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我的自傳作文14篇(集合)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的自傳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的自傳作文 篇1
我叫張?chǎng)螆�，我在二零零二年五月二十九日悄然的�?lái)到了這個(gè)美好的世界上。在經(jīng)歷了十一年的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了血多大大小小的挫折，和不少的成功后，就成了現在的我，大大的眼睛，小小的櫻 桃嘴，高高的個(gè)子，這就是我——一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩兒。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很愛(ài)動(dòng)。在我四歲的`時(shí)候，媽媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。我坐在自行車(chē)的后座上，媽媽坐在前面。誰(shuí)知我坐在后面卻不老實(shí)，媽媽時(shí)不時(shí)的提醒我說(shuō)：“妞妞，別再后面亂動(dòng)�！蔽也� 聽(tīng)媽媽的話(huà)，繼續在后面玩自己的。不知怎么的這時(shí)我的腳竟在車(chē)輪子里了，媽媽感覺(jué)動(dòng)靜小了就騎快了，誰(shuí)知她覺(jué)得有什么東西卡在里面了，怎么覺(jué)得騎得有點(diǎn)重。媽媽趕緊下來(lái)看看才知道我的腳被 卡住了。媽媽很著(zhù)急不知怎么辦？使勁把我的腳拔了出來(lái)。急忙帶我去醫院檢查，醫生檢查完沒(méi)有什么大事，媽媽便帶我回家了。我腳上還留著(zhù)小時(shí)候的傷疤，這件事至今父母還會(huì )常常提起。
后來(lái)我成為二年級的小學(xué)生，那時(shí)的我還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的孩子，但也是個(gè)膽小鬼，常常讓媽媽陪我一起睡。有一次媽媽有事出去了，家里就我一個(gè)人，我寫(xiě)完作業(yè)后，看了一會(huì )兒書(shū)，便上床睡覺(jué)了， 第一次一個(gè)人在家有點(diǎn)害怕，這時(shí)外面傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。會(huì )不會(huì )是壞人？我急忙拿了一把掃帚去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是媽媽。��！虛驚一場(chǎng)呀。
三年級時(shí)我是一個(gè)小書(shū)迷。一次到了期末復習的時(shí)候了，媽媽讓我寫(xiě)完作業(yè)后抓緊復習。我一會(huì )兒就把作業(yè)寫(xiě)完了，拿了本復習書(shū)便復習起來(lái)了，復習了一會(huì )兒后，我覺(jué)得很枯燥，拿出一本新買(mǎi)的 書(shū)看了起來(lái)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，媽媽進(jìn)來(lái)一看，看見(jiàn)我在看書(shū)而不是復習，便念起“經(jīng)”來(lái)。
我和大家一樣，我經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，所以語(yǔ)文成績(jì)一直很不錯，英語(yǔ)也不錯，就是怎么也過(guò)不了數學(xué)這個(gè)“坎”，有一次，我在期末考試竟然得了69分，回到家當然少不了被媽媽臭罵了一頓了，不 過(guò)我已經(jīng)吸取教訓，有所進(jìn)步。
轉眼間現在的我已成為六年級的學(xué)生了，我是一個(gè)乖巧懂事的女孩兒。我有許多愛(ài)好：喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、練字、游泳、玩電腦······
這就是我，一個(gè)既愛(ài)動(dòng)又愛(ài)學(xué)習的女孩兒。
我的自傳作文 篇2
自從五歲起，我愛(ài)搗蛋的天性已經(jīng)表現的淋漓盡致了，每天都會(huì )弄一些稀奇古怪的點(diǎn)子來(lái)捉弄大家。
有一次，我在奶奶的肥皂里放了一只大毛毛蟲(chóng)，當奶奶洗衣服時(shí)，一打開(kāi)那肥皂盒，馬上嚇得幾乎跳了起來(lái)，叫道：“小子，是不是你干的？”我捂著(zhù)嘴偷偷地笑道：“哪里哪里，它自己爬進(jìn)去的�！蹦棠炭戳丝�，說(shuō)道：“不對，你騙我嗎？如果是自己爬進(jìn)去，怎么可能是只死的？而且我上午洗手的時(shí)候都沒(méi)有看見(jiàn)，怎么會(huì )是自己爬進(jìn)去的？”
我則跟著(zhù)說(shuō)道：“那就是爬進(jìn)去后被淹死的�！蹦棠汤^續反駁道：“不可能，我早在肥皂下墊上了海綿，不可能淹死�！蔽覜](méi)有打算繼續說(shuō)下去，隨便說(shuō)一句：“那就是太餓了，誤食了肥皂，所以死了，我下樓了，拜拜！”又聽(tīng)見(jiàn)奶奶在身后嘟囔起來(lái)：“唉，別跑，來(lái)把那毛毛蟲(chóng)扔了！唉，這孩子！”
