學(xué)生的讀書(shū)成果總結

　　篇一：讀書(shū)成果展評活動(dòng)總結發(fā)言

　　讀書(shū)成果展評活動(dòng)總結發(fā)言

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好，本學(xué)期為期兩個(gè)階段的讀書(shū)活動(dòng)成果展評活動(dòng)已進(jìn)入尾聲，此時(shí)雖然寒氣襲人，但是我們的心卻是暖暖的，因為各位選手的精彩演講點(diǎn)燃了我們的激情和夢(mèng)想，因為閱讀給我們帶來(lái)了陽(yáng)光和溫暖。那么，也讓我們把熱烈的掌聲再次送給獲獎的同學(xué)、老師和班級！

　　本學(xué)期，按照縣教育局和鎮教委的安排，我校繼續把推進(jìn)師生讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，提升人文素養作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)初學(xué)校、班級和個(gè)人制定了讀書(shū)計劃，通過(guò)課前3分鐘演講、每周一次大閱讀、每人一本讀書(shū)筆記、每天或每周一首古詩(shī)詞以及校園廣播等形式，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，促使大家養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好閱讀習慣，并開(kāi)展了多次主題征文、讀書(shū)心得、讀書(shū)手抄報收集活動(dòng)，特別是在這次的讀書(shū)活動(dòng)作品展評中，我們發(fā)現了許多優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、手抄報和讀書(shū)心得，內容豐富，設計精美，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力，今天受到獎勵的學(xué)生，只是其中的一小部分，在讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施中，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，以好書(shū)為友，與先哲對話(huà)，我們驚喜地發(fā)現，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的書(shū)香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機。

　　針對本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，我還想提幾點(diǎn)要求：

　　一、養成良好的讀書(shū)習慣。讀書(shū)的最佳境界就是沒(méi)有人強求我們讀書(shū)，沒(méi)有物欲引誘我們讀書(shū)。讀書(shū)，只是作為一種生活方式、一種生活需要�！帮埐豢梢蝗詹怀�，覺(jué)不可一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。

　　二、保證更多的讀書(shū)時(shí)間。閑暇時(shí)讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，定時(shí)間讀書(shū)，每天都讀書(shū)。

　　三、掌握有效的讀書(shū)方法，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。要把讀書(shū)和摘記、閱讀和寫(xiě)作捆綁起來(lái)，正如魯迅所言：讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到。

　　四、要讀整本的書(shū)，讀名著(zhù)，讀經(jīng)典，讀好書(shū)。

　　五、學(xué)校、班級以及家庭都要進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，同學(xué)之間要比讀書(shū)，比收獲，以讀書(shū)為榮。希望今后能涌現出更多的讀書(shū)之星，書(shū)香班級和書(shū)香家庭。

　　老師們，同學(xué)們，第二屆讀書(shū)評選活動(dòng)今天結束，意味著(zhù)2015年的新的讀書(shū)征程明天開(kāi)始，讀書(shū)永遠沒(méi)有句號，讓我們與經(jīng)典同行，為生命閱讀，讓瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨我們一起成長(cháng)，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩！新的一年即將到來(lái)，借此機會(huì )，預祝各位老師節日快樂(lè )，家庭幸福，新年新氣象，祝全體同學(xué)健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)更上一層樓！

　　篇二：2018讀書(shū)成果活動(dòng)總結

　　書(shū)香溢校園，人文促和諧

　　——開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結 書(shū)籍是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶，是人類(lèi)寶貴的精神財富。為弘揚優(yōu)秀的讀書(shū)傳統，開(kāi)闊師生閱讀視野、豐富師生閱讀內容、培養師生良好閱讀習慣為實(shí)施內容，我校強力推進(jìn)“讀書(shū)富腦”工程，進(jìn)一步完善閱讀的機制和制度，提高師生的閱讀興趣，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍，進(jìn)一步提升師生的綜合素質(zhì)，努力打造“書(shū)香校園”，現就我校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)總結如下：

