【精選】自傳作文集合十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的自傳作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自傳作文 篇1

　　鄙人姓王，名力平。雖不算大名鼎鼎，但也算小有名氣。于1995年在凜冽的寒風(fēng)吹撫下，好動(dòng)又好鬧的一個(gè)小女孩我便在江安縣川安化工廠(chǎng)誕生了。

　　六歲時(shí)，根據九年義務(wù)教育，我去了鎮里唯一的一所小學(xué)學(xué)習，我的求學(xué)經(jīng)歷便從此刻開(kāi)始了。小學(xué)，由于我的聰明伶俐和老師的寵愛(ài)，日子也過(guò)的有滋有味。當然也養成了一個(gè)壞習慣尖屁股坐凳――做不住。日子一晃就6年了。轉眼間就進(jìn)入了初中。

　　明媚的陽(yáng)光照耀下，我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳的去了我朝思暮想的初中。在學(xué)校，由于我尖屁股坐凳的習慣，不久成績(jì)便一落千丈，盛怒中的父親一氣之下，把我禁閉了一個(gè)暑假。但暑假后，慈愛(ài)的`父親又把我放回了學(xué)校。重新開(kāi)始了我的求學(xué)生涯。吸取上次那令人膽戰心驚的教訓，我開(kāi)始愛(ài)學(xué)習，想方設法的該掉我以前那些可惡的壞毛病。

　　我的人生格言是：任何事決不半途而廢。在我的觀(guān)念中有三種人，一種是為祖國做出貢獻，活到老學(xué)到老，知道學(xué)無(wú)止境的人；一種是無(wú)民族正義，無(wú)愛(ài)國之心從事危害祖國經(jīng)濟繁榮的人，這種人損人利己，禍國殃民，人見(jiàn)人罵，犬見(jiàn)犬吠。當然，介入兩者之間的就是半途而廢之人，既不為國做貢獻，也不損人利己，禍國殃民，這種人在百年之后，既不能名留青史，也不能遺臭萬(wàn)年。只是一個(gè)平平庸庸，碌碌無(wú)為的人。

　　做人一定要活的有價(jià)值，有意義，決不要碌碌無(wú)為，更不能遺臭萬(wàn)年。

自傳作文 篇2

　　世人曾這樣介紹我們：頭上兩根須，身穿彩衣袍，飛到花叢中，快樂(lè )又消遙。猜猜我誰(shuí)吧！對了，我就是一只蝴蝶，確切得說(shuō)，我是一只木蘭青蝶。

　　我的家庭成員有很多，有黃蝶、白斑眼蝶、弄蝶等等。黃蝶喜歡在菜花中飛舞，這讓我想到楊萬(wàn)里的詩(shī)句：兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。之句。

　　我那雙美麗的翅膀最令人著(zhù)迷。 我的翅膀是由黑色和大小不一的青色圓點(diǎn)混搭而成，別說(shuō)有多漂亮了。我的大小差不多有一塊橡皮檫那樣的大小，重才只有幾克。

　　我們小時(shí)候是吃葉子的，如果一片葉子被我吃光了的話(huà)，準會(huì )剩下一根光溜溜的葉柄，我們從小喝咸水，所以沼澤地里經(jīng)常會(huì )出現我們的身影。

　　我們的美麗也為我們造成了悲慘的后果，那就是被人類(lèi)抓去做標本，變成活死蝶。

　　別以為我們很悠閑，其實(shí)，我們也是有工作做的，我們的.工作就是幫花兒授粉，怎么授呢？就是用我們又細又長(cháng)的嘴了，我們先把花粉放在一個(gè)小到你看不見(jiàn)的一下小囊里，接著(zhù)就飛去另一朵花中把花粉授給那朵花，這便是我們要做的工作。

　　看完了我的自傳下次看到我時(shí)你地認得我嗎？

自傳作文 篇3

　　我的名字叫劉振剛。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大呢，它的意思是說(shuō)我長(cháng)大了要剛強地活下去。

