學(xué)校優(yōu)秀教師培訓工作總結
教學(xué)是教師本職的工作，校本培訓的根本著(zhù)力點(diǎn)就是提高受培訓教師的師德素養和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎。如下是小編給大家整理的學(xué)校教師培訓總結，希望對大家有所作用。
學(xué)校教師培訓總結篇【一】
8月13日至18日，在開(kāi)發(fā)區教研室領(lǐng)導的的帶領(lǐng)下，我們一行44人參加了在北師大舉辦的聊城市骨干教師高級研修培訓，5天的學(xué)習，緊張著(zhù)、勞累著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、收獲著(zhù)……
培訓中，每一天我們都認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，詳細的做好筆記，積極參與探討評論，與名師對話(huà)、與專(zhuān)家對話(huà)，雖然時(shí)間短暫，但是每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都是面對不同風(fēng)格的教授，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的課，每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過(guò)培訓我從中受到深刻的思想教育，細思教授的精彩講課，他們的聲音、形象久久回蕩在腦海，永不退卻，使我充分認識到學(xué)習和掌握一種重要的思想，比學(xué)習和掌握一門(mén)學(xué)科知識更重要。此次培訓與以往的教師培訓不同，我們來(lái)到了北京師范大學(xué)培訓中心，作為教師感覺(jué)很光榮，也很自豪。培訓中有張梅玲教授的《新課程背景下教師如何備課上課》、王文湛司長(cháng)的《學(xué)習綱要，提升內涵，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、特級教師吳正憲老師的《以高質(zhì)量的研修活動(dòng)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》、張焰博士的《中小學(xué)生團體心理輔導基礎》、xx老師的《走進(jìn)常態(tài)的教育科研》……教授們的講課中不單單在理論上有依據、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導實(shí)踐，進(jìn)行操作，從而在實(shí)踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，讓人哲服。對自己在今后工作中發(fā)現自己，完善自我有著(zhù)深刻的意義。這次培訓學(xué)習，我感到收獲很大，下面我談一下自己的學(xué)習與心得體會(huì )。
一、創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍。
這次培訓上午和下午有專(zhuān)家教授的精彩的講座，我們都認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，詳細的做好筆記，積極參與探討評論，與專(zhuān)家對話(huà)、與名師對話(huà);晚上導師帶領(lǐng)我們進(jìn)行小組內的集體研討，學(xué)員們發(fā)言踴躍，常常是這個(gè)學(xué)員發(fā)言過(guò)程中有一觀(guān)點(diǎn)產(chǎn)生共鳴，其他學(xué)員紛紛發(fā)表看法，從而產(chǎn)生思想上和精神上的激烈碰撞，形成共鳴，產(chǎn)生共識。每天晚上我們都討論到很晚，學(xué)員們還不愿解散。培訓內容充實(shí)，而且非常豐富，培訓過(guò)程中學(xué)員們每天都早早來(lái)到教室，沒(méi)有一個(gè)學(xué)員遲到、早退或聽(tīng)課過(guò)程中接聽(tīng)電話(huà)，學(xué)員們都被專(zhuān)家的豐富的講座和人格魅力所吸引，安靜聽(tīng)講，積極回答專(zhuān)家的提問(wèn)，與專(zhuān)家對話(huà)、與名師對話(huà)，形成了良好的學(xué)習氛圍，受到專(zhuān)家組和培訓中心的一致好評。
二、教師要尊重學(xué)生，悅納學(xué)生。
什么樣的學(xué)生最難教、什么樣的學(xué)生最難改變、什么樣的學(xué)生最讓老師頭疼——沒(méi)有自尊的學(xué)生。
教師尊重學(xué)生是保護、喚醒學(xué)生自尊的必要條件，也是對專(zhuān)業(yè)教師的必然要求。
尊重學(xué)生分為三個(gè)層次：
層次1：不以粗魯的方式在身體和情感上攻擊學(xué)生
層次2：一般情況下以公平、關(guān)心、體諒等態(tài)度對待學(xué)生
層次3：在特殊情況下以“專(zhuān)業(yè)”的方式調節、克制自己的情緒與行為，照顧學(xué)生的體面和尊嚴。
三、教師需要一股靜氣。
當前的教師確實(shí)需要向廣渠門(mén)中學(xué)高金英老師所說(shuō)的那樣 “靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”�，F在的有些教師常年與書(shū)店無(wú)緣，僅憑一本教學(xué)參考書(shū)來(lái)教學(xué)，這樣的教師教出來(lái)的學(xué)生，學(xué)生的知識面是非常狹窄的，這樣的老師早晚會(huì )被社會(huì )淘汰。我們當前的教師確實(shí)需要靜下心來(lái)備每一堂課;