　　一、積極謀劃，將書(shū)香校園的建設工作融入學(xué)校的辦學(xué)理念之中。

　　“讀優(yōu)秀古典文章，明理睿智；讀當代優(yōu)秀名篇，促學(xué)增能理念�！蓖ㄟ^(guò)分析我校的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導班子充分認識到開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)對我校的重要意義，明確了開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)對我校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。為此，將書(shū)香校園的建設工作融入到學(xué)校的辦學(xué)理念之中，打造書(shū)香校園成為學(xué)校工作重點(diǎn)。每年都將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校的工作計劃之中加以落實(shí)，對教師學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也納入師生的考核與評價(jià)中，大大促進(jìn)了學(xué)校師生的讀書(shū)熱情，為書(shū)香校園建設打下堅實(shí)基礎。

　　二、成立組織，加強領(lǐng)導，使書(shū)香校園的活動(dòng)有序、正規。

　　近年，我校把書(shū)香校園的創(chuàng )建作為我校的重要工作來(lái)加以實(shí)施，專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，中層干部、教研組長(cháng)為成員的學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體指導師生的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，以確保將“創(chuàng )建書(shū)香校園”的各項活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面，使書(shū)香校園活動(dòng)有序、正規的開(kāi)展。學(xué)校教導處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內容。對于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計劃和措施，并由語(yǔ)文老師、班主任負責具體落實(shí)。全校形成了齊抓共管，共創(chuàng )書(shū)香校園的良好局面。

　　三、大力宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)，為書(shū)香校園活動(dòng)營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍。

　　為了進(jìn)一步倡導“多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、多好書(shū)”，根據學(xué)校工作計劃及教導處讀書(shū)活動(dòng)的具體方案，全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。學(xué)校利用廣播站、校園網(wǎng)、手抄報、知識窗等媒體，宣傳課外閱讀的重要意義，通過(guò)公開(kāi)欄給師生定期推薦優(yōu)秀讀物，介紹讀書(shū)明星的心得體會(huì )等。校園內張貼標語(yǔ)，各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為書(shū)香校園活動(dòng)營(yíng)造了濃郁的讀書(shū)氛圍。

　　四、以身立教，率先垂范，做好學(xué)生閱讀的引路人。

　　教師以身作則，帶頭讀書(shū) 要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，學(xué)校把教師的每年一次的讀書(shū)月活動(dòng)作為書(shū)香校園活動(dòng)的內容，把每年一次的讀書(shū)月作為檢驗師生閱讀成果、展示閱讀水平的平臺。

　　一是制定教師閱讀計劃，定期推薦教師閱讀書(shū)目。二是自由閱讀與定時(shí)閱讀相結合，組織教師閱讀。三是采用自學(xué)和集體學(xué)相結合的方式。我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強讀書(shū)學(xué)習，每名教師至少讀完一至兩本如《論語(yǔ)》、《教育本無(wú)邪》、《345高效課堂》等教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，踴躍參加如新華書(shū)店杯讀書(shū)征文活動(dòng)、農圣文化節等教育主管部門(mén)組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，為我們的學(xué)生也樹(shù)立了讀書(shū)學(xué)習的榜樣。

　　五、立足課程，強化教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的課外閱讀天地。

　　1．課內閱讀固定閱讀時(shí)段，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生安排了兩節閱讀課，旨在引導學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在思考中成長(cháng)，這節課在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，加強學(xué)生的閱讀方法指導，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。 課外閱讀以自由閱讀為主，實(shí)行名著(zhù)閱讀、主題閱讀以及專(zhuān)題征文活動(dòng)相結合。

　　2．各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn)，引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

　　3．為學(xué)生閱讀努力創(chuàng )造條件：一是落實(shí)課外閱讀課時(shí)計劃，保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間。二是認真上好課外閱讀課，提高閱讀的實(shí)效性。三是開(kāi)展課外閱讀研討活動(dòng)，探尋有效教學(xué)之路。四是做好課內向課外的拓展延伸，引領(lǐng)學(xué)生堅持課外閱讀。

　　六、搭建平臺，豐富活動(dòng)，讓學(xué)生徜徉在美好的閱讀生活中。

　　1．學(xué)校制定各年級課外閱讀活動(dòng)計劃，分類(lèi)進(jìn)行課外閱讀交流活動(dòng)。開(kāi)展評選 “讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識競賽” 、讀書(shū)小報的制作活動(dòng)、課外閱讀知識競答、美文誦讀、演講比賽等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)平臺，達到促進(jìn)學(xué)生閱讀，鍛煉綜合素質(zhì)提高的目的。

