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【精選】讀《富蘭克林自傳》有感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀《富蘭克林自傳》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《富蘭克林自傳》有感 篇1
“若想在尸骨已朽時(shí)尚不被人忘記，要么寫(xiě)點(diǎn)值得一讀的東西，要么做些值得一寫(xiě)的事情�！边@是本杰明富蘭克林說(shuō)的一句話(huà)，他是有史以來(lái)最杰出的美國人之一，他不僅是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。富蘭克林不僅美國革命重要的領(lǐng)導人之一，還是科學(xué)家、記者、作家、慈善家，更是杰出的外交家及發(fā)明家。
他的《自傳》并不是寫(xiě)他自己多么非凡的成就，而是包含了他的.人生奮斗與成功感悟，以及對善與美的褒揚，看過(guò)后，留給我最深印象的就是他對生活的態(tài)度以及他的一些良好的習慣。
有句名言說(shuō)得好：“順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓�！备惶m克林不僅做到了不屈不撓，還為自己制定了13條美德：節制、緘默、秩序、決心、節儉、勤奮、誠信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔以及謙卑。他意圖把這些美德養成習慣，所以他一次專(zhuān)注于一項，這樣循序漸進(jìn)，直至把十三項統統做到。富蘭克林給自己訂了個(gè)小本子，每天進(jìn)行自查，看看自己一天中究竟哪些地方做錯了�？吹竭@里，我不由得想起了我們中國的一句古話(huà)：吾日三省吾身。
原來(lái)，好的習慣不論古今中外，都是相通的�？墒�，要堅持做到這點(diǎn)卻并不是一件容易的事。以前，爸爸也總讓我在每天睡覺(jué)前，好好想一想自己在今天一天中究竟取得了哪些進(jìn)步，哪些地方又退步或做錯了，每日反省，直到養成習慣�？晌铱偸欠笱芰耸�，反正也沒(méi)人管到我腦子在不在想。而每次測試結束，老師也會(huì )讓我們進(jìn)行反思，分析自己做錯題的原因，好讓自己下次不在出錯。而我也總是反思說(shuō)看錯或是粗心之類(lèi)的，但是仍然提不起重視，導致的結果便是，下次考試的話(huà)，我仍然有可能在同樣的問(wèn)題上摔跟頭。
而富蘭克林的自查卻不是敷衍了事，他每天都會(huì )在自己的小本子上記錄，出錯的地方就畫(huà)個(gè)小黑點(diǎn)記錄一下，因為他能從自己本子上的黑點(diǎn)上連續清除看到自己在美德修養上取得的進(jìn)步，從而使之感到歡欣鼓舞。最后，經(jīng)過(guò)十二個(gè)禮拜的天天查，他看到的是一本干干凈凈沒(méi)有黑點(diǎn)的本子。他最終把這些美德養成了習慣�？吹竭@里，我感到很慚愧。
如果能像富蘭克林一樣，把美德當成習慣，把反省當作生活中的一部分，那即使我們將來(lái)做不到象他一樣偉大的人物，但也肯定也能夠成就一番自己的事業(yè)，創(chuàng )出我們的一片天地。如果我們能夠堅持做到“吾日三省吾身”，那還有什么困難我們克服不了，還有什么事做不到呢？
讀《富蘭克林自傳》有感 篇2
今年暑假，爸爸幫我借了本《富蘭克林自傳》。其中，我印象最深的是119頁(yè)到132頁(yè)的道德圓滿(mǎn)計劃。
這幾頁(yè)講了富蘭克林制定了一個(gè)讓他道德圓滿(mǎn)的計劃，一開(kāi)始只有12條，后來(lái)朋友說(shuō)他在討論問(wèn)題中十分驕傲，他就決定把謙遜加進(jìn)去。他朋友親切地告訴他，說(shuō)他大概看來(lái)是驕傲的，而他的驕傲常常在談話(huà)中流露。當他討論問(wèn)題時(shí)，如果他是對的，他不是以謙遜的態(tài)度來(lái)討論的，而是又自大又傲慢，后來(lái)他制止一切對于別人的意見(jiàn)當面搶白的反駁，也不作盛氣凌人的正面肯定的論斷。當別人肯定某種事情，而他以為錯誤時(shí)，他自己制止以粗暴的方式攻擊或立即表示對建議的可笑，而只回答：“根據我的觀(guān)察，在某種情形與環(huán)境中，他的意見(jiàn)是對的，但是在現在的'情形下，據我看來(lái)有點(diǎn)不同”，等。
我讀到這些時(shí)想到我爸爸媽媽說(shuō)我在討論話(huà)題中總認為自己是對的，常常十分激動(dòng)，還沒(méi)把別人的話(huà)聽(tīng)完就斷定他是錯的。我認為爸爸媽媽說(shuō)的這些和驕傲差不多，但覺(jué)得自己不是這樣的，不認為自己是驕傲的人�，F在我的想法不一樣了，我心想：我真的驕傲?不過(guò)我覺(jué)得不論自己是否驕傲都不是謙遜，因為我并沒(méi)有像富蘭克林那樣去做，所以我達不到謙遜。但是，我覺(jué)得謙遜有很多好處，比如能交到許許多多的好朋友讓你快樂(lè );在討論問(wèn)題時(shí)，別人提出了一個(gè)建議，我認為是錯的，結果我是對的，謙遜更能讓別人贊同你的意見(jiàn)，如果自己是錯的，那么別人也不會(huì )嘲笑你。相反，如果你驕傲自大，不會(huì )有很多好朋友;自己說(shuō)對的別人也會(huì )不服氣，說(shuō)錯了別人會(huì )嘲笑你，說(shuō)你什么都不懂還驕傲的不得了。
下學(xué)期我一定要改一改，認真把別人的話(huà)聽(tīng)完，如果別人錯了，可以心平氣和的和他說(shuō)，不能聽(tīng)到別人說(shuō)錯了就情緒激動(dòng)，嘲笑別人。我們應該多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，從而來(lái)改變自己錯誤的認識。俗話(huà)說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，下學(xué)期，我要更上一層樓，我要將謙遜作為自己的德行目標，克服驕傲自大，讓爸爸媽媽刮目相看!
