實(shí)用的自傳作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的自傳作文7篇，希望對大家有所幫助。
自傳作文 篇1
1997年2月10日中午，在家鄉一間簡(jiǎn)陋的醫院的產(chǎn)房里，隨著(zhù)幾聲哇哇的啼哭，我來(lái)到了人間。如今已過(guò)十二個(gè)春秋�？v觀(guān)我整個(gè)人，好象和別人沒(méi)什么不一樣，無(wú)非就是一張嘴，一雙眼，一對耳和四肢。惟有那獨特的性格給我的.人生添加了色彩。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候很調皮，不愛(ài)上學(xué)，在那第一次上幼兒園的早上——
“兒子，起床了，幼兒圓的老師來(lái)接你了，校車(chē)就在門(mén)口�！眿寢尳械�。我一聽(tīng)要上幼兒園，把我嚇了一跳，忙用手抓住床頭，生怕被扯去上學(xué)。媽媽見(jiàn)了忙坐在床邊向我發(fā)起“舌頭戰”。我的意志堅定，沒(méi)有“中招”。媽媽顯得很無(wú)奈，只能讓校車(chē)先去，要不然就耽誤了其他同學(xué)上課。
我終于松了一口氣，不用上學(xué)啦！翻了個(gè)身又睡了。由于疏于防范，被爸爸一抱抱起，說(shuō)用摩托車(chē)搭我去上學(xué)。我哪會(huì )同意？連忙使出“佛山無(wú)影腳”（也就是亂踢），媽媽也不甘示弱立刻運功使出“捆綁手”把我的腳抓住。我一招“河東獅吼”打破了清晨的寧靜。父母倆一人捉手一人捉腳，請鄰居當司機把我送進(jìn)幼兒園……
一眨眼的功夫，時(shí)光老人帶走了那調皮的小孩，少年的我緩緩走來(lái)。
12年的親身體驗，使我漸漸懂事起來(lái)，我不再貪玩，我再也不會(huì )抱怨作業(yè)太多，不管壓力多大，我都把它化為動(dòng)力。我以學(xué)會(huì )擠海綿般地擠時(shí)間。遇到困難時(shí)，我總會(huì )這樣想：我是一名男子漢，一定要克服所有的困難。正是這種信念，始終支持著(zhù)我，使我無(wú)數次跌倒后又無(wú)數
次勇敢地站起來(lái)。
面對十二歲的人生，我好象還是混混沌沌地活著(zhù)，比起小時(shí)侯的確是進(jìn)步了，可是學(xué)海無(wú)涯，我還有很多東西未懂，我只能帶著(zhù)這份勇氣走下去，或許能邁進(jìn)成功的殿堂。
自傳作文 篇2
我，圓圓的腦袋上有一雙明亮的大眼睛、一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴、一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子不高。
我生性活潑好動(dòng)，自從我會(huì )走路以后，我就喜歡跑步前進(jìn)，最有趣的是大姑“夸獎”我說(shuō)，“起車(chē)八十邁”。
在一年級的時(shí)候，我的毛病很多，愛(ài)告狀，上課還愛(ài)跟別的.同學(xué)說(shuō)話(huà)……。還記得有一次數學(xué)課上，就因為我和后桌說(shuō)話(huà)，老師三番五次的警告我不要說(shuō)話(huà)，可我始終都沒(méi)有停下來(lái)，所以，我被老師罰了站，還被串了座�；丶矣直粙寢層柍饬艘活D。這件事我一直記在心里，也一直督促著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我。
不過(guò)我現在上二年級了，能坐住板凳了，和同學(xué)之間不打鬧了，不告狀了，上課也不亂說(shuō)話(huà)了。這些壞毛病我都一一改掉了。這學(xué)期的一堂語(yǔ)文課上，老師讓我們背小學(xué)生守則的前四條，我非常認真的以最快的速度背了下來(lái)。老師提問(wèn)我，我背的很流利，老師還獎勵我一塊糖，我高興極了。老師表?yè)P了我說(shuō)：“鄒雨澤這學(xué)期表現的很好，上課不說(shuō)話(huà)了，還勤舉手，積極發(fā)言。你要繼續而且特別認真的保持下去�！崩蠋煹脑�(huà)一直在耳邊鼓勵著(zhù)我。
我在一天天的長(cháng)大，但我知道我還有很多缺點(diǎn)，我要努力的改掉它，讓我的優(yōu)點(diǎn)繼續保持下去。使我的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，缺點(diǎn)越來(lái)越少。做一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生，讓媽媽開(kāi)心的好寶貝！
自傳作文 篇3
