中心小學(xué)教學(xué)教研總結范例
XX——XX學(xué)年，xx鎮中心小學(xué)在鎮委、鎮政府和上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，以黨的“十八大”精神為指引，堅持“改革創(chuàng )新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，認真貫徹縣教育局的工作思路，以關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展為基點(diǎn)，以“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、創(chuàng )優(yōu)質(zhì)學(xué)�！睘槟繕�，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，有序推進(jìn)教育強鎮創(chuàng )建步伐，教學(xué)教研工作穩步發(fā)展，再創(chuàng )佳績(jì)。
●工作亮點(diǎn)：
——聚焦有效課堂抓落實(shí)，加強常規管理見(jiàn)成效。各校以“創(chuàng )建高效課堂”為主題，以改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開(kāi)展“有效課堂”評估課和公開(kāi)周活動(dòng)，共同探索“輕負擔，高質(zhì)量”的教學(xué)模式。
——教育科研活躍創(chuàng )新，成果顯著(zhù)。各校牢固樹(shù)立“科研促教，科研興�！钡�.理念，用課題研究給課改補鈣。圍繞XX秋申報立項的7個(gè)小專(zhuān)題，結合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展研究，并取得階段性成果。累計XX-XX學(xué)年全鎮教師共有20多個(gè)教科研成果獲縣級以上獎勵。
——團結拼搏，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )佳績(jì)。六年級畢業(yè)生參加縣期末文化素質(zhì)檢測人平均總分215.6分，全科總分及格率72.9%，全科總分優(yōu)秀率49.8%，位居全縣前列。全鎮共有373人進(jìn)入縣1600名。參加縣二數、五數、三語(yǔ)、四英抽測成績(jì)優(yōu)秀，也位居全縣前列。
——校園文化顯特色，素質(zhì)教育發(fā)展好。各校想方設法美化校園環(huán)境，合理布局，彰顯特色。圍繞“誦國學(xué)經(jīng)典，揚傳統文化”的主題，舉辦內容豐富的經(jīng)典誦讀比賽、手抄報比賽和“慶六一”文藝展演活動(dòng)，陶冶了師生情操，進(jìn)一步提升了校園文化底蘊。參加X(jué)X年郁南縣小學(xué)生文藝展演再獲一等獎。參加郁南縣青少年美術(shù)、書(shū)法大賽獲二等獎3人，三等獎1人。全學(xué)年學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽共有30多人次獲縣級以上獎勵。
——推普工作有成效，XX年被評為郁南縣推廣普通話(huà)先進(jìn)單位。
●主要做法：
一、增強責任意識，塑造良師形象
1、深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真貫徹《郁南縣教育系統開(kāi)展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”教育活動(dòng)實(shí)施方案》，結合實(shí)際開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，采取有效措施積極整改“三風(fēng)”。進(jìn)一步增強了教師的工作責任感和歷史使命感。
2、遠學(xué)“會(huì )寧精神”，近學(xué)“最美教師”，督促教師加強師德修養，塑造勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表的良好形象，打造出一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的高素質(zhì)教師隊伍。
3、在全鎮師生中積極開(kāi)展“我心中的好教師”主題征文活動(dòng)。鼓勵師生尋找、學(xué)習身邊“勤教、樂(lè )教、善教”的優(yōu)秀教師，樹(shù)典型，弘正氣。提高教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提升學(xué)校的良好形象。
二、加強校本培訓，提升教師素養
1、深入學(xué)習《課程標準（XX）導讀與實(shí)施》《有效教學(xué)十講》《高效課堂八講》，積極開(kāi)展“有效課堂”評估課活動(dòng)。3月下旬在中心校成功舉辦“有效課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，通過(guò)發(fā)揮“本地名�！钡妮椛渥饔�，有效提升我鎮各校的管理水平，不斷提高課堂教學(xué)效率。
2、多渠道開(kāi)展教師培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。一是進(jìn)一步拓寬“請進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓途徑，讓更多的教師接受優(yōu)質(zhì)的培訓。本學(xué)期先后兩次（4、6月）邀請全國特級教師、廣東省名師工作室主持人、原廣州荔園小學(xué)校長(cháng)關(guān)希暐前來(lái)指導教學(xué)教研工作，舉辦校長(cháng)及中層干部培訓講座。進(jìn)一步提升了全鎮教師的專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校校長(cháng)、中層干部的辦學(xué)管理能力。二是改進(jìn)校本培訓方式，通過(guò)上好研討課，舉辦專(zhuān)題研討會(huì )，觀(guān)看視頻講座、課堂實(shí)錄，撰寫(xiě)教學(xué)敘事或讀書(shū)心得體會(huì )等形式，提高培訓工作的實(shí)效性，夯實(shí)教師的基本功。三是加強骨干教師的培養，努力打造一支業(yè)務(wù)精湛的“名師”隊伍，結對幫扶薄弱學(xué)科教師共同成長(cháng)。
3、以課題研究為載體，大力打造高效課堂。各校牢固樹(shù)立“科研促教，科研興�！钡睦砟�，用課題研究給課改補鈣。圍繞去年12月申報立項的7個(gè)小專(zhuān)題，堅持“問(wèn)題即課題，反思實(shí)踐即研究，成效即成果”的方針，立足有效課堂，結合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展研究，努力解決實(shí)際問(wèn)題�，F階段，各校均已取得階段性成果。
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