讀《富蘭克林自傳》有感 篇3
已是很久之前看了一遍《富蘭克林自傳》，當時(shí)還是學(xué)生時(shí)代，只算是淺淺地翻了翻，可僅是一瞥，卻讓我生出許多感慨。有人可以這樣活，被同時(shí)代的人敬仰，被后時(shí)代的人膜拜。
偶然于書(shū)店一隅，醒目而熟悉的書(shū)名再次映入眼簾，此時(shí)再讀已非學(xué)生時(shí)代的驚異心境，卻從書(shū)中幡然領(lǐng)悟了另一種人生境界，即是如何讓有限的生命綻放最絢麗的花火。
雖從未與偉大的人物照面過(guò)，或想都不敢想的事，可卻從書(shū)中感受了一次順暢的心靈之旅。在諾大的宇宙，在不短也不長(cháng)的生命路上，引領(lǐng)我去向善，愛(ài)一切可愛(ài)之人。
一個(gè)“人”寫(xiě)下來(lái)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很不容易，孟軻的人“性善論”和荀卿的人“性惡論”古往今來(lái)不知被爭論過(guò)多少次，孟軻還說(shuō)：“人皆可以為堯舜�！边@可要看人朝哪個(gè)方向去發(fā)展。西方的學(xué)者也說(shuō)過(guò)：“人不是生來(lái)就是善的，也不是生來(lái)就是惡的�！边@樣的說(shuō)法倒是更帖近實(shí)際的發(fā)展。所以才應該在極早的時(shí)候培養人的良好品格和天性�？梢�(jiàn)成為一個(gè)品行端正、不犯什么的錯誤的人并不是一件容易的事情，要做一個(gè)讓人崇敬且須仰視的人，似乎那是神人才能做到的事�？墒沁@一切富蘭克林輕松做到了，在他去世的時(shí)候，當時(shí)美國最著(zhù)名的詩(shī)人菲利普·弗瑞諾發(fā)表了一首詩(shī)，最后一節這樣寫(xiě)道：“帝王們垮了一批又一批，尋找繼承者很容易。舉世無(wú)雙的富蘭克林！很少人能指望比得上您！”
是的，很少有人能比得上他！我們光看他在世期間所作的事情就可以知道。一個(gè)只讀過(guò)兩年小學(xué)的人，卻在后來(lái)的生活中創(chuàng )造了那么多的不可思議。他是美國的開(kāi)國之父之一、科學(xué)家、發(fā)明家、社會(huì )活動(dòng)家、外交家，甚至是散文家！他是不折不扣的人類(lèi)歷史上出現的少有的通才。在自然科學(xué)方面，他發(fā)現了電，發(fā)明了避雷針、雙焦距眼鏡、節能型的爐子，并在氣象、地質(zhì)、聲學(xué)及海洋航行等方面都有深入研究，取得了不小的成就；在政治和社會(huì )活動(dòng)方面，他參加了第二屆大陸會(huì )議，參與起草了《獨立宣言》，出使法國締結法美同盟，參與制定了美國憲法。成名之后的他還在北美殖民地的文化傳播和社會(huì )福利方面做了大量工作。他先后組織建立了“共讀社”“美洲哲學(xué)學(xué)會(huì )”“北美科學(xué)促進(jìn)會(huì )”﹑印刷廠(chǎng)，報社，圖書(shū)館，書(shū)店，醫院，大學(xué)，城市衛生工作隊，消防隊，治安部隊和地方民兵組織登學(xué)術(shù)，文化，醫療，衛生，消防，治安組織和機構。他發(fā)明了避雷針，對高架取書(shū)器，印刷術(shù)，自動(dòng)烤肉機，三輪鐘，雙焦距眼鏡，玻璃樂(lè )器的改進(jìn)都有研究，他還研究過(guò)物理學(xué)，數學(xué)，光學(xué)，植物學(xué)，海洋學(xué)和北極光。這一長(cháng)串的的成就名單讀起來(lái)都讓人應接不暇。他的成功得益于他的做人法則，得益于他健康而又有活力的生存方式。
這個(gè)世界不可能人人成才，可是富蘭克林的生存觀(guān)念對我們至少起到一種陶冶和學(xué)習的作用。他是熱心公益的出版商，樂(lè )善好施的科學(xué)家，功成卓著(zhù)的政治家，獨立戰爭的領(lǐng)袖。
當年，十七歲的少年離開(kāi)家鄉，獨自到離家三百多英里之遙的紐約闖蕩。當他一無(wú)所有時(shí)，看到一個(gè)雖清貧的生活卻很樂(lè )觀(guān)的老婦人，使他堅信，在世上無(wú)論多么微薄的收入都可以維持快樂(lè )而健康的生活。
他很愛(ài)看書(shū)，“書(shū)是人類(lèi)的摯友”，他從小就喜歡讀書(shū)，并把當時(shí)不多的零用錢(qián)都花在書(shū)上，當他成名之后，創(chuàng )辦了圖書(shū)館，他每天都抽出一兩個(gè)小時(shí)讀書(shū)，這樣在某種程度上彌補了他沒(méi)有收到高深教育的缺陷，可是這樣謙虛的求學(xué)態(tài)度卻讓他比許多大作家要高尚。正是因為徜徉在書(shū)的海洋里才使得他后來(lái)對許多得學(xué)科和研究有著(zhù)基礎性的意義。
在生活中他努力克服自己身上存在的缺點(diǎn)，盡量讓自己變得更加謙虛，當與別人意見(jiàn)相左時(shí)，他從不與人針?shù)h相對，不容許自己使用諸入“一定的”“無(wú)疑的”之類(lèi)的詞語(yǔ)，相反而用“我料想”“在我看來(lái)好像是”等詞語(yǔ)。他說(shuō)：“怒氣與愚行并肩而走，悔恨則不斷的踏他們的后腳跟�！痹谒磥�(lái)一個(gè)人的德行極其重要，所以對待朋友他盡量做到誠實(shí)守信，失足可以很快彌補，失言卻可能永遠無(wú)法補救。他認為不道德行為之所以有害，并不是因為它們是被禁止的，而它們之所以被禁止正是因為它們是有害的�！叭伺c人之間的相互關(guān)系中，對人生的幸福最重要的莫過(guò)于真實(shí)，誠意和廉潔�！倍@在他的一生中不斷的被實(shí)踐。