　　2．要求班級做好學(xué)期閱讀計劃，保障閱讀活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　3．切實(shí)利用好班級圖書(shū)角，開(kāi)展班級閱讀互助活動(dòng)。

　　4．組織專(zhuān)題競賽活動(dòng)。為了推動(dòng)課外閱讀活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期都要舉辦不同形式的專(zhuān)題活動(dòng)，每年認真組織學(xué)生參加“新華書(shū)店杯”讀書(shū)征文等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

　　5.布置美化書(shū)香校園。學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。在校園內開(kāi)辟閱讀長(cháng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，把學(xué)生浸潤在書(shū)香中。

　　6.做好讀書(shū)筆記。學(xué)生讀書(shū)對書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句摘抄到讀書(shū)筆記上，語(yǔ)文老師予以檢查、指導、評估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì )式)的基礎上，培養學(xué)生養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣。

　　7.抓好經(jīng)典誦讀和讀書(shū)報告會(huì )活動(dòng)。中華民族源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，這些古詩(shī)文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用，我們通過(guò)經(jīng)典誦讀和讀書(shū)報告會(huì )活動(dòng)對學(xué)生加強國學(xué)及經(jīng)典文學(xué)教育。

　　七、加大投入，科學(xué)管理，提高圖書(shū)閱覽室的使用效率。

　　為豐富師生閱讀資源、提升師生閱讀品味，我校去年投資十萬(wàn)余元新購圖書(shū)兩萬(wàn)多冊。圖書(shū)室、閱覽室全天開(kāi)放，全部圖書(shū)實(shí)行微機管理，方便師生借閱。新書(shū)上架，做好推薦工作，提高圖書(shū)借閱量。積極發(fā)動(dòng)師生訂閱報刊雜志，給予適當的補貼。 當然，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也有許多不足之處。即

　　1、學(xué)生課外閱讀書(shū)籍中，教輔書(shū)、尤其作文書(shū)比例較大，對名著(zhù)興趣不高，閱讀面較窄。

　　2、學(xué)生課余時(shí)間（雙休日、假期）閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書(shū)氛圍，家庭藏書(shū)不夠或根本沒(méi)有。

　　3、班級與班級之間開(kāi)展的閱讀活動(dòng)存在差距，需要了解情況，增進(jìn)互動(dòng)，取長(cháng)補短。個(gè)人閱讀也存在差異，

　　4、學(xué)生閱讀習慣、閱讀能力還有待持續培養、進(jìn)一步提高。

　　有待改進(jìn)的地方，今后努力的方向

　　1、落實(shí)閱讀課目標，有效利用好的閱讀課。開(kāi)展校本課程的研究

　　2、做好名家名篇的推薦工作，利用校園櫥窗，校園廣播站播音來(lái)推廣名著(zhù)閱讀，推薦圖書(shū)。

　　3、家校攜手，家長(cháng)與孩子一同享受共讀時(shí)光。

　　通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養，促進(jìn)了和諧校園文化建設，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了

　　很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。

　　今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。讓讀書(shū)成為時(shí)尚，讓書(shū)香飄滿(mǎn)一中校園。

　　篇三：學(xué)生讀書(shū)總結

　　學(xué)生讀書(shū)

　　學(xué)生閱讀主要分為集中和分散兩種形式。每周一節閱讀摘抄課，也就是學(xué)生在校的集中讀書(shū)時(shí)間。學(xué)生從情感讀本、名著(zhù)、報刊雜志上選擇名家名篇品讀賞析、評價(jià)，可以從不同角度品味文章精妙之處，可以體會(huì )作者的寫(xiě)作意圖和分析寫(xiě)作思路，可以揣摩作者寓于字里行間的情感，亦可以對文章的得失作出恰當的評價(jià)。然后學(xué)生摘抄收集。每生每節課大約可以摘抄300-500字。

　　分散形式主要是學(xué)生課余時(shí)間自己讀書(shū)、活動(dòng)。每學(xué)期，都結合學(xué)校的讀書(shū)主題，有計劃地開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)手抄報展覽等系列比賽活動(dòng)，向學(xué)生展示讀書(shū)魅力，激發(fā)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)的欲望。學(xué)生可以結合語(yǔ)文老師的推薦讀一部分名家名篇，每生每天的課外閱讀量可達500字左右。

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