隊管理員、就餐管理員、衛生管理這三個(gè)崗位培訓。

　　3．班級環(huán)境：所有班級開(kāi)展學(xué)生暑假各類(lèi)作業(yè)的展示布置，結合班級學(xué)生特點(diǎn)制定班級公約，學(xué)校德育處組織骨干老師對絨布板報、成長(cháng)之路、圖書(shū)角等進(jìn)行綜合評定，開(kāi)展“最美班級”評選。

　　4．一日常規：一日常規與陽(yáng)光表情積攢、與崗位實(shí)踐緊密結合。通過(guò)老師的表情評價(jià)、學(xué)生的自我反思、家長(cháng)的階段評價(jià)，促使學(xué)生反思自己本月的行為表現，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在接下來(lái)的一個(gè)月堅持優(yōu)良的行為習慣，改正不夠理想的行為習慣。

　　二、主題活動(dòng)

　　1．開(kāi)學(xué)典禮：9月1日上午，全校師生在舜湖廣場(chǎng)舉行一場(chǎng)特別的開(kāi)學(xué)典禮——我們一起挑戰不可能。本次開(kāi)學(xué)典禮分班級內合作挑戰、跨班級合作挑戰和全校合作挑戰。全體同學(xué)創(chuàng )意合作，將每人手中的4個(gè)易拉罐連接起來(lái)，從第一個(gè)同學(xué)到最后一個(gè)同學(xué)，易拉罐連接不斷開(kāi)，堅持到規定的時(shí)間即為挑戰成功。從班級內合作挑戰，到跨班級合作挑戰，到最后全校合作挑戰，挑戰難度越來(lái)越高，同學(xué)們也越來(lái)越興奮、專(zhuān)注。挑戰不可能，挑戰的其實(shí)是同學(xué)們的信任、合作和智慧。將不可能變成可能，這就是“成長(cháng)”，相信孩子們在盛澤實(shí)驗小學(xué)的'大家庭里必定會(huì )茁壯成長(cháng)。

　　2．入學(xué)典禮：9月2日上午，開(kāi)展了以“帶你一起看校園”為主題的一年級新生入學(xué)儀式。高年級同學(xué)為迎接一年級小朋友的到來(lái)，提前精心繪制祝福氣球。帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福來(lái)到一年級小朋友的教室，與小朋友結對。之后，大朋友牽著(zhù)小朋友，漫步在優(yōu)美的校園，熟悉一個(gè)個(gè)景點(diǎn)和場(chǎng)地，介紹校園的同時(shí)還附帶講述自己的校園趣事，聽(tīng)得一年級小朋友對小學(xué)生活充滿(mǎn)了興趣與希望。最后，同學(xué)們一起來(lái)到一年級教室，和小朋友一起坐下來(lái)，帶他們學(xué)習了《一年級新生入學(xué)手冊》，明確了在學(xué)校應做的一日常規，也懂得了要養成良好的學(xué)習習慣，為自己的小學(xué)生活開(kāi)啟了良好的開(kāi)端。

　　3．2016屆少先隊大隊委競選活動(dòng)：9月18日中午，盛澤實(shí)驗小學(xué)少先隊組織了“小崗位需要大智慧”大隊委競選活動(dòng)。本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是班級選拔階段：通過(guò)班級選拔，選舉出成績(jì)優(yōu)異、工作能力強、責任心重的少先隊員作為候選人。第二個(gè)環(huán)節是公開(kāi)競選階段。四十一位候選人一一上臺演講，充滿(mǎn)自信、聲情并茂，時(shí)不時(shí)贏(yíng)得評委們的陣陣掌聲。評委老師和學(xué)生代表本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，為自己心儀的候選人投上神圣的一票。最終，24位優(yōu)秀的隊員脫穎而出，組建成學(xué)校新一屆少先隊大隊委，成為學(xué)校少先隊干部新的主力軍，來(lái)為全校同學(xué)提供更好的服務(wù)。

