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班級八年級總結怎么寫(xiě)
班級八年級總結怎么寫(xiě)
一、 計劃完成情況
經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力：1、已逐步建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，絕大部分同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;良好的行為規范，已經(jīng)在班級逐步形成，已逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、以“責任感培養”為主線(xiàn)，探索學(xué)生責任感培養，整合課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校等資源，以“對自己負責”為基點(diǎn)，注重責任感培養。這一期初預定目標，現在看來(lái)取得一定的成效。在家長(cháng)的積極配合下，很多學(xué)生盡管學(xué)習能力不是很強，但他們勤奮、踏實(shí)，對班級工作，盡心盡力。在責任意識方面比七年級有了一定進(jìn)步。
3、在有效配合學(xué)校各項工作的基礎上，把德育工作，加強行為規范的訓練放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。期末考試各學(xué)科成績(jì)都有了明顯進(jìn)步，有些學(xué)科一直保持在全區上三分之一。
二、班級主要榮譽(yù)、工作
1、期初進(jìn)行“溫馨教室”環(huán)境評比，經(jīng)過(guò)班級同學(xué)群策群力，班級獲得了初中部唯一的二等獎。期中進(jìn)行復查、反饋。期末，配合政教處，組織八年級10名同學(xué)代表閔行區初中學(xué)生參加市“溫馨教室”網(wǎng)上論壇。
2、在“迎國慶趣味運動(dòng)會(huì )”中，我們班級的同學(xué)雖然體育基礎不好，但團結一心，積極參與，每個(gè)人都有參加項目，團體獲得了好幾項名次：“插秧收割”男女組第一名、“齊心協(xié)力”男子組第一名、“相扶前進(jìn)”男子第一名。
3、“雙語(yǔ)節”活動(dòng)中，課本劇《曹劌論戰》演出獲得初中部第一名。周耀東同學(xué)因為集“編劇”與“導演”為一身，還獲得了“最佳表演獎”的稱(chēng)號。
4、在xxx年12月29號的迎新表彰中，表彰了一批校級優(yōu)秀學(xué)生：黃嚴薇、張壹、周一林。她們因為在本學(xué)期各項工作中表現突出，所以受到了表彰。
5、以《班主任工作手冊》、《班集體建設記錄冊》和《班級“一日一評”記錄冊》等為載體，加強班級工作的過(guò)程管理，不斷反思、調整工作方法，提升工作水平。
三、班主任工作一得
1、本學(xué)期我感動(dòng)的地方很多。大部分學(xué)生學(xué)習比七年級努力，所以期末考試成績(jì)有所進(jìn)步。英語(yǔ)成績(jì)在原來(lái)的基礎上有明顯進(jìn)步。語(yǔ)文、物理平均分能保持區領(lǐng)先地位。在行為規范方面，雖然男生占多數，但沒(méi)有出現以前那些搗亂的學(xué)生;也沒(méi)有嚴重的違紀現象出現。
2、集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。
3、選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。所以應認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時(shí)，才可能被擁戴為干部。通過(guò)活動(dòng)，比如演講、朗誦、衛生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現并挖掘有頭腦、有能力、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，班干部公開(kāi)競選，發(fā)表演講，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。
開(kāi)學(xué)初，全班選舉辦干部，班委會(huì )成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設計、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周五的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，期終考試前的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，習慣養成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績(jì)。
4、后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價(jià)值。
沈同學(xué)原來(lái)是令人頭疼的學(xué)生，老師父母都拿他沒(méi)辦法，本學(xué)期，我在學(xué)習上，對他耐心指導，不因為他成績(jì)差而歧視他，還鼓勵他參加各種活動(dòng)，讓他也大大提高了他的學(xué)習興趣。這學(xué)期在很多方面有了明顯進(jìn)步。期末統考已經(jīng)是17名，比以前有了很大進(jìn)步。王 丹尼比以前聽(tīng)課認真了。丁佳華完成作業(yè)比七年級認真。
總之，一個(gè)班級的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級的管理上你已成功了一半�？偟膩�(lái)說(shuō)，一學(xué)期來(lái)，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習和提高自己專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實(shí)踐中學(xué)習，有很多收獲，也有很多失誤，很多經(jīng)驗值得自己好好總結。面對這些學(xué)生充滿(mǎn)信心，迎接新的挑戰。
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