實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都需要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)會(huì )促使我們進(jìn)行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。那么自我評價(jià)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用1
時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己。
有法律意識，公德意識，本人誠實(shí)守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛(ài)心、樂(lè )于幫助他人。遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛(ài)護公物、維護公共設施和公共衛生情況。樂(lè )于參加集體活動(dòng)，能夠為實(shí)現集體目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價(jià)和約束自己行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好行為習慣。
學(xué)習目明確，有理想，善于發(fā)現提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習，有強烈求知欲和好奇心能有目收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習與研究問(wèn)題能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學(xué)習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學(xué)習目明確學(xué)習目標明確，有理想，與同學(xué)能夠完美合作，共同完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習方法恰當，會(huì )從失敗中找經(jīng)驗。
正確認識同伴優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴客觀(guān)評價(jià)，能合理調控自己情緒約束自己行為。有科學(xué)保健意識方法，能夠尊重同伴觀(guān)點(diǎn)，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認識自己優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成事，挑戰自己，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用2
在今年的綜實(shí)課中，我覺(jué)得我的.表現沒(méi)有去年好，因為我在組中沒(méi)做多少事，只用落葉做了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)也不好看。我感到很慚愧。
令我印象最深的就是那次不知道把展牌放在哪兒的事和大家爭吵，那次易紹菲說(shuō)把展牌放在她家，我不同意，就說(shuō)明天要上綜實(shí)課，把展牌放在家里，明天忘記帶了怎么辦。易紹菲說(shuō)：“那放你家里行嗎?你又不干�！蔽艺f(shuō)：“放在呂老師辦公室里�！钡且捉B菲又不干，后來(lái)大家決定放在任軼能家�？勺詈蠼M長(cháng)怕她忘記帶，就沒(méi)有讓任軼能帶回家，就只好把展牌放在教室里，可是不知誰(shuí)把它弄壞了，我們都很傷心。其實(shí)我家離學(xué)校很近，應該按大家得意見(jiàn)把展牌放在我家，就是忘了也能馬上去拿，我真后悔自己為什么不主動(dòng)承擔。
這學(xué)期我表現不好，相信自己，我下學(xué)期一定會(huì )更加努力! 實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià) 篇12
回想這學(xué)期我和我們組做的事，我覺(jué)得很不錯，比如：我們組成果展示時(shí)，大家表現很好，得到了大家的掌聲。不過(guò)組員們有時(shí)為了一點(diǎn)小事經(jīng)常吵，但也有團結的時(shí)候，像大家一起討論怎么分工，共同整理資料……。組內有一個(gè)同學(xué)到成果展示時(shí)什么都沒(méi)做，但我們還是原諒了她，希望她以后一定要改變。
回想三年級時(shí)自己的組什么都沒(méi)做，在看看現在，我們仿佛長(cháng)大了許多，而且我也能一個(gè)人獨立做事了，再就是以前我性格內向，現在開(kāi)朗了許多。
我希望我在下學(xué)期做的比這次更好。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用3
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
大學(xué)四年中，我參加了不少的.校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。
我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設計員等，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用4
光陰似箭，為期一周的暑期三下鄉活動(dòng)已經(jīng)結束。在這短短七天里，我們接觸到了學(xué)校里不曾接觸到的一些醫學(xué)相關(guān)事物，這讓我們更加清楚，醫學(xué)并不僅僅局限于醫院，而是存在于我們日常生活中，東街社區衛生服務(wù)中心，就是一個(gè)這樣的地方。
大隱隱于市，在這個(gè)熙攘的城市，坐落于和平醫院對面的這棟不怎樣高的小樓就是我們的東街社區衛生服務(wù)中心。雖然與和平醫院相比，它顯得有些渺小，倘若進(jìn)入其中，便會(huì )發(fā)現里面別有洞天。在那里，有著(zhù)完善的醫療設施，還有著(zhù)一些醫院所不具備的其他功能，居民健康檔案就是其中最吸引我的事物之一。在剛來(lái)的'幾天里，我們與這些檔案相伴，這一項項的資料刷新著(zhù)我們的認知。居民健康檔案的建立有著(zhù)尤為重要的作用，它不僅僅能夠讓全科醫生對居民的健康更加了解，并且針對不一樣人的健康狀況，能讓醫生在工作中有條不紊，能夠針對性的用藥，省去了醫療過(guò)程中關(guān)于病史等問(wèn)題的重復提問(wèn)，提高工作效率。
不僅僅如此，居民健康檔案的建立與定期更新，讓我們在長(cháng)期的健康管理和照顧病人中，能夠及時(shí)發(fā)現病人的健康危險因素，有利于為社區居民供給預防保健服務(wù)。小病變大病都是對健康身體的不重視所引起的，倘若能夠在最初的時(shí)候將其抑制。那么，對于患者本人而言，這不僅僅少受了許多病痛的折磨，并且還減少了諸多的醫療費用支出對于醫院等醫療機構而言，這也減少了醫院人滿(mǎn)為患的情景發(fā)生。對于我們辛苦工作的醫護人員來(lái)說(shuō)，也減輕了一些負擔。作為一名公衛事業(yè)的預備人員，我以自己能夠在未來(lái)從事公衛事業(yè)而自豪�；鶎拥墓l事業(yè)如同建筑的地基，醫院的工作就如同修繕這棟高樓，地基打的穩，后期修繕的次數才能減少。
此次的三下鄉活動(dòng)對我個(gè)人而言有著(zhù)十分重要的意義，它不僅僅解答了我的疑惑，明白了公衛的意義，知曉了我的未來(lái)將如何前行，還讓我親身經(jīng)歷了公衛事業(yè)人員的日常工作。讓我在這短短的七天里，感受每一位公衛事業(yè)人員的力量，感受他們對人們健康的努力和付出。我愿化身公衛事業(yè)的一塊磚石，不為能夠璀璨奪目，只為能夠讓健康之塔的基石更加穩健。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用5
