【優(yōu)】中學(xué)生自我評價(jià)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)在很大程度上還會(huì )自我督促，促使我們維持自我的一致性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？下面是小編整理的中學(xué)生自我評價(jià)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇1
回顧這三年的中學(xué)生活，通過(guò)老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的中學(xué)生。
在思想上，我有良好的道德修養。我熱愛(ài)祖國，愛(ài)護公物，尊敬師長(cháng)，舉止文雅，言語(yǔ)文明，團結同學(xué)，善于與人溝通。與同學(xué)能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽(yù)感，能夠盡力為班集體增光，并舉動(dòng)承擔一些班上的事務(wù)。作為班上電教管理員，我工作盡力做到細致認真，能夠按時(shí)將電腦等電教器具打開(kāi)，保障教學(xué)的順利進(jìn)行，并因此受到了老師和同學(xué)的一致好評。在學(xué)習上，我認真刻苦，能夠做到'不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)’。
課堂上我積極思考，認真和老師互動(dòng)。知識能夠當堂消化吸收。而且本人的自主學(xué)習能力極強，在課外能夠閱讀大量的文化知識，因此成績(jì)進(jìn)步大，常在班級和年級的前列。
我有勤儉節約和助人為樂(lè )的`好習慣。我從不亂花零用錢(qián)，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會(huì )給上一點(diǎn)錢(qián)。在車(chē)上我會(huì )主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助。在勞動(dòng)課上從不偷懶。
在未來(lái)，我繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度開(kāi)拓人生。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇2
我是一個(gè)熱情、善良、聽(tīng)話(huà)的女孩。我喜歡讀書(shū)、做菜、上網(wǎng)。讀書(shū)讓我們的知識更多；上網(wǎng)讓我們了解外面的世界，給我們很多的消息。我來(lái)中國之前，我什么都不能一個(gè)人干，不能自己解決問(wèn)題，但是來(lái)中國以后呢，我變自立了。中國教我很多東西，讓我明白很多道理，我希望我可以再提高我的生活品質(zhì)，作為很懂事的孩子，繼續努力到最后，做一個(gè)很成功的人。我喜歡給弟弟和妹妹做菜。因為我覺(jué)得給他做菜也可以表達我對他們的關(guān)心。
我在學(xué)校里是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的.人，但是我很喜歡幫助別人。我在背課文當中是比較快的，所以我選了文科。但是這個(gè)也得看我的心情。如果沒(méi)有心情背，那背的過(guò)程也比較慢。我在學(xué)校得過(guò)進(jìn)步獎。我希望每一天都能進(jìn)步，繼續堅持到最后，我會(huì )成功的。
我曾經(jīng)參加過(guò)合唱隊，但從來(lái)都沒(méi)有獨唱過(guò)。從小學(xué)開(kāi)始每一次活動(dòng)，我都會(huì )參加合唱，合唱給我帶來(lái)快樂(lè )的心情，跟朋友們一起唱歌很有意思。初中的時(shí)候參加比賽還那個(gè)二等獎呢。雖然現在高三了，很少參加活動(dòng)，但是下次如果有活動(dòng)，我一定會(huì )積極參加的。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇3
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉眼間已是一學(xué)期。這期間，有歡笑，有眼淚，有苦澀，有甜蜜，總被不經(jīng)意地擱置在記憶的某個(gè)角落。
告別了小學(xué)，初入中學(xué)校門(mén)的我或許因生疏而做錯許多事，但總能聽(tīng)取老師，家長(cháng)的意見(jiàn)和規勸，努力彌補不足，從中吸取經(jīng)驗。本人很有責任心，虛心求學(xué)，心地善良，安分守己，生活習慣良好愛(ài)干凈，專(zhuān)業(yè)知識雖然掌握的不好但會(huì )發(fā)揮出自己所有的潛能，并且本人學(xué)習新事物的速度很快。即便是這樣，我在某某方面做的還是有待加強。我在某某方面有較強的優(yōu)勢，并且能夠繼續保持下去。在下一學(xué)期，我希望能夠糾正不好的`方面，加強優(yōu)勢并且一直保持下去！
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給我一片土壤，我會(huì )用年輕的生命云耕耘，大家不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇4
高質(zhì)量的教學(xué)離不開(kāi)對學(xué)生的評價(jià)，很多老師在進(jìn)行評價(jià)的時(shí)候，忽略了學(xué)生的主體性和能動(dòng)性，教育評價(jià)完全由自己全權完成。在這種傳統單一的評價(jià)體系下，數學(xué)學(xué)習往往對相當一部分學(xué)生造成了很大的壓力。在新課改理念的指導下，這種舊的理念已經(jīng)被擯棄，我們需要采用新的評價(jià)方式，那就是學(xué)生的自我評價(jià)。以下是我的一些認識。
一、學(xué)生自我評價(jià)的意義
