小班開(kāi)學(xué)教育筆記總結
班級就是一個(gè)溫馨的家庭，每個(gè)孩子都如同自己的孩子，看看下面的小班開(kāi)學(xué)教育筆記總結吧！
小班開(kāi)學(xué)教育筆記總結【1】
他們傷心時(shí)去了解、哄勸他們，他們高興時(shí)會(huì )覺(jué)得很欣慰、滿(mǎn)足，他們進(jìn)步和表現積極時(shí)會(huì )及時(shí)表?yè)P和鼓勵他們，他們做錯了會(huì )教育甚至批評他們。天天和孩子們“泡”在一起，工作就好似生活，孩子們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)老師的心。老師就似媽媽?zhuān)芎煤⒆拥某院壤�，在意他們的喜怒哀�?lè )，教育好他們。讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)是老師最大的心愿。
我們每天和孩子們在一起，相互之間的關(guān)系親密無(wú)間，我們的生活、學(xué)習充滿(mǎn)快樂(lè )和溫馨。在幼兒園里，老師和孩子們都好似在家一樣，每天見(jiàn)面并相處著(zhù)，心里好像都很踏實(shí)。在每年9月1號小班的孩子升入中班，有許多的孩子不適應，哭鬧不愿意升班。特別是李欣萌，每次早上媽媽送她時(shí)，不愿意去中班，哭著(zhù)要上小班，要宛老師。就這樣鬧了一周，中班老師每天鼓勵和夸獎她。后來(lái)，她漸漸好多了。當我到中班時(shí)，孩子們一看見(jiàn)我，高興地喊著(zhù)，有的過(guò)來(lái)?yè)е?zhù)我的腿，有的牽著(zhù)我的手。孩子們的表現那么親切，他們率真的模樣讓我深深地感動(dòng)！
回想和孩子們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以用含辛茹苦來(lái)表達自己的勞動(dòng)和付出。其背后有委屈、有煩惱，但更多的是歡欣和快樂(lè )。當得不到家長(cháng)的理解和支持時(shí)會(huì )煩惱，受到家長(cháng)誤解時(shí)會(huì )覺(jué)得委屈，凡此種種。通過(guò)與家長(cháng)的溝通、交流，更重要的是真心地付出后均能得到家長(cháng)的理解、接受，換之以積極的支持和親切地配合。家長(cháng)的理解和支持，孩子們的進(jìn)步、成長(cháng)和健康快樂(lè )是我們幼兒園老師快樂(lè )的源泉，這些快樂(lè )也是我們幼兒園老師熱情、不辭勞苦工作的原動(dòng)力。
小班開(kāi)學(xué)教育筆記總結【2】
愛(ài)是相互的.,在我的工作中我感受到了這一點(diǎn)。我對孩子的愛(ài),可以變成家長(cháng)對我的信任,因為我和家長(cháng)都把愛(ài)放在了孩子的身上。班里的孩子不來(lái)幼兒園時(shí)我會(huì )主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)一下,就是這樣一個(gè)小小的細節。讓家長(cháng)可以感受到我對孩子的愛(ài),我也可以準確的知道孩子沒(méi)來(lái)幼兒園的原因,這是一件一舉兩得的事情。我的一句詢(xún)問(wèn),讓家長(cháng)知道孩子在老師的心中很重要。我這樣做也是在悄悄地告訴家長(cháng):把孩子交給我請放心,因為我愛(ài)他�，F在只要孩子不來(lái),家長(cháng)就會(huì )主動(dòng)電話(huà)告訴我。因為我愛(ài)孩子所以家長(cháng)很愿意和我交流,孩子有點(diǎn)什么事都愿意和我們說(shuō)說(shuō)。好像我們有神奇的魔法可以讓調皮淘氣的孩子變得聽(tīng)話(huà)懂事。我的付出這就是回報:家長(cháng)對我們的信任�，F在每天早上我都會(huì )巡視每一桌的孩子,看看是不是有誰(shuí)沒(méi)來(lái)。
愛(ài)是相互的,在我和孩子的相處當中我更真切的這樣認為。上個(gè)星期欣蕊沒(méi)來(lái),我給欣蕊的爸爸打了電話(huà)知道孩子病了,需要在家里休息幾天。媽媽帶著(zhù)欣蕊去醫院輸液,我們的寶寶輸完液還要來(lái)幼兒園看看。媽媽告訴我們說(shuō)孩子想幼兒園想老師啦。我聽(tīng)了心里暖暖的,我對孩子付出的愛(ài),在欣蕊的身上我真切的看到了孩子對我的愛(ài)。這個(gè)星期欣蕊還沒(méi)有完全好,就要來(lái)幼兒園上學(xué)。媽媽拗不過(guò)孩子就送我們的欣蕊來(lái)上學(xué)了,但是每天放學(xué)后還是要去醫院輸液的。孩子不愿在家里享受媽媽的愛(ài),要來(lái)幼兒園和小朋友、老師在一起。這證明了孩子愛(ài)幼兒園、愛(ài)幼兒園里的老師,才愿意來(lái)幼兒園。欣蕊好多天沒(méi)來(lái)了,我把她抱在自己的懷里,問(wèn)一問(wèn)這些天做些什么、想點(diǎn)什么。孩子很高興地和我交談,她快樂(lè )我也快樂(lè )。
不知道怎么才能準確的表達我的心情,高興、幸福、快樂(lè )……。我愛(ài)孩子們,我愛(ài)我的工作。
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