職業(yè)院校技能大賽總結

　　為了籌備第六屆學(xué)生技能比賽，在開(kāi)學(xué)初各系部就開(kāi)始了學(xué)校技能比賽的籌備工作，9月底，教務(wù)部即啟動(dòng)了本次大賽的工作程序，經(jīng)教學(xué)工作會(huì )議確定了比賽項目，以下是小編為大家整理分享的職業(yè)院校技能大賽總結，歡迎閱讀參考。

　　20XX年陜西電子工業(yè)職工大學(xué)、陜西省電子工業(yè)學(xué)校，第六屆學(xué)生技能大賽通過(guò)激烈緊張地角逐，于20XX年10月21日落下帷幕。

　　此次技能比賽共設19個(gè)項目，其中機電工程系4項，分別是：機電一體化、AutoCAD、電氣設備安裝與調試、裝配鉗工;電子工程系4項，分別是：電子產(chǎn)品組裝與調試、電子CAD繪圖、電工基本技能、制冷與空調設備組裝;信息工程系5項，分別是文字錄入、單片機、網(wǎng)絡(luò )搭建與應用、工業(yè)產(chǎn)品設計CAD技術(shù)、數字影視后期制作技術(shù);汽車(chē)工程系4項，分別是：汽車(chē)Ⅱ級維護和四輪定位、車(chē)身修復、車(chē)身涂漆、汽車(chē)維修基本技能;實(shí)訓中心2項，分別是：普車(chē)、數控車(chē)工。本次報名人數666人，實(shí)際參賽592人次，共有236人次獲獎，其中一等獎25人，二等獎47人，三等獎69人，鼓勵獎95人。本次大賽在學(xué)校的大力支持下，經(jīng)教務(wù)部組織、協(xié)調，學(xué)校教學(xué)各部門(mén)積極配合、積極籌備，認真組織比賽，完成了預期目標，達到了比賽的目的，營(yíng)造了崇德重技，愛(ài)崗敬業(yè)，尊重技能人才的氛圍。

　　為了籌備第六屆學(xué)生技能比賽，在開(kāi)學(xué)初各系部就開(kāi)始了學(xué)校技能比賽的籌備工作，9月底，教務(wù)部即啟動(dòng)了本次大賽的工作程序，經(jīng)教學(xué)工作會(huì )議確定了比賽項目，并對大賽各個(gè)組織和技術(shù)環(huán)節進(jìn)行了探討。此后，還利用了兩次教學(xué)工作會(huì )議對預賽環(huán)節可能出現的情況進(jìn)行了統一協(xié)調，并對大賽時(shí)間做了調整，10月21日上午召開(kāi)了聲勢浩大的第六屆技能比賽開(kāi)幕式，全校師生投入到技能比賽的熱烈氣氛中，體現了全校師生廣泛參與關(guān)注，使技能比賽意識深入人心，達到以比賽促進(jìn)教學(xué)水平，以比賽促進(jìn)技能提高的目的。

　　本次技能比賽呈現以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、高度重視，宣傳到位，動(dòng)員得力，全校參與。

　　學(xué)校提高重視第六屆技能競賽，全國大賽結束后，學(xué)校多次強調要抓好學(xué)生技能訓練和技能比賽工作，根據今年全國技能大賽中出現的新問(wèn)題，新情況，對學(xué)校技能大賽從比賽組織到設備更新，從項目設置到技能要求，都給予了高度重視和大力支持，學(xué)校相關(guān)部門(mén)、包括非教學(xué)的學(xué)工辦、團委、后勤服務(wù)中心、財務(wù)部等部門(mén)也都給予的包括人力、物力、財力等方面的積極合作與大力支持。特別是各班主任認真組織，擇優(yōu)推薦本班學(xué)生報名，督促選手按時(shí)參賽，為比賽順利進(jìn)展做了大量工作，為學(xué)生技能培養付出了大量心血。

　　二、組織得力，步驟細致，籌備完善、安排有序。

　　為了使比賽能夠得到廣大師生的一致響應，學(xué)校教學(xué)各部門(mén)做了大量的宣傳工作，教務(wù)部對專(zhuān)業(yè)教學(xué)部門(mén)進(jìn)行一次例行宣傳，基礎部承擔校園內的宣傳板、宣傳條幅的工作，專(zhuān)業(yè)教學(xué)部門(mén)結合一體化教學(xué)，不斷向學(xué)生灌輸技能比武的思想意識，引導學(xué)生學(xué)技術(shù)、練技能，以比賽標準嚴格要求學(xué)生。