在愛(ài)情上他同樣保留著(zhù)那份執著(zhù)與誠實(shí)，比他稍后得杰斐遜曾說(shuō)：“愛(ài)情不是感情上的消遣，而是精神上的鼓勵�！边@一點(diǎn)，他和李得做的很好。當他的戀人李得對他的生死杳無(wú)音訊時(shí)嫁給了別人（雖然后來(lái)的結果如預想的那樣，以離婚告終），富蘭克林卻并沒(méi)有被棄當初的信約，而毅然娶了李得為妻，并且婚后的生活幸福美滿(mǎn)。
此外，他又是勤勉的人，他的父親曾經(jīng)對他說(shuō)：“若是一個(gè)人勤勉從事，他將站在君王的面前�！边@句話(huà)倒是真的應驗了，他曾經(jīng)站在五個(gè)國王的面前過(guò)。當他開(kāi)辦文具鋪的時(shí)候，很多競爭對手都被他打敗，因為他總是最先一個(gè)開(kāi)始工作而最后一個(gè)離開(kāi)店鋪的，這種勤勉也為他贏(yíng)得了一種美好的聲譽(yù)，他克勤克儉，衣著(zhù)樸素，不在無(wú)益的娛樂(lè )場(chǎng)所出現，于是聲譽(yù)漸望，很多商人更愿意與他做生意上的`伙伴，因為他的信譽(yù)讓人不容置疑。他的誠實(shí)，勤勞和努力是他成功路上不可磨滅的積極要素。在他寫(xiě)自傳的時(shí)候，他回顧了自己既平凡又決不平凡的一生，總結了讓他自己恪守執行且十分有益的十三種德行，可列于下：
一：節制。食不過(guò)飽；飲酒不醉。
二：沉默寡言。言必于人于己有益；避免無(wú)益的聊天。
三：生活秩序。每一樣東西應有一定的安放的地方；每件日常事務(wù)當有一定的時(shí)間。
四：決心。當做必做；決心要做的事應堅持不懈。
五：儉樸。用錢(qián)必須于人或于己有益，換言之，切忌浪費。
六：勤勉。不浪費時(shí)間；每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動(dòng)。
七：誠懇。不期騙人；思想要純潔公正；說(shuō)話(huà)也要如此。
八：公正。不做不利于人的事，不要忘記履行對人有益而又是你應盡的義務(wù)。
九：中庸適度。避免極端；人若給你應得處罰，你當容忍制之。
十：清潔。身體，衣服和住所力求清潔。
十一：鎮靜。勿因小事或普通的不可避免的事故而驚惶失措。
十二：貞節。除了為了健康或生育后代起見(jiàn)，不為傷害身體或損害或他人的安寧和名譽(yù)的事情。
十三：謙虛。效仿耶穌和蘇格拉底。
這些樸實(shí)無(wú)華且純凈清麗的文字背后讓人感受的不僅是感慨，更多的是真實(shí)。他的一生是自我?jiàn)^斗、自我教育、自我完善的過(guò)程。但愿我們能從中收獲到寶貴的東西，以益于未來(lái)生存及生活。一個(gè)人的生命中總有屬于自己的那一份喧嘩和騷動(dòng)，我們首先要了解自己然后再訂立一個(gè)真實(shí)而有效的目標，去完善自己的人生，進(jìn)而是整個(gè)社會(huì )，那么世界都將變得真實(shí)而安詳。
讀《富蘭克林自傳》有感 篇4
暑假到了，媽媽給我買(mǎi)了一本名為《富蘭克林自傳》的書(shū)，現在我就把這本書(shū)分享給大家伙兒吧！
《富蘭克林自傳》這本書(shū)，是由富蘭克林本人所寫(xiě)，要不然怎么是“自傳”呢？富蘭克林是《獨立宣言》的起草者；同時(shí)，他還是最杰出的科學(xué)家，外交家，出版家，作家和社會(huì )事業(yè)家呢！他像是“從天上掉下來(lái)的地二個(gè)普羅米修斯”呢！
本書(shū)是本杰明富蘭克林在晚年時(shí)期根據自己一生的經(jīng)歷寫(xiě)成的自傳。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，以拉家常的方式，把自己一生所經(jīng)歷過(guò)的成功的經(jīng)驗和失敗徐徐道來(lái)。在這通俗易懂的`敘述中不經(jīng)有著(zhù)他睿智和哲理的火花，而且本書(shū)全文樸素幽默，使人備感親切�！陡惶m克林自傳》這本書(shū)還被公認為可以改變人命運的精神讀物呢！聽(tīng)說(shuō)世界各國青年深受其影響，許多人還因為這本書(shū)徹底改變了自己的人生走上了成功的道路。
富蘭克林出生貧寒，小時(shí)候直讀不起書(shū)。但是他一直沒(méi)有放棄醫治刻苦自學(xué)最終經(jīng)過(guò)自己堅持不懈地努力奮斗，終于走上了成功的渠道。富蘭克林在家境貧寒的時(shí)，候也嫩堅持不懈的努力奮斗，自學(xué)成才。眼下有好的學(xué)習條件就要把握好好時(shí)機，刻苦學(xué)習想富蘭克林學(xué)習！
讓我們一起讀書(shū)吧！
讀《富蘭克林自傳》有感 篇5
印象中富蘭克林是一名科學(xué)家，因為在中學(xué)課本上有他發(fā)明避雷針的故事。知道看了《富蘭克林自傳》后，才知道他還是出版家、外交家、政治家、哲學(xué)家和實(shí)業(yè)家，美國獨立運動(dòng)的領(lǐng)導人，并參與起草并簽署了《獨立宣言》和《美國憲法》。
富蘭克林沒(méi)有高學(xué)歷，因為家境貧寒，他只讀過(guò)兩年書(shū)，12歲就去印刷廠(chǎng)當學(xué)徒了。但是這絲毫沒(méi)有影響他展露才華。20歲時(shí)，他開(kāi)辦了自己的印刷廠(chǎng)，印刷發(fā)行影響很大的《賓夕法尼亞》報。在別人看來(lái)他已經(jīng)是一個(gè)成功的商人了，但是他沒(méi)有止步和滿(mǎn)足，而是不斷在新的領(lǐng)域探索，發(fā)明在全世界都有深遠影響的避雷針，他還發(fā)明過(guò)兩用眼鏡、新式火爐和新型路燈，是一名著(zhù)名的科學(xué)家；美國的《獨立宣言》是他與杰斐遜聯(lián)合起草的，在政界享有盛譽(yù)。他創(chuàng )作的的《富蘭克林自傳》被美國譽(yù)為“震撼心靈的美國精神讀本”，是一座富含人生哲理與幽默感的思想寶庫，被翻譯成多個(gè)國家的語(yǔ)言，現在依舊是勵志類(lèi)的暢銷(xiāo)書(shū)，由此看來(lái)，他還是一位有深遠影響力的作家。