還有一次，我偷偷把爺爺自行車(chē)輪胎里的氣放了，當爺爺有事要騎車(chē)時(shí)，發(fā)現車(chē)子騎不了，低頭一看，發(fā)現輪子沒(méi)氣了，馬上對著(zhù)旁邊的我說(shuō)道：“小子，是不是又是你干得呀？”我說(shuō)：“沒(méi)有，它自己放掉的`呀！”爺爺突然一把抓住我的左手，說(shuō)道：“哈哈，證據在此，看你怎么辦？”我趕緊抽出手，不好意思地撓了撓頭，一溜煙地跑了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢喜歡上了運動(dòng)，跑步、踢球、騎車(chē)、羽毛球、鉛球但是，最讓我沉迷的非籃球莫屬了。
自從四五歲開(kāi)始，爸爸打籃球時(shí)就會(huì )帶上我，他和單位里的一些哥哥打籃球，我就在邊上看著(zhù)。漸漸地，我耳濡目染，五歲時(shí)半時(shí)便和爸爸學(xué)起了籃球，中間換過(guò)許多老師，現在在�？趯W(xué)習籃球技巧。
現在，我打籃球在班里也是十分厲害，同學(xué)們都在打球的時(shí)候想跟我一隊，為哈？我打得好唄，但是正因為如此，許多實(shí)力相當的同學(xué)都不怎么同意加我為一隊，因為太強了。嗚
每次上完籃球課后，我上了床還會(huì )把老師講的知識一遍遍地回顧，再一遍遍地記住，包括投籃的技巧，走位的要領(lǐng)等。
除了愛(ài)搗蛋、愛(ài)運動(dòng)外，我也愛(ài)看書(shū)。我喜歡看書(shū)，但不是什么書(shū)都愛(ài)看，像那些《阿衰》、《爆笑王》呀、《呆頭》呀，我都只當點(diǎn)心，沒(méi)事解壓時(shí)看一看，我的主食是《大清風(fēng)云》呀、《博物君》呀等書(shū)。
有些時(shí)候，我會(huì )在很累的時(shí)看《爆笑王》來(lái)解壓、但都只有十幾分鐘，因為其它時(shí)間都在看有營(yíng)養的書(shū)。
這就是我，我雖變化多端，但我是可愛(ài)的、我是淘氣的、我是調皮的，我是熱愛(ài)運動(dòng)的。
我的自傳作文 篇3
海倫的童年充滿(mǎn)了災難與不幸，甚至在出生后9個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，甚至成了啞巴。然而，她憑藉自己頑強的毅力，戰勝了疾病的困難，不僅掌握了英語(yǔ)，還學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)於哈佛大學(xué)雷克立夫學(xué)院，成為著(zhù)名的作家。那麼，又是什麼力量使她克服了病魔所帶來(lái)的種種困難呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我拜讀了海倫.凱勒的處女作——《我的生活故事》。
海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我明白這根本於事無(wú)補，因此我總是竭力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！钡拇_，在書(shū)中，我發(fā)現她輕快優(yōu)美的文字間，很少有抱怨之辭，更多的則是對生活的一種樂(lè )觀(guān)的理解。在她的童年生活中，不缺乏快樂(lè )和美好的篇章：她常常和廚師的`女兒瑪莎在廚房里玩耍，揉麵團，做霜淇淋，磨咖啡，……試想海倫經(jīng)歷了那麼多身體上的磨難，這樣樂(lè )觀(guān)的精神實(shí)在可貴。
在海倫.凱勒的成功的背后，她的老師——安妮.沙利文也給予了她巨大的幫助，正是她對海倫孜孜不倦的教導，才造就了海倫日后的成功。海倫作為一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾女孩，教育她需要付出多麼大的努力，要克服多麼大的困難！在《我的生活故事》中，當時(shí)年幼的海倫感到“她就是那個(gè)來(lái)為我啟示世間的真理，能給我深切關(guān)愛(ài)的人”。安妮抓住每一個(gè)機會(huì )讓海倫學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)英文單詞，儘管我看到插圖上小海倫的字跡還十分生硬，可對於這每一個(gè)字，她們要付出多少的心血！不錯的，我從安妮的身上，我體會(huì )到了作為一個(gè)老師的崇高道德和誨人不倦的品質(zhì)。
我的問(wèn)題已經(jīng)有了解答，是驚人的堅毅和不變的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，還有老師孜孜不倦的教誨，讓海倫忘記痛苦，不斷向前。
讀了這本書(shū)，我得到了不少啟示。一是要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和克服困難的信心，二是作為教師的一種崇高的師德。無(wú)論如何，這本書(shū)對我的影響都是深遠的。正如馬克.吐溫所說(shuō)的“9世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破崙，另一個(gè)就是海倫.凱勒”，海倫的這部著(zhù)作以及她的精神將激勵著(zhù)我向著(zhù)目標前進(jìn)，永不停息。
我的自傳作文 篇4
01 圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，一對長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，高高的鼻子，一張大大的"吃貨嘴"——這就是我，一個(gè)淘氣包。
小天才VS母上大人
02 我小時(shí)候，簡(jiǎn)直就是個(gè)小天才。我媽見(jiàn)我出去玩兒，不是弄得鄰居母雞不下蛋了，就是砸壞別人家玻璃。她一氣之下，把我鎖在了家里。我看看被鎖起來(lái)的門(mén)，靈機一動(dòng)，拿起一個(gè)小板凳，站上去，把門(mén)一開(kāi)，逍遙地走出家門(mén)。你們看，我是不是很"天才"?
