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大學(xué)生職業(yè)生涯規劃自我評價(jià)優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都需要寫(xiě)自我評價(jià),自我評價(jià)是個(gè)人對自己的思想、動(dòng)機、行為和個(gè)性的評價(jià)。怎么寫(xiě)自我評價(jià)才能避免踩雷呢?以下是小編整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃自我評價(jià)優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年來(lái),我校在上級主管部門(mén)領(lǐng)導之下,全面貫徹執行黨的教育方針,嚴格執行新的課程標準計劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),規范化學(xué)校自評報告。在全體教師中轉變教育教學(xué)觀(guān)念,課堂教學(xué)滲透新理念,嚴格落實(shí)新課程標準,轉變了教學(xué)方式與學(xué)習方式,在教育教學(xué)中取得了可喜成績(jì),F將我校一年來(lái)的教學(xué)常規管理工作自評如下:
我校共有六個(gè)教學(xué)班,七年級分54、55兩個(gè)班,八年級分52、53兩個(gè)班,九年級分50、51兩個(gè)班,七年級人數103人,八年級107人,九年級90人,教師16人,職工3人。
。ㄒ唬、能開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結合的辦法,開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課,并開(kāi)設一門(mén)校本課程。
。ǘ、教師人人有成長(cháng)規劃,有發(fā)展性評價(jià)檔案,每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交,每周依據各科教學(xué)情況,寫(xiě)出一篇教學(xué)反思。
年輕教師人人會(huì )用多媒體教學(xué),且有記錄。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報刊雜志。諸如中學(xué)生學(xué)習報、山西教育、晉城教育等。業(yè)務(wù)學(xué)習筆記堅持每周一次,且不少于5000字。
學(xué)校每學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節,且能按時(shí)參加省市組織的有關(guān)培訓工作。教師人人能承擔一項興趣小組活動(dòng)。每年按時(shí)參加校際教研活動(dòng),且有主題發(fā)言記錄材料。每學(xué)期能按時(shí)制定教學(xué)計劃、作出總結。
。ㄈ、校長(cháng)能以身作則,有個(gè)人發(fā)展規劃,成長(cháng)檔案,小結,整改報告《規范化學(xué)校自評報告》。能逐周安排工作,且有工作日志,尤其注重骨干教師的培養。每周代課不少于4節,每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節。
。ㄋ模、每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),且能真正解決教師在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。每學(xué)期組織一次公開(kāi)教學(xué)、示范教學(xué)、優(yōu)質(zhì)論文、教案、優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)。我校教師原麗芳的論文《讓學(xué)生批改作文實(shí)現教學(xué)雙贏(yíng)》、樊燕林的論文《在知識形成過(guò)程中,倡導自主學(xué)習》、錢(qián)俊紅的論文《且談數學(xué)教學(xué)中的創(chuàng )新教育》在山西《學(xué)習方法報》上發(fā)表。原麗芳的教案被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教案,且受到檢查組的好評。
。ㄎ澹、學(xué)校,教師人人有德育工作計劃、總結,有德育主題活動(dòng)安排、記錄,效果良好。
。、能結合我校實(shí)際,確立研究課題。課題有方案、有計劃、有小結。同時(shí)注重加強對學(xué)生行為習慣的養成教育,且落實(shí)較好。
。ㄆ撸、課堂教學(xué),教師能體現新的教學(xué)理念,落實(shí)新的課程標準,年輕教師都能使用多媒體進(jìn)行教學(xué),特別是九年級語(yǔ)文教師原麗芳,課堂教學(xué)效果明顯,設計巧妙,本次檢查組聽(tīng)課給予了很高的評價(jià)。大多數教師在批改作業(yè)方面數量足、批改及時(shí)。
。ò耍、在教學(xué)常規管理方面。校園內堅持一天一打掃,保持清潔衛生,無(wú)安全隱患。校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)能堅持每月對教師的教案、作業(yè)等進(jìn)行檢查,且有記錄。堅持每年“五四”召開(kāi)一次體育運動(dòng)會(huì ),每年對學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試,學(xué)生有評價(jià)方案,有成長(cháng)記錄袋。平時(shí)考查、其中、期末成績(jì)記錄齊全,且每次都有學(xué)科質(zhì)量分析報告。教師的量化考核有依據,確實(shí)做到了獎優(yōu)罰劣。
。ň牛、食堂干凈衛生,有衛生許可證,炊事人員有健康體檢證,廚房瓷磚貼面,地面硬化,賬目清楚,有流動(dòng)水洗碗池,糧食、蔬菜能分類(lèi)儲存。宿舍干凈衛生,陳設整齊,有專(zhuān)職人員管理。
。ㄊ、我校教師原麗芳曾在__年榮獲縣級“教學(xué)骨干”稱(chēng)號。樊燕林、錢(qián)俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊發(fā)表。
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