我的自傳作文(精選10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的自傳作文，希望能夠幫助到大家。
我的自傳作文1
本人姓張名瑞超，在這個(gè)人數較多的姓中，還在一個(gè)不起眼的角落徘徊。
六七歲初，最高興的幾件事，就是放學(xué)、吃零食和看電視。放學(xué)回家，作業(yè)是非常少而且簡(jiǎn)單的，做完了就守在電視機前，掐點(diǎn)看動(dòng)畫(huà)片或電視劇。不管放的是什么動(dòng)畫(huà)片，也不管有沒(méi)有看過(guò)這一集，每次看都覺(jué)得新鮮，有趣。
一些經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片片段，都已經(jīng)成為了現在塵封的記憶，即使多年未看，仍能記起當初看動(dòng)畫(huà)片笑得前仰后翻的小孩。
零食也是吃的，不過(guò)不能經(jīng)常吃，因為沒(méi)有錢(qián)。于是，我總是會(huì )留意桌子上的幾個(gè)硬幣，如果很久都沒(méi)人拿走，我就會(huì )拿去買(mǎi)零食。
每當父母問(wèn)起哪來(lái)的錢(qián)，我總說(shuō)是桌子上拿得，父母也沒(méi)有辦法，只能讓我少吃。但我哪里忍得住零食的香味，別說(shuō)少吃，就是讓我吃，我還覺(jué)得不夠。只是時(shí)間一久，桌子上就不會(huì )有硬幣了。
每當我又想吃零食，我到別處找硬幣，甚至就連床底、墻角、桌底都找過(guò)。有一次，我在一個(gè)不起眼的墻角，看到一個(gè)紅包。我有點(diǎn)驚訝，而且紅包通常只有在過(guò)年的時(shí)候我才看得到。這個(gè)紅包被冰箱擋在后面，只有一條狹窄的縫，我的手臂伸進(jìn)去勉強夠得到。打開(kāi)紅包，發(fā)現里面有好幾張一百元紙幣。我不敢花這些錢(qián)，只好把這件事告訴媽媽。
再后來(lái)，我就不清楚紅包的事了，而且我也不再找硬幣，不再會(huì )因為零食而沖動(dòng)。我開(kāi)始接觸一些課外書(shū)，并且被里面的故事吸引。去小學(xué)的路上，有一家新華書(shū)店，經(jīng)常會(huì )去那看書(shū)。一開(kāi)始到感覺(jué)沒(méi)什么事，去多了我自己都感覺(jué)不好意思，如果都想我那樣看書(shū)，書(shū)店還怎么開(kāi)啊。我開(kāi)始買(mǎi)書(shū)。
當時(shí)愛(ài)看《查理九世》，甚至從第一冊開(kāi)始看。當沒(méi)有新的一冊更新時(shí)，就把前面十幾冊沒(méi)看過(guò)的都看一遍。每隔幾天，我都會(huì )到書(shū)店去看看，看有沒(méi)有新的一冊《查理九世》出來(lái)。來(lái)不及看就買(mǎi)回家看，我深深為之著(zhù)迷。
可是，自從我把書(shū)帶去學(xué)�？�，學(xué)校就禁止看這種小說(shuō)，我就很少再去新華書(shū)店看《查理九世》了。
我買(mǎi)了另外一本書(shū)，《狼王夢(mèng)》。從此，那些幼稚的念頭便從我的腦海中消失了。這本書(shū)使我感受到生活的不易，我一直生活在父母的辛勤付出之下。它打磨了我任性的棱角，使我明白自己是多么弱小。我用“脫胎換骨”形容這本書(shū)對我的影響，一點(diǎn)都沒(méi)有夸張。它融入我的血液，讓我努力，再努力。我一點(diǎn)都不后悔看這本書(shū)。它使我略微成熟。
如今，我還在體驗初中的生活，暫時(shí)沒(méi)法表達我的感受。就這樣。
我的自傳作文2
我于1996年的入夏時(shí)節生于臨海市的一家小醫院中，祖輩姓童。聽(tīng)母親說(shuō)，在我出生之前，她就跟著(zhù)父親來(lái)到西塘這個(gè)小鎮做生意。那時(shí)，我們的生活很艱辛。由于沒(méi)有親人的依靠，我們一家只有靠著(zhù)擺攤過(guò)日子。就是靠著(zhù)這樣的一種毅力，我們一家經(jīng)歷了十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于有了如今的小康生活。
