關(guān)于春游總結
春,像小姑娘,邁輕盈的腳步,踏草綠的毯子,悄無(wú)聲息的來(lái)到了人間。春天,像一位卓越的畫(huà)家,打開(kāi)他那五彩亮麗的調色盤(pán),把人間打扮得一派生機勃勃。下面是小編整理的關(guān)于春游總結,希望對你有所幫助!
篇一:班級春游活動(dòng)總結
伴微微的春風(fēng),在四月十五日,我們全班同學(xué)分成兩隊人馬,經(jīng)過(guò)十分鐘的車(chē)程,來(lái)到了離學(xué)校不是很遠的八桂田園——與大自然親密接觸的地方,開(kāi)始了一天的春游活動(dòng)。在這里,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)木花草郁郁蔥蔥,令人心曠神怡。。本次活動(dòng),同學(xué)們積極參與,班主任與學(xué)院的老師也來(lái)助陣,大家玩得很開(kāi)心很盡興,使活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
在活動(dòng)策劃階段,我們班委經(jīng)過(guò)討論,結合實(shí)際情況,并聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn),把地點(diǎn)定在了離學(xué)校不遠并風(fēng)景優(yōu)美,春意盎然,還容易開(kāi)展活動(dòng)的八桂田園。八桂田園是國家十大旅游景區之一,在未去之前,同學(xué)們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。
在十四號白天時(shí)候,我們有指定負責人前去八桂田園查看場(chǎng)地,踩點(diǎn)。 另一方面,在四月十四號晚上,我們的一部分同學(xué)去買(mǎi)好東西,并指定好專(zhuān)門(mén)負責人在當天把東西帶到場(chǎng)地。經(jīng)過(guò)一番準備,我們于四月十五號早上8點(diǎn)50從校門(mén)口集合出發(fā),十分鐘后下公車(chē),下車(chē)后還有較長(cháng)一段路要走。一路上我們歡聲笑語(yǔ),當時(shí)的心情就像當天的天氣一樣充滿(mǎn)了陽(yáng)光。到達目的地時(shí),生活委員已經(jīng)幫所有人買(mǎi)好了門(mén)票,并在那里迎接大家,確保所有人都來(lái)齊之后,他才進(jìn)去,其余人都進(jìn)去找我們的活動(dòng)場(chǎng)地了。
此次我們的春游的主要活動(dòng)是燒烤與游園。八桂田園里有提供燒烤的場(chǎng)地,我們策劃人在事先已去租用了五個(gè)點(diǎn),并且根據那里的情況,租用了兩把大遮陽(yáng)傘。我們的燒烤活動(dòng)五組進(jìn)行,每組人數基本相同,每組的組長(cháng)負責帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行燒烤活動(dòng)。在活動(dòng)一開(kāi)始,團支書(shū)與班長(cháng)負責分發(fā)食物,每個(gè)組都能獲得相對公平的食物與作料還有水果。同學(xué)們都很積極,一開(kāi)始就分工合作,有的串肉,有的洗菜,有的生火??每個(gè)人都忙得不亦樂(lè )乎!很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味,還有一片同學(xué)們談笑風(fēng)生,嬉戲打鬧的快樂(lè )場(chǎng)景;顒(dòng)進(jìn)行到半,班主任與另一位老師帶家屬也來(lái)了,同學(xué)們的熱情高漲,紛紛讓老師加人到自己的組中來(lái),并爭搶要給老師吃西瓜與烤肉??
時(shí)間很快過(guò)去了,到了中午12點(diǎn)了,大家也都吃得撐起了肚子,食物也都吃得差不多了,于是我們開(kāi)始了第二項活動(dòng)——游園。同學(xué)們分成幾隊人馬分開(kāi)來(lái)了,有的去植物園看草莓,看楊桃,還有其他水果。有的去了大棚參觀(guān),里面有很多的花卉盆栽,與很多的培植蔬菜。游園過(guò)程讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了知識,陶冶了情操,親近自然、感受生活,進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節里放飛心情。到了下午兩點(diǎn),大家也都累了,大家在原來(lái)燒烤的地方集合,并在大宣傳牌前照了很多張“全家!。照完相大家都陸續出去了,活動(dòng)到此結束。
這次春游活動(dòng),舒展了同學(xué)們的筋骨,團結了大家的友誼,增進(jìn)了同學(xué)們的感情,讓同學(xué)們留下了美好的回憶。
篇二:小學(xué)春游活動(dòng)總結
我校一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)全部結束了;顒(dòng)從組織與實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面我就本年級此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結:
首先,活動(dòng)計劃到位,組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規則》到當天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動(dòng)計劃與組織到位。
其次,安全與文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí),也樹(shù)立了實(shí)驗小學(xué)生形象,所有學(xué)生穿整齊,排整齊的隊伍。在整個(gè)活動(dòng)中,絕大多數的班級同學(xué)們之間能團結合作,互幫互助,文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
最后,學(xué)科老師積極配合,班主任引導到位,促進(jìn)預期目標。學(xué)校提倡“一項活動(dòng),多項成果!币虼,我們在計劃時(shí)也考慮到除了游玩,一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級交流活動(dòng)。對這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō),很多班都陸續布置并交了作品,質(zhì)量都很高。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功,離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻與努力!