熊孩子or開(kāi)心果
03 在老師眼里我是"熊孩子",在同學(xué)眼里我是"開(kāi)心果".有一次，老師領(lǐng)我上臺修改我的作文，我趁老師轉過(guò)頭去，跳起了舞，一會(huì )兒轉轉脖子，一會(huì )兒撅起屁股，一會(huì )兒扭扭腰……同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑！老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲后，轉過(guò)頭來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我也立刻站著(zhù)不動(dòng)了。老師去上廁所，我立刻扭起了秧歌——動(dòng)動(dòng)脖子、扭扭腰、吐吐舌頭、甩甩手……同學(xué)們見(jiàn)后，又哈哈大笑起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)大笑后，立刻回轉身來(lái)生氣地說(shuō)："你個(gè)熊孩子，快給我回去！"之后，我成了同學(xué)們公認的"開(kāi)心果",同學(xué)們一見(jiàn)到我，都笑著(zhù)說(shuō)："你上一次表演可真精彩��！"
班長(cháng)PK母老虎
04 我當上了班長(cháng)，聽(tīng)班主任的命令，由我來(lái)記不遵守課堂紀律的`黑名單。我最提心吊膽的就是記黑名單，因為：只要記別人名字，下課，必定被"打"得很慘。有一次，我記了我們班母老虎吳大小姐的名字，一下課，嗨，又要被打了。果不其然，她一來(lái)就大吼道："你！敢記我名字，你不想活了！"于是上來(lái)一陣"拳打腳踢",竟把我逼進(jìn)了男廁所。05 這就是我，一個(gè)趣事多多的人。
小高老師：
小作者抓住自己淘氣包這個(gè)特點(diǎn)，截選出與父母、與老師、與同學(xué)相處的三個(gè)片段，給我們活靈活現地呈現出一個(gè)小淘氣包形象。中心突出，語(yǔ)言詼諧幽默，具有很強的語(yǔ)言表達能力，而且三個(gè)小標題別具匠心，堪稱(chēng)佳作。
美中不足的是，文章開(kāi)頭和結尾過(guò)于平淡，沒(méi)有起到"鳳頭"和"豹尾"的驚艷感，尤其是結尾，太過(guò)草率和倉促。因此還需多多閱讀，多多練習。
我的自傳作文 篇5
我叫朱陳昱涵，名字的來(lái)歷不想過(guò)多解釋?zhuān)謰屓〉摹?/p>
出生于20xx年4月26日的我今年13歲了，剛步入初二。
我的童年怕是個(gè)假童年。小時(shí)候我記性差，模樣傻，膽子小。擁有這些特性的我在老家常被小我一歲的表妹揍得落花流水。這在我幼小的心靈中形成了陰霾，讓我認為所有人都很強，我都打不過(guò)。其實(shí)，只是表妹太能打而已。上了幼兒園，定居廈門(mén)，回老家的次數變少了。遠離表妹的“淫威”，加上周末會(huì )到部隊看望老爸，受部隊風(fēng)氣的影響，我膽子逐漸大了起來(lái)。甚至在幼兒園里和幾個(gè)高又壯的孩子組成了風(fēng)光一時(shí)的“幼兒園黑惡勢力”，還與老師發(fā)生過(guò)不愉快。
幼兒園過(guò)得很快，轉眼間便進(jìn)入小學(xué)了。二實(shí)小前三年我只活躍于小圈子，埋頭苦干，成績(jì)不錯，朋友不多但關(guān)系不弱，也算過(guò)得有聲有色。一進(jìn)入四年級，相較前三個(gè)年級，節奏快了很多，成績(jì)曾一度下滑，一度低迷，還好遇到“知音”小付。兩人臭味相投，磕磕碰碰中，四年級的低谷期也就熬過(guò)去了。
五年級可以說(shuō)是我這短暫的人生經(jīng)歷中最精彩的一年。結交摯友小白，打快板，當主持，進(jìn)話(huà)劇團，當上班干部，成績(jì)回升，遇到第一位“伯樂(lè )”林大班主任……我風(fēng)騷的身影在班級、年段、全校大放異彩，人際交往的圈子也越來(lái)越大。我如同一顆紅巨星一般，迅速增大，能量增多，越來(lái)越亮，越來(lái)越亮……
可紅巨星的缺點(diǎn)也就是滅得快。五年級蓄力用完，六年級時(shí)便顯示出我的諸多不足。我也為自己的張狂和剛愎自用付出了很大的代價(jià)，只能在主持時(shí)和校外話(huà)劇團巡演時(shí)才能看到我五年級優(yōu)秀的.模樣。
我有些固執，有些強迫癥，十分戀舊，喜歡看書(shū)，無(wú)法自拔。六年級的經(jīng)歷讓我在初中時(shí)收斂了不少，還蒙了個(gè)二號，死賴(lài)著(zhù)，盡量不掉下來(lái)，又逐漸變得沒(méi)什么聲響，變化太大，太多了。
白嫩長(cháng)發(fā)少年變成了蓮花中學(xué)初一13班光頭老爺們會(huì )的一位名譽(yù)會(huì )員，挽回2號的位置和在壯漢群中求生成為了我目前的目標。
年輕的我，張狂的我。
未來(lái)的路，漫長(cháng)的路。
新的開(kāi)始也象征舊的結束。我很戀舊，不過(guò)也會(huì )在新的篇章中續寫(xiě)屬于我的傳奇或平凡的故事。
我的自傳作文 篇6
十三年前的一個(gè)夏日，一個(gè)獨一無(wú)二的小生命啼哭著(zhù)睜開(kāi)了眼，從此她(也就是我)，開(kāi)啟了對新的世界的漫長(cháng)探索……
小女子不才，姓彭名川，至今無(wú)甚感謝的事，唯有降生在一個(gè)和睦的家庭，擁有一對品行兼優(yōu)的聰慧父母是特別值得感謝的，下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)十三年間的經(jīng)歷。
我兩歲就開(kāi)始上幼兒園了，卻因體弱多病和生性敏感，幾乎從來(lái)未在三歲之前開(kāi)啟真正的學(xué)習生活。
六歲，我來(lái)到媽媽所在大學(xué)的附屬子弟小學(xué)上學(xué)，小學(xué)背靠岳麓山，面朝一個(gè)小池塘，算得上生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，在這里我努力學(xué)習著(zhù)，為中學(xué)生活做準備。影響我最深的還要屬我的科學(xué)老師。他為人憨厚，但治學(xué)十分嚴謹，他從未讓我們模式化地死記硬背，那些我們還不能理解的東西，而是用他那繪聲繪色的描述和豐富有趣的實(shí)驗和實(shí)踐為我們打開(kāi)了一扇科學(xué)的大門(mén)，讓我了解到，學(xué)習不能一直死記硬背，一定要結合自己實(shí)踐的生活經(jīng)歷去理解記憶。
十二歲那年，我來(lái)到了***中學(xué)，開(kāi)始了新一階段的初中生活，在這里我感受到了巨大的.競爭壓力，但我仍永不言棄，為給予自己一個(gè)光明的未來(lái)而奮斗。
我的能力與知識涉獵領(lǐng)域很廣，但主要喜好是寫(xiě)毛筆字和畫(huà)畫(huà)，并在這兩個(gè)領(lǐng)域已“小有成就”，我已經(jīng)注冊成為湖南省青少年書(shū)法協(xié)會(huì )的會(huì )員了。更是將寫(xiě)毛筆字和畫(huà)畫(huà)作為心情不順時(shí)的舒解物。
博覽群書(shū)也是我的愛(ài)好之一，我還喜歡讀各種類(lèi)型的書(shū)，因為通過(guò)讀這些門(mén)類(lèi)齊全的書(shū)，我可以增長(cháng)自己在各個(gè)方面的認識，也讓我形成了寫(xiě)作這個(gè)特殊的愛(ài)好。
小學(xué)三年級時(shí)，我很不喜歡語(yǔ)文作業(yè)里寫(xiě)作文這一項作業(yè)，每一次都拖拖拉拉，還寫(xiě)得一塌糊涂，后來(lái)因老師的一次贊揚，我開(kāi)始上心了，便受到了老師多次的贊揚與朗讀，因為我很愛(ài)看書(shū)，便常常與同學(xué)們幻想自己有一天成為“作家”，就開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些故事，竟也得到了不少同學(xué)的追捧，但終因學(xué)業(yè)與恒心而不了了之了。
我現在所寫(xiě)的十三歲小傳即將結束，但是我知道我還在不停止的“寫(xiě)作”——譜寫(xiě)我自己的人生!我會(huì )奮斗到底，譜寫(xiě)屬于我自己的人生華章!