開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)一個(gè)月的假期就這樣匆匆結束了，還意味著(zhù)我這第一次的社會(huì )實(shí)踐也結束了。整日待在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲。實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，社會(huì )真的是很殘酷，很現實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我僅有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。經(jīng)過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。期望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開(kāi)始明白：大學(xué)生僅有經(jīng)過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
對于大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身本事的機會(huì )。因為打工一方面能夠把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的本事；另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。并且對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的`技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就僅有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身學(xué)校內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高本事，一箭雙雕。不言而喻，無(wú)論誰(shuí)都不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。先就業(yè)，再擇業(yè)！教授的話(huà)時(shí)刻在耳邊圍繞。在現今社會(huì )，招聘會(huì )的展板上都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先，可君有誰(shuí)想身處學(xué)校的我們社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，在瞬息千變萬(wàn)化的社會(huì )中嶄露頭角，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐—走進(jìn)職場(chǎng)。在工作中，別人一眼就能把我認出——我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許許多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我行！
雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女。那里的工作繁而重，不會(huì )有人像在家里，學(xué)校里一樣分配你，幫你去完成，也不會(huì )因為做好了就夸你，一切必須靠自己，我要自覺(jué)地去做，并且要盡自己的努力做到。一件工作的效率就會(huì )得到別人不一樣的評價(jià)。在學(xué)校，僅有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的本事！
記得開(kāi)學(xué)初教師以往說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關(guān)系錯綜復雜，但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。我深深體會(huì )到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有必須的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情景�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人吃盡苦頭呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？
但我覺(jué)得教師是正確的！盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)！事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎？書(shū)上得終覺(jué)淺，得知此事要躬行！作為一名新世紀的大學(xué)生，應當懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理一些社會(huì )上發(fā)生的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。我們不可能永遠是學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，我們終是社會(huì )一份子，與社會(huì )交流，為社會(huì )貢獻是我們的義務(wù)和職責。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用6
在xx網(wǎng)管項目部任職技術(shù)員以來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了半年多，回顧這半年來(lái)工作歷程，工作中經(jīng)驗、教訓，有利于在以后工作中揚長(cháng)避短，更好做好技術(shù)工作。
過(guò)去半年里，很感謝公司及項目部支持，在管網(wǎng)項目部中擔任技術(shù)員職務(wù)，施工中，在項目部很多同事的'關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大進(jìn)步，當然成績(jì)只代表過(guò)去，在以后工作中我會(huì )加倍努力，爭取做更好；在工程中，技術(shù)含量較高，這就要求作為技術(shù)人員對待工作不能人浮于事，做好人，要以踏實(shí)、嚴謹態(tài)度對待工作，不懂東西要善于學(xué)習，已懂東西更要精益求精，因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過(guò)不斷地學(xué)習，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地作風(fēng)，方能勝任自己工作崗位．一切工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗積累中，逐步培養自己預見(jiàn)性，方能起到技術(shù)先行作風(fēng)，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現場(chǎng)檢查、監督，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，而這些工作都在現場(chǎng)比較惡劣環(huán)境下進(jìn)行，這要求我不斷培養吃苦耐勞精神。