富蘭克林的故事告訴我們，人的潛能是無(wú)限的，只要勇于開(kāi)拓，就會(huì )取得成績(jì)。是的，很多時(shí)候并不是我們沒(méi)有能力，而是缺乏信心，總覺(jué)得即便是努力也不會(huì )有什么結果�；蛘哒J為自己起點(diǎn)底，無(wú)論如何也不會(huì )追上別人，正是這種消極的心態(tài)，阻礙了成功的到來(lái)。
成功的人一般都具有兩個(gè)特點(diǎn)，一是自信，二是愛(ài)學(xué)習。仔細翻閱這本書(shū)會(huì )發(fā)現，只讀過(guò)兩年書(shū)的富蘭克林之所以能夠取得那么驕人的成就，與他的學(xué)習精神是分不開(kāi)的。在印刷廠(chǎng)當學(xué)徒的日子是艱苦的，但是他卻利用工作的間隙刻苦自學(xué)，閱讀了大量的.書(shū)籍，為自己以后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
現在，年輕人多數都上過(guò)大學(xué)，擁有不錯的知識結構，但是要清醒的認識到學(xué)習不是一勞永逸的事情，在繁忙的工作之余，一定不要忘了學(xué)習�，F在，收費站的閱覽室里又增添了很多新書(shū)、好書(shū)，許多同事?tīng)幭嘟栝�，展現了良好的學(xué)習氛圍，當然不是每個(gè)人都會(huì )成為富蘭克林，但將青銀厚德文化里的“學(xué)以養德學(xué)以明智學(xué)以致用學(xué)以立業(yè)”的學(xué)習理念扎根于心中，必定會(huì )有所收獲。
讀《富蘭克林自傳》有感 篇6
近日我讀了《富蘭克林自傳》，從而我對富蘭克林有了更深的認識及了解。從富蘭克林身上有了些許感悟。
富蘭克林是美國最偉大的先驅者和美國民主的地接著(zhù)之一，是美國著(zhù)名的科學(xué)家、出版家、外交家、政治家、哲學(xué)家和實(shí)業(yè)家，集六家于一身，可謂是成就非凡。除此之外，富蘭克林還是美國獨立運動(dòng)的領(lǐng)導人，曾經(jīng)參與起草并簽署了《獨立宣言》和《美國憲法》。開(kāi)始我并不知道富蘭克林取得這些成就的原因。
富蘭克林不是出自名門(mén)貴族、士族坤豪。也不能接受正規的傳統的教育。
事實(shí)上，富蘭克林只接受了兩年小學(xué)教育，１２歲就開(kāi)始在哥哥的印刷廠(chǎng)當學(xué)徒。他沒(méi)有天才的`頭腦，而是有自主的靈活的頭腦，即善于思考，動(dòng)腦。富蘭克林完全靠不懈的自學(xué)。他自學(xué)該學(xué)的書(shū)本知識，自學(xué)應該該學(xué)的做人常識，體驗過(guò)成功，經(jīng)歷過(guò)失敗。成功面前富蘭克林能夠鎮定自若。
富蘭克林在學(xué)習生活中形成了自己的一套思想體系，即成長(cháng)體系。例如，富蘭克林說(shuō)過(guò)：“在那兒，我喜歡并結識了一些有見(jiàn)解的朋友，跟他們交談使我獲益匪淺，同時(shí)我也讀了很多書(shū)”�！拔覀兛偸鞘箤Ψ介_(kāi)心。這樣，我總算可以盡可能的彌補我犯下的過(guò)錯”�！拔野阉斪饕粋�(gè)實(shí)例，說(shuō)明這么微小的收入都能維持生命和健康”�！安痪梦揖拖氲�，當一個(gè)人提議某個(gè)有用的計劃，但這樣可能被認為使一個(gè)人的名譽(yù)稍稍高出他的鄰居。而他又需要他們的幫助才能完成這個(gè)計劃是，最好不要宣布擬就是這個(gè)計劃的首創(chuàng )�！薄皯卸杈拖裆P一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常使用鑰匙，總是亮閃閃的�！�
富蘭克林除了人生目標自我實(shí)現外，他還熱心社會(huì )公益事業(yè)；富蘭克林發(fā)明了避雷針，他曾改善接到照明，創(chuàng )辦了世界上第一個(gè)會(huì )員制圖書(shū)館，創(chuàng )辦了醫院和學(xué)校，組建消防隊和火災保險公司等等。致力于自我完善而又關(guān)心社會(huì )進(jìn)步，這種難得的品質(zhì)貫穿在富蘭克林的一生。
然而富蘭克林也不是完美的，他也犯過(guò)很多的錯誤。在自傳中他都毫不忌諱的寫(xiě)出來(lái)了，于是我也看到的是一個(gè)活生生的人，會(huì )犯錯，會(huì )后悔，也會(huì )自省，經(jīng)歷過(guò)各種艱難，不斷的努力，最終成為美國歷史上名垂青史的任務(wù)。
《富蘭克林自傳》并不是一本完整的自傳，但是對我而言確實(shí)完美的，因為他少了很多刻意的修飾。只是樸實(shí)的敘述，評論，還有教誨。對我來(lái)說(shuō)，《富蘭克林自傳》是一筆寶貴的財富，需要我無(wú)限的感動(dòng)還有反省。
讀《富蘭克林自傳》有感 篇7
歷史賦予了本杰明·富蘭克林不朽的聲譽(yù)。富蘭克林是一位真正的名垂千古的偉人。作為一句作家、發(fā)明家、幽默大師，他的一生，為人們樹(shù)立了一個(gè)獻身于公益事業(yè)的榜樣。他慷慨地獻出了他的生命和精力。他感到給他的最高獎賞莫過(guò)于使他在有生之年能夠看到他的工作所產(chǎn)生的輝煌成果。
富蘭克林于18世紀初出生在美國東北部馬薩諸薩州的波士頓城。美國的東北部叫“新英格蘭”，是美國的發(fā)祥地。大約在一百年以前，第一批移民就在這里安家落戶(hù)了。