我的自傳作文 篇7
我，天天，靚仔一個(gè)，不光人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，而且成績(jì)也不賴(lài)。我從小到大的“典故”有不少呢！下面就聽(tīng)聽(tīng)帥哥我娓娓道來(lái)那些精彩、搞笑的事件吧！
據媽媽回憶說(shuō)，我出生的時(shí)候頭發(fā)和眼睫毛有三大特點(diǎn)：長(cháng)、黑、密。我的哭聲特別哄亮。全層混亂的嬰兒哭聲聽(tīng)得最清楚的一定是我的聲音。我嚎啕大哭時(shí)，整層樓“人心惶惶”，吵得醫生也只有無(wú)可奈何搖頭的份。
終于上幼兒園，一到幼兒園，我就特別高興，第一次見(jiàn)到這么多一樣大的小朋友，也顧不上害怕了，直接就和陌生的朋友玩了起來(lái)，有的小朋友哭著(zhù)不讓家長(cháng)走，我都有些好奇，這么多朋友與玩具，不好嗎？姥姥見(jiàn)我這么善于接受現實(shí)，就放心地蹣跚回家了。從小班升中班，我就是賴(lài)在小班不走，還大哭大鬧，老師連哄帶騙把我弄到了中班，可我依然我行我素---繼續哇哇大哭。過(guò)了一會(huì )兒，我就笑了，原來(lái)我的朋友都在中班，沒(méi)有改變。我心里嘀咕，為什么要換教室還改名，害我哭得那么傷心。
還有一次春節，我去了農村奶奶家。我興沖沖地奔來(lái)奔去，什么都好奇，東摸摸西瞅瞅，拔拔蘿卜攆攆雞。一天，我看見(jiàn)廚房炊煙裊裊，便沖了進(jìn)去，我一眼瞧見(jiàn)墻角堆的整齊的蜂窩煤，就好奇問(wèn)：“奶奶，這是什么？”奶奶說(shuō)：“蜂窩煤�！蔽乙宦�(tīng)是“梅”，樂(lè )了，“好不好吃？”我接著(zhù)追問(wèn)，旁邊的姐姐被我幼稚、天真的話(huà)逗得哈哈大笑，“當然好吃，吃你一嘴黑�！苯憬阄嬷�(zhù)嘴說(shuō)，眼淚都快出來(lái)了。我還丈二和尚---摸不著(zhù)頭腦�，F在想來(lái)可笑不？
升入小學(xué)，我一點(diǎn)也不緊張，雖然誰(shuí)也不認識，但畢竟我適應能力超強。記得一次考試，老師講過(guò)的重點(diǎn)竟讓不小心寫(xiě)錯了，我悔呀！到手的一百分就這樣溜走了，我真不甘心��！可世上有后悔藥嗎？那時(shí)起，我就真正意識到馬虎的可怕，再也不敢上課頭腦溜號了。
我特愛(ài)買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)。我的`房間到處都是各種各樣的書(shū)，你要喜歡讀書(shū)，我們可以交換呀！但我不愛(ài)寫(xiě)字，寫(xiě)字太慢。一年級的時(shí)候，有次老師留的作業(yè)太多，哪有速度趕作業(yè)呀？哪有精力開(kāi)夜車(chē)呀？到了學(xué)校只能主動(dòng)向老師承認錯誤，然后開(kāi)始補作業(yè)，受老師批評真難受！不過(guò)，現在的我可不是這樣了。
說(shuō)了這么多，我也有些口干舌燥。我還有許許多多“牛事”沒(méi)向大家介紹呢，以后我們再慢慢說(shuō)，今天就說(shuō)到這里。你就應該知道，我這個(gè)酷哥，活潑、好動(dòng)、隨機應變，大大咧咧、善于改錯，重要的是有一星點(diǎn)兒愛(ài)面子，所以，下次見(jiàn)。
我的自傳作文 篇8
“金蟬脫殼”這句成語(yǔ)，諸位不會(huì )陌生吧。嘿嘿，我就是金蟬。知道嗎，我金貴著(zhù)呢。不信？讀讀《西游記》，看看如來(lái)佛的二弟子是誰(shuí)，想想西天取經(jīng)的唐僧又是誰(shuí)托化的。對了，就是我的老祖先金蟬子。
絕對沒(méi)錯，我粘著(zhù)老祖先的仙氣，所以，可算得昆蟲(chóng)界的老壽星了。
話(huà)說(shuō)十六年前，我第一次睜開(kāi)眼，只覺(jué)得一片白花花的迷茫。我不知所措地胡踢亂蹬，更不知身在何處。經(jīng)過(guò)一陣子彈騰，卵殼終于破了。哇，看到的，是一個(gè)童話(huà)的世界。天藍藍，云悠悠，頭頂是高大的.梧桐樹(shù)，腳下是柔軟的苜蓿草，可真美呀！
直覺(jué)猛然提醒，這里可不能久留。小鳥(niǎo)的唧喳，行人的腳步，那一串串危險信號，容不得片刻磨蹭。我趕忙蜷在地上，挖個(gè)小坑，鉆進(jìn)土里，偎依在梧桐樹(shù)根的旁邊。噫嘻，這樹(shù)根的汁液妙不可言，甜甜的，還帶著(zhù)冰爽味呢！
于是，我開(kāi)始了快樂(lè )童年。那冬暖夏涼的土層，就是我的幼兒園和小學(xué)，不，應當也是我的中學(xué)和大學(xué)。我摸索著(zhù)爬上爬下、叉來(lái)叉去，在那兒學(xué)會(huì )了成長(cháng)。我這超常的努力連地球人都知道，他們都叫我“爬叉”。
哦呵，“彈指一揮間”。就這不知不覺(jué)，十六個(gè)春秋眨眼而過(guò)。我玩累了，學(xué)困了，作了個(gè)繭，美美地睡著(zhù)了。也不曉得迷糊了多長(cháng)時(shí)間，突然聽(tīng)到梧桐樹(shù)葉在沙沙召喚：“曬曬，曬曬�！�
我忽然間靈醒，就是，該擁抱光明了。我搖搖晃晃從土中爬出，呵，是一個(gè)恬靜的夏夜，大月亮在沖我笑呢。我又搖搖晃晃爬上梧桐樹(shù)，盡興地讓月光曬曬。
嗯，軟繭怎么變硬了，像件緊繃繃的皮衣，裹得渾身好難受。我又重復起十六年前的動(dòng)作，使勁地前踢踢、后蹬蹬。真是工夫不負有心“蟬”，脊背上“呲”地炸開(kāi)一條縫。我出溜鉆了出去，完成了從“爬叉”到“金蟬”的蛻變。
