高二年級一班的班主任工作總結
時(shí)間很無(wú)情，一學(xué)期又過(guò)去了，在班主任崗位上工作的越久，我就越愛(ài)學(xué)生們，越能理解他們。感受到他們每個(gè)學(xué)生的所想所為，我的主要責任就是幫助他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。并助他們考進(jìn)理想大學(xué)繼續深造。為此，我對自己的要求不是盡力而為，而是全力以赴，我的幾乎全部思想放在我的班級，我的學(xué)生們身上。
開(kāi)學(xué)初，高二文理分班重組班級，我恪守職業(yè)道德，沒(méi)有任何干預，自然高一我班大多數學(xué)生都學(xué)了理科，三分之一留下的和從不同的班級來(lái)的三分之二的學(xué)生又組建了新的班級體，和理科班不同，如同接新班，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，班級學(xué)生自律性比較強，在學(xué)校，沒(méi)有任何違紀行為，沒(méi)有讓我生氣過(guò)。
相反，在學(xué)習上、勞動(dòng)上、跑操等學(xué)校組織的活動(dòng)中成為同年級的榜樣，我想，這就是學(xué)生對我全力以赴的最大最好的回報。一次偶然，和體育老師聊起學(xué)生的體育課，體育老師說(shuō)：“文科班女生多，每次體育課許多女生都會(huì )有許多原因不跑步，你班學(xué)生就沒(méi)有，你班學(xué)生真好，我常和其他班學(xué)生說(shuō)你們看一班同學(xué)……”。我從沒(méi)有關(guān)心過(guò)、問(wèn)過(guò)體育課，沒(méi)想到體育老師會(huì )這樣評價(jià)我的班級，內心充滿(mǎn)了喜悅。還有一次，馬校長(cháng)夸我班和領(lǐng)操員，我也十分高興，下面寫(xiě)一下帶出一個(gè)好班級最主要的體會(huì )吧。
首先想法很重要。我接班后和主要想法是要把陽(yáng)光帶給孩子，讓學(xué)生感受到溫暖。班主任和全班學(xué)生之間的關(guān)系可以比喻成農民與莊家，作為農民，要精心培育莊稼，及時(shí)播灑陽(yáng)光，補充水分，不同的作物需要的水和陽(yáng)光不同，針對每一個(gè)品種都要適度，陽(yáng)光多了、少了都不行，喜陰植物需要較少的陽(yáng)光，多了反而有害。學(xué)生也是一樣，不同的學(xué)生需要區別對待，我對學(xué)習成績(jì)不佳、毛病多的學(xué)生會(huì )給與更多的關(guān)愛(ài)，只要他們需要，我會(huì )毫無(wú)保留，從學(xué)習上，生活上，心理上給與他們幫助，而對于成績(jì)好的孩子給與更多的鍛煉機會(huì )，讓他們在班級起很強的帶動(dòng)作用，提高能力，為將來(lái)承擔社會(huì )責任打基礎。農民種了莊稼之后不管理，秋天還埋怨莊稼長(cháng)得不好是沒(méi)有道理的，班主任埋怨班級學(xué)生不好也是沒(méi)有道理的。從教以來(lái)，無(wú)論遇到什么樣的班級學(xué)生，我從不埋怨班級學(xué)生不好，我想我所帶的學(xué)生都是好的，結果我每次帶的班都是最好的.，丈夫說(shuō)我只是幸運而已，實(shí)際上它是怕我驕傲，我不會(huì )驕傲，我知道，我只是一個(gè)小班任，不是什么大官。我堅信我一心對待我的學(xué)生，學(xué)生一定會(huì )有進(jìn)步。
其次，要有適合班級特點(diǎn)的一整套規章制度，一切按規章制度去做。例如我班的班規是：不給別人添麻煩，不給環(huán)境早污染。為讓學(xué)生記住，我告訴他們：左手是不給別人添麻煩，右手是不給環(huán)境造污染。并要求學(xué)生對照班規自檢，自查，隨時(shí)改變自己。這個(gè)班規實(shí)際上包含了對人道德行為要求的全部?jì)群?/p>
我班是快樂(lè )的班集體，班級有班歌，有共同的追求目標，同時(shí)開(kāi)展講故事、單詞比賽等活動(dòng)，多方面切實(shí)踐行學(xué)校提出“三會(huì )”目標。學(xué)生們特別熱愛(ài)自己的班級，為能在一班學(xué)習而自豪。
一個(gè)有積極性的集體一定做到有獎?dòng)辛P，沒(méi)有獎罰的教育是不完整的。按班規，一定要嚴格懲罰犯錯誤的學(xué)生，為避免學(xué)增生抵觸，我充分利用班會(huì )重申幾次：“懲罰不是目的，只是一種手段，為幫助你更好的成長(cháng)”。這樣一來(lái)犯錯誤的學(xué)生們會(huì )坦然接受懲罰。也就是做事前會(huì )考慮出現的后果，許多沒(méi)經(jīng)驗的教師在做許多事前沒(méi)有目的，也沒(méi)想后果，結果會(huì )鬧的自己說(shuō)服不了學(xué)生，學(xué)生頂撞。
總之，一學(xué)期結束了，我圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，面對學(xué)生我問(wèn)心無(wú)愧，每個(gè)學(xué)生都悄悄的在發(fā)生變化，我把真善美的種子給了他們，也感受到他們在班級、在學(xué)校、在家庭中傳播真、善、美。這就是一個(gè)教師應承擔起的社會(huì )責任。
最后感謝學(xué)校常年的堅持不懈的對我的工作的支持與信任，感謝我的同事，我的所有學(xué)生，因為遇到你們，我工作的很愉快，很充實(shí)！
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