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《海倫·凱勒自傳》讀后感

時(shí)間:2022-06-14 08:17:10 自傳 我要投稿

《海倫·凱勒自傳》讀后感

  當細細地品讀完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的《海倫·凱勒自傳》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《海倫·凱勒自傳》讀后感

《海倫·凱勒自傳》讀后感1

  人同命運的搏斗就好像在驚濤駭浪中游泳,如果人不與下沉作永不疲倦的搏斗,那么他就會(huì )下沉,他就會(huì )在精神與道德上徹底垮下去。他就會(huì )陷入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。

  ——顯克微支

  海倫·凱勒,一個(gè)讓世人所熟識的名字,她用她的行動(dòng)向世人詮釋了什么是堅強。她曾因為自身的殘疾而失望過(guò),自暴自棄過(guò),但她卻在親人、老師的引導下勇敢地站了起來(lái),用堅強成就了自己,破蛹成蝶。這是一個(gè)讓正常人難以想像的人生,眼前是沒(méi)有一絲光線(xiàn)的黑暗,耳畔是沒(méi)有半聲?shū)B(niǎo)鳴的寧靜,海倫經(jīng)歷了那么多的艱難,終于讓生命升華到了一種為世人所景仰的高度。

  讀海倫·凱勒用畢生的心血寫(xiě)成的書(shū),我感到了一種強烈的震憾,她的一生像大海,深邃、浩瀚而又永不寧靜。在她與命運的抗爭中,她選擇了堅強。當她只能依靠寫(xiě)在手心里的字感知時(shí),當她只能依靠觸摸別人的嘴唇交流時(shí),當她只能依靠厚厚的盲文閱讀時(shí),她沒(méi)有氣餒,而是充滿(mǎn)著(zhù)希望,如如饑似渴地汲取著(zhù)知識和能量,努力地奮發(fā)向上。

  海倫是熱愛(ài)大自然的,幼年的她觸摸著(zhù)柔軟的花瓣,粗糙的樹(shù)皮,嗅著(zhù)風(fēng)中的花香,暴風(fēng)雨來(lái)臨前的潮濕的空氣,她感受到了大自然的神奇和瑰麗,她熱愛(ài)著(zhù)壯麗的自然,所以她感恩著(zhù)生命,感恩著(zhù)她周?chē)娜恕母改、她的老師,以及整個(gè)社會(huì )。她把她的一生奉獻給了人類(lèi),作為一名著(zhù)各的演講家,教育家和作家,她用自已堅強的一生鼓舞了一代又一代的年輕人。

  對于她所殘缺的視覺(jué),她充滿(mǎn)了渴望。于是她幻想著(zhù):假如給我三天光明……,在普通人的眼里的三天光明竟可以如此多彩和豐富,在普通人眼里那樣普遍的事物竟可以變得那樣美好,那樣令人希冀。她用自已豐富的閱歷,想像著(zhù)她所那樣渴望著(zhù)的一切,一縷陽(yáng)光,一泓清泉,一束鮮花,一株草木,最平凡的事物勾勒出了一幅幅那樣動(dòng)人的畫(huà)面。她渴望正常人的生活,努力地追尋著(zhù)生活中的真、善、美,正是由于她生命中的缺陷,才使她那樣強烈地渴望,也正是由于那樣強烈地渴望才造就了她執著(zhù)奮進(jìn)的人生。

  有人說(shuō),得到的越少,才越懂理珍惜。海倫缺少了珍貴的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),上帝對于她是那樣的吝嗇,而她卻對人生抱以慷慨的態(tài)度,她用大家給予她的關(guān)愛(ài)回報了社會(huì ),把愛(ài)無(wú)私地播灑到了人間。