我是7歲上的小學(xué)，還記得三年級時(shí)，我的語(yǔ)文老師剛大學(xué)畢業(yè)。很高大，架著(zhù)一副眼鏡。我不喜歡他，因為他經(jīng)常拿我這個(gè)外地學(xué)生“開(kāi)刀”。有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，是寫(xiě)自己喜愛(ài)的一個(gè)玩具，并讓我們把玩具也帶來(lái)�？梢栽谡n堂上相互玩，第二天交作文。小時(shí)候，我很節約，家里根本沒(méi)有什么玩具。所以那節課上我只能看著(zhù)別人的玩具，卻怎么也想不出寫(xiě)什么。于是，我就到處逛逛，看別人的玩具。有一個(gè)女同學(xué)帶了洋娃娃，正在給她穿衣服，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了女生，我也便去湊湊熱鬧。后來(lái)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，拿起那還有一個(gè)袖套每套進(jìn)去的洋娃娃給全班同學(xué)看，全班哄堂大笑。老師便一個(gè)個(gè)問(wèn)我們這幾個(gè)圍看洋娃娃換衣服的同學(xué)有沒(méi)有寫(xiě)好作文。好巧，就我還沒(méi)寫(xiě)好，我知道，我又完了。果然，老師在全班面前把我批評了一番，弄得我無(wú)處藏身。想想真可氣，明明說(shuō)是第二天交作文，我有什么錯嗎？但那時(shí)，我很膽小，只能把委屈埋在心里，誰(shuí)讓我不是本地學(xué)生？
四年級畢業(yè)時(shí)的那一次分班考試，我破天荒地考了全班第一，這使我的命運從此被扭轉。謝天謝地，我終于不用再受那個(gè)語(yǔ)文老師的氣了。由于那一次的成績(jì)，使我在五年級時(shí)從一個(gè)小組長(cháng)變成了班長(cháng)。從此，我肩上又多了一份責任。于是，我開(kāi)始奮斗。終于，我成功地奮斗成了一個(gè)好學(xué)生。
初中了，我來(lái)到了現在的這個(gè)可愛(ài)的校園。我喜歡這里的一切，因為在這里，有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。無(wú)論社會(huì )對我們學(xué)校有什么樣的看法，我都愛(ài)這個(gè)校園。作文
我曾經(jīng)的夢(mèng)想是做一名音樂(lè )家，但是由于種種原因，我放棄了�，F在，我的夢(mèng)想就是讓我們石樓中學(xué)像曾經(jīng)那樣優(yōu)秀，那樣有名望！
我的自傳作文3
鄙人姓石，名玉雪。今年芳齡十二。哈，告訴你吧。鄙人可是班上的“白骨精”呀！至于白骨精，就是流芳百世、令人傾慕的白領(lǐng)、骨干、精英。嘿，厲害吧！由于鄙人的家在茂名，所以，我的大名也傳遍了大江南北、荊楚大地，也就是學(xué)校。一年級的時(shí)候，我還是一名“無(wú)名小卒”，班上也沒(méi)有幾個(gè)人認識我。嘿，失敗。但在二年級，我倒是有點(diǎn)“聲名鵲起”。哇，好��！你知道嗎？那時(shí)的期末考試我考了個(gè)第十名。（好險啊，要不是第十名的同學(xué)轉走了，那第十一名的我也不會(huì )有出頭之日了。）到了三年級，我的成績(jì)就坐了直升機那么快，那倒沒(méi)什么，只是平時(shí)有空就聽(tīng)老師講幾句話(huà)，開(kāi)點(diǎn)小差的我竟然考了個(gè)第三名。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我天資聰明呢？五年級的時(shí)候，我的成績(jì)又再次上升，考到了我一生也不敢想像的第一名！神吧，阿拉伯神燈也沒(méi)我神。到了六年級，已經(jīng)開(kāi)了一朵絢麗花的我開(kāi)始結奇異果了成績(jì)越來(lái)越好，連我自己也覺(jué)得奇怪，但我卻沒(méi)法解釋。在班上，我可是享有“盛”名的。大部分的同學(xué)都怕了我。呵，我可是君子，君子動(dòng)口不動(dòng)手。