工作中我不怕苦不怕累，放下管理人員清高姿態(tài)，從工程實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己現場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高．身為公司一員，有機會(huì )能在這樣條件下學(xué)習和鍛煉，我感到無(wú)比自豪，這種環(huán)境和外部條件給了我一種自信和榮耀，但更多是對我今后的工作鞭策，就要求我在工作中時(shí)刻要以企業(yè)形象來(lái)約束自己，我所有言行要符合特級企業(yè)標準，逐步培養自身個(gè)人素質(zhì)和修養，才能無(wú)愧于領(lǐng)導信任和培養。
我通過(guò)半年來(lái)工作，找出工作中不足，以便在以后工作中加以克服，同時(shí)還多看書(shū)，認真學(xué)習好規范規程及有關(guān)文件資料，掌握好專(zhuān)業(yè)知識，提高自己工作能力，加強工作責任感，及時(shí)做好個(gè)人各項工作。
總之，在今后工作與學(xué)習當中，我將不斷總結與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應時(shí)代和企業(yè)發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(cháng)。我按照領(lǐng)導確定工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好基層營(yíng)業(yè)工作。
作為網(wǎng)通基層服務(wù)人員，我深刻體會(huì )到理論學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學(xué)習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。
1、注重克服思想上“惰”性。堅持按制度，按計劃進(jìn)行理論學(xué)習。首先不把理論學(xué)習視為“軟指標”和額外負擔，其次是按自己學(xué)習的計劃，堅持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習，不因任務(wù)重而放松學(xué)習。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導解決實(shí)踐，學(xué)習目再于應用，以理論指導，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，增強了工作中原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用7
我覺(jué)得我的這一學(xué)期表現不好，每次組長(cháng)讓我回家查資料，我就沒(méi)查，而在家玩、瘋。沒(méi)有做些有益的事，我對不起組長(cháng)，對不起老師，并且上綜實(shí)課我在組里玩，就沒(méi)做一點(diǎn)事，我覺(jué)得非常沒(méi)有用。記錄本上我沒(méi)有一顆星星，組里的所有資料是組長(cháng)的最多，我沒(méi)為組里做過(guò)一件好事。我資料沒(méi)查，組長(cháng)說(shuō)我，我還和他發(fā)生矛盾，現在想起來(lái)很后悔，不應該和他發(fā)生矛盾，我自己懶不做事，還動(dòng)手打他，他沒(méi)有告訴老師，而且在展示各組資料的時(shí)候，也沒(méi)說(shuō)我沒(méi)做資料和他打罵。
我非常感謝他，從那以后，我天天在做事了，也不懶了，也沒(méi)有和他發(fā)生過(guò)打罵的.事情，我們兩個(gè)人的感情也變深了。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用8
時(shí)間就像一個(gè)精確的時(shí)鐘，它不會(huì )給任何人額外的機會(huì )，也不會(huì )讓那些在時(shí)間里努力的人做到最好。在忙碌中，三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，隨風(fēng)飄蕩，轉眼間，已經(jīng)成為一名平庸的大學(xué)生，成長(cháng)為一名合格的實(shí)習生！雖然目前我還在做著(zhù)簡(jiǎn)單的工作，但是在實(shí)習學(xué)習中，我意識到這些基礎工作是不應該忘記的！雖然我還不夠熟練，但以后我會(huì )努力提高自己。希望以后能更好的完成工作！
現在，實(shí)習結束了，我從這次實(shí)習中收獲和改變了很多。為此我對自己的現狀做了一個(gè)自我評價(jià)，希望能從自己的情況中有所收獲。我的自我評價(jià)如下：
一、個(gè)人身份
思想上：這次實(shí)習讓我的思維有了很大的轉變�，F在，我不僅改變了過(guò)去的大學(xué)生對社會(huì )和工作缺乏經(jīng)驗和判斷能力的狀況，還可以通過(guò)在公司的學(xué)習提高自己，改進(jìn)工作。當然，通過(guò)這幾天的團隊合作，我也明白了團隊精神和意識在公司和團隊中是多么的重要！
工作：目前已經(jīng)能圓滿(mǎn)完成基本任務(wù)，但還是有很多不足，一眼就能發(fā)現。這幾天通過(guò)領(lǐng)導的培訓，我不僅在工作能力上有了進(jìn)步，也對這份工作有了進(jìn)一步的了解，明白了自己工作中的不足。以后真的會(huì )彌補自己的問(wèn)題，及時(shí)糾正自己。
生活：實(shí)習的時(shí)候進(jìn)步很大�，F在，我不僅可以在時(shí)間上嚴格安排自己，還可以更嚴格地要求自己，以便更好地適應社會(huì )上的生活。
二、個(gè)人不足
回想我的實(shí)習，期間真的有很多錯誤和問(wèn)題。但是經(jīng)過(guò)反思，最大的問(wèn)題是我經(jīng)驗不足。雖然在學(xué)校做了很多準備，但是來(lái)工作以后才知道原來(lái)自己是多么的紙上談兵！為了提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗，我會(huì )更加努力的在實(shí)踐中強化自己，加強工作之外的理論學(xué)習！
三、結束語(yǔ)
實(shí)習結束了，我都不敢相信自己的'改變。但是我知道我現在遠遠不夠。今后，我會(huì )繼續努力，讓自己在工作中做得更好！
實(shí)習期間，嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)愛(ài)病人，不遲到，不早退，工作踏實(shí)。我努力使我的護理工作規范化，提高我的技能和服務(wù)，使基礎護理靈活化，使愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�。我將理論與實(shí)踐相結合，使我的理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)。自我評價(jià)護理工作有措施和記錄。實(shí)習期間，始終以“愛(ài)、關(guān)懷、耐心”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、口勤”，想患者之所想，急患者之所急，全心全意提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，做好患者評估和健康教育工作。能做好各科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，術(shù)前準備和指導，完成術(shù)中、術(shù)后護理和觀(guān)察。工作期間能認真分析并及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題，能熟練進(jìn)行內外護理、婦幼護理、重癥監護。嚴格執行三查七對。同時(shí)積極參加各種病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)學(xué)習和自我認同，對整體護理技術(shù)和病房管理知識有了更全面的了解。
經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)踐，我的理論水平和實(shí)踐水平都得到了提高。在今后的工作中，我將繼續努力，牢記護士的職責，不斷加強思想學(xué)習和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，全面提高綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用9
