自傳作文600字集錦五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的自傳作文600字5篇，歡迎大家分享。
自傳作文600字 篇1
我是一只丑小鴨，沒(méi)人喜歡我，我孤獨極了，沒(méi)有人能理解我的心情。
可是我愛(ài)世間萬(wàn)物，我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)兄弟姐妹‘我還敬仰天鵝，我真的好希望我是一只天鵝呀！哦不，我又犯傻了，我只是一只丑小鴨，不是一只小天鵝。
我無(wú)奈之下飛到了鄉下，哪里也沒(méi)有人喜歡我，鄉下也不例外。我在湖中游啊游啊，我是多么想找到一個(gè)自己的同伴呀，可是，這個(gè)愿望肯定是實(shí)現不了了。
冬天到了，可是這個(gè)冬天好冷，好冷，又沒(méi)有人喜歡我，我只好在湖面上游來(lái)游去，以防湖面全部結冰。不過(guò)我有的這個(gè)范圍，正在一晚一晚的縮小。
我必須用雙腿不停的游動(dòng)，免得水完全結冰�？墒�，這種辦法似乎沒(méi)有用——我被凍暈了過(guò)去。
一大早，有一位好心的農民把我帶了回去，可是，我又遭了殃——
一些小孩兒想傷害我，我只好躲著(zhù)他們，可是，他們卻不停的靠近，沒(méi)辦法，我只好躲。躲到哪兒不是都行嘛，還有個(gè)壞女人來(lái)哪里打我！我這輩子真是冤死了！
這個(gè)嚴冬的災難這多！幸好門(mén)開(kāi)著(zhù)，我只好躲到沼澤旁邊的蘆葦叢里了。
春天來(lái)了，人們見(jiàn)了我肯定很不高興，我就去找天鵝們去自首了。
反正死了也總比被嘲笑好。我對他們說(shuō)：“請…殺了我吧，反正我是一直非常丑的丑小鴨！”你猜他們說(shuō)我是什么？他們說(shuō)我是天鵝！
這是真的嗎？我怎么不信呢？可是——
我看了看自己的倒影，可不是嘛，我是一只美麗的天鵝！我太高興了！
孩子們來(lái)給我們喂面包片和麥粒兒，看到了我，吵吵嚷嚷著(zhù)把大人們叫來(lái)，還說(shuō)我是最美麗的一個(gè)！看望我簡(jiǎn)直沒(méi)有想到！
我當時(shí)實(shí)在是太幸福了！
我的內心里發(fā)出了一個(gè)非�？鞓�(lè )又非常柔和的聲音：“當我是一只丑小鴨的時(shí)候，做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì )有這么多的`幸福！”
自傳作文600字 篇2
姓陳，名祖利。大家好，我叫陳祖利，像祖國的國旗一樣高高飄揚，像利刃一般刺向敵人的胸膛。呵呵，是不是很有愛(ài)國味道的一個(gè)名字。
20xx年7月11日，那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，我突如其來(lái)地來(lái)到了人間，我的父母高興極了。我眼睛小小的，頭圓圓的，頭發(fā)看起來(lái)像小草一樣柔弱。
3歲的時(shí)候，我上幼兒園了。在幼兒園我很頑皮，但也很可愛(ài)。媽媽常年在外打工。所以我缺少母愛(ài)，很孤獨。
6歲的時(shí)候，我上一年級了，認識了好多同學(xué)。他們陪伴著(zhù)我，關(guān)心我，照顧我。一天，在上學(xué)的路上我不小心摔了一跤，腿擦破了皮。那天正下著(zhù)傾盆大雨。我放聲大哭起來(lái)，多么希望有個(gè)人能過(guò)來(lái)扶我一把�？蓻](méi)有。我狼狽地走到學(xué)校，同學(xué)們一雙雙眼睛盯著(zhù)我，一個(gè)勁地問(wèn)我：“陳祖利，你怎么了？”聽(tīng)到這句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我再一次流出了淚水。原來(lái)同學(xué)們還是在乎我的。
