有關(guān)中學(xué)班主任的工作總結
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。
本學(xué)期在以上教育思想的指引下，146班明確了“沒(méi)有最好，只有更好”的學(xué)習觀(guān)念，樹(shù)立了“每天進(jìn)步一些，人人向前一步”的目標，制定了切合本班實(shí)際的《班級量化管理條例》制度。進(jìn)步是不夠的，問(wèn)題是明顯的，現將一學(xué)期的工作情況總結如下：
一、基本情況
146班總人數51人，其中劉曉林同學(xué)申請在家自學(xué)，男生19人，女生32人，團員32人，獨生子女15人，住校生42人，農村戶(hù)口46人，貧困生14人。上學(xué)期期末成績(jì)情況：總分第9名，平均分第8名，600分以上2名，6人考至尖子班�？偡值�10名，平均分第10名，600分以上0名；本學(xué)期德育考評情況：4人60分左右，僅達到合格；本學(xué)期綜合考核情況：第5名；本學(xué)期獲獎情況：1、女生籃球第3名；2、男生402宿舍被評為文明宿舍；3、146班團員被評為優(yōu)秀團支部；4、第3周獲流動(dòng)紅旗。
二、、存在的基本問(wèn)題
1、本學(xué)期班主任工作以安全教育為主，每星期班會(huì )課都要先開(kāi)展安全教育課，并與家長(cháng)簽訂了《安全教育責任書(shū)》，規范請假制度，根據家長(cháng)同意學(xué)生請假的原則，避免了一些問(wèn)題學(xué)生逃課與外出的現象�？墒�，少數家長(cháng)不愿意與班主任溝通，如：楊高權同學(xué)，在學(xué)校不上晚自習問(wèn)題，10次通知家長(cháng)交申請，家長(cháng)口頭答應，卻不理會(huì )；在教室吸煙問(wèn)題，多次聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)掛斷電話(huà)。
2、家庭教育問(wèn)題特別突出，本班學(xué)生獨生子女多，農村學(xué)生多，貧困學(xué)生多，父母離異多，借讀生多，住校生多。而很多問(wèn)題和家庭教育有直接關(guān)系，家長(cháng)認為孩子年紀太小進(jìn)入社會(huì )容易學(xué)壞，讀書(shū)的目的就是拿高中畢業(yè)證。平時(shí)給孩子的壓力過(guò)大，主要是生活費問(wèn)題，有的家長(cháng)在心理上給學(xué)生施加了壓力，有的學(xué)生至今還沒(méi)交清本學(xué)期學(xué)習費用。家長(cháng)對學(xué)生問(wèn)題教育方法不當，有的打罵自己孩子；有的建議孩子管好自己，不要當班委；有的還當著(zhù)孩子的面指責老師。
3、學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，上課無(wú)精打采，晚上失眠，電話(huà)聊天，談戀愛(ài)，不交作業(yè)，頂撞老師，基礎差，厭學(xué)情緒較嚴重。本學(xué)期轉至好班6人，轉至理科班8人，這些同學(xué)大部分都是愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。但是，從勐侖中學(xué)、縣職高、縣二中和其他班轉入12名學(xué)生，任課教師意見(jiàn)較大，學(xué)習態(tài)度不如上學(xué)期，教學(xué)和管理難度加大。
4、同學(xué)之間矛盾突出，以自我為中心，不理解同學(xué)，不支持班委工作，懶惰現象突出，推卸責任現象嚴重。有的男生，接觸社會(huì )較多，在班級中覺(jué)得自己有社會(huì )上的人“關(guān)心”，組成小團體，同學(xué)之間互相打擊和埋怨。有的女生，有不正常交往問(wèn)題，與社會(huì )上的青年談戀愛(ài)，這兩方面是本班不團結的主要根源。
三、具體措施
1、狠抓班委工作，發(fā)揮團員力量。
146班班干部工作安排
班委值日表：主要負責監督與安排全天的一切工作
星期一：鄭奇（學(xué)習與紀律），助手：學(xué)習委員——康友進(jìn)、肖甜；各科課代表
紀律委員——王勇光、吳揚勤；
星期二：施明偉（勞動(dòng)與思想），助手：勞動(dòng)委員——段美華（宿舍）、羅燕（教室）、
白文平（衛生區）；各組組長(cháng)
生活委員——刀海燕、節芬；
星期三：李雙雙（師生家長(cháng)溝通），助手：團副書(shū)記——王明成；組織委員——羅娟娟；