學(xué)生數學(xué)學(xué)習的自我評價(jià)是指學(xué)生在教師的指導下依據一定的評價(jià)標準對自己在數學(xué)知識、運用數學(xué)能力和對數學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等數學(xué)學(xué)習方面做出的分析和判斷，并對自身的數學(xué)學(xué)習進(jìn)行自我調節的活動(dòng)。
新的課程標準蘊含了這樣的理念：評價(jià)標準應該是多維的，評價(jià)的方法應該是多樣的，評價(jià)的主體應該是多元的�，F代評價(jià)理論也告訴我們，教育評價(jià)已經(jīng)不再把被評價(jià)者視為評價(jià)的待查體，而是把他視為教育評價(jià)的.主體，必須積極鼓勵學(xué)生參與到課堂教學(xué)的評價(jià)之中，將學(xué)生的自我評價(jià)作為學(xué)生學(xué)習過(guò)程的一部分，使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生主體意識的形成、自主學(xué)習能力提高的一種有效手段，讓學(xué)生在自我評價(jià)中不斷改進(jìn)自己的學(xué)習。因此，重視學(xué)生的數學(xué)自我評價(jià)是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的必然要求。
二、數學(xué)課堂上學(xué)生的自我評價(jià)
�。ㄒ唬﹥仁∈阶晕以u價(jià)
內省式自我評價(jià)的建立需要依靠教師的引導，教師可以在班級內設立《數學(xué)自我評價(jià)手冊》安排學(xué)生在學(xué)習完每節課后填寫(xiě)，教師每周收查一次，對共性問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反饋、矯正。通過(guò)這樣的評價(jià)過(guò)程，學(xué)生能夠認清自我。在手冊?xún)炔恳槍祵W(xué)知識的遺漏和掌握情況進(jìn)行詳細地分析控制，保證記錄準確，反省徹底，評價(jià)程序化。
�。ǘ┬〗M內自我評價(jià)
小組內自我評價(jià)是以集體評價(jià)的方式進(jìn)行個(gè)體評價(jià)，主要是通過(guò)學(xué)習小組內的自我評價(jià)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，建立“不落后于人”的學(xué)習信心和毅力。學(xué)生小組評價(jià)時(shí)，我們把一個(gè)教學(xué)班均衡地按“組內異質(zhì)，組間同質(zhì)”進(jìn)行分組。在課堂教學(xué)中采用小組討論、小組回答、集體評價(jià)的方式，開(kāi)展組際競賽，并把結果累計起來(lái)，以小組總成績(jì)作為評價(jià)依據，這樣提高了個(gè)體參與程度，促進(jìn)了歸屬感和認同感的產(chǎn)生，增強了組內合作，組外公平競爭的氛圍。在評價(jià)過(guò)程中，教師要抓住典型事例及時(shí)鼓勵、教育。如某個(gè)學(xué)生給自己評了一個(gè)“還應努力”，這說(shuō)明他認識到了自己的不足，追求進(jìn)步，讓我們?yōu)樗@種誠實(shí)的做法給予鼓勵。最后，教師將小組評價(jià)和自我評價(jià)的結果收齊，用評語(yǔ)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)綜合評價(jià)，填在評價(jià)表中。
�。ㄈ┙處熢u價(jià)激發(fā)學(xué)生自我評價(jià)
在學(xué)生開(kāi)展自我評價(jià)的過(guò)程中，教師的評價(jià)也應適時(shí)插入，起到激勵和引導的作用。在鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)之后，教師要進(jìn)行相應的評價(jià)總結，對學(xué)生的動(dòng)態(tài)學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行全面的評價(jià)；在自我評價(jià)之前，教師要以?xún)?yōu)秀學(xué)生為個(gè)例進(jìn)行評價(jià)。以教師的評價(jià)為引入口，拋磚引玉地激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽地自我評價(jià)。
三、學(xué)生自我評價(jià)對數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)
�。ㄒ唬﹥仁∈阶晕以u價(jià)的知識規劃性促進(jìn)
自我評價(jià)中最重要的內容是內省，通過(guò)內省來(lái)體察和分析自己的心理活動(dòng)，從而對自己有一個(gè)正確的認識和評價(jià)。有些學(xué)生往往缺乏內省的習慣，最缺乏自我批評精神，不能正確地進(jìn)行自我評價(jià)。使學(xué)生逐步養成自我評價(jià)的習慣，在學(xué)生頭腦中形成一定的規劃性知識體系，這種體系的形成對于數學(xué)知識的形成十分有利，能夠加強學(xué)生對知識的整理能力，對相似數學(xué)概念的統計能力，對數學(xué)思維的形成有促進(jìn)性作用。
�。ǘ┬〗M內自我評價(jià)中學(xué)習經(jīng)驗的累積
小組內的自我評價(jià)有利于學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗的積累。在探討中，學(xué)生間的聯(lián)系更有滲透力，往往比教師和家長(cháng)的引領(lǐng)作用更為明顯。在小組內自我評價(jià)的過(guò)程中，評價(jià)的同學(xué)可以找出別人的毛病，更有利于自我反��；被評價(jià)的同學(xué)能夠及時(shí)找出知識不足之處，自我改進(jìn)。需要注意的是，教師要以誠實(shí)和耐心幫助為主，要指導學(xué)生不可出現惡意評價(jià)。
