- 相關(guān)推薦
關(guān)于校園環(huán)境建設的工作總結
篇一：綠色校園建設工作總結
東風(fēng)鎮教育組
為了積極響應縣委、縣政府開(kāi)展的“大綠化、大整治、大提升”城鄉環(huán)境綜合整治活動(dòng)，把我縣建設成天藍、地綠、水凈是美麗隴州，遵照縣教育體育局安排，我鎮在去年下半年啟動(dòng)了綠色校園建設活動(dòng)，今春，我們按照“凈化先行，綠化為主，亮化增色，文化提升”的總思路，進(jìn)一步深入開(kāi)展了綠色校園建設工作，現對此項工作總結如下。
一、明確認識，夯實(shí)責任。建設綠色校園，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境是校園文化建設和精神文明建設的重要內容，是學(xué)校實(shí)現環(huán)境育人的基礎和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更是建設生態(tài)隴州、美麗隴州的迫切需要。3月11日，我們召開(kāi)了校長(cháng)會(huì )，在會(huì )上，鎮聯(lián)校長(cháng)閆全海同志在安排2013年的教育工作時(shí)，就對校園文化建設工作做了具體要求。3月18日，接連開(kāi)校長(cháng)會(huì )，對各學(xué)校的綠色校園建設工作做了明確指示，提出了措施、樹(shù)立了目標，使各校的綠色校園建設工作進(jìn)一步取得新的進(jìn)展有了保障。各校均抓住了春季綠化的大好時(shí)機，早謀劃、快動(dòng)手、高標準、大力度，科學(xué)規劃，加快實(shí)施，確保校園綠化覆蓋率達到了35%以上。
二、實(shí)地分析，因地制宜。根據各校實(shí)際，各自制定了科學(xué)合理的規劃，并付之于實(shí)施。南村小學(xué)主要以補植、增植為主，以亮化為主，補植更換已經(jīng)死掉的樹(shù)木，增植白皮松，增植海棠、月季、菊花、一串紅等草本苗木，增加花箱、衛生箱、盆花、花缽等，整理、修剪綠籬。東風(fēng)小學(xué)主要以?xún)艋�、綠化為主等為主，為衛生整治為主，換植、補植海棠至少50棵，積極增設盆花、衛生箱、花缽等，同時(shí)注重花壇、花缽內花苗的培育，以管理提升綠化品味。南村小學(xué)積極準備創(chuàng )建市級園林式校園，東風(fēng)小學(xué)爭取創(chuàng )建縣級園林式校園。興中小學(xué)首先完成操場(chǎng)綠化，加強對花壇的管理，增植海棠、月季等，增設花箱、花缽、衛生箱等，綠化重點(diǎn)區域在幼兒園與學(xué)校連接處，宿辦樓后面要有園林式意識，請專(zhuān)人設計，辦公室、校長(cháng)室要增設花盆，力爭創(chuàng )建縣級園林式校園。堯場(chǎng)小學(xué)主要加強花壇的綠化和管理，種植三葉草，補植柳樹(shù)等，進(jìn)一步提高綠色校園建設工作水平。
三、真抓實(shí)干，確保進(jìn)度。校長(cháng)會(huì )之后，各校明確了各自的工作任務(wù)，按照生均公用經(jīng)費的10%用于綠色校園建設工作的要求，積極購買(mǎi)了各類(lèi)苗木，按照校園面積的35%以上為綠化面積的要求，截止3月底，各�；就瓿闪司G色校園建設工作。南村小學(xué)共栽植苗木650余株，共投資1.2萬(wàn)元，綠化率為39%。東風(fēng)小學(xué)共栽植苗木950余株，共投資5.8萬(wàn)元，綠化率為36%。興中小學(xué)共栽植苗木4500余株，共投資3.3萬(wàn)元，綠化率為36%。堯場(chǎng)小學(xué)共栽植苗木1700余株，共投資1.1萬(wàn)元，綠化率為37%�；厥走^(guò)去，今年的綠色校園建設工作基本完成。但是，個(gè)別學(xué)校的工作距離我鎮的要求，還是存在一定差距，還有待提高綠色校園建設工作的水平和質(zhì)量。在秋季的綠色校園建設工作中，我們一定要抓緊時(shí)機，再次謀劃，進(jìn)一步提高此項工作的水準。
篇二：校園環(huán)境建設工作匯報
金牛鎮小學(xué)校園環(huán)境建設工作匯報
根據市政府教育督導室、大冶教育局關(guān)于《加強校園環(huán)境建設》的通知精神，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以將學(xué)校建設成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規范”的示范性學(xué)校為目標，從而創(chuàng )造充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園物質(zhì)環(huán)境和校園文化環(huán)境。
一． 基本情況
金牛鎮小學(xué)，是一所歷史悠久，聞名黃石、大冶兩市的鄉鎮中心小學(xué)。辦學(xué)規模雄居大冶鄉鎮之首，校園占地面積19.6畝，教學(xué)樓、綜合樓4棟，建筑面積4500平方米，現有師生員工近3000人。
二．校園環(huán)境和校園文化建設情況