　　為了籌備本次比賽，各系部充分考慮參賽學(xué)生的比賽項目重疊、交叉的問(wèn)題，克服重重困難，調配老師，調試設備，調整實(shí)習實(shí)訓時(shí)間，既要保證正常教學(xué)，又要保障大賽順利完成，對大賽環(huán)節各部門(mén)充分溝通，達成共識，充分體現了一切為了學(xué)生的教育觀(guān)念，為了使學(xué)生順利參賽，為了比賽的保質(zhì)保量，花費了大量的心血，付出了辛勤的勞動(dòng)。其中汽車(chē)工程系還在賽前利用下午和晚自習等時(shí)間對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行了培訓，保證了大賽的順利進(jìn)行。

　　三、比賽認真，過(guò)程扎實(shí)，師生共進(jìn)，賽出風(fēng)格。

　　整個(gè)比賽過(guò)程所有參與的系部積極投入，對每一個(gè)技術(shù)過(guò)程與考核的要點(diǎn)，細致推敲，反復琢磨，賽前輔導不遺余力，排除困難，比賽過(guò)程步步緊扣，無(wú)論師生，都從大賽中感受到了大賽的氣氛，經(jīng)歷了一次磨練，自覺(jué)不自覺(jué)地檢驗了我校技能教學(xué)的實(shí)力，既創(chuàng )設了技能成就學(xué)生，又使老師在這個(gè)過(guò)程中得到鍛煉，實(shí)現了師生的共同進(jìn)步。

　　本屆比賽在考核重點(diǎn)、試題難度、工藝要求和技術(shù)水平等方面更加貼合全國技能大賽的要求，突出技能操作，提高了技能考核標準，參賽選手也較前五屆擴展到新生班，參與面更廣，學(xué)生的重視程度和參與熱情高，總體技能水平都有所提高。

　　雖然比賽進(jìn)展順利，達到了預期目的，但是也反映出不容忽視的一些問(wèn)題，已報名選手中初賽、決賽累計有74人次缺席，在一定程度上影響了比賽進(jìn)程，反映出部分同學(xué)對技能學(xué)習重視不夠，也客觀(guān)的放映出個(gè)別班主任在學(xué)生組織方面缺乏力度和督促管理。今后應進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能宣傳，加強全校各部門(mén)之間有效溝通，增強組織觀(guān)念，全校師生共同努力，把我校的技能大賽辦得特色突出，轟轟烈烈。通過(guò)技能大賽，達到以大賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅不斷提升，以大賽促進(jìn)“雙師型”隊伍建設，以大賽促使實(shí)習實(shí)訓設備改進(jìn)的目的。特別是以大賽突顯我校重視學(xué)生全面素養、重視技能培養的職業(yè)教學(xué)理念，充分發(fā)揮技能大賽的引領(lǐng)、輻射作用，打造陜西省電子工業(yè)學(xué)校大校、名校、強校品牌，為社會(huì )培養素養全面、技能突出、快速適應社會(huì )的合格人才。

　　職業(yè)院校技能大賽總結2

　　為進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革，加強中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能訓練，提高職業(yè)技能水平，根據《重慶市教育委員會(huì )等11部門(mén)關(guān)于舉辦重慶市第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽的通知》(渝教職成[20XX]47號)精神，江津區教委會(huì )同區人力資源和社會(huì )保障局、區總工會(huì )于20XX年1月成功舉辦了我區中職學(xué)校第二屆學(xué)生職業(yè)技能大賽暨重慶市第三屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽選拔賽�，F就大賽情況總結如下：

　　一、明確思想高度重視

　　(一)活動(dòng)指導思想：本次大賽以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，發(fā)揮職業(yè)技能大賽對職業(yè)教育的引導、展示、檢驗、激勵作用，不斷強化“普通教育有高考、職業(yè)教育有技能大賽”的辦學(xué)理念，推動(dòng)我區職業(yè)教育改革與發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)技能大賽與學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)改革密切結合，促進(jìn)中職學(xué)校人才培養與就業(yè)需求和崗位能力標準密切結合，全面提升我區中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)和技能培訓水平，培養適應江津區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的技能型人才。

