色彩理論知識點(diǎn)總結

　　在學(xué)習中，說(shuō)起知識點(diǎn)，應該沒(méi)有人不熟悉吧？知識點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習我能掌握”的內容。為了幫助大家掌握重要知識點(diǎn)，下面是小編幫大家整理的色彩理論知識點(diǎn)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　色彩理論知識點(diǎn)總結1

　　色彩的理論知識

　　培養孩子敏銳的色彩觀(guān)察力和對色彩的意識，意識形成后，伴隨著(zhù)他們的成長(cháng)及對色彩有意和無(wú)意的觀(guān)察，眼睛對色彩的分析逐步提高，為孩子未來(lái)從事與色彩相關(guān)的工作提供一個(gè)視覺(jué)基礎。

　　現將基本的色彩知識總結如下，希望家長(cháng)和老師共同努力，為孩子對色彩的辨析有一個(gè)正確的引導。

　　1、原色

　　理論上指不能調和出來(lái)的色彩叫原色。三原色指：大紅、檸檬黃、鈷藍；原色又稱(chēng)為第一次色，或稱(chēng)為基色。原色的色純度最高，最純凈、最鮮艷�？梢哉{配出絕大多數色彩，而其他顏色不能調配出三原色。

　�。�1）三原色不能通過(guò)其他的有色材料混拼而成的顏色。能配合成各種顏色的基本顏色。也叫基色。這三種顏色的組合，幾乎形成幾乎所有的顏色。

　�。�2）光線(xiàn)會(huì )越加越亮，兩兩混合可以得到更亮的中間色：yellow黃，cyan青，magenta品紅（或者叫洋紅、紅紫）。三種等量組合可以得到白色。

　　顏料中的原色是紅、黃、藍，藍和黃可以配成綠，紅和藍可以配成紫，黃和紅可以配成橙。

　　色光中的原色是紅、綠、藍，紅和綠可以配成黃，紅和藍可以配成紫。

　　2、間色

　　任意兩個(gè)原色相混合所得的新色稱(chēng)“間色“。紅+黃=橙，藍+黃=綠，紅+藍=紫，等量相加產(chǎn)生的橙、綠、紫為標準，但三個(gè)原色混合的比例不同，間色也隨之產(chǎn)生變化（當我們把三原色中的紅色與黃色等量調配就可以得出橙色，把紅色與藍色等量調配得出紫色，而黃色與藍色等量調配則可以得出綠色。在專(zhuān)業(yè)上，由三原色等量調配而成的顏色，我們把它們叫做間色。當然三種原色調出來(lái)就是近黑色了。間色又叫"二次色"。它是由三原色調配出來(lái)的顏色，是由2種原色調配出來(lái)的。紅與黃調配出橙色；黃與藍調配出綠色；紅與藍調配出紫色，橙、綠、紫三種顏色又叫"三間色"。在調配時(shí)，由于原色在份量多少上有所不同，所以能產(chǎn)生豐富的間色變化。

　　3、復色

　　任意兩間色相混合所得之色，稱(chēng)之為“復色“。橙+綠=黃灰，橙+紫=紅灰，綠+紫=藍灰，等量相加得出標準復色；兩個(gè)間色混合比例不同可產(chǎn)生許多純度不同的復色。

　　4、色彩的對比

　　當兩種或兩種以上的色彩放在一起，由于相互影響的作用顯示出差別的現象，稱(chēng)為色彩對比。

　　色彩對比的重點(diǎn)，是認識色彩對比的特殊性。色彩的千差萬(wàn)變形成了色彩的多種對比關(guān)系。

　　因明度差別而形成的色彩對比稱(chēng)為明度對比。

　　明度對比，明度對比為主構成的色調。由于明度對比程度的不同，這些調子的視覺(jué)作用和感情影響各有特點(diǎn)，一般為：高明度基調給人聯(lián)想到的是晴空、清晨、朝霞、曇花、溪流、女人用的化妝品等。這種明亮的色調給人的感覺(jué)是輕快、柔軟、明朗、嬌媚、純潔。如應用不當會(huì )使人感覺(jué)疲勞、冷淡、柔弱、病態(tài)。中明度基調給人以樸素、穩靜、老實(shí)、莊重、刻苦、平凡的感覺(jué)。如運用不好也可造成呆板、貧窮、無(wú)聊的感覺(jué)。低明度基調給人的感覺(jué)沉重、渾厚、強更剛毅、神秘。也可構成黑暗、陰險、哀傷等色調。