月亮落了，太陽(yáng)露臉，我又讓陽(yáng)光曬曬。咦，真愜意，真舒坦。這時(shí)，梧桐樹(shù)葉又開(kāi)始沙沙召喚：“唱唱，唱唱�！蔽亦驳仫w上一根高枝，迎著(zhù)金色的太陽(yáng)，撲扇金色的翅膀，唱起金色的蟬歌：“知了——知了——”
當然咯，我的金貴不僅在血統上。我蛻下的蟬衣，那是良藥，什么喉嚨啞、嗓子疼，皮膚癢、眼睛紅，全管用�？隙ㄊ鞘芰搜謵�(ài)吃唐僧肉的啟發(fā)，我還上了飯店的菜譜。像干煸蟬蛹、油炸爬叉，價(jià)錢(qián)老貴，跟我的身份蠻相符。好在我的同類(lèi)很多很多，足能讓地球人嘗鮮。
問(wèn)我現在咋樣？哦，很好。我的靈魂已經(jīng)回到老祖先身邊，我的軀干鑲嵌在鏡框里。對，我現在是個(gè)金貴的標本。
我的自傳作文 篇9
我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)整整12個(gè)春秋了。在家庭的溫暖氛圍里我慢慢地成長(cháng)，從一個(gè)不懂事的孩童變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活的少年。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我不胖不瘦，但很招人喜愛(ài)。在我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，把媽媽叫得很開(kāi)心；學(xué)會(huì )走路了，雖走得搖搖晃晃，但不讓人扶。有一次我不小心把自己絆倒在地，家人以為我會(huì )嚎啕大哭，但我卻又爬起來(lái)，繼續在家里“游走”著(zhù)。
一眨眼的工夫，我上幼兒園了，但我并喜歡去幼兒園。有好幾次，媽媽剛把我送到幼兒園，轉身走了沒(méi)幾步，我就又追了出來(lái)，抱住媽媽的腿不放，最后還是幼兒園老師用幾顆糖才把我哄住的`。
在幼兒時(shí)期的我好奇心特別強，什么東西都想摸，什么新鮮的事都想嘗試。記得有一次，姥姥出去買(mǎi)菜，把我一個(gè)人留在了家。我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)像糖一樣的東西，還散發(fā)著(zhù)一陣陣的清香，我想：姥姥把這么好的一顆糖放在桌子上，為什么不吃呀？一定是給我的。這樣的糖我以前可沒(méi)吃過(guò)，于是，我的好奇心上來(lái)了，便拿起那顆誘人的“糖”嘗了一下，咦？涼涼的，有一股薄荷味。我索性把它含在了嘴里，可是它就是不化。這時(shí)，姥姥回來(lái)了，看我嘴里含著(zhù)一個(gè)球一樣的東西，便問(wèn)：“你吃什么呢？”我說(shuō)：“糖唄，可好吃了，涼涼的�！闭f(shuō)罷，我把它從嘴里拿出來(lái)。姥姥一看，馬上給我洗嘴。我便疑惑不解地問(wèn)姥姥：“姥姥，我就吃顆糖，不至于這么興師動(dòng)眾吧！”姥姥卻說(shuō)：“你吃的那哪是糖哪？你吃的是樟腦丸，有毒的！”聽(tīng)完姥姥的話(huà)，我嚇壞啦，哭著(zhù)說(shuō)“姥姥我是不是要被毒死啦？”姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“幸好沒(méi)咽下去，沒(méi)事。以后可不敢亂吃東西啦�！蔽乙宦�(tīng)沒(méi)事，立刻笑起來(lái)�，F在想起來(lái)，那時(shí)候真是太可愛(ài)啦。
后來(lái)，我進(jìn)入了平城區十七校讀書(shū)。在優(yōu)美的校園里，我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，并從此愛(ài)上了學(xué)習。
現在，我是班里的班長(cháng)，學(xué)校的大隊長(cháng)。升入六年級后，我懂得了變壓力為動(dòng)力，并且也不抱怨作業(yè)多了。遇到困難，我就努力去克服。
與小時(shí)候相比，現在的我確實(shí)進(jìn)步了，但人生的道路是曲折而漫長(cháng)的，還有許多未知的東西等著(zhù)我去探索。我想：只要有遠大的理想，帶著(zhù)頑強拼搏的勁頭走下去，就一定能邁進(jìn)成功的殿堂！
我的自傳作文 篇10
20xx年6月的一天，隨著(zhù)一陣“哇哇”的哭聲，一個(gè)可愛(ài)的嬰兒來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。從此，生活的大舞臺上就有了我的小天地。我的小腳丫在小天地里任意的涂鴉，涂鴉成我難忘的昨天。一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)，我上幼兒園了，每個(gè)小朋友一開(kāi)始都不怎么喜歡幼兒園，我也不例外。但是，我最喜歡的幼兒園的文藝表演了，第一次看見(jiàn)中班的哥哥姐姐在表演，我向他們投去了羨慕的.目光，太棒了！從那以后，愛(ài)上了表演，每一次的文藝活動(dòng)都有我的表演呢。媽媽見(jiàn)我熱愛(ài)表演，又是女孩，便讓我去學(xué)習舞蹈，給我報了舞蹈班，讓我能夠更好的展現才藝。開(kāi)始練功的時(shí)候非常疼，我不想學(xué)了，媽媽就開(kāi)導我說(shuō)：“半途而廢多可惜啊，我相信你是一個(gè)有毅力的孩子，不管學(xué)什么都會(huì )很棒！”在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始向困難挑戰，刻苦練功。