對于一個(gè)窮孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)于本書(shū)能有什么機會(huì )發(fā)展他的才能呢？在當時(shí)仍然受著(zhù)大洋彼岸國家統治的'這塊土地上，機會(huì )就更少了。富蘭克林成長(cháng)和生活的這段時(shí)期正是這塊年輕的美洲殖民地的發(fā)展時(shí)期，她后來(lái)成了合眾國的雛型。在他的一生中，他看到并且影響了這塊英國殖民地的發(fā)展。
使富蘭克林出類(lèi)拔萃的最重要的原因，也許就是他那“什么都想知道”的求知欲望吧。他10歲的時(shí)候，離開(kāi)了學(xué)校。但在后來(lái)的幾十年里，他始終堅持學(xué)習。在他看來(lái)，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶；書(shū)是打開(kāi)幸福和成功大門(mén)的鑰匙。讀書(shū)，使年輕的富蘭克林掌握了熟練的寫(xiě)作技巧，獲陽(yáng)邏輯推理的能力，也使他能夠堅定地為自己的信念進(jìn)行辯護。
在剛滿(mǎn)17歲的時(shí)候，他離開(kāi)了波士頓，來(lái)到了費城。在那里，勤奮的工作加上一帆風(fēng)順的機遇，使這位身無(wú)分文的年輕印刷工作獲得了令人尊敬的地位。
他關(guān)心公共事業(yè)，在這方面他的影響是無(wú)法估量的。在國家需要發(fā)言人的時(shí)刻，富蘭克林能夠為他的國家闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。他幫助這塊殖民地獲得了自由，建立了一個(gè)嶄新的國家。在歐洲各國君主的眼里，他是這個(gè)國家的代表。
由于在科學(xué)上的作為，他在法國和英國贏(yíng)得了榮譽(yù)。他的成就，是全歐洲所公認的。一個(gè)那么小就中斷了學(xué)習，地位低下的孩子后來(lái)卻發(fā)現了電的原理，發(fā)明了許多東西。這些發(fā)明創(chuàng )造，至今還在造福于人類(lèi)。富蘭克林具有發(fā)明家的頭腦。只要他認為可以用另一種辦法把事情辦得更好，他就立刻動(dòng)手把它實(shí)施起來(lái)。因此，他發(fā)現了現代化的街燈，造出了散熱效果較好的爐灶，這種爐灶比當時(shí)使用的要好得多。正是根據他的設想才使日益發(fā)展的城鎮設立了警察局、消防隊和公共圖書(shū)館。
如果說(shuō)他是一個(gè)富有理想的人，那么他同時(shí)也是一個(gè)勇于實(shí)踐的人。他不僅為祖國的自由在設想，而且為她進(jìn)行了戰斗。他為自己的成就自豪，卻又告誡自己應該謙虛謹慎。他曾用莊重的語(yǔ)言為他的美國同胞和整個(gè)世界講話(huà)，而講話(huà)時(shí)卻笑容可掬。
富蘭克林就是這種人。他的自傳兩百年來(lái)一直有力地吸引著(zhù)讀者。這本自傳，幾乎用世界各國文字出版過(guò)。時(shí)至今日，讀起來(lái)仍然動(dòng)人心弦。這是一位美國名人的令人心曠神怡的自我寫(xiě)照。
讀《富蘭克林自傳》有感 篇8
讀《富蘭克林自傳》有感 篇9
讀小學(xué)六年級的時(shí)候，表姐送了我一本書(shū)——《富蘭克林自傳》。表姐曾跟我說(shuō)這本書(shū)有啟蒙作用，希望我認真去看。于是我開(kāi)始了解富蘭克林及其一生……
富蘭克林出生于波士頓的一個(gè)工人家庭。家庭并不富裕的他只上了兩年學(xué)就輟學(xué)當了學(xué)徒。從12歲起他就在他大哥的印刷所里當學(xué)徒，以后長(cháng)期從事印刷工作。在學(xué)徒期間，他刻苦學(xué)習，廣泛閱讀各種書(shū)籍。當然他不會(huì )僅僅滿(mǎn)足課本上的知識，他不僅從書(shū)本上學(xué)習各種知識，還輾轉到紐約、倫敦、費城等地流浪，在社會(huì )生活中學(xué)習。他知識淵博，在政治、科學(xué)、歷史、文學(xué)等方面打下扎實(shí)的基礎，并能熟練地使用法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。他美德修身，給自己提出13個(gè)要求，分別是：節制、沉默寡言、生活有序、決心、簡(jiǎn)樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他的一生成就顯著(zhù)，發(fā)明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新式路燈。他受到法國和英國的尊重……
在《富蘭克林自傳》中，我們不僅能夠看到他的輝煌的成就，而且還能看到他是如何成功的，更能學(xué)到修身養性的方法。
當今時(shí)代，我們的生活條件比較優(yōu)越，不用像富蘭克林那樣自小輟學(xué)當學(xué)徒，但是有些人并不會(huì )利用自己的時(shí)間廣泛閱讀書(shū)籍，甚至每天碌碌無(wú)為；有些人雖然廣泛閱讀書(shū)籍，卻完全拘泥于書(shū)本。富蘭克林的學(xué)習經(jīng)歷告訴我們要懂得學(xué)習，不僅要好學(xué)、樂(lè )學(xué)，還要會(huì )學(xué)。
富蘭克林的修身美德的行為值得我們借鑒。我們自身總會(huì )有這樣那樣的缺陷，修身美德能讓我們更加接近完美。富蘭克林一直在盡力地做著(zhù)他的十三條，盡管很難滿(mǎn)足，但是他還是堅持不懈。他追求完美的精神確實(shí)值得我們學(xué)習，但是需要說(shuō)明的是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們不能過(guò)分追求完美。