　　明度對比強時(shí)如：“高長(cháng)調、低長(cháng)調、中間長(cháng)調“給人的感覺(jué)光感強，體感強，形象的清晰程度高，銳利，明白。明度對比弱時(shí)如：“高短調、中間短調、低短調“給人的感覺(jué)光感弱，體感弱，不明朗，模糊，含混，平面感強，形象不易看清楚。明度對比太強時(shí)如最長(cháng)調有生硬、空洞、簡(jiǎn)單化的感覺(jué)。

　　5、同種色

　　顏色產(chǎn)生不同明度變化，稱(chēng)同種色。如將翠綠色加白或加黑出現的許多深淺不同的綠色，這深淺不同的綠色為同種色。

　　6、同類(lèi)色

　　兩種以上的顏色，其主要的色素傾向比較接近，如紅色類(lèi)的朱紅、大紅、玫瑰紅，都主要包含紅色色素，稱(chēng)同類(lèi)色。其他如黃色類(lèi)中的檸檬黃、中鉻黃、土黃，藍色類(lèi)的普藍、鈷藍、湖藍、群青等，都屬同類(lèi)色關(guān)系。

　　7、類(lèi)似色

　　在色環(huán)上任意90°角度以?xún)鹊念伾�，各色之間含有共同色素，故稱(chēng)“類(lèi)似色”。

　　8、鄰近色

　　在色環(huán)上任一顏色同其毗鄰之色稱(chēng)為“鄰近色“。鄰近色也是類(lèi)似色關(guān)系，僅是所指范圍縮小了一點(diǎn)。從同類(lèi)色、類(lèi)似色、鄰近色的含義來(lái)看，都是含有共同色素。采用此類(lèi)色彩配合給人以統一而調和的感覺(jué)。

　　9、補色

　　色環(huán)中任何兩色混所得的新色與另一原色互為補色，也稱(chēng)余色。如綠與紅、黃與紫、藍與橙，皆屬補色關(guān)系，綠的補色是紅色，紅的補色是綠色。

　　10、冷暖對比

　　用冷熱差別而形成的色彩對比稱(chēng)為冷暖對比。

　　冷暖本來(lái)是人體皮膚對外界溫度高低的觸覺(jué)。太陽(yáng)。爐火、火炬、燒紅的鐵塊，本身覺(jué)度很高，它們射出的.紅橙色有導熱的功能，其光所及，將使空氣、水和別的物體溫度升高，人的皮膚被它們射出的光照所及，亦能覺(jué)得溫暖。大海、蒼天遠山、雪地等環(huán)境，是藍色光照最多的地方，藍色光會(huì )導熱，而大海、蒼天。雪地有吸熱的功能，因而這些地方的溫度比較低，人們在這些地方會(huì )覺(jué)得冷�！�這些生活印象的積累，使人的視覺(jué)、觸覺(jué)及心理活動(dòng)之間具有一種特殊的，常常是下意識的聯(lián)系。視覺(jué)變成了觸覺(jué)的先導，無(wú)論光源色還是物體色，在生理上或心理上都會(huì )由于意識的慣性而引起相應的條件反應。

　　日本色彩學(xué)家曾作過(guò)一個(gè)實(shí)驗：將一個(gè)工作場(chǎng)地涂上青灰色，另一個(gè)工作場(chǎng)地涂上紅橙色。然后比較工作場(chǎng)地的客觀(guān)溫度條件，即使物理上的溫度相同，勞動(dòng)強度也一樣，但色彩影響了人的生理與心理，兩地的感覺(jué)反應就不一樣。在青灰色工作場(chǎng)地工作的員工，于華氏59“時(shí)感到冷，但在紅彩色工作場(chǎng)地工作的員工們，溫度自65F降到52F時(shí)。仍然不覺(jué)得冷，這是一個(gè)很有趣的例子。