今年13歲的我在楚天中學(xué)已經(jīng)待了兩個(gè)多年頭了。這兩年中，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，懂得了努力，而在今后的歲月中，這些必將使我的生活更加炫燦多彩。
剛來(lái)楚天的我，帶著(zhù)小學(xué)的急躁，更是時(shí)常如林黛玉般傷春悲秋。興許是離開(kāi)家鄉的緣故，對于荊門(mén)，我總有一種淡淡的排斥。而家鄉便是我唯一的思念寄托，連同家鄉的回憶都變得十分親切。
那時(shí)的我，沉浸在回憶中，甚至偶爾想過(guò)帶著(zhù)這段回憶過(guò)完這段時(shí)間。但，回憶終歸是回憶，時(shí)間如一條小溪，涓涓細流，沖刷掉過(guò)往的記憶，帶著(zhù)歲月不停地向前。時(shí)間如白駒過(guò)隙，待到兩年時(shí)光匆匆流去，驀然回首，竟發(fā)現往昔的思念早已沖淡，自己所深深記得的，銘記于心的，竟是這所楚天中學(xué)。
兩年多的時(shí)間，我學(xué)會(huì )了堅強，不再似從前遇難時(shí)的軟弱；我學(xué)會(huì )了克制，不再似從前不計后果的放肆；我學(xué)會(huì )了謹慎，不再似從前遇事時(shí)的.魯莽。時(shí)間漸漸磨平我鋒利刺人的棱角�？赡�，有人認為這是圓滑，我卻認為，這，是一種成長(cháng)。
進(jìn)入初三后，短短幾天的時(shí)間，便讓我真切地感受到了初三的忙碌。累嗎？肯定是累的，可是，因為忙碌，所有勞累。因為勞累，所以充實(shí)。
在忙碌的初三，我卻仍想堅持我的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。雖然我畫(huà)得并不好，但我相信“熟能生巧”，總有一天，我能畫(huà)出令自己滿(mǎn)意的繪畫(huà)。
兩年的時(shí)光帶給我許多無(wú)法泯滅的難忘的回憶，我猶記得我初到楚天不敢與同學(xué)交流時(shí)的拘謹；我猶記得我第一次回答問(wèn)題時(shí)的結巴；我猶記得我第一次拿到高分時(shí)的欣喜；我猶記得我第一次被老師批評時(shí)的難過(guò)……楚天的點(diǎn)滴生活，如同電影一般，一楨一楨在我腦中回放，如此清晰又如此美好。
初中的最后一年，我會(huì )更加努力，自信地面對生活，淡定地面對困難，寬容地接納事與人。得意之時(shí)，淡然處之；失意之時(shí)，泰然處之。不問(wèn)前程如何，但求落幕無(wú)悔。
自傳作文 篇4
看，照片上一個(gè)胖胖的小女孩正注視著(zhù)你呢！別看小時(shí)候的我那么胖，現在可是超瘦，正準備搞個(gè)增肥計劃呢！現在的我啊，雖沒(méi)有照片上的那么可愛(ài)，但也還不錯，知足常樂(lè )嘛！單眼皮·小鼻子·小嘴巴�？慈际�。因此我也得了個(gè)外號叫小張。呵呵~~~~
話(huà)說(shuō)那時(shí)的我雖不是什么大明星，但也紅透了方圓五百里。理由就是：我是個(gè)大喇叭，什么是大喇叭？大喇叭的特點(diǎn)不就是聲大嘛！所以我聲大。想當年，奶奶去接舅公，那么大的一個(gè)車(chē)站，咋找呢？于是，我的`喇叭一放，舅公馬上就來(lái)了，害的全車(chē)站的人都圍著(zhù)我笑。哎，由于本人太出眾，已經(jīng)不止一次被圍觀(guān)了，雖出盡了風(fēng)頭。但是我爸我媽就是不同意，她們的觀(guān)點(diǎn)就是：女孩子哪有像男孩一樣大喊大叫�？晌也还�，再說(shuō)了國家又沒(méi)有規定女孩不許大喊大叫。別以為這樣就奈何不了我爸我媽?zhuān)齻儠?huì )使狠招——嘮叨。他們的話(huà)猶如大海般——永遠也說(shuō)不完。哎……
這就是我一個(gè)超級自戀狂。沒(méi)辦法，本人天生的。對了，有一句話(huà)忘了告訴你們了，那就是：千萬(wàn)不要學(xué)我哦��！一定要記住哦！
自傳作文 篇5
我是一名六年級的學(xué)生，今年12歲。你想更多了解我的嗎？請聽(tīng)我給你介紹吧！
看著(zhù)鏡中的自己，濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子鑲在鵝蛋似的臉上，紅潤的`嘴唇。我性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，做事有時(shí)馬虎，摸不著(zhù)頭腦，喜歡的東西總是變來(lái)變去……