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“在我看來(lái)，能夠給人類(lèi)帶來(lái)幸福的，與其說(shuō)是千載難逢的巨大幸運，倒不如說(shuō)是每時(shí)每刻發(fā)生在他們身邊的瑣細的方便�！边@句話(huà)告訴我們一個(gè)道理：我們不能忽略身邊的小事，這些小事可能正是讓我們有所成就的.地方。從這句話(huà)我們也能明白富蘭克林眾多的有益于人類(lèi)的發(fā)明的由來(lái)以及他成為發(fā)明家原因，當然這也應該包括勇于實(shí)踐的精神。
富蘭克林的一生的成就還有許多，比如：他關(guān)心公共事業(yè)，在這方面他的影響是無(wú)法估量的；他幫助殖民地獲得了自由，建立了一個(gè)嶄新的國家。細細品讀《富蘭克林自傳》，你將會(huì )收獲得更多！
讀《富蘭克林自傳》有感 篇10
《富蘭克林自傳》是美國的第一部杰作，被公認為是改變了無(wú)數人命運的美國精神讀本，至今仍然是美國著(zhù)作中讀者最多、影響最大的一本優(yōu)秀作品。今年暑假，我有幸拜讀了這本美國名著(zhù)，深有感觸，受益匪淺。
本杰明·富蘭克林，想必大家都不陌生，他是美國的代表人物，擁有傳奇的人生經(jīng)歷。他出身貧寒，但卻憑借著(zhù)自己的勤奮、智慧以及不懈的努力成為了著(zhù)名的政治家、科學(xué)家、記者作家、慈善家，更是杰出的外交家及發(fā)明家，一生中對人類(lèi)的貢獻非凡，是有史以來(lái)最杰出的美國人之一。富蘭克林在他的《自傳》中，不僅用樸實(shí)親切的語(yǔ)言詳細地描寫(xiě)了自己從“窮小子”轉變?yōu)閷?shí)現了美國夢(mèng)的“成功者”的一個(gè)個(gè)勵志故事，而且還用幽默風(fēng)趣的口氣給我們小讀者講了一個(gè)又一個(gè)道理，讓人折服�！蹲詡鳌分邪舜罅筷P(guān)于為人處世及勤儉致富的精彩箴言，人生奮斗與成功的'感悟，以及對善與美的褒揚，給人留下了非常深刻的印象。
讀了《富蘭克林自傳》，我深刻地領(lǐng)悟到，富蘭克林之所以能在逆境中取得成功，與他那獨特的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)是密不可分的。他樂(lè )觀(guān)積極，即使在最困難的時(shí)候，他也不會(huì )輕易放棄最后的一線(xiàn)希望；他勤奮刻苦，在很多時(shí)候，他都要從學(xué)徒工做起，但他毫無(wú)怨言，反而更加努力地投入地學(xué)習和工作中去；他謙遜寬容，即便別人盜取了他的發(fā)明成果，他也能微笑地接受這“殘酷”的結局；他勇敢無(wú)畏，敢于面對和挑戰現實(shí)，和社會(huì )上存在的不良風(fēng)氣作不懈斗爭，聲張正義，并取得了最終的勝利。
富蘭克林那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們每一位小讀者學(xué)習，如果我們能在平時(shí)的生活和學(xué)習上注重培養自己的優(yōu)秀品質(zhì)，相信我們也將像富蘭克林一樣擁有一個(gè)傳奇的人生！
讀《富蘭克林自傳》有感 篇11
本杰明？富蘭克林是美國開(kāi)國的奠基人之一，他推動(dòng)了美國的獨立，為人們帶來(lái)了民主。然而，在這成功的背后，缺乏不了他的奮斗。弗蘭克林的出生并不高貴，他的家庭是靠制造皂燭為生的，但他通過(guò)自己的努力，靠自己的學(xué)識成為了他時(shí)代的佼餃者，富蘭克林的自傳講述了這一奮斗過(guò)程。
這一切乍讀起來(lái)是如此不可思議�！八侨绾螐钠胀ㄈ顺蔀橐粋�(gè)如此有成就的`偉人的？他究竟靠的是什么？他的優(yōu)點(diǎn)在哪？”幾周的掠奪好，一連串的疑問(wèn)從腦海里蹦出，帶著(zhù)好奇心，我再次捧起了《富蘭克林自傳》。
終于，我在書(shū)中找到了一段對解開(kāi)疑惑有所幫助的內容，內容大概是講述富蘭克林的品質(zhì)制表，他用這個(gè)表每天提醒自己，勸告自己。讀后，我茅塞頓開(kāi)——富蘭克林成功的一個(gè)重要因素便是他心中對自我的約束��！
想到自我約束，我立馬愧疚起來(lái)——這正是我所缺乏的！放假的時(shí)候，我去外面玩，明明跟媽媽約好了，六點(diǎn)半回家�？梢坏酵瑢W(xué)家，約定馬上被拋到了腦后；玩起來(lái)，時(shí)間變沒(méi)了概念。時(shí)間到了，媽媽來(lái)催促，我應付到：“等一會(huì )兒！”可這一會(huì )兒又是20分鐘，我沒(méi)能夠約束自己，更是違背了諾言……現在想起，仍不禁慚愧的低下了頭。
我該怎么做？約束不能指望他人，要靠自己。從現在起，我要給自己敲響警鐘，學(xué)會(huì )自制——我要定下自己的原則，時(shí)刻約束自己的行為！
偉人給我們示范了一條正確，成功的路，但我們也不能盲目的模仿。我們應該汲取其中的方法，用自己的腳踏出一條自己的路來(lái)！
讀《富蘭克林自傳》有感 篇12
今年暑假，我讀到了一本偉人的書(shū)——《富蘭克林自傳》。本杰明。富蘭克林自述了他的傳奇一生，從一個(gè)窮困潦倒的青年，到一個(gè)改變美國歷史的偉人。
富蘭克林出生于一個(gè)貧窮的家庭，他很喜歡讀書(shū)，但由于家里的經(jīng)濟問(wèn)題，他不得不放棄學(xué)業(yè)，在家干活。不過(guò)，他還是抽空去買(mǎi)些書(shū)回來(lái)看。后來(lái)，富蘭克林和他的哥哥學(xué)了印刷業(yè)，決心去費城創(chuàng )業(yè)。他從波士頓一路開(kāi)往費城，終于到達了那里。他在那陌生的地方艱難創(chuàng )業(yè)，省吃?xún)�用，不斷學(xué)習，富了起來(lái)。他還趕走了法國侵略者和英國殖民者，，讓美國成功獨立。最后，他還成功破解了“天火之謎”。