　　由此，人們產(chǎn)生一個(gè)對冷暖色彩比較抽象。似是而非，不易言傳的概念，同時(shí)又把冷曖看作是萬(wàn)能的，把握色彩技巧的鑰匙。

　　從色彩心理學(xué)來(lái)考慮，我們把桔紅的純色定為最暖色，它在色立體上的位置稱(chēng)為曖極，把天藍的純色定為最冷色，它在色立體上的位置稱(chēng)為冷極，并用冷暖兩極的關(guān)系來(lái)劃分色立體上茶余備色的冷暖程度與冷暖差別。凡近暖極的稱(chēng)暖色；近冷極的稱(chēng)冷色。與冷極距離相等的各色，冷的程度相等；與暖極距離相等的各色，暖的程度相等；凡與兩極距離相等的各色，稱(chēng)為冷暖的中性色。由此可知，紅、橙、黃等同暖色，藍綠、藍、藍紫等同冷色，黑。白、灰。彩、紫等色，都屬中性色。

　　如果根據冷暖關(guān)系把色立體劃分為十幾個(gè)階段，那么，凡差別十個(gè)階段以上的稱(chēng)冷暖強對比，差別三個(gè)階段以?xún)鹊姆Q(chēng)冷曖弱對比，其余的稱(chēng)中等程度的冷暖對比，兩極色的對比稱(chēng)冷暖最強對比。

　　從色彩心理學(xué)來(lái)說(shuō)，還有一組冷曖概念。那就是白冷黑暖的概念。因此，在色立體上接近白的色塊有冷的印象，接近黑的色塊有暖的印象。一般的色彩混人白色會(huì )傾向冷，加黑會(huì )傾向曖。

　　平常說(shuō)的色彩冷暖，一般并非指單一的橙藍之冷曖，也非指單一的黑白之冷暖，而是二者的綜合。但是，二者的綜合不是均等的，似以橙藍之冷暖為主導。因此冷暖對比的對比越弱，冷暖的傾向趨平緩，對比越強，刺激力量愈強。

　　11、色彩的三要素

　　色彩具有三種基本要素：明度、色相、純度

　　A、明度

　　明度指色彩的明暗程度。以光源色來(lái)說(shuō)可以稱(chēng)為光度。

　　對物體色來(lái)說(shuō)可稱(chēng)亮度，深淺度等。在無(wú)彩色類(lèi)中，最高明度是白色,最低明度是黑色。在白、黑色之間存在一個(gè)系列的灰色，一般可分為九級�？拷�白色的部分稱(chēng)為明灰色；靠近黑色的部分稱(chēng)暗灰色。在有彩色類(lèi)中，最明亮是黃色，最暗的是紫色，這是因為各個(gè)色相在可見(jiàn)光譜上，振幅不同，對于眼睛的知覺(jué)的程度也不同而形成的。黃色，紫色在有彩色的色環(huán)中，成為劃分明暗的中軸線(xiàn)。任何一個(gè)有彩色滲入白色，明度會(huì )提高，滲入黑色明度則會(huì )降低，滲入灰色時(shí)，依灰色的明暗程度而得出相應的明度色。

　　B、色相

　　色相指色彩的相貌。色彩的相貌是以紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的。

　　光譜色為基本色相。不同色相是不同波長(cháng)給人的一種感覺(jué)�；�本色相的秩序以色相環(huán)形式體現，稱(chēng)為色環(huán)。色環(huán)分別可作為六色相環(huán)，九色相環(huán)，十二色相環(huán)，二十色相環(huán)等多種色彩秩序。

　　C、純度

　　純度指色彩的鮮、濁程度。純度也稱(chēng)為艷度、彩度、鮮度或飽和度。

　　凡有純度的色彩，必有相應的色相感。各色相最高純度、色的知覺(jué)度。

　　不同，明度也不同。高純度的色相加白或加黑，將提高警惕或降低色相的明度，賜教也會(huì )降低這它們的純度。如果加適當明度的灰色或其它色相，也可相應地降你色相的純度。美國色彩家孟謝爾的純度色標把色相的純度、明度分別用數字加以標定，這樣能明晰地分出色彩的各自不同純度差別。

　　色彩理論知識點(diǎn)總結2

　　一、認識色彩

　　1、色彩有三個(gè)基本屬性：色相、明度、純度

　　色相：其實(shí)也就是顏色的名字，比如普藍、大紅、淡黃...我們叫的的也就是它們的色相。色相是區別各種不同色彩最準確的標準

　　明度：也就是色彩的明亮程度，不同顏色有不同的明暗差別，同一顏色在不同光線(xiàn)環(huán)境下明度也會(huì )不同

　　純度：及色彩的純凈程度和飽和程度，舉例來(lái)說(shuō)就是剛擠出來(lái)的一塊大紅色，純度很高，當你往里加白或加其他顏色調和，純度會(huì )越來(lái)越低。