　　我圓圓又可愛(ài)的小臉，耳朵最有趣，不跟平常人一樣。他們的耳廓是向前面的'，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家說(shuō)我很老實(shí)。

　　我第一次上幼兒園時(shí)，既高興又害怕。當聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在那兒，我拼死拼活地哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓媽媽走。媽媽只好哄我說(shuō)她在門(mén)口等我。我在幼兒園玩了一會(huì )就忘記媽媽了。

　　讀小學(xué)了，我學(xué)到了許多知識，闖進(jìn)了一片新世界，結識了更多好朋友。不知為什么，調皮的我愛(ài)上了讀書(shū)。暑假里，我像小花小草一樣，一天到晚蹲在陽(yáng)臺上看著(zhù)我喜歡的書(shū)，《寶葫蘆的秘密》我都看了五遍了。

　　我熱愛(ài)排球。每天早上六點(diǎn)半我就出門(mén)了，別的同學(xué)還打鼾，我不羨慕他們：操場(chǎng)在等著(zhù)我，排球在等著(zhù)我。我繞著(zhù)操場(chǎng)跑十個(gè)圈，又高抬腿原地跑，再練習發(fā)球、墊球、傳球、扣球？中午和放學(xué)后我也要參加體能和排球技術(shù)訓練。我是主攻手。當教練選我擔任主攻手時(shí)，我高興得禁不住為自己自豪！我還沒(méi)有參加過(guò)正式的比賽，可是每天的訓練都其樂(lè )無(wú)窮，因為我和隊友們期望在比賽時(shí)一展身手。

　　我的理想是走進(jìn)一所大學(xué)。我像福爾摩斯一樣有堅定的信念，每一天我都沒(méi)忘自己的心愿。

自傳作文 篇4

　　祝愿我在此專(zhuān)注的寫(xiě)下去，讓我將來(lái)能知道小時(shí)的我曾經(jīng)遺憾過(guò)、成長(cháng)過(guò)、努力過(guò)……

　　——引子

　　秋天，一個(gè)收獲的季節，我就像個(gè)沉甸甸的果實(shí)一樣來(lái)到了這個(gè)世界。20xx年10月4日，在河南省信陽(yáng)市中心醫院里，一個(gè)小生命便在一陣歡呼中呱呱墜地。爸爸給我起了個(gè)響亮的名字——褚勇欽！

　　剛剛出生時(shí)的我據說(shuō)長(cháng)得十分胖，體重竟有七斤八兩，在當時(shí)的嬰兒中也算是個(gè)“胖小子”，可憐的媽媽硬是痛了兩天兩夜，費了九牛二虎之力才把我順利帶到人間。

　　一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。 在我2歲時(shí)，我隨爸媽一起去了北京，開(kāi)始了4年的“北漂之旅”。因為當時(shí)家境并不好，爸媽都忙于經(jīng)營(yíng)生意，不分晝夜的工作著(zhù)。在我記憶中爸爸只能抽空教我讀書(shū)識字，就這樣我的幼兒園生活一片空白，也留給我無(wú)盡的遺憾！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一晃三年就過(guò)去了。終于在我六歲那年，我和媽媽一起回到記憶中的故鄉，結束了4年的“北漂之旅”，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。雖然我沒(méi)有上過(guò)幼兒園，沒(méi)有體驗過(guò)集體生活，但是我并沒(méi)

　　因此變得內向。在我剛從北京回來(lái)的那段日子，在慢慢的交往中我和小區的小朋友們打成一片，還會(huì )把自己心愛(ài)的.玩具拿來(lái)和他們分享，看他們玩得不亦樂(lè )乎，我就像個(gè)小領(lǐng)導似的在一旁觀(guān)看，心里有著(zhù)一種莫名的成就感。

　　而在學(xué)習上，雖然我比其他同學(xué)在起跑線(xiàn)上慢了半拍，但是我并沒(méi)有就此認輸，而是更加努力的學(xué)習，爭取在小學(xué)時(shí)光里，把那幾年的遺憾全都補齊上來(lái)�，F實(shí)并沒(méi)有讓我失望，在小學(xué)一年級的學(xué)習中，我從眾多的優(yōu)等生中脫穎而出，還榮幸的被當選為班長(cháng)，真是功夫不負有心人��！而且還光榮的加入了優(yōu)秀少先隊員！