就我那三寸不爛之舌，就能讓那些惹毛我的人腳下滑了油——溜的快。雖說(shuō)我的“口”功了得，但我的“內”也不賴(lài)�？�，那些不聽(tīng)從我命令的男生在那里“興風(fēng)作浪”，哈，機會(huì )來(lái)了，讓我用“內功”讓他“肝膽倒地”。恩，瞪大眼睛，盯著(zhù)他。那位男生接到我的“眼電波”后，果然乖乖不吵了。哈，厲害把！著(zhù)就是我“眼電波”的神奇效果！在家里，我都積極做家務(wù)。掃地、洗碗，我全都包完。樓上樓下的鄰居都夸我勤呢！我喜歡打乒乓球�，F在，我打乒乓球的技術(shù)已經(jīng)很高，還在乒乓球比賽中奪的桂冠呢！我還喜歡打籃球，雖然我的籃球技術(shù)不是很好，但在女生群體中，我已是很好了。在我的生命歷程中，我記憶最深的就是在六年級上冊中的運動(dòng)會(huì )中，我是二百米的選手。那時(shí)候，我真的好緊張，但我還是咬緊牙關(guān)，努力向前跑，終于，我跑入了決賽，跑得了第四名。這個(gè)成績(jì)也許在你們看來(lái)是微不足道的，但對我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)新的突破！一直體育不好的我跑出了好成績(jì)，可是我意想不到的呀！從這次比賽中，我找回了自信。因為有這些失而復得的信心，令我又向成功邁向一大步！坐在窗前的我，也就是正在寫(xiě)這篇自傳的我，一定會(huì )成功的！雖然現在的我還不太成功，但以后的我一定會(huì )變的，變得比自傳中的我更成功、更好！
我的自傳作文4
“安徒生”、“表里不一”、“多災多難”、“笑點(diǎn)低”是我的代名詞，具體是贊是貶，請聽(tīng)我說(shuō)。
熟悉我的人都知道，“表里不一”這個(gè)詞對我是表示贊揚的，它所指的并不是口是心非，而是在贊我作文寫(xiě)得好呢！他們說(shuō)我作文有時(shí)有深度，有時(shí)有想象力，有時(shí)搞笑，跟我平時(shí)很不像。
“多災多難”指的大概就如表面所說(shuō)，我雖長(cháng)得很壯，但在平時(shí)，不知為何，非常容易受傷，具體在紙上很難細說(shuō)。
自己的性格寫(xiě)完之后，我再說(shuō)說(shuō)我的樣子和基本情況。郭俸麟，十三歲，眉毛粗，唱歌調準，卻不好聽(tīng)，特長(cháng)是繪畫(huà)，性格是怕麻煩，行事風(fēng)格偏簡(jiǎn)單。
“安徒生”對我來(lái)說(shuō)，是非常非常重要的一個(gè)名詞，它不只代表一個(gè)人名，還承載著(zhù)我在北京三年小學(xué)生活所有關(guān)于語(yǔ)文的回憶。這名字的由來(lái)還要回溯到我剛轉到北京的一年。
當時(shí)我自己進(jìn)入這個(gè)班，一瞬間變得非常緊張，我很害怕有很多人的臺下，也可以說(shuō)是怯場(chǎng)，當時(shí)我緊張得半天說(shuō)不出來(lái)話(huà)。當時(shí)我一回頭，看到了我們的語(yǔ)文老師，改變了我很多的語(yǔ)文老師——方老師。她對我笑了笑，讓我回到座位，對同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)的身子可能不好，他剛來(lái)，你們要照顧照顧他�！蔽液芨袆�(dòng)。但前一個(gè)月并不順利。我的作文很突出，但人緣卻不太好。老師也看到了。
一天，在一節語(yǔ)文課上，我們提到了安徒生。老師說(shuō)：“俸麟同學(xué)，我覺(jué)得你挺像安徒生的�！蔽乙粫r(shí)沒(méi)有理解這句話(huà)，但心里卻記下了這個(gè)名字。在畢業(yè)典禮上，我們都有一個(gè)自己署名的名號，但整個(gè)年級，所有人除我以外都是四個(gè)字，例如“鐵血男兒”、“幽默歡樂(lè )”等，而只有我的名號是“六（一）班的安徒生”。這個(gè)場(chǎng)面我還記著(zhù)，但還是不能理解我的名字具體緣由。但在老師給我的贈言里我明白了：“俸麟同學(xué)，在剛來(lái)的那一個(gè)月里，我給你起了別號叫安徒生，這并不只代表你作文寫(xiě)得好，還表示著(zhù)我理解你。你的性格很好，但卻沒(méi)有太多的朋友，這跟安徒生前期是一樣的。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧，加油！在初中，無(wú)論你的語(yǔ)文怎樣，你都一定要好好學(xué)�！�
