軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習個(gè)人總結范文
總結的對象是過(guò)去做過(guò)的工作或完成的某項任務(wù),進(jìn)行總結時(shí),要通過(guò)調查研究,努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過(guò)程,只有這樣,才能進(jìn)行全面總結,避免以偏概全。下面是關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習個(gè)人總結的內容,歡迎閱讀!
軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習個(gè)人總結1
短短兩周的很快就過(guò)去了,在xx的實(shí)習馬上就要過(guò)去了。雖然只有短短的兩周,但我學(xué)會(huì )了很多知識,熟悉了軟件開(kāi)發(fā)的流程,也很好的增強了自己的動(dòng)手能力。
我是一名即將大四的學(xué)生,縱觀(guān)現在的就業(yè)形勢,國家高校的擴招,世界金融危機的橫掃,大學(xué)生應該有一種居安思危的緊迫感,特別是對已經(jīng)度過(guò)兩年大學(xué)的我來(lái)說(shuō),畢業(yè)并不是一個(gè)遙遠的詞匯。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),缺少了平時(shí)的鍛煉,沒(méi)有厚積當然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感,在學(xué)校學(xué)習的都是理論知識,實(shí)踐經(jīng)驗則是少之又少。綜合能力強的人才才是這個(gè)社會(huì )需要的,成長(cháng)成為社會(huì )需要的人才是我的個(gè)人奮斗目標。有了強大的精神動(dòng)力,有了堅如磐石的毅力,相信成功并不遙遠。
首先,我的自我能力得到了加強。在實(shí)習的前幾天主要進(jìn)行的是與java有關(guān)知識的學(xué)習及預備知識的普及。在這之前由于種種原因我沒(méi)有學(xué)習過(guò)java,所以對于j我幾乎一無(wú)所知。但我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)c++,所以對語(yǔ)言的理解和接受能力還不算太慢,盡管老師講解速度較快但我還是盡量跟上老師的速度。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì )一種自學(xué)方法——可以在第一遍時(shí)不求甚解,先了解知識框架,之后再在使用的過(guò)程中不斷加強對知識的理解,從而較快的學(xué)會(huì )知識并應用于實(shí)踐。
其次我的實(shí)際的操作能力得到了加強。知識講解告一段落后我們就進(jìn)入了緊張而又短暫的項目中。但不得不說(shuō)剛開(kāi)始就碰了一鼻子灰——代碼書(shū)寫(xiě)總是出錯。由于對原理理解不夠透徹,語(yǔ)言使用缺乏足夠經(jīng)驗所以進(jìn)度極慢。在經(jīng)過(guò)多次的討論后我們對項目理解逐漸深入,所以在此投入的過(guò)程就比較順利了。在這個(gè)過(guò)程中我明白了實(shí)踐和理論的差距及二者不可分割的關(guān)系。
最后是團隊協(xié)作能力的提高。在整個(gè)過(guò)程中團隊協(xié)作發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。從在剛拿到項目時(shí)對項目進(jìn)行分析,然后進(jìn)行分工,之后就開(kāi)始工作,既各干各的又不失默契的合作。在這個(gè)過(guò)程中我們誰(shuí)遇到問(wèn)題會(huì )互相幫助解決提高了工作效率。由于各種原因,我們這組也存在些問(wèn)題……(自己編)。
這次實(shí)習拉近了我就和社會(huì )的距離,也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是受教育和學(xué)習的地方,在……(寫(xiě)實(shí)習地)的實(shí)習我收獲頗豐,再次感謝實(shí)習期間各位老師的指導教誨,你們給我的知識財富將讓我受益終生。但是我知道學(xué)無(wú)止境,僅僅這段時(shí)間的學(xué)習還是不夠的,在以后的生活中我會(huì )繼續努力學(xué)習,培養自己能力,進(jìn)一步完善自己。
軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習個(gè)人總結2
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,在山大實(shí)習生活就結束了。
四周的時(shí)間能夠和山大的同學(xué)一起工作、學(xué)習、生活我感到非常的榮幸,同時(shí)也感覺(jué)到很大的壓力,作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從事軟件開(kāi)發(fā)感覺(jué)還是有一定的困難,特別是我們還是和山大大三的學(xué)生一起,在初來(lái)時(shí)自己就有一些不自信,但隨著(zhù)項目的進(jìn)展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標,雖然自己與好的同學(xué)還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,所以整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認識,在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。特別是利用周六上午的時(shí)間山大為我們安排的講座讓我們了解it領(lǐng)域一些新的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及一些領(lǐng)先的技術(shù),讓我意識到自己知識的缺少,這激勵我在以后的學(xué)習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術(shù)。
除此之外,我還學(xué)到了如何與人相處,如何和人跟好的交流,我們組成一個(gè)團隊大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊友的面子,這些在我的實(shí)訓生活中都有一些體會(huì )?墒钦f(shuō),第一次親身體會(huì )理論與實(shí)際相結合,讓我大開(kāi)眼界。也是對以前學(xué)習的一個(gè)初審吧,相信這次實(shí)訓多我以后的學(xué)習、工作也將會(huì )有很很大的影響,在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石。
