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幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)

時(shí)間:2023-03-02 18:00:31 自我評價(jià) 我要投稿

幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)通用

  在日常學(xué)習、工作和生活中,我們會(huì )經(jīng)常用到自我評價(jià),自我評價(jià)是一種重要的評價(jià)形式,它屬于人的自我概念的重要內容之一。如何寫(xiě)自我評價(jià)才合適呢?以下是小編整理的幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)通用,希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)通用

幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)通用1

  時(shí)光苒荏,一學(xué)期又將過(guò)去,本學(xué)期我園的衛生保健工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,樹(shù)立健康第一,預防為主、防治結合、加強教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,經(jīng)過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長(cháng)。本學(xué)期我園衛生保健工作以鞏固蘇州市優(yōu)質(zhì)園和蘇州市萌芽保健室A級為抓手,繼續以《蘇州市托幼機構衛生保健標準》和《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估手冊》的要求努力規范各項衛生保健工作,一學(xué)期來(lái)我園衛生保健規范有序,各項工作有新的提高,F將本學(xué)期我園衛生保健工作的情景評價(jià)如下:

  一、晨檢和全日觀(guān)察工作

  1.認真做好晨檢工作,保健教師嚴格遵循“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五登記”的原則來(lái)進(jìn)行晨檢,杜絕幼兒將危險品的帶入園,傳染病流行季節指導班內教師做好復查工作保育員做好加強消毒工作。發(fā)現異;蛞伤苽魅静r(shí)及時(shí)通知家長(cháng),帶孩子去醫院做進(jìn)一步的確診。對連續服藥三天和需要服用消炎藥的幼兒要求家長(cháng)簽字并供給孩子的病歷證明,晨檢后保健教師及時(shí)將晨檢反饋條送至班級,把好安全的第一關(guān)卡。

  2.對患病或身體不適的幼兒繼續做好班級和保健教師的全日觀(guān)察工作,班內教師經(jīng)過(guò)晨檢反饋條及時(shí)了解幼兒的健康狀況、做好患病幼兒的全日觀(guān)察和護理工作,保健教師按時(shí)給幼兒喂藥并簽好字,無(wú)漏服錯服現象的發(fā)生,并做好患病幼兒的一日巡查工作。

  二、健康檢查工作

  1.本學(xué)期初我園共325名幼兒,期末在園人數323名。其中秋季入園幼兒有153名,我園嚴把入園體檢關(guān),所以新入園幼兒的體檢率是100%。

  2.嚴格按要求做好幼兒每學(xué)期的健康檢查工作,期初我園對全園幼兒進(jìn)行了身高、體重的測量和評估工作。期初我園幼兒的近視發(fā)生率3.9%,血色素發(fā)生率1.9%,齲齒發(fā)生率為15.6%,體重達標率55%,身高達標率54%,雙超達標率44%。學(xué)期結束又對全園幼兒進(jìn)行了身高、體重、視力等的測評工作,期末我園幼兒的近視發(fā)生率為4.3%,有3名幼兒血色素達標了,血色素發(fā)生率降為0.6%,體重達標率66%,身高達標率為53%,雙超達標率為48%。

  3.教職工在8月進(jìn)行了體檢,體檢率100%。無(wú)任何傳染病的發(fā)生。

  三、防病措施

  1.幼兒是傳染病的易感人群,預防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一。所以計劃免疫工作對幼兒來(lái)說(shuō)尤為重要。本學(xué)期我園一如既往和當地衛生院防?谱龊眯氯雸@幼兒預防接種卡的登記和補種工作。

  2.本學(xué)期,我們嚴格執行衛生保健制度,堅持以預防為主的方針做好各項預防性消毒工作,根據季節的不一樣對園內幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅持每一天開(kāi)窗通風(fēng)數次,每一天為幼兒供給清潔安全的生活空間。在秋冬季呼吸道疾病和感冒高發(fā)季節我園進(jìn)取采取措施,加強了空間消毒的密度。本學(xué)期我園幼兒的常見(jiàn)病的發(fā)生率在0.68%左右。無(wú)任何傳染病的發(fā)生。