　　在三年級時(shí)，我又結識了一位“好朋友”——校訊通博客。從此，我從接受博客起，一直到理解博客這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中一步步的進(jìn)步著(zhù)，博客3年，我的寫(xiě)作水平有著(zhù)很明顯的提高，曾經(jīng)成功過(guò)，挫敗過(guò)，直到今天，我才越來(lái)越體會(huì )到當時(shí)我是多么幸運的進(jìn)入了博客，雖然我遠遠不如其他那些優(yōu)秀的博友，但我至少做到了，3年的不懈才使得我有了今天的成就。

　　隨著(zhù)時(shí)間如沙漏一般的流逝，也隨著(zhù)年級的升高，我已是一名六年級的小學(xué)生了，這就意味著(zhù)我將結束我的童年時(shí)光，步入青少年的圈子里面。在不久的將來(lái)，我將會(huì )繼續努力，努力成為一名品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生，在人生的路上奮力前行著(zhù)，讓精彩的人生綻放出最美麗的花朵！

自傳作文 篇5

　　此次習作教學(xué)過(guò)程中，我感受到了孩子們雖然年少，但已經(jīng)有了豐富多彩的經(jīng)歷。通過(guò)批改作文，我進(jìn)一步了解了他們的成長(cháng)歷程，被這些孩子純潔的心靈和美好的愿望深深感動(dòng)，作文中既有對自己的'清晰認識，也飽含對親人的感恩之情。教學(xué)相長(cháng)，我希望自己能夠在幫助他們整體提高寫(xiě)作水平的同時(shí)，尊重學(xué)生獨立思考的意識，不被習作本身所限，鼓勵他們勇敢地表達自己的內心世界。對未來(lái)充滿(mǎn)自信。

自傳作文 篇6

　　“哎呀，好疼！”我叫道。原來(lái)是一只鳥(niǎo)把我落在了一個(gè)花盆里。

　　我是一粒草籽，來(lái)到花盆中，本以為能就此生根發(fā)芽，繁殖后代�？墒�，當我破土而出，穿上嫩綠色的衣裳沒(méi)多久，狠心的園丁就將我連根撥起，扔到墻角。那里是一片干土——一塊沒(méi)有綠色生命的“死亡區域”。

　　我以為自己會(huì )死在這片堅硬的干土上。但天無(wú)絕草之路，一場(chǎng)太陽(yáng)雨來(lái)嘍！有雨、有陽(yáng)光，靈魂頑強的草還怕活不了？雨停后，土地也濕潤了，成了名副其實(shí)的沃土。我立即享受起雨水來(lái)，我的根須一點(diǎn)一點(diǎn)地往柔軟的泥土里鉆。在大地母親的懷抱里，我貪婪地吸取著(zhù)養分，茁壯成長(cháng)。我的根越伸越長(cháng)、越深，牢牢的進(jìn)入了大地的懷抱。我的身體也越長(cháng)越高、越壯，我碧綠的手臂隨風(fēng)搖擺，仿佛綠色的'千手觀(guān)音。陽(yáng)光照在我的葉片上，人們可以看到我的不斷地運送著(zhù)水分的透明的綠色經(jīng)脈。是的，我就是這墻角的綠色使者，帶來(lái)春的氣息，給夏天注入更多活力。再看看我的舊家——花盆，經(jīng)歷幾次風(fēng)雨，有的花兒已開(kāi)始凋謝，有的甚至已枯萎了。

　　一天醒來(lái)，我看見(jiàn)身旁長(cháng)著(zhù)一株株小草，看來(lái)我已經(jīng)成功繁殖了。那些小草就是我可愛(ài)的孩子呀。它們是那么細嫩、那么嬌小，在風(fēng)中跳著(zhù)舞蹈�？吹剿鼈�，我想起自己被園丁撥掉時(shí)候的樣子。此時(shí)此刻，我在默默的祈禱：希望它們擁有更多的陽(yáng)光和雨露，希望它們繼承我們草族的頑強的血統，在任何的困境中都能茁壯成長(cháng)！