所以，在選筆名的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了“安徒生”。
我的自傳作文5
我，天天，靚仔一個(gè)，不光人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，而且成績(jì)也不賴(lài)。我從小到大的“典故”有不少呢！下面就聽(tīng)聽(tīng)帥哥我娓娓道來(lái)那些精彩、搞笑的事件吧！
據媽媽回憶說(shuō)，我出生的時(shí)候頭發(fā)和眼睫毛有三大特點(diǎn)：長(cháng)、黑、密。我的哭聲特別哄亮。全層混亂的嬰兒哭聲聽(tīng)得最清楚的一定是我的聲音。我嚎啕大哭時(shí)，整層樓“人心惶惶”，吵得醫生也只有無(wú)可奈何搖頭的份。
終于上幼兒園，一到幼兒園，我就特別高興，第一次見(jiàn)到這么多一樣大的小朋友，也顧不上害怕了，直接就和陌生的朋友玩了起來(lái)，有的小朋友哭著(zhù)不讓家長(cháng)走，我都有些好奇，這么多朋友與玩具，不好嗎？姥姥見(jiàn)我這么善于接受現實(shí)，就放心地蹣跚回家了。從小班升中班，我就是賴(lài)在小班不走，還大哭大鬧，老師連哄帶騙把我弄到了中班，可我依然我行我素---繼續哇哇大哭。過(guò)了一會(huì )兒，我就笑了，原來(lái)我的朋友都在中班，沒(méi)有改變。我心里嘀咕，為什么要換教室還改名，害我哭得那么傷心。
還有一次春節，我去了農村奶奶家。我興沖沖地奔來(lái)奔去，什么都好奇，東摸摸西瞅瞅，拔拔蘿卜攆攆雞。一天，我看見(jiàn)廚房炊煙裊裊，便沖了進(jìn)去，我一眼瞧見(jiàn)墻角堆的整齊的蜂窩煤，就好奇問(wèn)：“奶奶，這是什么？”奶奶說(shuō)：“蜂窩煤�！蔽乙宦�(tīng)是“梅”，樂(lè )了，“好不好吃？”我接著(zhù)追問(wèn)，旁邊的姐姐被我幼稚、天真的話(huà)逗得哈哈大笑，“當然好吃，吃你一嘴黑�！苯憬阄嬷�(zhù)嘴說(shuō)，眼淚都快出來(lái)了。我還丈二和尚---摸不著(zhù)頭腦�，F在想來(lái)可笑不？
升入小學(xué)，我一點(diǎn)也不緊張，雖然誰(shuí)也不認識，但畢竟我適應能力超強。記得一次考試，老師講過(guò)的重點(diǎn)竟讓不小心寫(xiě)錯了，我悔呀！到手的一百分就這樣溜走了，我真不甘心��！可世上有后悔藥嗎？那時(shí)起，我就真正意識到馬虎的可怕，再也不敢上課頭腦溜號了。
我特愛(ài)買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)。我的房間到處都是各種各樣的書(shū)，你要喜歡讀書(shū)，我們可以交換呀！但我不愛(ài)寫(xiě)字，寫(xiě)字太慢。一年級的時(shí)候，有次老師留的作業(yè)太多，哪有速度趕作業(yè)呀？哪有精力開(kāi)夜車(chē)呀？到了學(xué)校只能主動(dòng)向老師承認錯誤，然后開(kāi)始補作業(yè)，受老師批評真難受！不過(guò)，現在的我可不是這樣了。
說(shuō)了這么多，我也有些口干舌燥。我還有許許多多“牛事”沒(méi)向大家介紹呢，以后我們再慢慢說(shuō)，今天就說(shuō)到這里。你就應該知道，我這個(gè)酷哥，活潑、好動(dòng)、隨機應變，大大咧咧、善于改錯，重要的是有一星點(diǎn)兒愛(ài)面子，所以，下次見(jiàn)。
我的自傳作文6
人生是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記載著(zhù)自己成長(cháng)的足跡。從懵懂無(wú)知的兒童到熱情奔放的少年，這其中也有不少耐人尋味的故事�！}記