  3.本學(xué)期初衛生監督所對我園食堂進(jìn)行督察,浮橋幼教中心領(lǐng)導班子也對我園食堂進(jìn)行了調研,對督察和調研過(guò)程中存在的一些問(wèn)題我們及時(shí)加以整改。平時(shí)每一天做好食堂食品的索證和驗收工作,發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)與供應商聯(lián)系,做好餐具和食具的消毒工作,食品留樣工作等。確保了本學(xué)期無(wú)食物中毒事件的發(fā)生。

  四、做好全園教職工的培訓指導工作。

  1.本學(xué)期我園有9位保育員,其中5位是新上崗的,為了讓她們較快的提高保育技能和水平。期初就讓她們全部參加了市婦保所組織的保育員培訓活動(dòng),之后保健教師還每月一次組織她們開(kāi)展好業(yè)務(wù)培訓活動(dòng),本學(xué)期先后對她們培訓的資料有:學(xué)習保育員一日工作作息時(shí)間表、保育員一日活動(dòng)組織規范、學(xué)習班級消毒柜的正確使用、食品安全培訓、兒童膳食營(yíng)養講座、幼兒良好習慣的培養、期末進(jìn)行保育員清理桌面的崗位練兵活動(dòng)。經(jīng)過(guò)以上培訓活動(dòng),各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能得以很快提高。

  2.本學(xué)期10月份經(jīng)過(guò)視頻對食堂3位工作人員進(jìn)行食品加工與消毒工作的培訓。

  3.指導教師和保育員如何對班內肥胖兒、體弱兒和患病幼兒加強管理并正確填寫(xiě)好有關(guān)保育方面的表格。經(jīng)過(guò)國旗下講話(huà)的形式對全體師生進(jìn)行牙保健等知識的宣傳活動(dòng)。加強對全體教職工衛生保健知識的培訓并做了試卷。

  4.我園的衛生保健工作注重與當地兒保醫生的聯(lián)系與合作,10月份我園保健教師和兒保醫生共同組織召開(kāi)了一個(gè)特殊的家長(cháng)會(huì )——肥胖兒、體弱兒家長(cháng)會(huì )。講座采用PPT的形式,深入淺出地向家長(cháng)闡述了營(yíng)養不良幼兒、肥樓胖幼兒及貧血幼兒的概念,詳細介紹了這些疾病的危害與我園的矯治措施,并提出了一些家園配合的要求。異常是針對肥胖兒期望家長(cháng)必須要配合幼兒園適度控制好孩子的飲食、督促孩子進(jìn)行戶(hù)外鍛煉進(jìn)行體重的控制。

  6.行政領(lǐng)導、保健教師每周對幼兒午餐、午睡、各班衛生等情景進(jìn)行檢查指導,對上述各類(lèi)檢查情景及時(shí)記錄、及時(shí)反饋、及時(shí)整改,并與當月考核掛鉤。

  五、營(yíng)養和膳食

  1.利用臻鼎軟件對我園幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)管理,及時(shí)對我園幼兒膳后營(yíng)養進(jìn)行分析評價(jià)以便及時(shí)調整食譜結構,效果較好。

  2.各園保健教師繼續每月集中一次,制定下月幼兒食譜,制定食譜時(shí)嚴格按甜咸搭配、葷素搭配、干稀搭配、粗細結合的原則進(jìn)行。盡量做到一月內無(wú)重復出現相同的菜名。根據幼兒的生長(cháng)特點(diǎn)加大粗糧、豆類(lèi)、水果、肉類(lèi)和海產(chǎn)品的進(jìn)食量,從而保證幼兒蛋白質(zhì)、維生素c、鈣質(zhì)的攝入。

  3.每月公布幼兒伙食的收支情景,及時(shí)結退幼兒的伙食帳。

  4.本學(xué)期保健教師組織召開(kāi)了二次膳食委員會(huì )會(huì )議,會(huì )議聽(tīng)取了來(lái)各方應對膳食工作的要求和提議,本學(xué)期我園的膳食質(zhì)量有了很大的提高。

  5.行政領(lǐng)導、保健教師經(jīng)常檢查幼兒的生活常規和飲食情景,督促保教人員培養幼兒均衡膳食的良好習慣和良好的用餐習慣,能做到進(jìn)食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現象,進(jìn)取為幼兒營(yíng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境。