　　沒(méi)人管，沒(méi)人理會(huì )，我的孩子們慢慢地長(cháng)大。盛夏時(shí)節，我們在烈日下快樂(lè )地生活著(zhù)。再看一看花盆中現在的居民吧：蘭花、杜鵑花、迎春花……它們已經(jīng)全部凋謝，花瓣早已褪盡了顏色，在烈日下耷拉著(zhù)腦袋。而我們草族的子孫們，個(gè)個(gè)昂頭挺胸，生機盎然。

　　陽(yáng)光下，我們草的家族，用我們的綠，用我們昂揚的風(fēng)貌，為夏天注入澎湃的活力，為人們呈現出旺盛的生機。

自傳作文 篇7

　　我于一九xx年生于延津縣龍王廟村的一家姓王的家里，父母都是農民，初中文化水平，母親姓羅，是四川綿陽(yáng)人；他們希望我和哥哥好好上學(xué)，成為一個(gè)對國家有用的人，個(gè)人自傳。但是哥哥不爭氣，上到初三時(shí)就不想上了，父母也沒(méi)有辦法，就只好讓他在家里種地�，F在家里都希望我好好上學(xué)，將來(lái)多為家里爭點(diǎn)光。

　　我的第一次學(xué)業(yè)上的轉折，我在四川的時(shí)侯，于二零零一年上的幼兒院。我的第二次學(xué)業(yè)上的'轉折，于二零零二年上學(xué)前班，過(guò)了一年，媽媽準備把我送到小學(xué)一年級去上，由于年齡小，老師不讓我上，所以就又上了一年學(xué)前班；我于二零零四年上小學(xué)一年級，在學(xué)前班的時(shí)侯成績(jì)名列前茅，但是換了一個(gè)新環(huán)境，學(xué)習成績(jì)降到了中等，直到二零零八年—-我上五年級的時(shí)候。我在學(xué)業(yè)上發(fā)生了第三次轉折，于二零零九年上六年級的時(shí)候，在石婆固鄉初級中學(xué)上的。我在這認識了很多新朋友，新同學(xué)，新老師，在新班級里人很多�，F在我上七年級了，學(xué)習成績(jì)在班里屬中上等，以后要更上一層樓。

　　我的座右銘是鑰匙掛在胸口上——開(kāi)心！希望大家以后也和我一樣開(kāi)心！

自傳作文 篇8

　　我叫李瑄，今年11歲了，育才學(xué)校3。6班學(xué)生。

　　我有一張大大的嘴巴，一雙炯炯有神的`眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

　　我的愛(ài)好很多，學(xué)習上喜歡數學(xué)課，體育上喜歡打羽毛球、乒乓球、跳繩。

　　我還喜歡交朋友，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習中能夠和我一起共同學(xué)習共同進(jìn)步。

自傳作文 篇9

　　幾日后，我的主人抱著(zhù)我，走向一輛在雪光的映襯下熠熠生輝的白色轎車(chē)�！吧宪�(chē)吧！”那人溫柔地將我抱上了車(chē)，放在柔軟的粉色坐墊上，然后我就聽(tīng)見(jiàn)了輪胎在這片貧瘠土地上碾過(guò)的聲音。我嘴里嚼著(zhù)美味的火腿肉，思量著(zhù)接下來(lái)的路途。

　　夜色逐漸蔓延，天上的星星亮了一顆又一顆，像一盞盞月色的銀光燈，我陶醉在這樣的美景里，黑黑的眼睛滴溜溜地轉到窗外，忽然發(fā)現，不知何時(shí)我竟然進(jìn)入了傳說(shuō)中的都市。

　　我所在的車(chē)旁邊全都是高聳入云的大廈，霓虹燈點(diǎn)綴著(zhù)夜景，前面是無(wú)窮無(wú)盡的車(chē)流，它們的都有兩只眼睛，散發(fā)著(zhù)黃澄澄、白花花的光芒。好亮，好亮。