　　(二)成立組織機構：為確保競賽活動(dòng)順利有效舉行，區教委與相關(guān)部門(mén)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究、部署競賽活動(dòng)，對整個(gè)競賽日程作反復研究，并成立了以區教委主任王忠榮為組長(cháng)的大賽組委會(huì );成立了區教委副主任張慶平為組長(cháng)的大賽仲裁委員會(huì )及大賽賽場(chǎng)督查工作組。組委會(huì )成員職責明確、分工合作，各司其職，為我區第二屆中職學(xué)生技能大賽及重慶市第三屆職業(yè)技能賽選拔賽的成功舉辦提供了有力的組織保障。

　　二、大力宣傳營(yíng)造氛圍

　　(一)首先，競賽前，教委積極向區領(lǐng)導匯報此項賽事，努力爭取領(lǐng)導關(guān)注、關(guān)心;其次，職成教科還在教委機關(guān)會(huì )議上向大家作了工作匯報，以求得到教委領(lǐng)導的了解和支持;最后，召開(kāi)全區職業(yè)學(xué)校校長(cháng)、分管校長(cháng)會(huì )議，布置賽事及宣傳工作。

　　(二)競賽期間，區教委通過(guò)區電視臺、江津報等宣傳媒體廣泛宣傳我區13所職業(yè)學(xué)校學(xué)生參與的職業(yè)技能大賽，使全區廣大市民普遍形成“普通教育有高考、職業(yè)教育有技能大賽”的共識;各職業(yè)學(xué)校通過(guò)各種形式在學(xué)生中、在社會(huì )上加強賽事宣傳，擴大賽事影響。

　　三、內容豐富參賽面廣

　　本次大賽按照重慶市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽組委會(huì )的要求和我區實(shí)際情況，共設九個(gè)大類(lèi)包括企業(yè)網(wǎng)搭建及應用、園區網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設、動(dòng)畫(huà)片制作、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配與調試、機電一體化設備組裝與調試、單片機控制裝置安裝與調試、制冷與空調設備組裝與調試、數控車(chē)工、車(chē)工、鉗工、汽車(chē)二級維護、汽車(chē)維修基本技能、女式休閑上裝(夾里)現場(chǎng)電腦樣板制作與縫制、中職學(xué)生模特表演、工程測量、工程算量、會(huì )計實(shí)務(wù);財會(huì )電算化、點(diǎn)鈔、客房鋪床、模擬導游等共22個(gè)競賽項目。

　　各學(xué)校高度重視、積極性高，全區參賽人數共達1552人次，其中旅游類(lèi)參賽學(xué)生共230人次、財經(jīng)類(lèi)216人次、計算機類(lèi)321人次、電子類(lèi)341人次、建筑類(lèi)123人次、機械類(lèi)321人次。

　　四、效果顯著(zhù)成績(jì)喜人

　　本次大賽的'成功舉行在全區各學(xué)校及參賽學(xué)生中產(chǎn)生了較大影響，也取得了較好的成績(jì)。全區共產(chǎn)生一等獎80名，二等獎160名，三等獎320名，獲得一等獎的選手將代表我區參加重慶市的比賽。本次大賽，還有很多參賽指導教師都取得了較好成績(jì)，教育行政部門(mén)將獲獎教師的成績(jì)作為職稱(chēng)評定的重要條件，在骨干教師培養、學(xué)科帶頭人選送和名師評選等方面給予優(yōu)先，這極大的鼓舞了教師的積極性。

　　本次大賽體現了職業(yè)學(xué)�！凹寄苡�人”的辦學(xué)思想，更展現了我區職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平，提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和學(xué)習興趣。技能比武顯身手，通過(guò)此次大賽，廣大學(xué)生展現了智慧、顯示了才華，提升了專(zhuān)業(yè)技能水平，更樹(shù)立信心;職場(chǎng)競技比高低，我們相信，參與本次大賽的學(xué)生能在以后職場(chǎng)競賽中游刃有余、更勝一籌!

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