�。ㄈ┙處熂钕伦晕以u價(jià)對認知能力的培養
教師激勵下自我評價(jià)能夠為全班的每一個(gè)學(xué)生設立可以達到的學(xué)習目標，幫助他們讓他們對自己的數學(xué)成績(jì)、學(xué)習能力有一個(gè)客觀(guān)的認識，建立健康的自信心。在評價(jià)過(guò)程中要盡量給予學(xué)生積極正面的評價(jià)，孩子的自我認知的形成和發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，甚至很多的成人終其一生都無(wú)法建立正確的自我認知。教師激勵下自我評價(jià)有利于學(xué)生認知能力的培養。
綜上所述，內省式自我評價(jià)對知識規劃有促進(jìn)作用，小組內自我評價(jià)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗有了累積的機會(huì )，教師激勵下的自我評價(jià)對學(xué)生數學(xué)認知能力的形成有促進(jìn)作用。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇5
剛剛踏入初中生活時(shí)，我還有許多的不適應，后來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，我才開(kāi)始融入初中的生活，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現。
在德育方面。一年來(lái)，我自己非常嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的.理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇6
我性格開(kāi)朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀律，熱愛(ài)運動(dòng)，并積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)；與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)班集體，能夠為班集體貢獻出自己的力量；愛(ài)好廣泛，在閑暇的課余時(shí)間里我充分支配自己的時(shí)間：閱讀各種書(shū)籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。
在學(xué)習方面我認真完成作業(yè)，雖然目前沒(méi)有取得較大成功但是成績(jì)較為穩定，且一直對學(xué)習抱有積極向上的心態(tài)，也希望能夠在最后的.這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。當然我也深刻認識到自己的不足，在學(xué)習上較于浮躁，不能夠持之以恒是我的缺點(diǎn)，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習；另外書(shū)寫(xiě)還不夠工整，這一點(diǎn)還需日后多加練習。
這三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問(wèn)題上勇于表達自己的主見(jiàn)而不是一味依賴(lài)老師家長(cháng)；學(xué)習的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了怎樣處理人際關(guān)系；通過(guò)與同學(xué)的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來(lái)我們人生中的第一個(gè)里程碑——中考。而中考過(guò)后等著(zhù)我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著(zhù)結束，而是新旅程的開(kāi)始。三年的初中生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇7
本人熱情、性格開(kāi)朗，心理素質(zhì)較好。能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理，對待生活、工作樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能與同學(xué)和諧相處，能吃苦耐勞，為集體做貢獻。我熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
在學(xué)習上，明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣與成績(jì)。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡與同學(xué)討論并解決問(wèn)題，能利用課余的時(shí)間幫助同學(xué)共同學(xué)習。
我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。這次在期中考試英語(yǔ)成績(jì)有很大提高，我仍會(huì )努力學(xué)習，爭取在期末考時(shí)能取得佳績(jì)。學(xué)習之余，走出校門(mén)，珍惜每次鍛煉的機會(huì )，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神；在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。能認真參加學(xué)校及班級組織的`各項政治活動(dòng)與文化娛樂(lè )活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
