大學(xué)生小學(xué)支教總結
支教，一直是我的夢(mèng)想。
2xxx年7月15日下午，經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們中文系的支教團隊終于來(lái)到馬山縣百龍灘鎮龍昌村龍昌小學(xué)。一路上，我們對即將要支教的學(xué)校充滿(mǎn)期待，也不斷憧憬。然而踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校之后，我們心酸了。據校長(cháng)說(shuō)，龍昌小學(xué)只有九位老師，其中有三位老師生病住院，而且在九位老師當中，最年輕的老師也有五十多歲了，那一刻，我突然慶幸我們來(lái)了。
這次支教，我擔任三年級的班主任，第一次以老師的身份站在三尺講臺上，第一次見(jiàn)到我的學(xué)生，第一次被學(xué)生稱(chēng)為老師，看著(zhù)孩子們羞澀但是純真的笑臉，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫暖。
關(guān)于教學(xué)。雖然我是班主任，但是我并沒(méi)有教主科，我只要是教音樂(lè )以及手語(yǔ)舞。我們班的孩子都很聰明，我只教了一節課，便把一首歌的手語(yǔ)都過(guò)了一遍。我的第一節音樂(lè )課是去教一年級的小朋友，即使已經(jīng)做好了心理準備，但是一年級的孩子的調皮還是超出了我的想象，一節課下來(lái)，喉嚨都變沙啞了，從一年級回到我們三年級，讓我有種從地獄回到天堂的感覺(jué)，無(wú)奈，但很幸福。
關(guān)于課間。因為不是教主科，所以我早上沒(méi)有課，但是課間我都會(huì )到班上去跟學(xué)生們聊天，他們總是喜歡圍著(zhù)我，在我耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，我會(huì )教他們一些簡(jiǎn)單的小游戲，或者是融入到他們的世界，跟他們一起玩他們的游戲，有好幾次我拗不過(guò)他們，被他們拉到教室外面玩起老鷹抓小雞的游戲，他們總是堅持讓我做雞媽媽?zhuān)麄兿矚g躲在我身后大喊大笑，跟他們一起瘋的時(shí)候，我覺(jué)得我也是個(gè)孩子，很快樂(lè )。
關(guān)于飲食。雖說(shuō)做飯是分小組的，但是一般最后一節課沒(méi)課的老師都會(huì )去廚房幫忙，每到做飯時(shí)間，廚房總是各種熱鬧，28位志愿者老師來(lái)自不同的地方，所以做菜方法各有不同，在廚房，總是能聽(tīng)到各種爭議各種意見(jiàn)，很溫馨呢。雖然很不好意思，但是我還是要說(shuō)，在這里，不會(huì )煮菜的我成功成為大廚，哈哈！此外，我們這次下鄉，拉動(dòng)了龍昌小學(xué)校門(mén)外的小賣(mài)部的經(jīng)濟的發(fā)展，我們志愿者老師也會(huì )像那些小學(xué)生一樣去買(mǎi)小零食吃，感覺(jué)回到了最純真的童年，很美好。
關(guān)于娛樂(lè )�？紤]到安全問(wèn)題，所以我們志愿者的活動(dòng)范圍只能是校內，對于正直年少愛(ài)玩愛(ài)鬧的我們來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)考驗。但是我們有我們的娛樂(lè )方法，每天吃完晚餐開(kāi)完例會(huì )后，我們就自行組織活動(dòng)，籃球，羽毛球，排球，唱歌，跳舞，當然，還有我最喜歡玩的斗地主，因為很喜歡做地主，不贏(yíng)也要做地主，所以被他們稱(chēng)為“地主婆”了。我在想，也許很多很多年后，想起這些做“地主婆”的日子，我的嘴角都會(huì )上揚。
關(guān)于友情。十五天，半個(gè)月，我們這個(gè)團隊沒(méi)有出現下鄉愛(ài)情，但是卻有了革命友情。個(gè)人感受最深的是我們的102宿舍，六個(gè)不同性格的女孩子，但是卻如同親姐妹一般相親相愛(ài)著(zhù)，總有聊不完的八卦，總有說(shuō)不完的話(huà)題。當然了，和其他隊友的友情也是同樣難能可貴的，那是值得我一輩子去回味的，很珍貴。
關(guān)于學(xué)生。我們的學(xué)生，很多都是留守兒童，我們的到來(lái)，給他們帶去的是一個(gè)不一樣的世界，他們單純可愛(ài)，愛(ài)玩愛(ài)鬧，在他們的眼睛里，全是對外面精彩世界的渴望。在這群學(xué)生之中，有過(guò)于活潑的，有過(guò)于安靜的，有殘疾的，有單親的，但是在我們的眼里，每一個(gè)學(xué)生都是我們的孩子，我們愛(ài)他們。
關(guān)于離別。離別總是傷感的'，但總是難免的。我不會(huì )忘記2xxx年7月30日那天早上，我踏進(jìn)教室，還沒(méi)有說(shuō)要走，就有學(xué)生開(kāi)始哭泣，所有的不舍都化為了淚水，那一天，我哭得像個(gè)孩子。把學(xué)生們送回家，我們開(kāi)始收拾行李，但還是有一些學(xué)生回到學(xué)校送我們，車(chē)子開(kāi)動(dòng)，學(xué)生們的身影逐漸模糊，車(chē)子內的我們都哭得不能自己。當車(chē)子開(kāi)出村頭時(shí)，我看到了我們班的那群男孩子，他們紅著(zhù)眼睛揮著(zhù)他們的小手，一聲聲“老師再見(jiàn)”沖擊著(zhù)我們的淚腺，這群可愛(ài)的孩子們，讓我們一路哭著(zhù)回南寧。再見(jiàn)，龍昌，再見(jiàn)，孩子們。
十五天，半個(gè)月，不長(cháng)也不短，但是卻成了我們28位志愿者永生難忘的回憶。每一個(gè)失眠的夜晚，我都會(huì )想到我們的龍昌，那個(gè)小山村。我知道，在山的那邊，有我們深?lèi)?ài)的學(xué)生；在山的那邊，有最純真的笑臉。
【大學(xué)生小學(xué)支教總結】相關(guān)文章：
大學(xué)生去小學(xué)支教總結06-20
小學(xué)支教總結01-07
小學(xué)的支教總結05-26
大學(xué)生小學(xué)支教學(xué)習總結10-23
精選大學(xué)生支教總結06-26
大學(xué)生支教總結06-19
大學(xué)生支教的總結05-26
小學(xué)支教的活動(dòng)總結03-12
小學(xué)支教活動(dòng)總結08-17