作為大二的學(xué)生,經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習,對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習,沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有經(jīng)驗來(lái)參與我們項目的開(kāi)發(fā),所以在實(shí)習之前軟件按開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是非常抽象的,一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確,經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓讓我明白一個(gè)完整項目的完成必須團隊分工合作,并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結和檢查。在我們項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項目的步驟:詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì )到詳細設計對一個(gè)項目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用,它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有具體的認識,并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的脫節。
經(jīng)過(guò)二十多天的obbligato信息安全管理的java開(kāi)發(fā),是我對java軟件開(kāi)發(fā)平臺有了更深一步的了解,也對nec公司的obbligato平臺有了一定的了解。
這次實(shí)訓是對我們兩年學(xué)習的一個(gè)檢驗,雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習中都沒(méi)有遇到,這同時(shí)提醒我:要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力,在工作中會(huì )遇到很多從未接觸過(guò)的`問(wèn)題,當有了問(wèn)題時(shí)要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過(guò)程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試。
這次實(shí)訓也讓我深刻的了解到,不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做認得一個(gè)最基本的問(wèn)題,對已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多。從一起做項目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度,在以后我的生活中我還會(huì )留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì),不斷學(xué)習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌,沒(méi)有事情可以不勞而獲,今天老師們能夠領(lǐng)導我們是他們之前努力的結果,雖然老師沒(méi)有和我們講很多公司里的事情,可是他們的言行中所表現出來(lái)的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態(tài)度。
在此次的實(shí)訓中我感覺(jué)到我們最大的不足就是動(dòng)手的能力太差,在項目組中山大的同學(xué)也給我提出一些建議,讓我有機會(huì )自己多動(dòng)手,不是我們缺乏知識,而是我們沒(méi)有運用知識的能力,在二十多天的項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中,我自己也認識到雖然我們的理論知識沒(méi)有山大同學(xué)那么全面,但是如果在學(xué)校認真學(xué)習了,我們的理論知識并不比他們差,所以以后的日子,如果自己還要繼續從事軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)工作,我會(huì )更加注重自己的動(dòng)手能力。再者,我們要有更好的學(xué)習心態(tài),看到山大的很多同學(xué)會(huì )在晚上項目結束后再去教室上自習,深深地意識到我們的學(xué)習態(tài)度有多大的差距,原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候我們九點(diǎn)基本就要從教室回宿舍了,而他們還會(huì )再繼續利用九點(diǎn)以后的時(shí)間努力學(xué)習,雖然在山大就短短不到一個(gè)月的時(shí)間,可是我所體會(huì )到的對我以后的學(xué)習將會(huì )有很大的影響,我想在大三專(zhuān)升本復習的過(guò)程中,在山大的經(jīng)歷會(huì )讓我更加有動(dòng)力,更能堅定信念:堅持、努力。學(xué)習山大學(xué)生刻苦、勤奮的學(xué)習態(tài)度。
山大的實(shí)訓已經(jīng)成為過(guò)去,可是在山大學(xué)到的東西會(huì )一直影響我以后的發(fā)展,突然想起魯迅先生的一句話(huà):世上本沒(méi)有路,走的人多了,便成路。生活的路也是人走出來(lái)的,每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方,然后熟悉,然后再走向另一個(gè)陌生的地方。在不久的將來(lái),就要踏上人生的另一段旅程,以后的路上有時(shí)不免會(huì )感到有些茫然、無(wú)助,但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預測,只能一步步摸索,但只要方向正確,只要我們向著(zhù)目標不斷努力,相信在不遠的將來(lái)我們一定會(huì )有一片屬于我們自己的天空。
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