  六、做好疾病矯治工作

  1.針對入園體檢卡保健教師將有貧血、屈光異常、齲齒等情景的幼兒逐一登記,同時(shí)向家長(cháng)發(fā)放疾病矯治通知單,并經(jīng)過(guò)校校通、電話(huà)等方式提醒家長(cháng)及時(shí)做好孩子的疾病矯治工作。

  2.本學(xué)期期初我園共5名幼兒貧血,期末有3名幼兒的.血色素達標了。屈光異常的14名幼兒中有12名戴上了眼鏡在矯治之中,還有2名幼兒在觀(guān)察隨訪(fǎng)中。期末有2名肥胖兒歸轉,3名營(yíng)養不良兒歸轉,歸轉率23%。但齲齒矯治工作的效果還不夠夢(mèng)想。

  七、安全工作

  1.安全檢查小組成員每月安全檢查一次,資料包括:電器設備及線(xiàn)路、房舍、防火設備、煤氣設備、大型玩具,檢查時(shí)仔細認真并有記錄,每月底及時(shí)上報《牌幼安全檢查月報表》,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報、及時(shí)解決。

  2.每周由行政領(lǐng)導和保健教師、進(jìn)行周安全檢查,對檢查情景及時(shí)記錄及時(shí)處理。每周三及時(shí)上報《牌幼安全檢查周報表》。

  3.本園所進(jìn)的食品都是在持有衛生許可證和健康證的定點(diǎn)商店或攤位進(jìn)貨,保健教師每一天對食品進(jìn)行索證、驗收檢查和登記工作,對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。督促食堂工作人員每一天做好餐具和食具的消毒工作,每一天對各類(lèi)食品進(jìn)行48小時(shí)留樣并有留樣登記記錄,本學(xué)期無(wú)食物中毒事件的發(fā)生。

  4.各班教師能加強對幼兒的安全教育,學(xué)期初制定好年級組安全教育計劃,按計劃開(kāi)展好安全教育活動(dòng)。各班還能將安全教育的點(diǎn)滴滲透于每日活動(dòng)之中。幼兒園每月不定期組織全體師生開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng),推出防火安全教育展板。本學(xué)期我園幼兒的損傷、差錯、事故發(fā)生率為0.6%。

  八、衛生保健知識的宣傳和家長(cháng)聯(lián)系工作

  1.為了把衛生保健知識普及到每位幼兒、家長(cháng)還有教職員工。本學(xué)期推出《保健之窗》的資料有:全國愛(ài)牙日宣傳知識、幼兒秋季疾病預防、兒童健康飲食知識、冬季幼兒保健小常識、美味冬季兒童食品、冬季幼兒五官保養、警惕諾如病毒感染等資料。

  3.各班教師能將安全保健知識滲透于幼兒的一日活動(dòng)之中,利用《家長(cháng)園地》每月出好保育教育資料,使廣大家長(cháng)能掌握更多的健康及安全教育知識。

  4.保健教師能將衛生保健方面有推薦價(jià)值的文章及時(shí)地在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)表,做好宣傳工作。

  5.針對衛生保健工作中的有關(guān)問(wèn)題保健教師能經(jīng)過(guò)家校通,中心網(wǎng)站、通知單等形式及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,受到了便捷、高效的作用。

  一學(xué)期來(lái),我園的衛生保健工作基本走上了規范和科學(xué),在今后的工作中我們將一如既往的做好工作,服務(wù)好幼兒,為家長(cháng)解除后顧之優(yōu),為我園創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)園、為我園更完美的明天打好堅實(shí)的基礎。

幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)通用2

  時(shí)間匆匆而過(guò),中班一學(xué)期很快又過(guò)去了,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習生活,不僅僅個(gè)頭長(cháng)高了,各方面的本事也有了不一樣水平的提高。而我自我的情感、態(tài)度、知識與技能進(jìn)一步養成,逐漸發(fā)展,F將本學(xué)期的各項工作加以評價(jià),以便今后揚長(cháng)避短,使工作更上一個(gè)臺階。