　　2、三原色

　　按標準的美術(shù)色彩三原色來(lái)說(shuō)，應該是黃、品紅、青。平常老師教一般都說(shuō)紅黃藍，這都不重要畫(huà)畫(huà)畢竟不是搞科學(xué)。所謂的三原色又稱(chēng)為基色，即用以調配其他色彩的基本色。原色的色純度最高，最純凈、最鮮艷�？梢哉{配出絕大多數色彩，而其他顏色不能調配出三原色。

　　3、間色

　　某兩種原色相互混合的顏色。當我們把三原色中的紅色與黃色等量調配就可以得出橙色，把紅色與藍色等量調配得出紫色，而黃色與藍色等量調配則可以得出綠色。在調配時(shí)，由于原色在份量多少上有所不同，所以能產(chǎn)生豐富的間色變化。

　　4、互補色

　　紅色與綠色互補、藍色與橙色互補、紫色與黃色互補。色彩中的互補色相互調和會(huì )使色彩純度降低，變成灰色。

　　5、色彩的冷暖

　　其實(shí)這個(gè)是跟感覺(jué)很密切的，比如讓你想象暖的東西，大家腦子里會(huì )出現太陽(yáng)，火焰等，想象冷的東西，就會(huì )出現冰川、海洋等等。自然地像紅色黃色橙色等會(huì )給人暖的感覺(jué)，藍色綠色就會(huì )相對給人冷的感覺(jué)。

　　二、初學(xué)者調色盒中應準備的顏色

　　普藍、群青、青蓮、紫羅蘭、鈷藍、湖藍

　　墨綠、深綠、草綠、翠綠、粉綠、淡綠

　　熟褐、赭石/土紅、深紅、大紅、玫瑰紅、朱紅、桔紅

　　橘黃、土黃、中黃、淡黃、檸檬黃

　　建議初學(xué)水粉的同學(xué)把上面這些顏色都備齊了，可能有些學(xué)哥學(xué)姐會(huì )說(shuō)某某顏色根本沒(méi)用不用買(mǎi)，那都是個(gè)人而言。當你畫(huà)了一個(gè)階段色彩對顏色以及調色有了基本認識以后，你會(huì )發(fā)現調色盒里的很多顏色你幾乎用不著(zhù)，那時(shí)再根據個(gè)人的習慣去有目的選擇顏色。

　　調色

　　把顏色備齊然后在紙上嘗試任意兩種或三種顏色相調和所產(chǎn)生的變化，從而熟悉顏色。然后再?lài)L試著(zhù)去調書(shū)上某個(gè)水果或者某個(gè)罐子的顏色。注意要調某一塊顏色時(shí)，首先分析用哪幾種顏色有可能調出這塊顏色。

　　以下面這組靜物中的襯布為例來(lái)介紹下大體的調顏色思路：

　　其實(shí)想調一塊漂亮的灰顏色或高級灰顏色方法很多，調顏色還是要考自己的色彩感覺(jué)和平常畫(huà)畫(huà)的積累。如果要靠去背顏色組合來(lái)調出好看的顏色太難了也太悲哀了...腦子中裝的不應該全是哪塊顏色+哪塊顏色=哪塊顏色。而是要做到看到一塊顏色憑感覺(jué)從顏色盒中找幾種顏色然后直接能調的很漂亮，可能每次調出來(lái)的方法都不一樣。

　　水粉調顏色不需要調太勻，不能像攪拌機一樣兩塊顏色拼命地攪，可以稍微生一點(diǎn)，哪怕最后畫(huà)到紙上會(huì )帶點(diǎn)生顏色都不要緊。

　　畫(huà)水粉調色時(shí)用的顏色種類(lèi)太多顏色容易臟掉。注意用色的比例。當你能比較準確的吧書(shū)上的任何一塊顏色調出來(lái)時(shí)，那接下來(lái)就可以臨摹整張的水粉靜物畫(huà)了。