我家祖祖輩輩以“吳”字為號；“詩(shī)情畫(huà)意”這個(gè)詞中以“詩(shī)”一字貫概；草，象征著(zhù)堅貞頑強，它的別名為“卉”。以此三字連貫——吳詩(shī)卉，便是我的大名！
我于20xx年時(shí)呱呱墜地，來(lái)到了這個(gè)哺育陸羽成長(cháng)的小城市——天門(mén)。我是我爸爸媽媽的掌上明珠，為了使我有一個(gè)穩定的學(xué)習環(huán)境，他們便在我的生長(cháng)地安家落戶(hù)。我的爸媽在鄢家巷買(mǎi)了一套小房子居住，他們倆整天忙前忙后，只有在晚上全家人才能在一起吃頓夜宵。
我是一個(gè)十分倔強而且又很不安分的孩子。我的家人本是想以“斯文”為意圖給我取名，希望我是一個(gè)文靜、做事有條理的孩子�？伞霸�(shī)”不同于“斯”，音同形異，還是有差別，所以我便與性格很文靜的人比起來(lái)相差很遠。
我從小喜歡看我爸爸寫(xiě)毛筆字，擱在書(shū)桌上的筆架掛滿(mǎn)了大小各異的毛筆，全是爸爸的習筆工具。每次趁我爸爸不注意，我便喜歡拿著(zhù)毛筆玩弄涂鴉，惹得爸爸生氣。但這之后，他也會(huì )悉心地教我寫(xiě)幾個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的毛筆字。這便是我六歲時(shí)對毛筆書(shū)法產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)，爸爸因為工作忙無(wú)心教我寫(xiě)毛筆字，我便從八歲開(kāi)始，就在一個(gè)專(zhuān)門(mén)培訓書(shū)法的老師那兒學(xué)習。一學(xué)就是兩年，一直到我十歲都從未放下過(guò)毛筆桿。有時(shí)我也厭倦這種要我整天握那么粗壯的筆桿的寫(xiě)字法。但是也不是時(shí)常的，有時(shí)一著(zhù)迷，還真挺有趣的呢！
毛筆書(shū)法在我的成長(cháng)過(guò)程中也起到過(guò)作用。我十一歲那年，學(xué)校組織書(shū)法比賽，參賽者我班非我莫屬。起初，我還挺有自信心贏(yíng)得比賽，可到了賽場(chǎng)上心里感到很緊張，但我還是鎮定下來(lái)完成了比賽。最終結果出人意料——我獲得了書(shū)法一等獎，盡管這樣的經(jīng)歷在以后也有過(guò)很多次，可那畢竟是我第一次獲獎，還是很令我高興難忘的！
如今我已經(jīng)是一名初中生了，童年的時(shí)光已經(jīng)匆匆逝去，回想起來(lái)，還是有那么多的深刻記憶令人難以忘懷。我要更加努力，在我的成長(cháng)路上，無(wú)悔的度過(guò)我愉快的一生！
我的自傳作文7
我是一個(gè)小姑娘，今年十一歲了。上帝賜給我雙重性格，既是一個(gè)文靜的愛(ài)看書(shū)的女孩，又是一個(gè)野性十足，膽大包天的女孩兒。
我愛(ài)看書(shū)。記的六歲時(shí)，我捧著(zhù)一本厚厚的《格林童話(huà)》在看。大人們十分驚奇，連連夸我，就是在這些夸獎中，我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)，開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話(huà)書(shū)，后來(lái)我”野心膨脹”，開(kāi)始了”殖民擴張”，不只許多的中外名著(zhù)，所有的好書(shū)都是我的追捕對象，不是去圖書(shū)館借，就是躲在書(shū)店里看。我辛辛苦苦攢下來(lái)的零花錢(qián)就這么心甘情愿的被書(shū)商騙走了。我津津有味兒的啃著(zhù)書(shū)，啃著(zhù)精神食糧，仿佛在書(shū)的海洋中暢游，又仿佛是在無(wú)邊無(wú)際的藍天中自由飛翔。于是我認識了格林兄弟筆下的巫婆，王子，公主，認識了，曹雪芹筆下的賈寶玉和林黛玉，認識是卡斯特那筆下的小木偶。認識了楊紅櫻筆下的馬小跳和杜真子，還有金巴狗地包天，貴婦狗菲娜和會(huì )各種笑的笑貓……