  進(jìn)入中班,幼兒明顯懂事了很多,他們的注意力重點(diǎn)從教師轉移到同伴身上,與同伴的交往、交流越來(lái)越密切。相對逐漸活潑開(kāi)朗起來(lái),各方面的本事日益加強。我根據他們不一樣的本事給他們相應的鍛煉機會(huì ),例如:我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等,他們幾個(gè)人在班上的'本事都比較強,我會(huì )根據每個(gè)人不一樣的特點(diǎn),安排他們完成不一樣的任務(wù)。這樣做教師既能夠省下時(shí)間去觀(guān)察其他幼兒,又在他們自身的本事上給予了鍛煉。在激發(fā)幼兒探索精神的同時(shí),我注重培養良好的操作習慣,并針對個(gè)別差異,幫忙每位幼兒都有成功的體驗,培養幼兒的自信心。

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我認真備好每一節課。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其堅持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫忙的幼兒書(shū)籍,不斷擴寬自我的知識面,為教學(xué)資料注入新的活力。

  在日常生活中,我嘗試引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系,讓幼兒明白自我是團體中的一員,并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。隨時(shí)教育幼兒關(guān)心團體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,與家長(cháng)密切聯(lián)系,并及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,與家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的習慣,也得到了家長(cháng)們的一致認可。

  在政治、思想上,我進(jìn)取地參加幼兒園舉行的各項學(xué)習,認真做好筆記。

  我們的工作是十分煩瑣的,需要愛(ài)心、耐心、細心、職責心?傊,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,過(guò)去已然過(guò)去,新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始。我會(huì )在今后的工作中加以改善,揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓。

幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)通用3

  為了更好地開(kāi)展幼兒園工作,使家園共育更加和諧,10月16號我園召開(kāi)大二班幼兒家長(cháng)會(huì ),本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功,有效地加強了家長(cháng)和教師的聯(lián)系和交流。本次家長(cháng)會(huì )應到人41人,實(shí)到39人。

  幼兒園園長(cháng)在會(huì )上針對幼兒園的實(shí)際情景很詳細的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程,幼兒園的團隊,幼兒園的文化,著(zhù)重對幼兒安全教育提出一些具體要求,然后與家長(cháng)共同商討如何完成要求,還和家長(cháng)一齊分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻,讓家長(cháng)直觀(guān)了解幼兒一日活動(dòng)。園長(cháng)還在會(huì )上著(zhù)重介紹了我們的教材:鳳凰康軒教材書(shū)、愛(ài)心教育、手指游戲、成長(cháng)檔案幾個(gè)塊面資料的目標與實(shí)施,還介紹成長(cháng)檔案的《階段發(fā)展評估表》需要家長(cháng)仔細閱讀,以便及時(shí)了解孩子在這階段的學(xué)習生活情景。

  在與家長(cháng)的溝通會(huì )議上,我們還講解了幼兒在園的寫(xiě)字情景,以及期望家長(cháng)在家輔導幼兒完成各項作業(yè)。在介紹本班的成長(cháng)檔案時(shí),家長(cháng)們對我們制作的'成長(cháng)檔案十分滿(mǎn)意,讓他們對孩子在幼兒園中的表現有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自我在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不一樣的事件。

  此次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展,經(jīng)過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行零距離的交流。一方面,不僅僅使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活,也使家長(cháng)能夠更好地理解教師的工作,為我們下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎上讓家長(cháng)的顧慮最小化,增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園和教師的信任。

幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)通用4

  本學(xué)年,我園在上級的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷指導下,全體教職工齊心協(xié)力,團結合作,堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則,經(jīng)過(guò)安全教育,增強了幼兒自我防護本事。經(jīng)過(guò)齊抓共管,營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期,我們在安全管理上求真,在安全教育上務(wù)實(shí),全力營(yíng)造了“和諧社會(huì )、和諧教育”的良好氛圍,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,確保幼兒的安全,使幼兒構成初步的安全意識,對安全工作評價(jià)如下:

  一、加強領(lǐng)導,嚴格管理,明確職責,抓好幼兒園安全工作

  1.“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,并且專(zhuān)門(mén)設立一名副園長(cháng)具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自我管轄的區域進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每一天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。