12歲那年，我邁進(jìn)了初中的大門(mén)，似乎懂得了我的人生�！皩W(xué)習”這個(gè)字眼頭一次出現在我的腦海中。我也給我的夢(mèng)想插上了一雙印有“科學(xué)家”字樣的翅膀。我想當科學(xué)家，一個(gè)是因為我那勤勞的母親，她為我付出了太多，我不知道怎么來(lái)回報她。我想只有我做一個(gè)有用的人，方能令她感到驕傲吧。當然也因為我的腦袋里一直有一個(gè)想法：要是能研發(fā)一種可以預知未來(lái)的東西就好了。這樣人們就可以少走很多彎路。
在通往遙遠的地方，書(shū)是伴隨我一生的朋友。我愛(ài)看書(shū)，尤其喜歡科普類(lèi)的書(shū)籍。我要先用知識武裝大腦，方能讓夢(mèng)想的翅膀真正飛起來(lái)。
如今，我正在努力的路上，你呢？
自傳作文600字 篇3
有這樣一個(gè)普通的不能再普通的男孩，每個(gè)男孩數學(xué)都很好，他也同樣；每個(gè)男孩英語(yǔ)總能考很好，他也同樣；可有幾點(diǎn)他不同——語(yǔ)文和體育，每個(gè)男孩似乎體育都不錯——可他不好；每個(gè)男孩語(yǔ)文多少都會(huì )不好——可他的語(yǔ)文還可以�？偠灾�，他就是這樣普通而又不同的一個(gè)男孩。
這個(gè)男孩有個(gè)特點(diǎn)：自尊心強、不服輸——從他幼年時(shí)到現在的經(jīng)歷，就可看出。
媽媽送他去上圍棋班。入班第一盤(pán)棋，他執黑與一個(gè)大個(gè)子廝殺，棋盤(pán)上一片渾沌，黑白交錯，殺得天昏地暗，日月無(wú)光，但由于缺乏謀略，他大敗，自尊心驅動(dòng)他的淚腺降下“傾盆大雨”。但他并未屈服，而是熟讀“兵書(shū)”，當然，他也不會(huì )僅僅“紙上談兵”，還要“實(shí)戰演習”……終于，在一個(gè)悶熱的夏日，他再戰大個(gè)子，執白大勝。
轉眼間幾度春秋，昔日棋場(chǎng)上痛哭流涕的小男孩，如今已成為四年級的小學(xué)生了。圍棋也不再上，倒是經(jīng)常聽(tīng)到他的房間里傳出琴聲。他的老師給他留了一首曲子，要求拉會(huì )、拉熟，第一次，他向曲子的挑戰失敗了，但他花了一個(gè)星期的時(shí)間，卷土重來(lái)，終于攻克了難關(guān)，贏(yíng)得了老師的稱(chēng)贊。
如今，他已經(jīng)六年級了，學(xué)習任務(wù)更加緊迫。有一次，老師讓他參加一個(gè)演講比賽，他太輕敵，結果卻連稿子都背不下來(lái)，站到講臺上，他講得磕磕絆絆，下臺時(shí)，自尊心的壓力又迫使他的眼睛含滿(mǎn)了恥辱的淚水……這是他五年級時(shí)。時(shí)隔大概一年，就是不久前，六年級的他要參加一次演講比賽，這次他不敢輕視，為了超越自己，他努力地背稿，讓媽媽幫他錄音，指出錯誤，他不斷地修改，有時(shí)甚至不停地一直弄到晚上十一、二點(diǎn)，到了比賽那天，他剛上去有些緊張，但后來(lái)，他越來(lái)越放松，最后滔滔不絕……下臺時(shí)，他的眼睛里充滿(mǎn)喜悅，不是因為他取得了多好的成績(jì)，而是因為他超越了自己……
那個(gè)男孩就是我——自尊心強，不服輸。很快就要升初中了，我不知道那時(shí)是否會(huì )迎來(lái)新的挑戰……
自傳作文600字 篇4
我，XXX，一個(gè)稀里糊涂到居然問(wèn)別人自己的性格的13歲男孩，甚至剛才寫(xiě)到自己的年齡時(shí)，我居然猶豫好長(cháng)一會(huì )，我13歲還是14歲？結果靠自己的出生日期才算出來(lái)是13歲，不然豈不被貽笑大方？我到現在都不知道陰歷與陽(yáng)歷的差別，10歲是還非不清各種輩分（實(shí)際上，直到現在我都常把侄子與外甥弄混）。
我的性格很內向，不過(guò)上學(xué)后，比以前強多了，但依然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，若在學(xué)校那另當別論了。我和同學(xué)說(shuō)過(guò)的話(huà)絕對比家人多。也許是和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言吧。
