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小學(xué)教師師德的個(gè)人總結

時(shí)間:2021-06-11 11:44:50 總結 我要投稿

小學(xué)教師師德的個(gè)人總結范文

  來(lái)到我們學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,從對學(xué)校的陌生到逐漸的了解,我已經(jīng)開(kāi)始融入到xx學(xué)校的優(yōu)秀教育氛圍之中,對學(xué)校的辦學(xué)理念、教育思想有了更多的理解,也讓自己的教育生活有了一個(gè)質(zhì)的改變,個(gè)人的教育理念正在逐步修正并形成,所以在寫(xiě)報告之前,先反思一下自己對于師德的理解,這也算是對自己理念的一個(gè)自查。

小學(xué)教師師德的個(gè)人總結范文

  師德是什么?——我對師德的理解

  1、師德是對教育事業(yè)最本質(zhì)意義上的執著(zhù)追求。

  教育事業(yè)的本質(zhì)是什么?可以借助一句廣告語(yǔ)來(lái)進(jìn)行最簡(jiǎn)單的闡析:“教育的根本就是愛(ài)與責任!边@是哪個(gè)明星給哪所學(xué)校做的廣告代言對我們并不重要,重要的是它以最商業(yè)化的形式回答一個(gè)最不應該商業(yè)化的教育問(wèn)題。我們可以這樣理解,教育的根本有兩個(gè)方面,一個(gè)是愛(ài);一個(gè)是責任。應該說(shuō)愛(ài)是教育的前提側重了教育的感情模式,而責任則是教育的目的,教育應該是為了完成某種責任而進(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng);谶@種對教育的理解,師德就應該是在愛(ài)的前提下,引領(lǐng)學(xué)生完成成長(cháng)的責任,作為教師,執著(zhù)追求的也應該是這樣的一種對教育最本質(zhì)、最純粹的師德境界。從這里可以看出來(lái),愛(ài)只是師德的一個(gè)方面,而最重要的應該是完成教育的責任,那就是引領(lǐng)學(xué)生的成長(cháng)。而在實(shí)際的'教育生活中,因為社會(huì )性?xún)r(jià)值取向的影響,多數人選擇了最顯性、最簡(jiǎn)單的師愛(ài)作為了師德的全部,而忽略了師德最應該追求的責任的踐行。

  2、師德是對教育生活最樸素的心靈敘事。

  教育生活是一種植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活,它以崇高的要求履行著(zhù)崇高的責任,但是它的踐行過(guò)程卻是在最平凡的生活中完成的。教育是神圣的,教師是世俗的,用世俗來(lái)追求神圣,那么這種生活必然要承受來(lái)自現實(shí)生活世界的種種拷問(wèn)。用大愛(ài)做小事,是教育生活最真實(shí)的生活寫(xiě)照,師德固然有可歌可泣的典型事例,但更多的表現卻是在平凡中見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。大多時(shí)候,我們是帶著(zhù)欣喜與期望、疲憊與艱辛,見(jiàn)證并引領(lǐng)著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子的生命成長(cháng),在課堂、在課下,潛移默化滋潤著(zhù)孩子的心靈。

  對于大多數教師來(lái)說(shuō),關(guān)于教育的心靈敘事是樸素的,他們終其一生,也沒(méi)有可歌可泣的動(dòng)人事跡,更別說(shuō)什么感天動(dòng)地。但在無(wú)數平凡日子里他們的平凡、質(zhì)樸的教育敘事卻又在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中折射出教育的博大與神圣。

  從以上兩點(diǎn),我覺(jué)得師德就是教師在平凡的職業(yè)生活中所表現出來(lái)的那種能夠引領(lǐng)生命成長(cháng)的責任、能力,以及這個(gè)艱難的實(shí)踐過(guò)程。

  應該怎么做的?——我的師德表現分析

  1、做一個(gè)能夠引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)的人。

  一直以來(lái),做一個(gè)能夠引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)的人是我的教育理念,也是我的教育追求。為了能夠引領(lǐng),就要首先把握好自己的方向,所以對個(gè)人的學(xué)習、進(jìn)步看作是教育的資本,引領(lǐng)學(xué)生的資本。不僅僅是學(xué)習師德材料,也認真發(fā)展自己的愛(ài)好特長(cháng),讓自己不僅是在課堂能夠引領(lǐng)學(xué)生,在生活中也能成為學(xué)生的榜樣。

  2、做一個(gè)樸實(shí)的人。

  現代的社會(huì )就像城市的街道,到處張揚著(zhù)虛華與浮躁。所以,我給自己定下的目標就是做一個(gè)樸實(shí)的人,不管外面的世界如何變化,我希望自己能夠堅守一份樸實(shí)、一份寧靜,只有內心里擁有了這份堅守,才能少去一些隨波逐流的浮躁,只有擁有了這份堅守,才能安心教師這份清貧的職業(yè),只要內心里有了這份堅守,就可以擁有一個(gè)平凡但是彌足珍貴的收獲。我想這也就是能夠堅守職業(yè)情操,遵守師德規范的最好的心理基礎。當然,在這一方面,我還需要努力,有很多東西還會(huì )迷惑自己,我想自己完全有能力慢慢走向自己希望的那個(gè)方向。

  3、做一個(gè)勤于自省的人。

  時(shí)刻能夠按照職業(yè)道德規范要求自己、反省自己。道德的獲得應該是一個(gè)內心的自我反省、自我接納的過(guò)程,外在的灌輸不管多么強烈、多么巧妙,如果內心是抗拒的,那么再美好的道德也不可能成為我們的生活準則。勤于反省,比什么都重要,至少我是這么認為的。

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