　　三、工具的準備

　　想畫(huà)好一張畫(huà)，前期的準備工作是很重要的。

　　筆：謝德堂的黃桿水粉筆準備一套，綠桿油畫(huà)筆準備幾只7號、5號、三號、一號（雙號也可以）小刷子、刮刀等。

　　其實(shí)，每個(gè)人到最后確立了自己的風(fēng)格有了自己的方法以后工具是沒(méi)有限制的，比如我現在畫(huà)水粉就習慣用刷子和兩三只小號油畫(huà)筆，初學(xué)者還是盡量把這些備齊各種都嘗試下等自己有了自己的方法再根據自己的需求選擇。像我都高三時(shí)老師還要求我們必須用謝德堂的黃桿水粉筆畫(huà)，因為他只用那種。還必須我們用濕畫(huà)法畫(huà)...遇上這種老師太要命了，幸好我那時(shí)不怎么聽(tīng)話(huà)。

　　紙：用普通的`素描紙就可以，盡量別用那種帶點(diǎn)點(diǎn)的水粉紙吧，個(gè)人覺(jué)得超難用。如果聯(lián)考或者某些學(xué)校有要求，那可以針對練練。

　　調色盤(pán)：建議多備幾個(gè)，我是懶得刷盤(pán)子了，所以會(huì )買(mǎi)3~5個(gè)，畫(huà)一張畫(huà)起碼不用中間刷盤(pán)了。有些更懶得一個(gè)色盤(pán)可以用一個(gè)月甚至幾個(gè)月不刷，顏色都已經(jīng)自然脫落好多次了。不管是畫(huà)的好的還是畫(huà)的不好的都有這樣的，特別是畫(huà)的好的如果炫耀從來(lái)不刷盤(pán)照樣畫(huà)好畫(huà)，這種殺傷力太大。反正不刷盤(pán)肯定沒(méi)什么好處了。

　　吸水布：準備一塊干凈的吸水布洗完筆后擦擦在調顏色，不至于筆上帶的水太多造成顏色太濕。有一塊很方便。據我觀(guān)察在畫(huà)室里很少有人會(huì )用，洗完筆一般都會(huì )選擇掄開(kāi)膀子甩幾下，所以放學(xué)時(shí)會(huì )發(fā)現很多人前胸后背都是顏料和臟水。

　　想畫(huà)好水粉，大家一定要多看一些好的范畫(huà)書(shū)籍，提高自己對漂亮顏色的認識以及對顏色的敏感度。不要機械的去背顏色，鍛煉自己的色彩感覺(jué)。至于畫(huà)水粉的各種技法可以通過(guò)臨摹和看教學(xué)視頻去學(xué)習掌握。色彩最重要的問(wèn)題還是如何調出漂亮的顏色，當你能輕松的調出任何漂亮的顏色，塑造會(huì )容易的多。

　　亮部是光源色加固有色，明暗交界線(xiàn)是固有色加互補色，暗面是固有色加互補色加環(huán)境色。暗面的色彩最多，但明度要統一。

　　互補色可以記住這三對：紅綠、橙藍、黃紫

　　紅加黃加藍，也就是色彩的三原色相加，得到黑，而不是紅加藍。不過(guò)這也只是理論上的，實(shí)際在調和中，色彩調和得越多，其飽和度會(huì )下降，三原色相加，真正得到的是一個(gè)灰黑色。所以，在畫(huà)色彩時(shí)，最好不要超過(guò)三種顏色相加，不然容易產(chǎn)生臟的顏色。

　　黃加藍=綠

　　所以，綠加紅=黃加藍加紅=黑

　　紅加黃=橙

　　所以，橙加藍=紅加黃加藍=黑

　　紅加藍=紫

　　所以，黃加紫=黃加紅加藍=黑

　　意思是，相加=黑的兩種顏色就是互補色。

　　互補色放在一起會(huì )非常搶眼，亦容易破壞畫(huà)面的統一感，所以，幾乎所有的繪畫(huà)色彩理論，其實(shí)都是在研究如何把互補色放在一起

　　有原色、間色、復色、補色

　　原色：紅、黃、藍為原色，自然界大多數顏色可以由它們調配而成，而它們卻不能用其他的顏色調配。

　　間色：由兩種原色調配而成的顏色，又叫二次色，紫色、橙色、綠色，

　　紅+黃=橙，黃+藍=綠，紅+藍=紫。

　　三原色、三間色為標準色。

　　你可以大膽地調色,但是,記住一個(gè)要點(diǎn):

　　紫色不能加黃色

　　綠色不能加紅色

　　藍色不能加橙色.

　　因為這樣的互補色調出來(lái)是很深的灰色或者是黑色的.