校園是學(xué)習的地方，是為國家輸送高素質(zhì)優(yōu)秀人才的地方，是培養學(xué)生正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)的場(chǎng)所。而校園環(huán)境不僅是學(xué)習生活的物質(zhì)條件，而且具有傳統教育，審美教育，素質(zhì)教育和思想教育等育人功能，它是培養合格人才的重要載體。校園環(huán)境又是校園文化建設和校園精神文明建設的的物質(zhì)載體，具有引導價(jià)值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進(jìn)工作和學(xué)習。
�。ㄒ唬┻h規劃近落實(shí)，重視校園建筑設施與校園美化的完善。 學(xué)校堅持“彰顯文化，注重綠化、保證凈化”的原則，加強組織領(lǐng)導，明確工作責任，調動(dòng)一切積極因素，籌集資金，科學(xué)規劃，整體布置，硬件建設已初顯成效。
加強了師生行為規范的管理，無(wú)亂扔、亂放、亂貼、亂畫(huà)、亂掛現象。注重衛生責任區的督察與管理，辦公室、教室、路面等處整潔優(yōu)雅。
學(xué)校安全與后勤保障到位，消防設施齊全，能及時(shí)進(jìn)行門(mén)窗桌椅及各項設施的檢修。物質(zhì)環(huán)境文化化、藝術(shù)化、實(shí)用化、舒適化、衛生化、優(yōu)雅化、整潔化、安靜化等等正促進(jìn)著(zhù)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
�。ǘ┰绨才偶毑贾�，營(yíng)造校園環(huán)境文化與活動(dòng)氛圍
校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。重視對校園環(huán)境文化建設是學(xué)校發(fā)展的需要，營(yíng)造校園環(huán)境文化氣息是學(xué)校思想教育的重要陣地，創(chuàng )設校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺。
學(xué)校建有比較標準的升旗臺和旗桿。利用每周的升旗儀式，加強了愛(ài)國主義教育和精神文明教育。
發(fā)展墻壁和櫥窗文化。為使文化育人取得實(shí)效，我校歷來(lái)就重視加大宣傳力度。充分利用有利條件，在硬道旁設置文化長(cháng)廊、教學(xué)樓過(guò)道設置文化櫥窗、建筑屋墻壁上布置宣傳專(zhuān)欄。按社會(huì )與教育需求，及時(shí)更換主題，豐富文化宣傳內容，給校園增添了生機與活力，有利于學(xué)習和生活，有利于陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的個(gè)性，更使環(huán)境育人于無(wú)聲處顯功效。
重視校園活動(dòng)場(chǎng)所建設。學(xué)校有比較規范的田徑運動(dòng)場(chǎng)和一定數量的體育運動(dòng)設施與器材。除滿(mǎn)足教學(xué)需要外，以開(kāi)展“陽(yáng)光運動(dòng)”為契機，大力開(kāi)展體育運動(dòng)與學(xué)生各項活動(dòng)，讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
�。ㄈ┚竺髫熑�，豐富師生的人文環(huán)境。
通過(guò)每周的班會(huì )，深化愛(ài)國主義教育、愛(ài)心教育、傳統文化、學(xué)生行為規范教育，讓學(xué)生知榮明恥，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人。讓學(xué)生堅守善良、恪守誠信、心懷感恩，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)。
積極組識各年級征文、演講活動(dòng)，組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，積極營(yíng)造“以人為本”的校園文化氛圍，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把德育主體融匯到文化生活中去，促進(jìn)學(xué)生和諧、健康、全面發(fā)展，在活動(dòng)中提高素質(zhì)，陶冶性情、提升思想境界，為德育和藝術(shù)文化教育結合創(chuàng )設平臺。
警校共建平安校園。我們依托城關(guān)派出所建立了“社區警務(wù)室”，建立了校園周邊整治協(xié)調長(cháng)效工作機制，維護校園周?chē)叚h(huán)境。定期請派出所民警到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行交通知識、消防知識、應急事例處理方法等教育，加強了學(xué)生安全知識和安全技能。加強了食堂和小賣(mài)部食品衛生管理。嚴格審查購貨渠道，規范食品制作操作程序，卓有有效的保障了學(xué)生飲食安全衛生。
三．校園環(huán)境建設工作的思考
我校將“以人為本”，進(jìn)一步完善管理制度體系，注重校園環(huán)境建設工作的實(shí)效性，充分調動(dòng)各方面的積極性，以開(kāi)創(chuàng )新的局面。