星期四：李進(jìn)（文體、陽(yáng)光活動(dòng)與興趣小組），助手：文藝委員——梭咪、楊天云；
體育委員——黃夢(mèng)佳、朱云濤；
星期五：曾云云（宣傳與防危小組），助手：宣傳委員——陶琳琳、張帆；
舍長(cháng)——黃夢(mèng)佳、節芬、王勇光；
重要工作安排：
�。�1）曠課學(xué)生與安全問(wèn)題，由曾云云報學(xué)校德育處，并及時(shí)聯(lián)系班主任。李雙雙及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系并填寫(xiě)“家長(cháng)聯(lián)系卡”。
�。�2）每周之星與每月德育之星，由李進(jìn)統計并在班會(huì )課上頒發(fā)獎狀。
�。�3）加分與扣分，由鄭奇在每周班會(huì )課公布成績(jì)；作業(yè)情況，由肖甜公布；勞動(dòng)情況，由施明偉公布；宿舍情況，由舍長(cháng)公布。
�。�4）鄭奇組織每周一次班委會(huì )，李雙雙組織每月一次團委會(huì )。
2、關(guān)注心理教育，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
�。�1）每天晚上11點(diǎn)一個(gè)電話(huà)的問(wèn)候，了解住校生晚歸不歸問(wèn)題。
�。�2)每天值日班委匯報班級情況，認真填寫(xiě)“班委值日表”。
�。�3）成立班級圖書(shū)，購買(mǎi)心理、生理、安全、學(xué)習等方面的書(shū)籍，要求每位同學(xué)枕頭邊擺放一本雜志，培養學(xué)生閱讀的良好習慣。
�。�4）引導學(xué)生發(fā)現美，美化教室，美化宿舍，美化生活。
�。�5）帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)，每周四在足球場(chǎng)先背書(shū)再跑步。
�。�6）對于問(wèn)題學(xué)生要認真填寫(xiě)“家長(cháng)聯(lián)系卡”，與家長(cháng)共同配合教育。
�。�7）每周班會(huì )開(kāi)展心語(yǔ)交流，了解學(xué)生的學(xué)習與生活，認真填寫(xiě)“心語(yǔ)本”。
3、加強目標管理，激勵學(xué)生學(xué)習生活的熱情與積極性，關(guān)注情商教育。
�。�1）利用班會(huì )討論學(xué)生關(guān)注的`“愛(ài)情”話(huà)題，通過(guò)問(wèn)卷調查，知識競賽，生理衛生講座等形式，引導學(xué)生關(guān)注自己，了解自己，保護自己，樹(shù)立正義感、責任感與正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
�。�2）明確自己的位置，找到自己的角色，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，一天一個(gè)進(jìn)步。不用成績(jì)作為唯一的評價(jià)，公平對待每一個(gè)學(xué)生。
�。�3）多動(dòng)手少埋怨，多付出少計較。改變學(xué)生懶散的關(guān)鍵在于行動(dòng)，行動(dòng)的關(guān)鍵在于思想。
四、今后工作重點(diǎn)與方向
1、以創(chuàng )新教育為突破，通過(guò)活動(dòng)教育豐富學(xué)生的學(xué)習生活，創(chuàng )辦班級興趣小組，培養學(xué)生的興趣特長(cháng)。
2、給學(xué)生展示的舞臺，通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)和文學(xué)社的創(chuàng )辦，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
3、給學(xué)生建立“每日檔案”，有計劃有目標的生活與學(xué)習。
4、提供師生交流的平臺，重視安全工作，建班級博客，心語(yǔ)本交流。
5、重視與家長(cháng)聯(lián)系，做好“家長(cháng)聯(lián)系卡”。
6、抓好問(wèn)題學(xué)生和違紀違規問(wèn)題，制作規范的保證書(shū)“違紀違規情況表”。
7、重視值日班委工作，強調三要求，第一，每天最早到教室；第二，每天統計好當天工作情況；第三，每天必須向班主任匯報情況。
8、教室和每個(gè)宿舍要求有一臺收音機，讓學(xué)生了解更多的信息。
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