　　我興奮地叫出聲來(lái)，兩只小爪子支撐起身體。我從前聽(tīng)住在隔壁柵欄狗窩里的另一條狗說(shuō)，只有小巧可人、出身高貴、智商極高的名犬才有機會(huì )進(jìn)入五彩繽紛的城市里。沒(méi)想到我也有這揚眉吐氣的一日！

　　我心中激動(dòng)，又隱隱夾雜著(zhù)苦澀，如同墻角小小的草尖。如果，媽媽爸爸，哥哥姐姐，弟弟妹妹都在，就更好了。想到這里，我的'心中，喜悅去了大半，平靜下來(lái)。我撞了大運，碰到了好心人，媽媽說(shuō)過(guò)，鄉下的人養我們是為了看家護院，城里的人也只不過(guò)是施舍憐憫。所以我還是不要奢求太多。

　　懷著(zhù)這樣卑微、思念、平靜的心里，車(chē)子載著(zhù)我和主人，穿過(guò)了繁華的街道、喧囂的小區、擁堵的路口，終于停了下來(lái)。

　　主人抱著(zhù)我，進(jìn)入電梯。

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情看著(zhù)他打開(kāi)了門(mén)，明亮的燈光射出來(lái)。

自傳作文 篇10

　　十三年前，我隨著(zhù)“哇”地一聲啼哭，降臨到了這個(gè)世界上，宛如一棵幼苗，在父母的呵護下漸漸長(cháng)大。

　　幸福的童年

　　小時(shí)候，我是個(gè)雙面小男孩。如果遇見(jiàn)生人，就愛(ài)躲在爸媽身后或藏某個(gè)角落里靜靜地看，別人和我說(shuō)話(huà)的聲音大一點(diǎn)，我就會(huì )嚇得小聲地哭起來(lái)。只有在爸爸媽媽的面前，我會(huì )活潑起來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，手足舞蹈地走來(lái)跑去。媽媽常常笑著(zhù)說(shuō)我像只調皮的小猴子。

　　我還是個(gè)很有思想的小男孩。有一次，媽媽問(wèn)我：“龜兔賽跑的故事是誰(shuí)贏(yíng)了？”我思考了一會(huì )兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)故事不合理呀�！眿寢屚嶂�(zhù)頭問(wèn)：“怎么會(huì )不合理呢？”我說(shuō)：“烏龜是海里的動(dòng)物，而兔子則是生活在大森林里的，它們兩個(gè)怎么會(huì )在一起賽跑呢？”媽媽聽(tīng)了，拍掌大笑，然后說(shuō)，“對，對，咱家小寶有思想，有思想�！�

　　艱澀的成長(cháng)

　　可是，幸福在我六歲那年飛走了。媽媽帶著(zhù)對我的愛(ài)與不舍飛到天國去了。從此，我的生活里，只有爸爸和我�？墒菑男〉酱�，他在我的眼中是那么兇，那么地不近人情。

　　爸爸是個(gè)生意人，天天忙著(zhù)自己的`事情。以前上學(xué)，都是媽媽送我�，F在媽媽不在了，爸爸讓我獨自去上學(xué)。直到現在，第一次獨自上學(xué)的情景一直烙在腦子里。那時(shí)，我上小學(xué)一年級。我賴(lài)在家門(mén)口，哭哭啼啼地不肯走，路上那么多車(chē)，那么多人，我怕！可是爸爸把我推出了家，然后“怦”地一聲關(guān)上門(mén)�？蘖撕芫�，我還是帶著(zhù)恐惶的心情上獨自上路了。誰(shuí)知，天不長(cháng)眼，正當我萬(wàn)般驚恐過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車(chē)從身邊飛馳而過(guò)。我的臉和手都被擦破了，那人還把我痛罵一頓，說(shuō)我一個(gè)小孩子在路上亂跑什么。我委屈得大哭起來(lái)，心里想爸爸到底是不是我的親爸爸呢？莫非真的像媽媽說(shuō)的那樣

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