加強教學(xué)設施、體育設施、文化娛樂(lè )設施、現代教育技術(shù)設施的更新改造，使之具有現化代、一流化、標準化、先進(jìn)化。
加強校園人文建設，以學(xué)生為主體開(kāi)展自我?jiàn)蕵?lè )性、創(chuàng )新性的體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)、書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)、各類(lèi)競賽活動(dòng)、板報展評活動(dòng)、審美活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，陶冶情操、增強情感、培養能力、提高興趣、促進(jìn)智力，營(yíng)造團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新校園氛圍。
大力開(kāi)展精神文明建設，構建和諧、振奮、積極、健康、理想、勇往直前的師生精神面貌。
進(jìn)一步搞好校園綠化、凈化、美好工作，讓地更綠、水更美、花更艷、路更潔。創(chuàng )造幽雅怡人、蓬勃向上、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境。
校園是學(xué)習的地方，是為國家輸送高素質(zhì)優(yōu)秀人才的地方，是培養學(xué)生正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)的場(chǎng)所。
大冶教育督導室領(lǐng)導，近日我校校園環(huán)境和校園文化建設情況經(jīng)安全排查，我校有兩棟教學(xué)樓存在安全隱患，第②棟教學(xué)樓建于1988年（有關(guān)部門(mén)已經(jīng)鑒定為C級危房），第④棟教學(xué)樓建于1995年，這兩棟教學(xué)樓都是磚混結構，施工方均是無(wú)資質(zhì)的個(gè)體建筑老板。經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，該兩棟教學(xué)樓出現以下情況：1、走廊牛腿幾處出現裂痕；2、倒板水泥塊幾處脫落，鋼筋暴露在外；3、學(xué)生整隊出操時(shí)，走廊有明顯顫動(dòng)。為了確保國家財產(chǎn)和師生的人身安全，請上級領(lǐng)導及時(shí)指派有關(guān)人員前來(lái)檢測，讓師生安心的工作與學(xué)習。
校園環(huán)境是學(xué)習生活的物質(zhì)條件，而且具有傳統教育，審美教育，素質(zhì)教育和思想教育等育人功能，它是培養合格人才的重要載體。校園環(huán)境又是校園文化建設和校園精神文明建設的的物質(zhì)載體，具有引導價(jià)值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進(jìn)工作和學(xué)習。
我校將“以人為本”，進(jìn)一步完善管理制度體系，注重校園環(huán)境建設工作的實(shí)效性，充分調動(dòng)各方面的積極性，以開(kāi)創(chuàng )新的局面。
加強教學(xué)設施、體育設施、文化娛樂(lè )設施、現代教育技術(shù)設施的更新改造，使之具有現化代、一流化、標準化、先進(jìn)化。
加強校園人文建設，以學(xué)生為主體開(kāi)展自我?jiàn)蕵?lè )性、創(chuàng )新性的體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)、書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)、各類(lèi)競賽活動(dòng)、板報展評活動(dòng)、審美活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，陶冶情操、增強情感、培養能力、提高興趣、促進(jìn)智力，營(yíng)造團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新校園氛圍。
大力開(kāi)展精神文明建設，構建和諧、振奮、積極、健康、理想、勇往直前的師生精神面貌。
進(jìn)一步搞好校園綠化、凈化、美好工作，讓地更綠、水更美、花更艷、路更潔。創(chuàng )造幽雅怡人、蓬勃向上、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境。
篇三：校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作總結
校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作總結