當我能順利地完成老師規定的各種動(dòng)作時(shí)，我感到非常自豪，特別是參加過(guò)幾次演出后，我喜歡上了舞蹈。不管是清晨還是傍晚，只要有空，我就對著(zhù)鏡子不停地跳，完全沉浸在表演的歡樂(lè )之中。
8歲的我可是個(gè)小書(shū)迷。故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、科幻書(shū)、小說(shuō)等等，不管什么書(shū)，我都一股腦兒拿起來(lái)就讀。不管晚上作業(yè)有多少，事情有多忙，我都會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，哪怕是媽媽給我看電視的時(shí)間。
我看書(shū)很著(zhù)迷。我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的趣事哈哈大笑；也會(huì )為著(zhù)書(shū)中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭；看到本領(lǐng)高超、助人為樂(lè )的人，我會(huì )產(chǎn)生敬佩之情；看到那些燒殺搶掠的惡人和那些貪贓枉法的壞人，我心中的憤怒油然而生……每當媽媽看見(jiàn)我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悅，又忽而憤怒時(shí)，總會(huì )無(wú)可奈何地嘆息道：“這丫頭，真是拿她沒(méi)辦法！”
當我進(jìn)入了小學(xué)階段時(shí)，我感到有一些的壓力，我對學(xué)習有比較大的變化，表現更積極了，現在我在班里的職位是：文娛委員、組長(cháng)、值日生等。在學(xué)習上能多看課外書(shū)籍，經(jīng)常去劍英圖書(shū)館或去新華書(shū)店看書(shū)，同時(shí)注意積累好詞好句，堅持每個(gè)星期寫(xiě)一篇日記，因此語(yǔ)文成績(jì)還可以，對作文比較感興趣，作文經(jīng)常被老師表?yè)P；數學(xué)成績(jì)還算可以，但是英語(yǔ)一直是我的強項，平時(shí)的成績(jì)總能拿個(gè)前五名。
我的自傳作文 篇11
我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)有十一年了，回想起奶奶給我說(shuō)的我小時(shí)候的事，真是令人懷念。
我降生啦！
我記得奶奶對我說(shuō)，我出生的準確時(shí)間是20xx年1月25日十九點(diǎn)四十五分，那一天剛好下雪，漫天大雪。我剛從媽媽的肚子里出來(lái)，護士阿姨就拍了拍我的小屁股，催促我哭出來(lái)。把我抱了一下， 去成了一下體重，6斤多，我在當時(shí)算是比較瘦的了。然后就放在了小床上，過(guò)了一會(huì )兒護士阿姨來(lái)看看我，不看不知道，一看真奇妙！聰明的我為了充饑，就把我的`小手放在了我的嘴里，阿姨笑了笑， 夸我真棒！剛一生下來(lái)就會(huì )吃手。我就從嵩縣醫院出生了。過(guò)了幾天，奶奶，爺爺，媽媽就把我帶回家了。
咦？我咋沒(méi)名字嘞？
奶奶，爺爺，媽媽?zhuān)诩腋吲d了十幾天當然也給我的爸爸說(shuō)了，因為爸爸工作忙，所以沒(méi)時(shí)間回來(lái)看我，直到二十幾天爸爸才回來(lái)看我，同時(shí)我的姥爺，姥姥，大姨都來(lái)看我他們也很高興，可是， 當他們問(wèn)到我的名字時(shí)爺爺，奶奶，媽媽就為難了，因為當初太高興，忘給我取名字了！最后，大家一起商量，給我取了個(gè)名字“王真”
至于為什么叫“王真”我爸爸是這樣解釋的：以為我爸爸姓王，我就跟爸爸姓，真的意思是叫我誠實(shí)，不撒謊。
后來(lái)，我爸爸想著(zhù)想著(zhù)，又往我名字里加個(gè)：毓（yu）。王真毓，我后來(lái)聽(tīng)我爸爸說(shuō)，王真毓這個(gè)名字的意思是：我爸爸想讓我真正茁壯地成長(cháng)。所以給我起了這個(gè)名字。
我上小學(xué)嘍！
在我六歲的時(shí)候，我上了小學(xué)，那時(shí)候，我什么事也不懂，我爸爸媽媽走了，也沒(méi)哭一聲，就進(jìn)了一（二）班，剛一進(jìn)去，一張張陌生的面孔向我望來(lái)，我淡定的看著(zhù)他們，有些人在議論，而有些人 在看著(zhù)我的打扮，雖然我忘了我當初和誰(shuí)坐在一起，但是我剛一坐那里我的同桌就問(wèn)我我叫什么，我說(shuō)我叫王真毓，他說(shuō)他叫＊＊＊，直到下課還有同學(xué)在問(wèn)我，我叫什么，我如實(shí)的回答了，過(guò)了一會(huì )兒有 一大幫子人來(lái)找我，其實(shí)也就是我們班的人，他們問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)：“我叫王真毓�！薄芭�，王真毓啊，你跟我們一起玩嗎？”其中的一個(gè)人說(shuō)道，我說(shuō)：“好好，我愿意跟你們一起玩！”然后 我就跟他們一起玩，一直玩到上課。到了第二天，我才想起來(lái)問(wèn)他們叫什么名字，他們都如實(shí)的回答了：“衛東凱�！薄皸钭邛��！薄爸毂��！薄皸罹昂��！薄拔涑稍��！薄昂巫亢��！边@幾個(gè)人的名 字深深地刻在我的心里，我永遠也忘記不了他們的名字和模樣！
時(shí)間過(guò)得真快呀，一晃就十一年過(guò)去了！我已經(jīng)講述了我的經(jīng)歷了，你呢？