  她命運多桀,卻不屈服于命運,海倫的眼前雖然一直都是黑暗的,但她的靈魂所發(fā)出的光芒卻是那樣的耀眼,像一盞明燈指引著(zhù)一代又一代人前行。

《海倫·凱勒自傳》讀后感2

  海倫.凱勒是一位盲聾女作家,是美國馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì )委員。

  海倫.凱勒在她這本自傳中寫(xiě)到,她還在襁褓中的時(shí)候就已經(jīng)表現出了不服輸的個(gè)性?吹絼e人做的事她都要固執地去模仿。在她兩歲不到的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。于是她對大自然的印象也不是很深,在她的記憶里非常模糊。她既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到,真是非常難受,為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時(shí),她迎來(lái)了她的家庭教師安尼.莎莉文老師。從此,莎莉文老師就一直教她單詞。因為她看不見(jiàn)也聽(tīng)不著(zhù),莎莉文老師只能在她手心里寫(xiě)字母,讓她慢慢學(xué)會(huì )拼單詞,這是要多么大的耐心!

  我還從這本書(shū)中了解到海倫.凱勒童年的夢(mèng)想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養下,她不斷努力,先進(jìn)入劍橋中學(xué),在頑強的學(xué)習中,克服種種困難考入哈佛大學(xué),成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課,課后莎莉文把課堂上老師講的內容在她的手心里寫(xiě)出來(lái),她再刻苦鉆研,就這樣她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已,這是要有何等的勇氣和毅力!更讓人驚訝的是,她后來(lái)竟然還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。

  自從海倫.凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì )委員后,她就更為慈善事業(yè)四處奔走了,為殘疾人和戰后受害者募集基金。我認為她的這種一心為他人服務(wù),盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見(jiàn)的,因為在我看來(lái),她自己也是殘疾人也需要人幫助,而她卻還在為幫助別人而四處奔波。

  她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著(zhù)我,激勵著(zhù)我。當我在遇到困難的時(shí)候,我就會(huì )想到她,想起她的這種精神,令我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。她使我懂得了什么是毅力,什么是頑強,什么是持之以恒。今年暑假當我在準備鋼琴六級考試時(shí),我也遇到了一些困難。當時(shí)天很熱,我坐在鋼琴前一遍遍地練習,手都酸得抬不起來(lái)了,而且滿(mǎn)頭大汗,我真是不想練了。這時(shí)我想起了海倫.凱勒,想想她在學(xué)習時(shí)遇到了這么多困難,她都沒(méi)有放棄,我怎么遇到這點(diǎn)小小的困難就放棄呢?于是我振作精神繼續練習……

  她自強不息,她永不低頭。她對生命充滿(mǎn)了渴望,她對生活充滿(mǎn)了激情。她是一曲震撼靈魂的贊歌,在人們的心中永遠回蕩。

《海倫·凱勒自傳》讀后感3

  在許多童話(huà)故事書(shū)里,都有海倫·凱勒感人的事跡,今天,我有 幸讀到了海倫的自傳——《假如給我三天光明》,我深受感觸。海倫 一歲時(shí),得了一場(chǎng)大病,大夫說(shuō)可能不能醒過(guò)來(lái),后來(lái),奇跡般的蘇 醒了,大家發(fā)現她既失聰,又失明,還不能說(shuō)話(huà),她的一生,就像一 條鋪滿(mǎn)荊棘而又漆黑的路,但是,海倫是充滿(mǎn)希望的度過(guò)的。

  開(kāi)始,海倫不能接受這個(gè)事實(shí),常常摔東西,也不接受外界。自 從海倫的生命中,出現了她的家庭教師——安妮·沙莉文后,她漸漸 走向成功。沙莉文老師攙扶著(zhù)海倫走過(guò)滿(mǎn)是荊棘的路,是她的熱心, 使海倫對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開(kāi)始 教海倫,海倫對學(xué)習的熱情越來(lái)越高,竟然想學(xué)說(shuō)話(huà)?吹竭@里,我 對海倫的敬佩之情不禁油然而生,在受了這種又聾又瞎的打擊下,能 重新站起來(lái),學(xué)習說(shuō)話(huà),是一件不容易做到的事呀!因為海倫聽(tīng)不見(jiàn) 聲音,只有把手放進(jìn)沙莉文老師的嘴里辨認口型,感受每個(gè)詞是怎樣 發(fā)音的。在沙莉文老師的攙扶下,海倫一步一步走向成功。