莊河市第十二初級中學(xué)是一所普通的農村初中。占地面積26500平方米，現有學(xué)生631名，教師85名。多年來(lái)，我們本著(zhù)“德育為首，教學(xué)為中心，育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，憑著(zhù)孜孜以求的探索，使這所普通的農村初中不落潮頭，煥發(fā)出熠熠神采，各項工作均居于莊河市同類(lèi)學(xué)校前列，擁有“省實(shí)驗教學(xué)標準化學(xué)�！�、 “省辦學(xué)設施標準化學(xué)�！�、 “大連市大課間活動(dòng)樣板�！钡仁�、市級以上的綜合榮譽(yù)，語(yǔ)文、體育教研組先后被評為大連市優(yōu)秀教研組。在校園文化建設工作中，我校堅持以人為本，營(yíng)造一個(gè)“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境，使學(xué)生在有限的空間中，盡情享受美的熏陶，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要體現。我校十分注重校園文化建設，三年來(lái)累計投入資金二十萬(wàn)余元。特別是校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作采取以校園環(huán)境建設為手段，以校園美化為主要表現形式，通過(guò)對學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開(kāi)發(fā)和利用，形成一種“教育立美”的新的認識觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，并在校園環(huán)境藝術(shù)化建設上，取得了較大的成績(jì)。下面就將我校在軟硬環(huán)境建設方面的形式內容、實(shí)踐措施和美育成果，向各位領(lǐng)導做簡(jiǎn)要的匯報：
一、學(xué)校校園環(huán)境藝術(shù)化建設管理工作
為了強化學(xué)校校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作，2010年學(xué)校就成立了校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，成員由班子成員，語(yǔ)文教研組長(cháng)，音體美教師等組成，并做到分工明確。制訂了《校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作規劃》，并在每年的工作計劃中具體實(shí)施規劃內容。校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作有具體的實(shí)施辦法，每項工作都有具體的責任人并得到落實(shí)。每年都拿出固定經(jīng)費投入到校園環(huán)境藝術(shù)化建設之中，三年來(lái)購置文化活動(dòng)用品一萬(wàn)余元，圖書(shū)音像資料三萬(wàn)余元，校園電視網(wǎng)兩萬(wàn)余元，綠化投入兩萬(wàn)余元，樓內門(mén)的更換及標語(yǔ)更新十萬(wàn)余元。校園環(huán)境布局規劃合理，體現出幽雅氛圍，具有形象美，學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚，具有愉悅、和諧的特征。
二、硬環(huán)境建設(校園物質(zhì)文化建設)
1、物質(zhì)環(huán)境建設
校園環(huán)境優(yōu)雅，綠色滿(mǎn)園。當你走近校門(mén)，展現在眼前的便是新修建的學(xué)校大門(mén)。它的總體設計體現出高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校個(gè)性化的風(fēng)格。校門(mén)的兩側栽滿(mǎn)剛勁挺拔的松柏，使大門(mén)顯得更加莊嚴、雄偉，為學(xué)校增添了生機盎然的活力。
踏進(jìn)校園，首先映人眼簾的是標志性雕塑——崛起。雕塑的西面是兩個(gè)花壇，在花壇的北側矗立一座教學(xué)樓，花壇的西側是生活用區——食堂，兩座教學(xué)樓外觀(guān)的整體設計，追求和諧一致，有完美劃一的美感，體現了學(xué)校團結、奮進(jìn)的風(fēng)貌。
學(xué)校新翻修的操場(chǎng)，平坦而寬闊。操場(chǎng)的北側是大理石筑成的仿古典式的升旗臺，臺座成正方形，設計精巧，三面連環(huán)，筑成臺階。臺上一根白色的旗桿，高達數十米。當紅日從東方徐徐升起時(shí)，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，隆重的升旗儀式便開(kāi)始了，隨著(zhù)激動(dòng)人心的旋律，五星紅旗冉冉升起，校內洋溢師生們愛(ài)國主義的情懷，這就是國旗臺給我們全體師生帶來(lái)的另一種氛圍。在操場(chǎng)東側，圍欄的前方是雙杠、單杠區，每當下課的鈴聲響過(guò)，各個(gè)年級的學(xué)生們紛紛到此活動(dòng)。呈現出無(wú)限的生機和活力。
2．校園文化藝術(shù)環(huán)境建設
“文化藝術(shù)長(cháng)廊”是我校校園文化建設的特色之一，學(xué)校領(lǐng)導非常重視這項工作，特別是去年暑期前，對“文化藝術(shù)長(cháng)廊”做了一次較大的改造，使長(cháng)廊從內到外都顯得更加富有藝術(shù)化和審美視覺(jué)，成為校園里獨具特色的文化風(fēng)景線(xiàn)。