靜下心來(lái)批每一本作業(yè);靜下心來(lái)與每個(gè)孩子對話(huà);靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn);靜下心來(lái)讀幾本書(shū);靜下心來(lái)總結規律;靜下心來(lái)反思;靜下心來(lái)細細地品味……
靜下心來(lái)受益的是學(xué)生，而最終受益的是教師自己。
四、教師要通過(guò)讀書(shū)，豐富自己的文化底蘊。
任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)的邊界就是人生的邊界。給我們培訓的專(zhuān)家，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū)，還要博覽群書(shū)。不讀書(shū)，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生進(jìn)行對話(huà)?如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書(shū)，授課時(shí)才能做到游刃有余。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復制。特別是現在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬闊的舞臺，同時(shí)也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng )新的思想、創(chuàng )新的理論。因此，以后我要堅持讀書(shū)，以豐富自己的文化底蘊，讓自己獲得更好更快的發(fā)展。
五、教師需要有強烈的反思意識
不少專(zhuān)家都提到：“教師要有反思意識”。 “學(xué)然后知不足，教，然后知困�！苯虒W(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不可或缺的途徑。教師反思的過(guò)程就是發(fā)現的過(guò)程，也是研究、提升的過(guò)程。理論在反思中深化，知識在反思中豐富，方法在反思中修正，風(fēng)格在反思中形成，機智在反思中生成。教師不僅要善于反思自己的課堂，也要反思別人的經(jīng)驗教訓。今天的教學(xué)是在反思昨天教學(xué)的基礎上的傳承和發(fā)展，明天的教學(xué)也必將在今天的教學(xué)和反思中得到提高，教師的專(zhuān)業(yè)素養在“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思”中逐步發(fā)展。因此，我們在工作中要有強烈的反思意識，在工作前、工作中、工作后，或者教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，都要不斷地反思。只要我們不斷地反思自己的工作，反思自己的'課堂，就一定會(huì )成為名師。
本次培訓活動(dòng)，讓我受到了很大的感觸，感觸最深的就是覺(jué)得要學(xué)習的東西還很多很多。在今后的工作中，我會(huì )努力加強學(xué)習，在實(shí)踐中不斷探索總結，不斷改進(jìn)，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)校教師培訓總結篇【二】
通過(guò)這次的培訓學(xué)習我有了很多收獲，我在今后的班級工作中一定會(huì )受益非淺這是我終生受用不盡的財富。同時(shí)我認為要做好學(xué)校安全工作要做好以下幾點(diǎn)。
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校應把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管副校長(cháng)具體抓，政教處、門(mén)衛室具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校班主任簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還應與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，明確家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導中組，制定意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，并組織開(kāi)展道德、法制教育活動(dòng)。
四、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，中結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)《加強節假日對子女監護》的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛生局對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)和家屬區進(jìn)行防火安全檢查。當然學(xué)生是有思想的可以自由活動(dòng)的，所以不可能什么都提前考慮到要具體問(wèn)題具體對待，要盡可能把工作做的細致，要及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)向，管住了學(xué)生我們的安全工作就成功了一大半。這次的培訓讓我難忘，讓我有了很多收，獲希望今后還能有這樣的機會(huì )。
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