說(shuō)起書(shū)，我滔滔不絕，說(shuō)起書(shū)，我兩眼放光，書(shū)的世界有無(wú)窮的魔力，吸引著(zhù)我來(lái)到一個(gè)又一個(gè)的奇妙境界，我不知疲倦的讀著(zhù)書(shū)，津津有味的咀嚼著(zhù)精神食糧，書(shū)，讓我潸然淚下，書(shū)，讓我手舞足蹈，書(shū)，讓我為之振奮，書(shū)，讓我興發(fā)如狂。同時(shí)，書(shū)還是我最好的老師，教我如何命題如何寫(xiě)作，教我許多妙筆佳句，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，默默的陪伴著(zhù)我，讓我的學(xué)習天天蒸蒸日上。
我雖然有這愛(ài)看書(shū)的好習慣，但是也有一個(gè)膽子太大的缺點(diǎn)，十歲半時(shí)，我和媽媽去鄉下，和表弟玩的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)馬蜂窩，我要去捅，表弟膽小不敢，我自告奮勇地逞英雄，撿了一塊兒石頭就砸，石頭不偏不倚的砸到馬蜂窩，馬蜂窩很結實(shí)，晃了幾下，沒(méi)有掉下來(lái)。表弟?chē)樀脻M(mǎn)地亂跑，我想也沒(méi)想，折一根樹(shù)枝，就去捅，啪的一聲！蜂巢掉了下來(lái)，馬蜂一窩蜂的亂了起來(lái)。我傻乎乎的跑過(guò)去看個(gè)究竟，結果被馬蜂叮的半死不活，身上到處都是大紅包，又癢又痛。因為膽子大，我吃了不少苦頭。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的我，一個(gè)膽子大，不長(cháng)記性的我，我雖然平平凡凡，卻也過(guò)得逍遙自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快活無(wú)比。
我的自傳作文8
每當我想起小時(shí)候的'事情，就忍不住開(kāi)懷大笑，你們想知道我的故事嗎？想知道的話(huà)，就往下看吧！
在我五歲的時(shí)候，有一次，我奶奶把衣服洗完后，要拿出去曬，我也跟著(zhù)出去了。晾好的衣服上面的水順著(zhù)衣服流到了地上，地上的泥土被水一打濕，越來(lái)越像我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的巧克力，我就走過(guò)去抓了一些放在嘴里，一咬，發(fā)現這個(gè)巧克力怎么這么難吃，趕緊從嘴里吐了出來(lái)。媽媽發(fā)現了，說(shuō)：“傻孩子，這怎么吃起泥來(lái)了�！蔽疫@才知道是我吃的是泥，難怪這么難吃。你們一定覺(jué)得我太笨了，都五歲了，連泥土都不認識。
在我六歲時(shí)發(fā)生了一件有趣的事，那天下午，媽媽和爸爸正準備去上班，這時(shí)我又跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽你們要去哪里？”媽媽說(shuō)：“孩子，我們要去上班了，可能晚上很晚才回來(lái)，你在家要聽(tīng)話(huà)，不要跑出去玩�！闭f(shuō)完，他們就走了�？墒撬麄冏吡瞬痪�，我就有點(diǎn)想他們了，為了讓我不那么想他們，我就把電視機打開(kāi)看電視一直到晚上，這時(shí)，我更怕了，更想他們了，連電視機都不敢關(guān)。突然，我聽(tīng)到了一陣門(mén)鈴聲，聽(tīng)大人說(shuō)有壞人晚上會(huì )到處抓小孩子，越想越害怕，趕緊跑到床上用棉被蓋上，連大氣都不敢出。這時(shí)外面媽媽也大聲地叫我的名字，我才從床上跳下來(lái)去給媽媽他們開(kāi)門(mén)，一見(jiàn)到爸爸、媽媽?zhuān)亿s緊撲到媽媽?xiě)牙镂乜蘖似饋?lái)。你們一定覺(jué)得我膽小吧？