我的興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育運動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jì)。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
初中這一年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇8
通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團結友愛(ài)的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂(lè )于助人的同學(xué)而感到欣慰，我愛(ài)我的班集體。
在學(xué)習上，明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的`學(xué)習習慣和成績(jì)。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，能利用課余時(shí)間幫助同學(xué)共同學(xué)習。
我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。這次在期中考時(shí)英語(yǔ)成績(jì)有很大提高，我仍會(huì )努力學(xué)習，爭取在期末考時(shí)能取得佳績(jì)。學(xué)習之余，走出校門(mén)，珍惜每次鍛煉的機會(huì )，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神；在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。能認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇9
這一學(xué)期你變得懂事、踏實(shí)多了。上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整，各科都有很大的進(jìn)步！但希望你能根據自己的實(shí)際，選用恰當的學(xué)習方法�？偸悄�、自覺(jué)地維護教室的`清潔衛生。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
在這個(gè)學(xué)期里，我和同學(xué)之間相處的還可以，我會(huì )努力和同學(xué)相處的更好。，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，能利用課余時(shí)間幫助同學(xué)共同學(xué)習。我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。初中三年一轉眼就過(guò)去了，我希望在高中里，這一切會(huì )伴我成長(cháng)。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇10
本人的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。本人認為誠信是立身之本，所以本人一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了本人見(jiàn)面，本人答應以后必定按時(shí)到達指定約會(huì )地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的.歡迎，與許
多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，本人更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在本人的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。本人這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，本人把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，本人一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，本人確實(shí)比以前堅毅了許多，但本人不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是本人今后立身處世的根本，本人應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。 本人個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果本人一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從本人發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，本人常常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。
通過(guò)三年的學(xué)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提升，為將來(lái)的人生之路奠定了基礎。
中學(xué)生自我評價(jià) 篇11
我是一個(gè)充滿(mǎn)激情的男孩，像風(fēng)一樣的性格，有一些的缺點(diǎn)，但我堅信青春永遠不會(huì )失敗。所以我自信，我會(huì )以90后的活力去證明自己。有時(shí)我也會(huì )感到莫名的'寂寞感，但我會(huì )盡自己的最大可能去調節好，以良好的心態(tài)去迎接明天的挑戰。
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