我的自傳作文 篇12
每當我想起小時(shí)候的事情，就忍不住開(kāi)懷大笑，你們想知道我的故事嗎？想知道的話(huà)，就往下看吧！
在我五歲的時(shí)候，有一次，我奶奶把衣服洗完后，要拿出去曬，我也跟著(zhù)出去了。晾好的衣服上面的水順著(zhù)衣服流到了地上，地上的泥土被水一打濕，越來(lái)越像我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的.巧克力，我就走過(guò)去抓了一些放在嘴里，一咬，發(fā)現這個(gè)巧克力怎么這么難吃，趕緊從嘴里吐了出來(lái)。媽媽發(fā)現了，說(shuō)：“傻孩子，這怎么吃起泥來(lái)了�！蔽疫@才知道是我吃的是泥，難怪這么難吃。你們一定覺(jué)得我太笨了，都五歲了，連泥土都不認識。
在我六歲時(shí)發(fā)生了一件有趣的事，那天下午，媽媽和爸爸正準備去上班，這時(shí)我又跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽你們要去哪里？”媽媽說(shuō)：“孩子，我們要去上班了，可能晚上很晚才回來(lái)，你在家要聽(tīng)話(huà)，不要跑出去玩�！闭f(shuō)完，他們就走了�？墒撬麄冏吡瞬痪�，我就有點(diǎn)想他們了，為了讓我不那么想他們，我就把電視機打開(kāi)看電視一直到晚上，這時(shí)，我更怕了，更想他們了，連電視機都不敢關(guān)。突然，我聽(tīng)到了一陣門(mén)鈴聲，聽(tīng)大人說(shuō)有壞人晚上會(huì )到處抓小孩子，越想越害怕，趕緊跑到床上用棉被蓋上，連大氣都不敢出。這時(shí)外面媽媽也大聲地叫我的名字，我才從床上跳下來(lái)去給媽媽他們開(kāi)門(mén)，一見(jiàn)到爸爸、媽媽?zhuān)亿s緊撲到媽媽?xiě)牙镂乜蘖似饋?lái)。你們一定覺(jué)得我膽小吧？
還有一件事，那就是我七歲那年，我喜歡上了吹牛。一天下午，我在外面看到有人在那邊比賽跑步，我走過(guò)去，撇撇嘴說(shuō)：“真是弱爆了，還沒(méi)我跑得快呢�！薄澳泸_人!你怎么會(huì )跑得快呢？”他說(shuō)�！拔以趺磿�(huì )騙你們呢？要不，我們就比賽一下，看看誰(shuí)跑得快�！蔽艺f(shuō)�！氨染捅�，來(lái)吧�！彼f(shuō)。一見(jiàn)他也說(shuō)要比，我馬上說(shuō)：“今天不行，要不，明天吧？明天我才有時(shí)間�！蔽疫呎f(shuō)邊走，就想快點(diǎn)離開(kāi)，別讓他們抓住比賽�？稍�(huà)已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，沒(méi)辦法，我只好找了個(gè)沒(méi)人的地方去練了起來(lái)�？墒�，我只跑了一圈，就累得躺在地上，起不來(lái)了。心想：這下�？纱荡蟀l(fā)了。第二天，我沒(méi)敢去比，就因為這次吹牛，大家都不相信我了。哎！真不應該呀！
你們是不是覺(jué)得我是一個(gè)既笨又膽小還愛(ài)吹牛的人？不過(guò)，這只是我的成長(cháng)經(jīng)歷，我相信，我以后不會(huì )這樣的。
我的自傳作文 篇13
十三年前的三月六日，我出生在了安慶市石化醫院。我的爸爸媽媽打算讓長(cháng)輩取名，所以沒(méi)有想過(guò)我的名字，但家中長(cháng)輩想了很多名字，都不能令媽媽滿(mǎn)意，最后還是姑姑取的名字。
四歲時(shí)，在幼兒園里，這個(gè)名字成了我的一大苦惱：對年僅四歲的我而方，“櫞”這個(gè)字實(shí)在太難寫(xiě)了，以至于每次要寫(xiě)名字時(shí)，我都只能寫(xiě)出一個(gè)“馮”。放假時(shí)，我的外婆就教我寫(xiě)這個(gè)復雜的“櫞”字了。她叫我先寫(xiě)一個(gè)“木”，再寫(xiě)一個(gè)“緣”，雖然字寫(xiě)得又大又丑，看起來(lái)像是兩個(gè)字，但我總歸是寫(xiě)出來(lái)了。
夏天是小時(shí)的我最喜歡的季節，因為我喜歡看星星。只一放假，我就會(huì )回鄉下?tīng)敔敿铱葱切�。那時(shí)的我，天文知識匱乏，所以特別愛(ài)問(wèn)“為什么”，讓家人們難以作答，例如“為什么有的'星星會(huì )發(fā)光，有的不會(huì )？”這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)很多人，但沒(méi)有人給我一個(gè)正經(jīng)的回答，直到我上了小學(xué)，最好的朋友才和我一起了解行星、恒星、色指數之類(lèi)的東西，才明白了這個(gè)問(wèn)題。也許，在那時(shí)我就知道要自己去尋找答案。