我的頭很大就像“大頭兒子”一樣啊。這是從出生就有的特點(diǎn)。聽(tīng)家人說(shuō)，我小時(shí)候大到和我同齡的小孩子都會(huì )走了，我的頭還太不起來(lái)（我覺(jué)得可能是因為那時(shí)我的脖子的力量�。�，奶奶說(shuō)那時(shí)我的頭幾乎有體重的三分之一沉，天哪，我還是人嗎？火星來(lái)的吧。不過(guò)長(cháng)大后就成比例了，但現在我問(wèn)同學(xué)有什么特點(diǎn)可寫(xiě)，他第一句話(huà)就是：頭大。莫非長(cháng)大了還有明顯？
有一句名言說(shuō)道：“命運負責洗牌，而玩牌的是我們自己！”那我這副牌是夠爛的了。不但有個(gè)碩大的腦袋，還有一個(gè)老鼠的膽子，明顯的比例不協(xié)調嗎嘛！莫非是因為我的頭大才讓膽子這么��？我的記憶力不好，但有關(guān)鬼等嚇人的東西我是記得一清二楚。我從不看恐怖片，因為我知道“珍愛(ài)生命，遠離恐怖�！薄翱植榔泻】怠�。老天��！既然您給我了一個(gè)人類(lèi)的身軀，為何不能給我個(gè)人類(lèi)的膽子呢？
上帝關(guān)上了我頭上的門(mén)，而且鎖上了，還把鑰匙吞了；關(guān)上了膽子這扇窗，還用木板釘上了。
其實(shí)在我小時(shí)候未發(fā)現自己有個(gè)特點(diǎn)，直到現在才發(fā)覺(jué)。我喜歡把一些詩(shī)句或名言改寫(xiě)了。例如，“誰(shuí)給我一滴水，我便還他整個(gè)大海；誰(shuí)拿我一滴水，我便拿他整個(gè)大�！薄鋵�(shí)還有很多，只是暫時(shí)想不起來(lái)了。
這就是頭大，膽小，幽默的我。
自傳作文600字 篇5
我是一個(gè)九歲的小男生，是濱江小學(xué)三年級的學(xué)生，我叫許銘軒。
我瘦瘦高高的個(gè)子，一年四季留著(zhù)一個(gè)小平頭，水汪汪的大眼睛嵌在臉上，高高的鼻梁“挺立”在兩只眼睛中間，一張小嘴紅彤彤的象涂了口紅似的，長(cháng)長(cháng)的睫毛給我增添了幾分秀氣。
我喜歡看書(shū)，愛(ài)好書(shū)法，喜歡體育，愛(ài)好音樂(lè )。我能寫(xiě)一手較漂亮的字，能把豎笛吹得人見(jiàn)人夸，吉他彈得清脆悅耳，能打籃球賽，也能歡快流暢地滑滑板……
在許多阿姨眼里，我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子，可奶奶卻“賞”給我兩個(gè)雅號：“馬大哈”和“白字先生”。我的數學(xué)作業(yè)從來(lái)沒(méi)全對過(guò)。前幾天，我用半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間完成了一張數學(xué)試卷，可成績(jì)卻一塌糊涂：把試卷上要求填“幾位數”看成了填多少；把“2500”寫(xiě)成了“250”；把“4500”寫(xiě)成了“5400”；把選擇“不正確”看成了選擇“正確”的；有的應用題計算對了，答的時(shí)候卻把得數答錯了。你們說(shuō)我是不是個(gè)馬大哈呀？
我這個(gè)“白字先生”，寫(xiě)出的字總是張冠李戴，把“收獲”寫(xiě)成“收賀”，把“愈合”寫(xiě)成“愈和”，把“街坊”寫(xiě)成“街防”，我還“今”“令”不分，把“今天”寫(xiě)成“令天”，把“命令”寫(xiě)成“命今”。有一次，老師讓我們用“如果……就……”造句，我想的是：“如果你不好好學(xué)習就不會(huì )考出好成績(jì)”，卻寫(xiě)成“如果你不好好學(xué)刁就不會(huì )老出好成績(jì)”，奶奶看后笑得直不起腰，說(shuō)我：“你真是個(gè)白字先生呀！”
我很不喜歡奶奶“賞”給我的雅號，我要用實(shí)際行動(dòng)和它們永遠絕交，我相信：絕交后的我一定更棒！
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