富蘭克林剛到費城工作時(shí)，都要勤節儉用，買(mǎi)些好書(shū)看。并勤勤懇懇地工作，慢慢富了起來(lái)，自己創(chuàng )辦了印刷鋪。他以出色的才能組織起地方武裝英勇地抗擊著(zhù)法國侵略者好英國殖民者，最終取得了勝利�！吧系鄣呐稹笔共簧偃藶橹謶�。而富蘭克林卻憑著(zhù)自己的知識分析認為這只是普通的雷暴現象。他在那些人的冷嘲熱諷下，堅持做試驗，證明了自己的理論是正確的。
富蘭克林省吃?xún)�用，使他能積攢更多的財富；富蘭克林愛(ài)讀書(shū)，使他能擁有更多知識；富蘭克林有出色的領(lǐng)導才能，使他能組織民兵，團結抗外，進(jìn)而改變美國歷史；富蘭克林不人云亦云，堅持自己的'觀(guān)念，證明“上帝的怒火”只不過(guò)是普通的雷暴。富蘭克林的成就并不是運氣，而是他的堅持不懈。我們應該學(xué)習他的精神。
讀《富蘭克林自傳》有感 篇13
最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說(shuō)“重讀”?正因我在大三期間以前看過(guò)一遍，此刻想想，但是是走馬觀(guān)花而已。如今亡羊補牢，只期望為時(shí)不晚。
在重讀此書(shū)之前，我特意上網(wǎng)搜索了一下“如何讀書(shū)”，搜索結果頗豐，但選取愈多，迷茫越大。經(jīng)過(guò)思索再三，我比較喜愛(ài)韓愈的讀書(shū)方法�，F摘錄一段，如下：
先記下這本書(shū)有多少篇，資料主要講什么。再記下其中的要點(diǎn)是什么;還要寫(xiě)出自己的看法，寫(xiě)出自己的意見(jiàn)。除此之外，還摘出其中精彩的話(huà)，說(shuō)出自己的看法。
依照韓愈的讀書(shū)方法，對富蘭克林的生平事跡有了更進(jìn)一步的了解，其中的精彩語(yǔ)句讓我愛(ài)不釋手。此刻想起來(lái)，讀好書(shū)就應反復讀，讀出趣味來(lái)，讀出自己的感悟與看法。
《富蘭克林自傳》這本書(shū)共有四篇。第一篇主要寫(xiě)富蘭克林年少時(shí)如何自學(xué)成才以及個(gè)人事業(yè)的發(fā)展;第二篇講述了富蘭克林本人對讀書(shū)的樂(lè )趣、道德圓滿(mǎn)計劃的實(shí)施、日常生活的時(shí)刻分配計劃表;第三篇寫(xiě)富蘭克林苦學(xué)多種外語(yǔ)、如何熱心開(kāi)展公益事業(yè)及對自然科學(xué)的貢獻;最后一篇因他未寫(xiě)完就撒手人寰，只是說(shuō)了他本人的第一次外交使命。
富蘭克林小時(shí)候個(gè)性喜愛(ài)讀書(shū)，手中所得到的一點(diǎn)錢(qián)全都花在了買(mǎi)書(shū)上，有時(shí)一本書(shū)是在晚上借的，而務(wù)必在次日一早送還的，他經(jīng)常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學(xué)習，對知識的如饑似渴、對周?chē)澜鐝娏业恼J識愿望、對現實(shí)的感悟都促使他成為一個(gè)真正的閱讀者，而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時(shí)候雖然有一段時(shí)期個(gè)性喜愛(ài)看書(shū)，但終究因考試分數決定自己的升學(xué)前程而放下了課外書(shū)里的完美世界，轉向了枯燥、令人生厭的教科書(shū)，壓抑了自己的想法，也沒(méi)有時(shí)刻來(lái)感悟現實(shí)。此刻想想，自己不會(huì )獨立思考和不會(huì )寫(xiě)文章，也就不個(gè)性了。此刻唯一的想法就是：亡羊補牢，只期望為時(shí)不晚。
富蘭克林青年時(shí)期，主要事業(yè)是開(kāi)辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個(gè)人。當人們已經(jīng)就寢時(shí)，他在工作;當鄰居們起床時(shí)，他也正在工作。這樣的勤勞贏(yíng)得了他人的信任與尊重，同時(shí)也有了口碑，也就有了影響力，同時(shí)為他的事業(yè)添加了一份助推劑。在青年時(shí)期養成的良好習慣，將會(huì )極大地影響他以后的生活道路。如此說(shuō)來(lái)，在青年時(shí)期，我們就應選定最佳生活之道，習慣會(huì )使我們快樂(lè )無(wú)比。在做事業(yè)的同時(shí)，他也犯過(guò)很多過(guò)錯，然而他用心思考，從中吸取教訓。他制定了一個(gè)道德圓滿(mǎn)計劃，期望無(wú)論何時(shí)過(guò)著(zhù)沒(méi)有錯誤行為的生活。悖理的習慣務(wù)必廢除，良好的習慣務(wù)必獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動(dòng)。以下就是他的道德圓滿(mǎn)計劃，值得每一個(gè)人效仿和借鑒。
這些道德習慣最好不好同時(shí)實(shí)行，以免分散注意力，而是就應每次只抓住一條去實(shí)行。當掌握一條，然后再進(jìn)行下一條。在我看來(lái)，青年時(shí)期就做出如此優(yōu)秀的計劃來(lái)當終身的信條，著(zhù)實(shí)不易，若要整個(gè)人生都遵守，就更加難上加難了。我們就應學(xué)習并效仿他的這種終身道德圓滿(mǎn)計劃，以到達有好處的目標，而不是朝三暮四，變化不止。有一點(diǎn)，務(wù)必提到，他自學(xué)了多種外語(yǔ)，比如，法語(yǔ)、意大利文、西班牙文、拉丁文，并且能夠流利用外文談話(huà)，閱讀外文書(shū)。我們在佩服他的同時(shí)，也就應為自己敲響警鐘，不是么?