  海倫這種不泄氣、愛(ài)學(xué)習的精神,是值得我們學(xué)習的。她面對困 難,也不低頭嘆氣,海倫有著(zhù)一股用于攀登的精神,那種精神,一直 鼓舞著(zhù)她不斷學(xué)習,不斷攀登,有的時(shí)候,她碰上了大困難,想泄 氣,是這股精神,這股用于攀登的精神鼓舞著(zhù)她繼續前進(jìn),繼續攀登。因為,她相信光明,她熱愛(ài)生命,不會(huì )被自己又聾又盲的缺陷這 塊絆腳石絆倒。因此,她這種信念不斷在她耳邊回蕩,不斷在她心中 起伏,她心中有目標,就是要攀到頂峰。最后,海倫與沙莉文老師攜 手并進(jìn),登到了頂峰,雖然,她看不見(jiàn)東邊的第一縷陽(yáng)光,聽(tīng)不見(jiàn)大 家的歡呼,但是,她心中看到了這縷陽(yáng)光。她渴望有著(zhù)三天光明,渴 望見(jiàn)到這縷陽(yáng)光,看見(jiàn)自己的親人,看見(jiàn)這個(gè)世界,雖然,這無(wú)法實(shí) 現,但是,在一個(gè)既盲又聾的人失落的心目中,有這渴望光明而純真 的想法,并不是那么容易做到。

  海倫這傳奇般的一生,是希望隨她行過(guò),是困難使她磨練,是堅強使她度過(guò)難關(guān),海倫這輩子,曾經(jīng)的泄氣,是熱愛(ài)生命的信念把它打倒。海倫的心,永遠充滿(mǎn)希望,永遠信仰光明!

《海倫·凱勒自傳》讀后感4

  有人說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū)能使人受益一生,確實(shí),在這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū),它如同一盞明燈,照亮了我的心靈。特別是書(shū)中的主人公,她的故事如同繁星點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)著(zhù)我的心靈,她就是-海倫凱勒。

  當我重重地將最后一頁(yè)書(shū)合上,我被海倫凱勒勇敢,頑強的精神所折服了。故事雖然結束了,但海倫凱勒的精神一直震撼著(zhù)我,我的腦海里似乎浮現出她那堅強,樂(lè )觀(guān)的笑。

  海倫是一個(gè)聾啞盲的殘疾人,她的一生都是在無(wú)聲的黑暗中度過(guò)的,她不能向人們傾訴委屈,她不能聆聽(tīng)大自然美妙的聲音,她不能看到美麗的彩虹。這一切的一切對于海輪來(lái)說(shuō)是多么的殘忍,但是在人生最黑暗的時(shí)候,海倫選擇了堅強。她憑著(zhù)超人的毅力,學(xué)會(huì )了講話(huà),并用五種流利的語(yǔ)言為人類(lèi)作出了貢獻。她用自己的努力,獲得了人生中無(wú)數的鮮花與掌聲,她用不屈的精神,向人們證明了自己。

  八十八年,一個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的歲月,而對于海倫來(lái)說(shuō),她是多么辛苦地度過(guò)了這八十八年。海倫用堅強與不屈走過(guò)了這條光彩而坎坷的人生道路。將自己擁有的歲月奉獻并感動(dòng)了每一個(gè)人。

  讀罷此書(shū),我深刻地體會(huì )到:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于你是否擁有奮斗的精神。記得有一次,老師讓我們被古詩(shī),可是我背了幾天就堅持不下去了。結果有一次考試,正好考到我沒(méi)背的那手古詩(shī),就這樣,我那次沒(méi)得到好成績(jì)。