我在六歲前是個(gè)內向到令家人擔憂(yōu)的地步：別人不對我說(shuō)話(huà)，我就不說(shuō)話(huà)，字數也是精簡(jiǎn)得可以。第一天上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)著(zhù)話(huà)，只有我安安靜靜。其實(shí)我心里很不安，因為我幼兒園是在大湖上的，小學(xué)去是在石化一小，所以放眼望去，沒(méi)有一張熟悉的面孔。我未來(lái)最好的朋友就在這時(shí)出現了，她很熱情，經(jīng)常和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，所以我們的關(guān)系漸漸好了起來(lái)。她是我整個(gè)小學(xué)生涯里唯一的朋友，可能是因為我把朋友和伙伴分得太清了吧。是她告訴我朋友和伙伴的區別：“你知道朋友和伙伴有什么不同嗎？”我老實(shí)地說(shuō)：“我不知道�！彼冻瞿欠N“我就知道你不知道�！钡谋砬�，隨即很認真地說(shuō)：“朋友呢，就是在關(guān)鍵時(shí)候會(huì )幫你的人，就像我們這樣；伙伴只是一起玩�！睂ε笥押突锇榈亩x，我會(huì )一直記著(zhù)，哪怕我們以后可能再也不會(huì )見(jiàn)面，再也不會(huì )知道彼此身在何方，我們都知道對方一定在實(shí)現理想。
現在，我已經(jīng)成為了初中生。感謝那些路過(guò)我生命的人，是他們讓我知道，不管別人怎么想，都要在自己認為正確的道路上走下去。在這十三年里，我學(xué)會(huì )了很多，知道了很多，也認識了很多。我覺(jué)得，不論生在什么樣的家庭，能來(lái)到這個(gè)世界，就應該心存感激，因為只有來(lái)到了這個(gè)世界，你在能見(jiàn)到這些人，不是嗎？
關(guān)于未來(lái)，我還沒(méi)有很好地規劃過(guò)，畢竟未來(lái)不僅僅是明天，但我明確地認識到只有知識才能帶來(lái)改變。
我的自傳作文 篇14
我叫史京霖，女，20xx年9月30日出生于湖南省長(cháng)沙市。3歲開(kāi)始接受啟蒙教育，20xx年9月至20xx年7月就讀于長(cháng)沙市xx區火星小學(xué)，現為長(cháng)沙市長(cháng)郡xx中學(xué)1112班的一名學(xué)生。這個(gè)三年，是一個(gè)讓我成長(cháng)的三年、是一個(gè)讓我收獲頗多的三年。三年來(lái)，我多次被評為“體育之星”、“進(jìn)步之星”、“文體活動(dòng)標兵獎”，并且獲得全國中學(xué)生語(yǔ)文能力競賽優(yōu)勝獎、全國青少年兒童作文大賽銀獎等榮譽(yù)。
我興趣廣泛，善于結交朋友。我喜歡羽毛球、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、彈吉他、跆拳道等等。我的性格很溫和，即使生氣，也能克制自己，讓自己保持冷靜，不與別人發(fā)生沖突。在這三年里頭，我努力為班級爭得榮譽(yù)，我熱心助人，我努力上進(jìn)，我與同學(xué)關(guān)系融洽，我遵守社會(huì )公德，積極投身社會(huì )實(shí)踐、關(guān)心國家大事。
三年的初中生活，使我增長(cháng)了知識，也鍛煉了我各方面的能力。為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了夯實(shí)的基礎。我積極參加各項有益活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的`能力。初中三年我擔任過(guò)安全委員、生活委員、歷史課代表。在日常生活方面，我也會(huì )幫家人做些力所能及的事情。在公交車(chē)上，我經(jīng)常讓座給老弱病殘孕者。走在大街上，也不會(huì )亂丟亂扔垃圾，且分類(lèi)放在指定的垃圾桶內。
說(shuō)到學(xué)習，我認為它不是一件輕而易舉的事，但我認為通過(guò)努力和必勝的信心會(huì )使學(xué)習變得輕松。俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘、一分收獲”，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì )有收獲，才能取得好成績(jì)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“有信心未必能贏(yíng)，但沒(méi)有信心必定會(huì )輸”。信心是成功的第一要訣，而且保持樂(lè )觀(guān)豁達的心理，也是成功的秘訣之一，能在做難題時(shí)從容面對，尋找可突破的地方�？梢�(jiàn)心態(tài)對于一個(gè)人的成功起到關(guān)鍵性的作用。雖然我的成績(jì)還未達到我所定的標準，可是我在努力，在放肆的加油，相信終有一天會(huì )突破自我。
我會(huì )記住這個(gè)給過(guò)我美好生活的學(xué)校，也很感謝老師含辛茹苦地教育我們，讓我體驗了很多我從未體驗過(guò)的事情，我永遠也忘不了自己第一個(gè)結交到的好朋友，也永遠記得自己拿到的獎項……初中是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì )繼續努力，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，長(cháng)大后報效社會(huì )。
初中生活可以說(shuō)是我人生經(jīng)歷中不可復制的一抹記憶。我一邊脫去幼稚的沖動(dòng)一邊向著(zhù)成熟邁進(jìn)。我堅信——有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我深信只要保持一顆執著(zhù)追求，知榮明恥的心，總會(huì )在自己的人生畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)一篇美麗的篇章！
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