還有一件事，那就是我七歲那年，我喜歡上了吹牛。一天下午，我在外面看到有人在那邊比賽跑步，我走過(guò)去，撇撇嘴說(shuō)：“真是弱爆了，還沒(méi)我跑得快呢�！薄澳泸_人!你怎么會(huì )跑得快呢？”他說(shuō)�！拔以趺磿�(huì )騙你們呢？要不，我們就比賽一下，看看誰(shuí)跑得快�！蔽艺f(shuō)�！氨染捅�，來(lái)吧�！彼f(shuō)。一見(jiàn)他也說(shuō)要比，我馬上說(shuō)：“今天不行，要不，明天吧？明天我才有時(shí)間�！蔽疫呎f(shuō)邊走，就想快點(diǎn)離開(kāi)，別讓他們抓住比賽�？稍�(huà)已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，沒(méi)辦法，我只好找了個(gè)沒(méi)人的地方去練了起來(lái)�？墒�，我只跑了一圈，就累得躺在地上，起不來(lái)了。心想：這下�？纱荡蟀l(fā)了。第二天，我沒(méi)敢去比，就因為這次吹牛，大家都不相信我了。哎！真不應該呀！
你們是不是覺(jué)得我是一個(gè)既笨又膽小還愛(ài)吹牛的人？不過(guò)，這只是我的成長(cháng)經(jīng)歷，我相信，我以后不會(huì )這樣的。
我的自傳作文9
一九九七年十二月十五日，隨著(zhù)一陣陣“哇哇”的啼哭，一個(gè)新的小生命呱呱落地了——這就是我。我的誕生令爸爸媽媽又驚又喜，他們希望我長(cháng)大以后成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)，有道德，而且有所成就的人，便給我起了個(gè)好聽(tīng)的名字——尹圣君。就這樣，我也有了自己的人生舞臺，在親人的關(guān)愛(ài)呵護下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。
五歲的我——可愛(ài)的“問(wèn)題口袋”
轉眼間，五個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去，我五歲了。正在上幼兒園的我已經(jīng)明白了要“好好學(xué)習，天天向上”。為了能"天天向上”我學(xué)會(huì )了不懂就問(wèn)，可問(wèn)的問(wèn)題都是些令大人們無(wú)法回答的問(wèn)題：
“媽媽?zhuān)焐蠟槭裁磿?huì )有日月星辰？”
“人為什么會(huì )這么聰明？”
……
媽媽說(shuō)我是個(gè)“問(wèn)題口袋”，還對我說(shuō)：“等你長(cháng)大了就明白了�！蹦菚r(shí)候我好想快快長(cháng)大。
七歲的我——一個(gè)廢寢忘食的小書(shū)迷
時(shí)間過(guò)得飛快，七歲的我已經(jīng)升入了小學(xué)�？晌也⒉涣魬儆變簣@衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我多想快點(diǎn)學(xué)習知識，解答我小時(shí)候的種種謎團。
升入小學(xué)不久，老師就教會(huì )了我們拼音。這時(shí)候的我別提有多高興了。記得我得到了第一本屬于自己的書(shū)——《注音版兒童趣味小故事》，并認真閱讀時(shí)，發(fā)現自己讀得和媽媽講的截然不同。雖然當時(shí)認字少，讀起來(lái)很費勁，但我仿佛感覺(jué)每一篇故事都像通往知識的窗戶(hù)像我打開(kāi)，我如饑似渴地閱讀，不但忘記了吃飯，而且有時(shí)連作業(yè)都忘了做。于是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與書(shū)結下了不解之緣。
十歲的我——一個(gè)媽媽的“得力助手”
十歲，我真的長(cháng)大了。在家里，洗碗洗筷，拖地掃地，已經(jīng)是我每天都做的家務(wù)。那時(shí)的我，真正體會(huì )到了媽媽的辛苦。平時(shí)，爸爸上班，我便當媽媽的“助手”有時(shí)我還會(huì )“大顯身手”給媽媽做個(gè)炒雞蛋，麻辣土豆絲，令媽媽喜笑顏開(kāi)。
一次，媽媽得了“落枕”，脖子痛的厲害，我便幫媽媽貼膏藥，買(mǎi)水果，按摩。媽媽高興地直夸我是個(gè)懂事的孩子，可我卻覺(jué)得這樣回報媽媽對我的養育之恩是在太少了。