　　復色：由三種原色按不同比例調配而成，或間色與間色調配而成，也叫三次色，再間色。因含有三原色，所以含有黑色成分，純度低，復色種類(lèi)繁多，千變萬(wàn)化。

　　補色：一種原色與另兩種原色調配的間色互稱(chēng)為補色，如紅與綠。補色的特點(diǎn)是把它們放在一起，能最大程度地突出對方的鮮艷。如果混合，就會(huì )出現灰黑色。

　　調色三定律：

　　常運用下述三定律將不同的著(zhù)色物質(zhì)按一定比例混拼，進(jìn)行顏色復制。

　　中間色律運用最多，在成本控制和環(huán)保限制中，替換律最常使用。

　　中間色律：任何兩個(gè)非補色混合=中間色。在十二色環(huán)圖中運用非對角線(xiàn)上顏色配色，即運用中間色律。

　　補色律：顏色A+顏色A的補色=黑色，在十二色環(huán)中線(xiàn)兩端的顏色等量混合為黑色。

　　代替律：如：顏色A=顏色B；顏色C=顏色；D則：顏色A+顏色C=顏色B+顏色D。

　　色彩的配置技巧：

　　鄰近色的運用：看十二色環(huán)圖，一種顏色與左右相鄰的顏色為臨近色，任何顏色可以由其色相臨近的兩顏色調配而成。由于臨近色中含有較多的共同色素，容易取得調和的效果，兩個(gè)顏色越臨近，配置的顏色飽和度越高，越鮮艷；兩個(gè)顏色距離較遠，調配的顏色較暗淡。

　　配色盤(pán)運用：看十二色環(huán)圖，在顏色中添加其對角顏色，將在體系中產(chǎn)生黑色，增加顏色中的暗淡。在顏色中以白色沖淡，明度提高，顏色純度下降，給人臟感。

　　拓展閱讀：色彩基礎理論知識

　　1、色彩三原色。

　　色彩三原色是指紅、黃、藍，從色彩原理上講，這三種顏色能調出大部分顏色，而其他顏色則不能調出這三種原色。由于三原色不能調配出黑色，只能混合出深灰色，因此在彩色印刷中，除了使用三原色外還要增加一版黑色.才能得出深重的顏色。

　　2、色彩混色。

　　紅黃相混得橙，紅藍相混得紫，黃藍相混得綠，若進(jìn)一步相混可得到更多的顏色。要驗證這個(gè)結論，只需在彩色打印機上打印一張顏色構成較全面的彩色圖紙便可，在10倍放大鏡下就能大致看到各原色的分布情況。

　　3、十二色相環(huán)。

　　通過(guò)下面這個(gè)圖表，我們可以比較直觀(guān)地看到各色相混所產(chǎn)生的色彩變化，中心的三角形中是三原色，其中任意兩色分別相混得到外圍的紫、綠、橙色。再用三原色與紫、綠、橙組合又得到另外的一些顏色，這些混色與三原色一起構成最外圍的十二種顏色，即十二色相環(huán)。如果再進(jìn)一步組合，則會(huì )產(chǎn)生更多的、色彩變化更細微的顏色。

　　4、對比色。

　　色相環(huán)中直徑兩端相對的兩種顏色，因為色彩差別最大，所以把它們互稱(chēng)為對比色。把這兩個(gè)顏色并列放在一起，它們會(huì )相互讓對方的色彩完全顯現出來(lái)，以紅綠為例，紅則更紅，綠則更綠。但把這兩者等量相混，就說(shuō)不出是個(gè)什么色了，色彩學(xué)中通常把這種顏色說(shuō)成臟色。

　　5、彩度與明度。

　　色彩的鮮艷度叫彩度，明暗度叫明度。色相環(huán)中的任何一個(gè)顏色其彩度都是高的(很鮮艷的)，欲降低其彩度可加黑色、白色或灰色(黑白灰稱(chēng)作無(wú)彩色)，通常白色能增加顏色明度但同時(shí)會(huì )降低顏色彩度，黑色和灰色則既降彩度也降明度。