校園是青少年形成正確價(jià)值觀(guān)、高尚道德觀(guān)和科學(xué)人生觀(guān)的殿堂，我校充分利用這一殿堂的每個(gè)空白和每個(gè)角落，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到美好事物的熏陶，形成濃厚的文化氛圍。使學(xué)校的每一面墻、每一個(gè)裝飾、每一個(gè)櫥窗都成為愛(ài)國主義、品德養成教育、安全教育的最好場(chǎng)所，使我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)潤物細無(wú)聲地注入每個(gè)青少年的心田。教學(xué)樓內的走廊和大廳設有校訓、校歌、書(shū)畫(huà)園地、校園新風(fēng)贊，中學(xué)生守則等欄目，琳瑯滿(mǎn)目，令人目 不暇接。其中由校編輯部負責的“乳雁試翼”�？�，是我們德育教育的典范代表，它為樹(shù)立先進(jìn)的班集體、先進(jìn)個(gè)人起到了典型的教育作用。而教學(xué)樓走廊內的藝術(shù)長(cháng)廊，更加具有藝術(shù)化和審美化，每班教室后面的墻壁都安裝了板報，布置了形式多樣的各種畫(huà)面，有的是班級文化建設的內容；有的是學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品；還有的是名人名言及名人畫(huà)像，由學(xué)生自己設計，美觀(guān)大方，真實(shí)而生動(dòng)，成為學(xué)校的一大靚點(diǎn)。
近年來(lái)，我校的班級文化建設嶄露頭角，教室的布置耳目一新，整潔的桌椅、高雅的板報，醒目精煉的標語(yǔ)，學(xué)校還為每個(gè)教室統一配備了《中學(xué)生行為規范》，黑板上方張貼著(zhù)國旗，教室四周的墻壁上懸掛著(zhù)學(xué)校統一配備的條幅，條幅內容融思想性，藝術(shù)性，啟迪性為一體，富有濃郁的文化藝術(shù)氣氛。有的班級還自辦了班徽、班報、班歌，獨具匠心，催人向上。使班級面貌煥然一新。形成了一種團結奮進(jìn)，積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在視聽(tīng)環(huán)境中耳濡目染，使學(xué)生的高尚品德和藝術(shù)修養在潛移默化中逐步形成。
在校園文化藝術(shù)建設上，閱覽室也發(fā)揮了重要的作用。能容納50多人的圖書(shū)館和閱覽室，設計精巧，藏書(shū)近三萬(wàn)冊，他們是師生們課余時(shí)間博覽群書(shū)，豐富知識，提高審美觀(guān)念的關(guān)鍵場(chǎng)所，成為學(xué)校感受藝術(shù)與文化的讀書(shū)實(shí)踐基地。音樂(lè )、美術(shù)教室的設計也講究審美化，營(yíng)造了藝術(shù)氛圍，啟迪學(xué)生美好的心靈，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
二、軟環(huán)境建設(校園精神文化建設)
我校在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設中，堅持教育性，本著(zhù)教育寓于校園環(huán)境之中的原則，大力加強軟環(huán)境建設，做到以學(xué)生為本，把對廣大青少年學(xué)生的教育放在首位，長(cháng)期堅持校園的精神文明建設，使軟、硬環(huán)境的建設齊頭并進(jìn)。
1．營(yíng)造團結進(jìn)取、和諧向上的校風(fēng)
我校狠抓立德教育，努力培養師魂高尚、業(yè)務(wù)精進(jìn)的教師隊伍。造就一批道德素質(zhì)高，文明程度強的學(xué)生群體，努力營(yíng)造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)。首先在教師隊伍建設上，按照學(xué)校發(fā)展規劃的目標要求，即在幾年內建設一支師德高，師心慈，師志堅，師業(yè)精，師風(fēng)正，師學(xué)勤，師律嚴的教師隊伍；在學(xué)生教育方面，建立寬松和諧的學(xué)習環(huán)境，堅持提倡心靈養成教育，為此學(xué)校狠抓文明入校，文明上好課間操的文明窗口的創(chuàng )建活動(dòng)，達到正確使用禮貌用語(yǔ)，儀表服飾符合中學(xué)生要求的標準，文明上好課間操，達到動(dòng)作規范整齊的標準，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。目前我校的教師隊伍建設思想狀態(tài)良好，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、嚴謹治學(xué)、樂(lè )于奉獻的教師越來(lái)越多，學(xué)生的思想素質(zhì)和學(xué)習成績(jì)有了較大幅度的提高，基本上形成了團結進(jìn)取，勤奮求實(shí)和諧向上的校風(fēng)。
2．建立民主平等、尊師愛(ài)生、情感交融、協(xié)力合作的新型師生關(guān)系