本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng )新；有很強組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強無(wú)私奉獻精神。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)工作中，我將以充沛精力，刻苦鉆研精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
本人是設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad，3dmax，vray，photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。懂畫(huà)施工圖，懂一定對裝飾材料和施工方法。本人樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極好學(xué)，健談，有自信，具有設計創(chuàng )新思想；對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰，并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定經(jīng)驗，但我會(huì )用時(shí)間和汗水去彌補。請領(lǐng)導放心，我一定會(huì )保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。思想上積極要求上進(jìn)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于與人交際，工作上有較強組織管理和動(dòng)手能力，集體觀(guān)念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng )新意識。
通過(guò)兩年社會(huì )生活，我成長(cháng)了很多。，我對自己這兩年來(lái)收獲和感受作一個(gè)小結，并以此為我今后行動(dòng)指南。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大提高。在我從事辦公室文員工作過(guò)程中，感覺(jué)到辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉過(guò)程起著(zhù)銜接與協(xié)調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累精神，也要有甘當無(wú)名英雄氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。
三年軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我意志；樂(lè )觀(guān)向上，大方開(kāi)朗，熱情務(wù)實(shí)；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗精神；遇事沉著(zhù)冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好組織協(xié)調能力，注重團隊精神、愛(ài)好閱讀，上網(wǎng)，打羽毛球，旅游。
本人熱愛(ài)生活，性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人，樂(lè )于進(jìn)取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，也有獨立思維能力，工作態(tài)度認真，樂(lè )于與人交往，對藝術(shù)有著(zhù)濃厚興趣，從小熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)設計，在校期間曾參加過(guò)班級和校園繪畫(huà)展覽，手繪能力強，熟練cad，3dmax，photoshop，coreldraw等設計軟件。有一定相關(guān)工作經(jīng)驗，繪畫(huà)過(guò)許多大型室內空間效果圖，本人博客里有自己設計3d效果圖。希望能成為各大企業(yè)一份子，今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出份力。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用10
高中三年生活總結轉眼間，高中三年過(guò)去了，雖然短暫，但是在這三年里，我學(xué)到了很多。
我思想端正，吃苦耐勞，樂(lè )于助人，勇于擔當，養成良好的生活習慣，建立起自己的朋友圈，并樹(shù)立良好形象。
三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的`心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認真負責做好每一次值日生工作。
通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(cháng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績(jì)，在今后的學(xué)習中，我將不斷總結經(jīng)驗，繼往開(kāi)來(lái)，更好地報效祖國。
實(shí)踐能力素質(zhì)自我評價(jià)通用11
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于理解挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想經(jīng)過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”，外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”，歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只可是我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎樣生存。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，并且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有教師分配說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不一樣的評價(jià)。在學(xué)校，僅有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。
而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的本事!記得教師以往說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的'知識一點(diǎn)都用不上的情景�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，可是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)�？墒怯袝r(shí)也要感激教師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應當懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
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