我是一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。記得有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，我高興地一蹦三尺高。連忙跟我的好爸爸說(shuō)了幾句謝謝，便沖上前把裝書(shū)的箱子抱在懷里，跑回了房間。我馬上翻開(kāi)了其中的一本，開(kāi)始如饑似渴地讀起來(lái)。我讀書(shū)的時(shí)候會(huì )忘記周?chē)囊磺�，所以媽媽�?lái)我房間了，我也沒(méi)有絲毫察覺(jué)。直到媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，我才從書(shū)的海洋中醒來(lái)�！芭畠�，你瞧瞧幾點(diǎn)啦！”媽媽瞇著(zhù)眼睛，笑瞇瞇的對我說(shuō)。我低頭看了戴在手上的手表，呀，六點(diǎn)半鐘啦！不知不覺(jué)我已經(jīng)看了整整四小時(shí)的書(shū)。望著(zhù)媽媽那親切的目光，我不好意思地低下了頭。
我也有一個(gè)毛病――愛(ài)玩。為了能多擠點(diǎn)時(shí)間去玩，我經(jīng)常是匆匆忙忙地把作業(yè)寫(xiě)完，結果卻是錯誤連篇，會(huì )的也都做錯了。我還有一個(gè)毛病――馬虎。記得一次數學(xué)測驗，我急急忙忙地做完，而且自我感覺(jué)良好，心想沒(méi)有碰到棘手的題目，這回一定能考95分以上�？梢话l(fā)試卷，我傻眼了，85分，那一次我難過(guò)了許久。也是從那一次后，我才下定決心要改掉馬虎的毛病。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩、馬虎的女孩。
自傳作文 篇6
宋嘉昱，男，現時(shí)十三歲零七個(gè)月加五天，生就一副雖稱(chēng)不上“俊秀”，但也并非極度可憎的面容，空地多于植被，然數顆繁星點(diǎn)綴其中，憑添幾分成熟之氣。
生在包頭，長(cháng)在包頭，不知與匈奴人可有關(guān)系。幼年之時(shí)，身旁之人便多說(shuō)方言，但并未耳濡目染，至今，普通話(huà)仍能交談。父母和藹，無(wú)兄弟姐妹，獨得恩寵，家庭和諧。
小學(xué)之時(shí)，偏愛(ài)讀書(shū)，不知疲倦，亦不求甚解；略得新知，便喜愛(ài)賣(mài)弄，實(shí)則只知其然，而不知其所以然也。
現讀于包鋼第三中學(xué)初二年級，潛心求學(xué)，以薄名為榮，全無(wú)成就。身旁奇人甚多，學(xué)時(shí)常常請教，同窗亦樂(lè )此不疲，解答甚細。閑時(shí)好運動(dòng)，短跑、籃球、足球皆喜，可只得其名，不得其法；每遇民間高手，常慘不忍睹，即使這等悲壯，也常厚顏請教，妄圖覓得真道；雖苦心鉆研，奈何天性笨拙，練習至今，全無(wú)所獲。
日后必埋沒(méi)于社會(huì )底層，不求名利。然做事求完美，往往居于人后，并不后悔，也不枉人生一世！
自傳作文 篇7
仰望八年級教師辦公室，燈光依舊。有兩個(gè)人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休；學(xué)生頷首低眉，沉默不語(yǔ)。所為何事？上課不聽(tīng)講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任——唐老師也；學(xué)生者，不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中，幼時(shí)好讀書(shū)，“不求甚解”，今則無(wú)所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱情，同學(xué)抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”�！澳苎陨妻q”，上課常多語(yǔ)，因而多得教師之訓斥�！捌揭捉恕�，壞事皆有其份。但論其成績(jì)，又處中上游�；丶液笪丛x書(shū)，亦無(wú)作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也��？
常與同學(xué)游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無(wú)心于學(xué)習，而又因其成績(jì)也不過(guò)差，教師亦無(wú)可奈何�！胺攀幉涣b”、“不服管教”。在校之表現如此，而回家之表現翻天覆地。
常助父母干活，但不知“致力”于學(xué)習，父母喜亦憂(yōu)。
此學(xué)生之表現如上，令人喜？亦令人憂(yōu)？好學(xué)生？壞學(xué)生？抑或兼二者之“長(cháng)”否？！
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