　　6、混色量對色相的影響。

　　上面色相環(huán)中的混色都是理論上的等量混色(色料顆粒大小一致，數量一致)，在現實(shí)中不可能都按此方法調色，比如紅色和藍色等量相混得到圖中的紫色，而3份紅色和1份藍色相混則得到圖中的紫紅色，如果再用紫紅色和紅色等量相混，那么藍色就只占八分之一而紅色占八分之七，這個(gè)混色就應該叫淺紫紅色了，如果再照這種比例相混下去，混色中藍色的影響力就將越來(lái)越弱，直到不足以影響紅色。

　　7、色彩差異。

　　在現實(shí)中，沒(méi)有人規定什么顏色要達到什么樣的彩度和明度才能叫特定的顏色名，就拿最基本的三原色來(lái)說(shuō)，由于生產(chǎn)工藝和原材料的不同，每個(gè)原色都存在著(zhù)若干不同彩度或不同明度的個(gè)體原色，與之相應的混色在色相上肯定也有差異了。因此在實(shí)際應用中想用同一色系不同色相的兩種原色來(lái)分別與另一色系的顏色相混而得到相同色相的顏色，依靠的往往是調配者的感覺(jué)而非科學(xué)的量比關(guān)系。

　　色彩中最基本的理論知識

　　三原色

　　繪畫(huà)色彩中最基本的顏色為三種，即紅(品紅)、黃（檸檬黃）、藍（湖藍），稱(chēng)之為原色。這三種原色顏色純正、鮮明、強烈，而且這三種原色本身是調不出的，但它們可以調配出多種色相的色彩。

　　顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩，而顏料中的其它顏色則無(wú)法調配出原色來(lái)。當然，為了方便我們目前市面上有很豐富的顏色成品，作畫(huà)時(shí)應該充分利用現成的顏料，這樣可以節省調色時(shí)間。但其中的原理都還是必須要知道的。

　　間色

　　三原色中任何的兩種原色作等量混合調出的顏色，叫間色，亦稱(chēng)第二次色。（紅+藍=紫色、黃+紅=橙色、黃+藍=綠色）

　　同學(xué)們注意啦��！如果兩個(gè)原色在混合時(shí)的分量不等話(huà)，又可以產(chǎn)生其他種種的顏色哦。如黃和紅混合，黃色成分多則的中絡(luò )黃、但珞黃等的黃橙色等其他顏色。大家也可以用顏色調來(lái)練習下，熟練準確的調色也會(huì )為你的色彩加不少分的哦。

　　復色

　　任何兩種間色（或一個(gè)原色與一個(gè)間色）混合調出的顏色則稱(chēng)復色，亦稱(chēng)再間色或第三次色。（黑色的深灰黑色，所以任何一種顏色與黑色混合得到都是復色。即凡是復色都有紅、黃、藍三原色的成分。）

　　色相

　　是指色彩的相貌，是色彩最顯著(zhù)的特征，是不同波長(cháng)的色彩被感覺(jué)的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。

　　明度

　　是指色彩的明暗、深淺程度的差別，它取決于反射光的強弱。它包括兩個(gè)含義：一是指一種顏色本身的明與暗，二是指不同色相之間存在著(zhù)明與暗的差別。

　　純度

　　指色彩色素的純凈和渾濁的程度，也稱(chēng)色彩的飽和度。純正的顏色無(wú)黑白或其他顏色顏色混入。純度低顏色，給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色，給人鮮明、突出、有力，但是感覺(jué)單調刺眼，而混合太雜則容易感覺(jué)臟，色調灰暗。（在此提醒童鞋們在畫(huà)色彩的時(shí)候在畫(huà)紙上不要鋪墊太多的顏色，這樣畫(huà)面會(huì )顯得厚重和臟。而是要果斷，拿準了再下筆。）

　　同類(lèi)色

　　同一色相中不同傾向的系列顏色被稱(chēng)為同類(lèi)色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等，都稱(chēng)之為同類(lèi)色。

　　對比色

　　對比色是人的視覺(jué)感官所產(chǎn)生的一種生理現象，是視網(wǎng)膜對色彩的平衡作用。指在24色相環(huán)上相距120度到180度之間的兩種顏色，稱(chēng)為對比色。

　　互補色

　　色相環(huán)中相隔180度的顏色,被稱(chēng)為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減(如顏料配色時(shí)，將兩種補色顏料涂在白紙的同一點(diǎn)上)時(shí)，就成為黑色;補色并列時(shí)，會(huì )引起強烈對比的色覺(jué)，會(huì )感到紅的更紅、綠的更綠，如將補色的飽和度減弱，即能趨向調和。

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