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藝術(shù)教研組工作總結范文
藝術(shù)教研組工作總結范文1
一學(xué)期以來(lái),綜合組藝體組校教導處工作計劃為行動(dòng)指南,加強現代教育理論學(xué)習,積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,現就綜合組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結。
一、常規工作落到實(shí)處。
本學(xué)期,在教導處的大力支持下,每周都在搞常規檢查,所以教研組常規工作做的較好。
1、備課的檢查
期初,對每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個(gè)學(xué)期每位老師都能根據大綱要求制定出教學(xué)計劃,教學(xué)目標,根據學(xué)生情況,制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)詳細、清楚,教案中能體現出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。期中又對每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過(guò)的課,老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記,將自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái),以便下一次上的時(shí)候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查
以往的作業(yè)檢查,每學(xué)期就第一月進(jìn)行,后面就不了了之。本學(xué)期,由教導處牽頭,我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載,打出等次。
二、教研活動(dòng)形式豐富。
1、綜合教研組是一個(gè)集活動(dòng)、地理、勞動(dòng)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科的教研組,要進(jìn)行教研活動(dòng)是很不容易的,每個(gè)學(xué)科的內容不一,都要集中在一起活動(dòng)是不實(shí)際的',也不科學(xué)。本學(xué)期,我們教研組采用了集中式和分散式來(lái)進(jìn)行教研活動(dòng)。
集中式:開(kāi)學(xué)初,將所有綜合組老師集中在一起,根據學(xué)校教導處計劃,布置工作,將各個(gè)學(xué)科分組,由組長(cháng)再根據學(xué)校計劃和綜合組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動(dòng)計劃。無(wú)特殊情況,每單周開(kāi)展一次全組的教研活動(dòng),及時(shí)布置后段工作并對前期工作作出總結,大家談?wù)劯鞣N體會(huì ),交流心得。
分散式:有時(shí)因為特殊原因,小組的成員往往會(huì )因為某些事情而不能集中在一起,那么就由組長(cháng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù),了解有關(guān)教學(xué)中出現的問(wèn)題,或者討論活動(dòng)中應該注意的事項。
2、教研組開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期,除去抓好常規教學(xué)之外,我們組的幾個(gè)科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽,雖然效果不是很好,但在此過(guò)程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應的鍛煉。
三、不足之處
本學(xué)期,學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序,綜合藝體組老師們認真學(xué)習學(xué)校的工作指導方針,有針對性地設計自己的工作。在教研方面,老師們非常重視,態(tài)度認真,但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現了一些問(wèn)題,這給我們敲響了警鐘,我們還應把教研工作抓得更緊。
四、計劃與展望
1、繼續積極主動(dòng)參加區、校的教學(xué)研究活動(dòng),多向區里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等,爭取讓更多老師走向區,走向市,充分展示綜合組的教師風(fēng)采。
2、認真設計好各項工作,爭取在下學(xué)期的工作中,不同學(xué)科都能有所突破,在本學(xué)期的成果基礎上,取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
以上是本組對本學(xué)期工作的總結,面對著(zhù)本學(xué)期所取得的可喜成績(jì)和一些方面的不足,我們不會(huì )因此而驕傲或沮喪,我們會(huì )擺正態(tài)度,以良好的心態(tài)和全新的面貌,做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準備,讓工作在新的一年里能更上一層樓,取得更突出的成績(jì)。
藝術(shù)教研組工作總結范文2
教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地,在提高教師業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。本學(xué)期我們體藝教研組在學(xué)校各級的領(lǐng)導下,通過(guò)全體成員的共同努力,較好地完成了各項教育教學(xué)工作,取得了一些成績(jì),現總結如下:
一、一如既往,做好各項工作。
新的學(xué)期,新的工作目標,新的工作思路,我們體藝教研組的全體人員在學(xué)校各級的領(lǐng)導下,團結互助,齊心協(xié)力,一如既往地做好學(xué)校各項工作。每星期的教研活動(dòng),我們都能有計劃有安排地開(kāi)展;學(xué)校布置的各項日常工作,我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成;學(xué)校的對外對內活動(dòng)比賽,如今年的六一兒童節的文藝演出,學(xué)校的剪紙繪畫(huà)比賽等只要安排到我們,每個(gè)教師都能無(wú)條件的去完成,不怕出力流汗,不計較名利得失,大家都是齊心協(xié)力共同完成,在長(cháng)期的工作實(shí)踐中,大家達成了一個(gè)共識:學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,但只要大家都盡心竭力地做好每個(gè)人自己的工作,就能共同營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,共同創(chuàng )造輝煌的工作業(yè)績(jì)。
二、為人師表,規范師德師風(fēng)。
教師以德立教,以身立教,加強自身道德修養,為人師表,是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學(xué)習,嚴格要求自己,熱愛(ài)所從事的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,確立為學(xué)生服務(wù)的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校各項規章制度,自覺(jué)維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,堅決杜絕體罰和變相體罰。在體藝課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的體藝興趣、激發(fā)學(xué)生的體藝情趣,培養學(xué)生的體藝表現和創(chuàng )新能力。
三、端正觀(guān)念,提高教學(xué)質(zhì)量。
在日復一日的`教學(xué)工作中,我們組全體成員充分認識到,我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習業(yè)務(wù)文章,交流教學(xué)體會(huì ),設計教學(xué)方案,相互聽(tīng)課評課,探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。本學(xué)期,我們通過(guò)學(xué)習《課堂教學(xué)評價(jià)標準》《教師應具備的素養》《學(xué)生是一面鏡子》等文章,提高了大家的教育思想認識。在此基礎上,每位成員都能努力上各級各類(lèi)的公開(kāi)課,大家能在課前討論教學(xué)方案,并共同參與試教聽(tīng)課,提出改進(jìn)意見(jiàn)。本期我們教研組有四位老師參加區級教學(xué)競賽,對每一節課,在校內組內都能組織評課,及時(shí)總結教學(xué)得失,大家團結一致,積極出謀劃策,以至在對外的教學(xué)競賽中力挫群雄,獲得優(yōu)異成績(jì),為學(xué)校取得榮譽(yù),為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)提供了平臺,體現了藝體組的凝聚力。
四、努力進(jìn)取,提高教科水平。
一學(xué)期來(lái),我們能積極參加市級、片級和校級的各類(lèi)的教研活動(dòng),參與聽(tīng)課評課聽(tīng)(做)講座等活動(dòng),人均聽(tīng)課二十節以上,通過(guò)學(xué)習研討,大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認真完成學(xué)校規定的各項教科任務(wù),認真撰寫(xiě)教后小記、教學(xué)周記、教學(xué)論文,并能積極投稿,力爭發(fā)表。我們能積極開(kāi)展師徒結對活動(dòng),在相互幫助和交流中,力求共同提高。
五、取得成績(jì)及存在不足:
本期參加順慶區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲得男子團體第四名的優(yōu)異成績(jì),我校體育尖子生謝坤,馬鮮,陳家科被五中一中破格錄齲我校體育教師李仁志、楊軍被評為區“優(yōu)秀指導教師”,李仁志老師被評為四川省“跆拳道優(yōu)秀裁判員”,何理參加區美術(shù)競教獲一等獎,何佳獲區科學(xué)競教獲一等獎,謝臆娜獲區幼教競賽一等獎,唐蘭獲區音樂(lè )競教二等獎。
存在不足:
教師對教育教學(xué)科研的研究力度還需加大,特別是對學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。體藝課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高,課堂的教育管理還需進(jìn)一步規范。