和諧的師生關(guān)系是教書(shū)育人的重要“環(huán)境”，它直接影響教師和學(xué)生思想道德建設，身心健康的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的實(shí)施。我校在營(yíng)造新型師生關(guān)系中，注重加強師德建設，不準打罵 體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生，建立平等的人與人之間的關(guān)系，減少學(xué)生對教師的畏懼感，實(shí)現師生間的相互平等與溝通，我們認為：師生之間的合作關(guān)系不只是知識傳遞的關(guān)系，而是有著(zhù)共同話(huà)題的對話(huà)關(guān)系，我們在對話(huà)中讓師生進(jìn)行著(zhù)知識與智慧的交流，精神與意義的溝通，以整體的人格相互影響，使雙方在對話(huà)中共享著(zhù)知識與經(jīng)驗，共同感悟著(zhù)生命的意義與價(jià)值。在這種關(guān)系中，師生雙方都作為自由自主的人投入到共同創(chuàng )造的教學(xué)氛圍中。因此，我校廣大教師注重以自己高尚的道德情操，優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)和藝術(shù)修養潛移默化地影響和感染學(xué)生；在師生協(xié)力合作的融洽的人際氛圍中，促進(jìn)了學(xué)生身心和諧健康地成長(cháng)。
3．開(kāi)展適合素質(zhì)教育的各項活動(dòng)
為了落實(shí)素質(zhì)教育，我校根據學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，及時(shí)有效的開(kāi)展豐富多彩的校內外各項活動(dòng)。首先，我們學(xué)校做了許多工作，盡可能多的讓學(xué)生接觸社會(huì )的方方面面，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀(guān)各大中型企業(yè)，實(shí)地考查，爭做“文明使者”等活動(dòng)，既開(kāi)闊了學(xué)
生的視野，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的情操，又增強了學(xué)生的集體主義觀(guān)念和團隊精神，同時(shí)也樹(shù)立了學(xué)校德育工作的良好社會(huì )形象。在校內， 教導處、團委還組織開(kāi)展了以“愛(ài)我校園、凈化心靈”為主題的班團會(huì )大賽，這次班會(huì )大賽規模大，形式新穎。學(xué)校以此為契機，動(dòng)員全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護校園，凈化心靈，向一切不文明的行為告別，讓文明之風(fēng)飄蕩在校園的每個(gè)角落。與此同時(shí)，為了使我校的校本內容更豐富，形式更多樣，為學(xué)生開(kāi)設創(chuàng )造之地，為學(xué)生提供創(chuàng )造之機，我校又組織了課外活動(dòng)興趣小組，開(kāi)辟了活動(dòng)室、書(shū)畫(huà)苑、文學(xué)社、勞技課活動(dòng)室、廣播站等10個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，安排經(jīng)驗豐富的專(zhuān)任教帥悉心指導，每周四下午七、八節，學(xué)生們紛紛進(jìn)人自己選擇的活動(dòng)室，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，總之這里滲透著(zhù)藝術(shù)審美化教學(xué)，同時(shí)也有教師教育藝術(shù)方面的要求，在教育形式方面追求內容，在教育結果方面，追求真善美，是現代審美教育理論觀(guān)念與實(shí)踐的結合，又是實(shí)施“融合式”美育與知識技能的結合；更是教育唯美環(huán)境與教育技術(shù)現代化手段的結合。綜上所述，在教學(xué)過(guò)程中，我校始終注重創(chuàng )設審美情境，使教學(xué)過(guò)程能夠按照美的規律運行，從而達到教學(xué)過(guò)程與審美過(guò)程相統一，真正創(chuàng )造校園環(huán)境的藝術(shù)化，讓師生們在耳濡目染的藝術(shù)化、美化的大環(huán)境中，身心愉悅，共同健康成長(cháng)。
如今的十二中校園，環(huán)境優(yōu)美，猶如青春的一段絮語(yǔ)，情感的一片流云，激情的一束火焰，智慧的一星火光，使師生們倍感完美和榮耀，既能獲取知識，又能陶冶情操，也能品味人生的哲理，讓我們在這藝術(shù)美、人文美的環(huán)境中，為推進(jìn)素質(zhì)教育而奮發(fā)努力，取得輝煌的業(yè)績(jì)!
【校園環(huán)境建設的工作總結】相關(guān)文章：
校園環(huán)境建設工作總結05-20
校園環(huán)境建設匯報材料12-01
校園環(huán)境建設調查報告02-14
校園環(huán)境建設調研報告2篇01-18