當然,這次活動(dòng)也有一些不足,總結了一下,以便提高:
1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生,讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動(dòng)注意我們舉止文明,只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、個(gè)別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車(chē)時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現還不夠好,希望有此現象的班級要積極改進(jìn)。
通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng),不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結友愛(ài)、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn),這些不僅僅體現在學(xué)習上,也體現在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng),感謝同學(xué)們的認真努力。
篇三:春游總結
春天是一年中最美的季節,是學(xué)生踏青春游的好季節。在萬(wàn)物復蘇之際,在柔與的春風(fēng)下,經(jīng)由本次春游讓不常往來(lái)的同學(xué)們聚集在一起, 彼此多一點(diǎn)溝通多一點(diǎn)接觸,讓大家在輕松的環(huán)境中生活與學(xué)習。
這次春游以實(shí)踐作為載體加強了我們班的班級文化建設,成為我們班共有的集體回憶。在本次春游中,共同的經(jīng)歷引起了我們的共鳴,強化了集體意識,有利于加強班級凝聚力。
首先,本次活動(dòng)計劃到位,組織有序。其次,安全與文明禮儀到位。同學(xué)們文明得體的舉止給游客們留下了良好的印象,在無(wú)形中也維護了河大人的形象。在 “開(kāi)心辭典”、愚人節你好、猜猜我是誰(shuí)(第二季)、共埋許愿瓶等游戲中班委能充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性。在整個(gè)活動(dòng)中,班級內部同學(xué)之間團結合作,互幫互助。同時(shí),在活動(dòng)中班委的作用也發(fā)揮的淋漓盡致。
在本次活動(dòng)中只有我班班委帶領(lǐng),雖然總體還算順利,但中間還是出現了一些問(wèn)題。比如集合的時(shí)候有很多同學(xué)沒(méi)準時(shí)到達,耽誤了一些時(shí)間,前進(jìn)途中秩序不是甚好,動(dòng)員的不夠充分,安排活動(dòng)過(guò)多而沒(méi)能全部進(jìn)行完等等。
回校后,我們真切地看到了春游的效應:班內同學(xué)交流多了,氣氛愈發(fā)的活躍。通過(guò)此次春游,大家都提升了自己的交際面,加強了交流能力,增進(jìn)了彼此之間的友誼。同時(shí)在生活與學(xué)習之中也更多了一份激情與熱情,彰顯出了21世紀大學(xué)生應有的青春與活力。
通過(guò)本次春游活動(dòng),學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展了視野、鍛煉了大家獨立自主的與團結協(xié)作的能力。同時(shí)也增強了我們班的凝聚力、向心力,促進(jìn)班級內部團結;顒(dòng)中大家的妙趣橫生、笑語(yǔ)不斷正是我們團結的最好證明 在這次活動(dòng)成功的基礎之上,我一定會(huì )再接再厲爭取為同學(xué)們據更多更好的活動(dòng)。讓同學(xué)們的大學(xué)生活因為我的存在而與眾不同。
篇四:春游活動(dòng)總結
盼望已久的`秋游活動(dòng)在員工的歡笑聲中落下了帷幕。陽(yáng)光燦爛,春風(fēng)輕拂,職工玩得高興開(kāi)心,我們的活動(dòng)組織、實(shí)施均很成功。
一、計劃到位,組織有序
1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導小組,明確分工落實(shí)責任,確;顒(dòng)期間員工的人身安全。由孫主任協(xié)調指揮,每輛車(chē)設立專(zhuān)門(mén)的車(chē)長(cháng),上下車(chē)時(shí)負責召集、清點(diǎn)、匯報本車(chē)人數,每班配備管理安全工作人員。
2、制定了詳細的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)目的與成果預設、時(shí)間、地點(diǎn)、職責分工,做到有備無(wú)患。并組織員工提前學(xué)習,對活動(dòng)的宗旨、流程以及在參觀(guān)過(guò)程中將要遇到的安全、路線(xiàn)等一系列問(wèn)題均要做出較詳細的通報。
3、本次活動(dòng)共有12余人參加。整個(gè)活動(dòng)井然有序,體現了安全出行、文明的主題。
二、安全與文明禮儀到位
1、在途中社主任強調各項安全注意事項。要求不私自離隊。員工要聽(tīng)從單位領(lǐng)導安排,不大聲喧嘩,做文明的游客。當進(jìn)入采摘園時(shí)安靜、有序地進(jìn)行玩。
2、在安全教育的同時(shí),也樹(shù)立了良好的我社良好形象,使用文明用語(yǔ);在整個(gè)活動(dòng)中,員工結合作,互幫互助,文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
三、引導到位,促進(jìn)預期目標
我社提倡“一項活動(dòng),多項成果!币虼,我們在計劃時(shí)也考慮
到除了參觀(guān),一定要留下可見(jiàn)的成果。通過(guò)這次參觀(guān),同事們開(kāi)闊了眼界,豐富了員工的文化生活。
本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功,離不開(kāi)每一位員工的奉獻與努力!
篇五:幼兒園春游活動(dòng)總結
四月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書(shū),與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足與釋放。同時(shí),也是孩子與家長(cháng)親近、交流的好機會(huì ),也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節,培養孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè ),而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習、交流的橋梁與空間,在春游的過(guò)程中我們發(fā)現家長(cháng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、老師與孩子、家長(cháng)之間有了互動(dòng)的機會(huì ),無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現了:以大自然為學(xué)習的課堂。
平時(shí)大部分家長(cháng)都是在忙忙碌碌的工作中,無(wú)暇顧及孩子的心情,更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到與孩子游玩的快樂(lè ),本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游,天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)與興奮,帶這種激情他們不覺(jué)得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說(shuō)不完的話(huà)題,通過(guò)這次活動(dòng),可見(jiàn)他們對此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動(dòng),兩百多名家長(cháng)與小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,去尋找春的足跡!队變簣@教育指導綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系與諧的結果。在找春天的主題活動(dòng)中,我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機勃勃的季節里,感受陽(yáng)光、感受運動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè )與激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長(cháng)與我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
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