現在的我已經(jīng)是一個(gè)即將升入初中的小學(xué)生了。愛(ài)思索，愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦筋。相信只要不斷地完善自我，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，我一定成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我的自傳作文10
人人都擁有童年，也都會(huì )擁有快樂(lè )、幸福、意義非凡的童年。今天，就帶大家走進(jìn)那個(gè)專(zhuān)屬于我的童年世界吧！
童年的我“不認媽”，見(jiàn)媽就像見(jiàn)“老虎”。
我是違法來(lái)到這個(gè)世界的小生命，當媽媽偷偷摸摸，東躲西藏，歷經(jīng)艱辛把我生下之后，我就離開(kāi)了媽媽那溫暖的懷抱，來(lái)到了娘娘家。記得媽媽說(shuō)過(guò)：有一天，他們來(lái)接我回家，我竟哭著(zhù)鬧著(zhù)堅決不肯，眼淚如豆子一樣從胖嘟嘟的小臉上滑落。那哭聲真可以稱(chēng)得上是驚天地，泣鬼神，摟著(zhù)娘娘的脖子不放手，爸爸媽媽也實(shí)在無(wú)奈，只好失落的離開(kāi)。后知后覺(jué)的我在媽媽走后的好長(cháng)一段時(shí)間才停止哭泣。哎！也不知道我怎么想的，竟然連親媽也不認？
上了幼兒園之后的我，竟變成了一個(gè)愛(ài)“管閑事”的小大人。
“哥哥這么晚了你又去干嘛？”看著(zhù)哥哥準備走出家門(mén)，我昂起小臉、皺著(zhù)眉頭。撅著(zhù)小嘴，情不自禁的問(wèn)道。但哥哥卻好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，騎著(zhù)車(chē)邊飛快消失在了我的眼前。我氣的直跺腳，嘴里嘮叨不停：“一定要等到他回來(lái)好好審問(wèn)一下，不然不就白生氣了？”但等得我花兒都謝了也不見(jiàn)老哥的蹤影，我最終困得堅持不住了，倒頭就睡了。哎！真是便宜哥哥了。但也不是所有人都對我不理不睬。有時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢部倳?huì )說(shuō)這么一句話(huà)。：“大人的事，小孩別管�！彼晕颐看巍肮荛e事”都不抱太大希望能從老媽口中得知什么。但爸爸的態(tài)度卻不同，我問(wèn)什么爸爸都會(huì )如實(shí)交代，不敢有半點(diǎn)謊言。
小學(xué)的我也就是現在，總是喜歡天馬行空的想一些常人無(wú)法想象的東西，我還因此而課堂上走神，被老師罰站了呢！
記得那次想象的主題是：半夜停電嚇老師。我托著(zhù)下巴，雙眼盯著(zhù)黑板，很快便進(jìn)入了自己的想象空間。那是一個(gè)停電的夜晚，同學(xué)們早早入睡，而我和幾個(gè)朋友卻異常清醒，決定去裝神弄鬼嚇唬生活老師。我們每個(gè)人把頭發(fā)直直的披下來(lái)，穿上自己的睡衣，悄無(wú)聲息地慢慢走進(jìn)老師的房間。一路靜得很，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹衣服的聲音，不過(guò)看著(zhù)那些晾在外面的衣服，使我全身冒出冷汗，因為衣服在被風(fēng)刮著(zhù)的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)神秘的幽靈。我因害怕過(guò)度而急忙跑到同學(xué)的身邊�！笆Y佳媛同學(xué)，請你回答一下這道題�！蔽彝蝗槐焕蠋煹穆曇糇Щ亓爽F實(shí)，連忙站了起來(lái)，臉紅的像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，趕緊向左右的同學(xué)求助。那時(shí)的我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，真是丟死人了。自從那次挨批以后，我再也不敢上課開(kāi)小差了！
童年的生活有喜有悲，也正是有了這些經(jīng)歷，才會(huì )慢慢真正長(cháng)大吧！
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