  現在想起這件事,我覺(jué)得特別慚愧,我只因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就放棄了,而海倫經(jīng)歷了那么多困難都沒(méi)有放棄。在生活中,其實(shí)有很多同學(xué)和我一樣,總是因為太累,太困難而放棄,但和海倫相比,我們顯得多么的渺小與微不足道。每一個(gè)名人,都是遇到過(guò)困難的,但他們貴就貴在永不言敗。愛(ài)迪生,經(jīng)過(guò)好幾百次失敗,才研究出讓人類(lèi)受益的.白熾燈;詹天佑,經(jīng)過(guò)自己多少次的努力才得到了“中國工程之父”和“中國鐵路之父”的盛譽(yù)!在每個(gè)人的人生道路上,都會(huì )遇到困難,無(wú)論困難是什么,我們只要拿出堅持不懈和不屈不撓的精神,就能戰勝一切,獲得成功。一個(gè)人活著(zhù),就得向海倫那樣,不向命運低頭,不向困難屈服。

  一個(gè)人應該如何面對人生的坎坷?人生的價(jià)值又在哪?海倫給了我們最圓滿(mǎn)的答案。今天,海輪的故事照亮了我的心靈,明天,它將照亮我的前程。使我能夠向海倫那樣面對人生,面對困難!

《海倫·凱勒自傳》讀后感5

  自從海倫.凱勒成為了馬薩諸塞州的瞽者教誨委員會(huì )委員后,她就更為慈善奇跡到處奔走了,為殘疾人和戰后受益者召募基金。我認為她的這種一心為他人服務(wù),盡力幫助他人的品格也是不多見(jiàn)的,因為在我看來(lái),她本身也是殘疾人也需要人幫助,而她卻還在為幫助他人而到處奔波。

  她的品格她的搏斗精神感染著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我。當我在遇到困難的時(shí)候,我就會(huì )想到她,想起她的這種精神,令我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。她使我懂得了什么是毅力,什么是頑強,什么是始終如一。本年暑假當我在準備鋼琴六級測驗時(shí),我也遇到了一些困難。

  我還從這本書(shū)中相識到海倫.凱勒童年的空想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養下,她不停努力,先輩入劍橋中學(xué),在頑強的學(xué)習中,克服種種困難考入哈佛大學(xué),成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文教師和她一同上課,課后莎莉文把課堂上教師講的內容在她的手心里寫(xiě)出來(lái),她再受苦鉆研,就如許她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我歌頌不已,這是要有何等的勇氣和毅力!更讓人驚奇的是,她后來(lái)居然還學(xué)會(huì )了語(yǔ)言。

  我還從這本書(shū)中相識到海倫.凱勒童年的空想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養下,她不停努力,先輩入劍橋中學(xué),在頑強的學(xué)習中,克服種種困難考入哈佛大學(xué),成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文教師和她一同上課,課后莎莉文把課堂上教師講的內容在她的手心里寫(xiě)出來(lái),她再受苦鉆研,就如許她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我歌頌不已,這是要有何等的勇氣和毅力!更讓人驚奇的是,她后來(lái)居然還學(xué)會(huì )了語(yǔ)言。

  自從海倫.凱勒成為了馬薩諸塞州的瞽者教誨委員會(huì )委員后,她就更為慈善奇跡到處奔走了,為殘疾人和戰后受益者召募基金。我認為她的這種一心為他人服務(wù),盡力幫助他人的品格也是不多見(jiàn)的,因為在我看來(lái),她本身也是殘疾人也需要人幫助,而她卻還在為幫助他人而到處奔波。

  她自強不斷,她永不抬頭。她對生命滿(mǎn)盈了渴望,她對生存滿(mǎn)盈了激情。她是一曲震撼魂魄的贊歌,在人們的心中永遠回蕩。

  她的品格她的搏斗精神感染著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我。

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