　　4．一年級新生家長(cháng)會(huì )：9月1日下午，學(xué)校舉行一年級新生家長(cháng)會(huì )——“和孩子一起入學(xué)”。

　　參加本次會(huì )議的一年級新生家長(cháng)500多名，王曉奕副校長(cháng)主持了本次會(huì )議。王校長(cháng)從和家長(cháng)們交流了本學(xué)期學(xué)校的重要工作以及新教學(xué)樓的建設情況；與家長(cháng)們一起分析了一年級新生在入學(xué)初期會(huì )產(chǎn)生的各種問(wèn)題，家長(cháng)們如何科學(xué)應對；學(xué)校采用活動(dòng)性的教學(xué)模式讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)習技能，獲得成長(cháng)的重要意義。隨后，戴雨飛主任以一年級家長(cháng)的身份與到會(huì )的新生家們分享了三個(gè)方面的教育經(jīng)驗：1.家長(cháng)如何控制自己的情緒？2.對待孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，家長(cháng)應保持什么樣的態(tài)度？3.孩子學(xué)習習慣養成教育的方法和意義。戴雨飛主任結合了自己多年家庭教育工作的經(jīng)驗，結合自己孩子成長(cháng)中的實(shí)例與家長(cháng)們進(jìn)行分享，讓家長(cháng)們產(chǎn)生了心靈的共鳴。講座結束后，家長(cháng)們進(jìn)入班級和任課老師們進(jìn)行面對面的交流。同時(shí)，任課老師們向家長(cháng)介紹了學(xué)科特點(diǎn)和要求，在家庭教育中應注意的溝通技巧，行駛好家長(cháng)的教育職責。

　　三、教師培訓

　　1．德育導師培訓：8月29日，開(kāi)展“過(guò)有情有趣有智的教育生活”為主題的德育導師培訓活動(dòng)。本次活動(dòng)，學(xué)校邀請了蘇州市教育局德育處徐潔處長(cháng)給大家做德育導師專(zhuān)題培訓。培訓伊始，徐老師以身邊的事例為引子，告訴大家教好一個(gè)孩子的意義和影響，讓全體老師了解學(xué)會(huì )和學(xué)生相處的重要。接著(zhù)，徐老師從“過(guò)和學(xué)生情趣相投的教育生活”、“經(jīng)營(yíng)情趣盎然的校園生活”、“創(chuàng )造充滿(mǎn)智慧的班級生活”三個(gè)方面帶領(lǐng)全體老師走進(jìn)自己的教育生活，回顧教育故事，了解智慧的教育方法，學(xué)會(huì )更多智慧的教育舉措。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的教育故事中，老師們清楚了教育生活應感受孩子們的內心需要，堅持學(xué)生的立場(chǎng)，要和學(xué)生情投意合。在一次次校園活動(dòng)故事中，老師們感受到了繽紛活動(dòng)要走進(jìn)學(xué)生的內心，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的熱情。在一幕幕班級生活中，老師們明確了要像葉圣陶那樣當教師，結合學(xué)生生長(cháng)期與個(gè)性特點(diǎn)，善于發(fā)揮同伴的力量去影響學(xué)生，做有智慧的好老師。

　　2．新教師班主任、輔導員培訓：9月13日，召開(kāi)“像你一樣當老師”新教師班主任、輔導員培訓。經(jīng)驗豐富、班主任工作出色的陳婷老師代表帶教老師發(fā)言。陳老師介紹了班級管理工作方面的特點(diǎn)和做法，生動(dòng)的例子讓新老師們體會(huì )到了班主任工作的“用心”。緊接著(zhù)是答疑解惑時(shí)間，由新老師提出開(kāi)學(xué)以來(lái)自己在教育教學(xué)方面存在的困惑，向導師團請教。車(chē)佳莉、夏悅、陳鴻潔等語(yǔ)、數、英不同學(xué)科的老師就班級常規管理、個(gè)別學(xué)生的教育、課堂教學(xué)的把控、師生關(guān)系等問(wèn)題提出了自己的疑惑，導師團熱情地給出了自己的建議。許谷老師從一年級班主任的切實(shí)做法說(shuō)起，建議抓住孩子的“虛榮心”，適當戴戴“高帽子”，讓調皮學(xué)生也有向上的動(dòng)力；徐春琰老師認為在不影響班級整體的前提下，可以用肢體語(yǔ)言去提醒學(xué)生，并應當在班中建立一個(gè)正確的輿論導向；于毓青老師提出和學(xué)生建立良好的關(guān)系要適當變化，一方面課堂上用生動(dòng)的教學(xué)吸引孩子，另一方面管理紀律時(shí)還是應該嚴格要求，嚴慈相濟。

　　3．心理健康教師上崗考核認證資料完成：9月份，全體參加心理健康教師上崗培訓的老師完成了心理健康教育論文、心理咨詢(xún)個(gè)案記錄、心理課（或團體輔導）教案設計三項認證資料，為下一階段接受蘇州市的心理健康教師認證做好準備。

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