此外，富蘭克林還是一個(gè)十分愿意與人交往的.人，他對周?chē)囊磺卸加袧夂竦呐d趣，竭力想明白和認識一切。他喜愛(ài)與聰明、有學(xué)識的人會(huì )見(jiàn)，同搞笑的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時(shí)刻的事情。還有一點(diǎn)，就是他的公德心，他認為城里的巡夜制度缺乏規矩，就在報紙上寫(xiě)了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現象;他還組織了“聯(lián)合救火會(huì )”，為居民帶給了有效的防火方法。不得不說(shuō)，他是一個(gè)熱愛(ài)生活，觀(guān)察生活的人，看到生活中不合理的、需要改善的，就想辦法，并且付諸于實(shí)踐。
讀完此書(shū)，我們就應汲取書(shū)中的營(yíng)養，用于自身的需要，伴隨自己以后歲月的成長(cháng)。我堅信，以后的道路正因有了富蘭克林的指導會(huì )變得更加清晰明了;以后要應對的困難正因有了富蘭克林的事跡而不再讓我們畏縮不前;以后的心靈正因有了富蘭克林的縮影會(huì )變得更加的美麗。
讀《富蘭克林自傳》有感 篇14
對富蘭克林這樣傳奇式的人物介紹很多，作為一個(gè)普通讀者，不敢輕易發(fā)表個(gè)人看法，而讀其自傳后，有幾方面感受特別深刻，結合原文整理并分享。
一、人物簡(jiǎn)要介紹。本杰明·富蘭克林，是美國歷史上一位非常杰出而又功勛卓著(zhù)的人物。他在人生的舞臺上擔任過(guò)多種角色——作家、哲學(xué)家、科學(xué)家、發(fā)明家、外交家和政治家。他是美利堅開(kāi)國三杰之一，是唯一在這三份最重要的美國立國文件上（《獨立宣言》《巴黎和約》和《美利堅合眾國》）都簽過(guò)字的人物，被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第6名。
二、讀書(shū)及其影響。
1、貧困的出身沒(méi)能阻止他對學(xué)習的熱愛(ài)。因家庭經(jīng)濟困難，他只上了兩年小學(xué)，為了彌補沒(méi)有接受正規教育的缺陷，他還刻苦自學(xué)，獲得了廣泛的知識，他曾說(shuō)“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )”。47歲分別接受哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)碩士學(xué)位，56歲接受牛津大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位；38歲建立美洲哲學(xué)學(xué)會(huì )，43歲時(shí)，成立賓夕法尼亞大學(xué)。15歲開(kāi)始發(fā)表文章，26歲出版《窮理查年鑒》。原文摘錄部分內容：“我從小喜歡讀書(shū)，手頭僅有的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)往往都用來(lái)買(mǎi)書(shū)”……“有時(shí)晚上借來(lái)一本書(shū)，擔心人家以為書(shū)籍丟失或短缺，所以第二天早上就要還回去，因此常常借著(zhù)燈光讀到大半夜“……“除了讀書(shū)，我沒(méi)有別的樂(lè )趣”……“假如他愿意把我每周的伙食費的半數給我，我愿意自理伙食。他立刻同意了，不久我就發(fā)現我可以從我哥哥給的伙食費中撙節半數，這就又是一筆買(mǎi)書(shū)的錢(qián)了。但是這樣做還有另外一個(gè)便利。當我哥哥和其余的人離開(kāi)印刷所去吃飯的時(shí)候，我獨自一人留在所中，我不久就草草地吃完了我的輕便點(diǎn)心，我吃的常常只是一塊餅干或是一片面包，一把葡萄干或是從面包鋪買(mǎi)來(lái)的一塊果餡餅和一杯清水。在他們回來(lái)以前的這一段時(shí)間里我就可以讀書(shū)了。由于飲食節制常常能使人頭腦清醒思想敏捷，所以我的進(jìn)度比前更快了�！�
2、學(xué)習對他生活和個(gè)人的影響。學(xué)習讀書(shū)對富蘭克林帶來(lái)了心靈的快樂(lè )，因讀書(shū)的機緣，很多事情迎刃而解，使他終身受益。原文摘錄部分內容：“在這期間，我在城里結識了一些喜歡讀書(shū)的年輕人，晚上常和他們待在一起，并從中獲得快樂(lè )”……“那位總督熱情地接待了我，還帶我參觀(guān)了他的藏書(shū)室，寬敞極了。除此之外，我們還對書(shū)籍和作者的問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。有一個(gè)總督對我表示出關(guān)注和常識，年少的我感到無(wú)上榮耀�！薄拔以谶@段時(shí)間主要交往的對象他們都很愛(ài)讀書(shū)”……“我讀的書(shū)比凱默多，文化修養比他高。我以為，正是這個(gè)原因令他們更喜歡和我在一起交流。他們還讓我去他們家里，很殷勤地招待我，把我介紹給他們的朋友。凱默雖然是老板，卻受到了冷落�！薄拔液蛶讉�(gè)很有才智的讀書(shū)人一起組織了一個(gè)俱樂(lè )部，旨在切磋知識，相互促進(jìn)，俱樂(lè )部被我們命名為俊托”……“我能寫(xiě)一些小文章，那些重要人物看到，一份報紙掌握在會(huì )動(dòng)筆桿子的人手中，就認為有必要對我施點(diǎn)恩惠進(jìn)行鼓勵。最后，他們投票決定由我們來(lái)承擔下一年的印刷業(yè)務(wù)”……“我的第一個(gè)公益計劃，成立一個(gè)會(huì )員制圖書(shū)館。成立圖書(shū)館本身已經(jīng)成為一個(gè)偉大的事業(yè)……由于得到了資助，圖書(shū)館的規模日益擴大，一時(shí)間讀書(shū)成了風(fēng)氣。多年以后，外界的人日漸發(fā)現，與其他國家一階層的人相比，這里的.人修養和智慧更高一些�！薄暗也⒉幌氡肮岵┤∵@位財學(xué)兼備的新議員的好感，而是過(guò)了一段時(shí)間后采取了其他辦法。我聽(tīng)說(shuō)他的圖書(shū)館里收藏了一本很少見(jiàn)珍貴的書(shū)，就給他寫(xiě)了一封短信，說(shuō)明我很想閱讀，請求他借我幾日。他立即就送來(lái)給我。過(guò)了大約一個(gè)星期，我在還他書(shū)的時(shí)候附上一個(gè)便條，對他的好意表示誠摯的感謝。當我們下次在議會(huì )見(jiàn)面的時(shí)候，他主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)（過(guò)去從來(lái)沒(méi)有過(guò)），而且謙恭有禮。從那以后，他在任何場(chǎng)合都樂(lè )意幫助我，我們彼此成了很好的朋友。我們的友誼一直持續到他去世。這件事再次說(shuō)明了我以前學(xué)到的一句古老的格言的正確性：一個(gè)人幫助你一次，就會(huì )比受過(guò)你恩惠的人更愿意再次幫助你�！�
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