  2.幼兒園始終堅持“安全第一,預防為主”的方針。這學(xué)年,我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),堅持開(kāi)展安全教育和培訓工作,經(jīng)過(guò)有計劃、有組織的多種形式的安全教育,使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì )中的地位和聲譽(yù),沒(méi)有安全保障,就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上構成共識。經(jīng)過(guò)培訓、學(xué)習和實(shí)際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強了對安全設備、設施的感性認識,強化了安全意識,真正做到了“臨場(chǎng)不亂,報警不慌”,提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急本事,為幼兒園保教工作的開(kāi)展供給了安全保證。

  3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度,增強安全防范,注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題,建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,由園長(cháng)親自擔任組長(cháng),副園長(cháng)和保健教師、信息員段長(cháng)為成員,各成員分清職責,層層簽訂安全目標職責書(shū),明確安全職責,強化安全職責心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì ),并對安全情景評價(jià)分析,每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì ),發(fā)現隱患及時(shí)處理,使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

  4.堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作:每月,安全管理小組都會(huì )在園長(cháng)的帶領(lǐng)下,排查幼兒園的安全隱患,安全小組人員每一天排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),排查滅火設施(滅火器是否過(guò)期)及報警裝置及安全情景和放置位置及完好使用狀態(tài)情景,排查應急通道是否暢通等,以確保出現緊急情景時(shí),可及時(shí)獲得外來(lái)援助等,從而確保安全工作順利進(jìn)行。

  二、高度重視安全工作,提高教職工和幼兒的安全意識

  我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,經(jīng)過(guò)學(xué)習,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評述,除了少數不可預測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當事者職責心不強造成的,讓大家認識到自我肩負的職責重大,要引以為戒,加強職責心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,兩次地震應急演練,觀(guān)看交通安全視頻、預防溺水安全微電影《殤》,邀請交警大隊教導員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座,經(jīng)過(guò)講座和演練大大的`提高了教職工和幼兒的安全意識。

  三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理

  食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點(diǎn)工作,為了保證幼兒的食品安全,我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作職責制,將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的職責分解落實(shí)到具體負責人,做到職責到崗,職責到人。保健教師對食堂的食品衛生加大監管力度,保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購貼合安全要求,嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān),嚴防出現幼兒園食物中毒事故發(fā)生,強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識,自覺(jué)抵制不干凈食品,增強防病本事和公共衛生職責感,從而,保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛生檢查,切實(shí)有效地加強食品衛生安全管理,及時(shí)排查食品衛生安全隱患,要求庫房嚴把出入庫關(guān),堅持發(fā)票索要制度,不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

  四、加強門(mén)衛管理制度

  為加強安全管理,保證幼兒安全,幼兒園加強了門(mén)衛管理門(mén)制度。家長(cháng)中途有事需要接孩子離園,先要給本班教師打電話(huà),由教師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子,一律不準放行,以確保孩子安全。嚴格門(mén)衛外來(lái)人員登記制度,禁止外人入內。

  五、做好衛生保健工作,為幼兒創(chuàng )設安全、健康的保教環(huán)境

  1.保健教師和值班教師堅持每一天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現情景及時(shí)處理,并教育幼兒,并與其家長(cháng)溝通。

  2.平時(shí)注意預防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再供給給幼兒,并提醒幼兒注意別燙著(zhù)。

  3.堅持每一天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,有異常情景告知家長(cháng)并及時(shí)給予妥善處理。

  4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每一天,在孩子入園離園的時(shí)段,都有值班行政和值班教師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發(fā)生。

  5.嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級教師保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng)、堅持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具,保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒,保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周,提醒家長(cháng)把被子拿回家,清洗晾曬,及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀(guān)察記錄,確保幼兒在園的安全。

  經(jīng)過(guò)本學(xué)年的努力,我園安全工作取得了必須實(shí)效,沒(méi)有出現重大安全事故,我們將繼續努力,開(kāi)拓創(chuàng )新,進(jìn)取營(yíng)造安寧、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長(cháng)。

幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)通用5

  隨著(zhù)夏日的降臨,暑假的日子也不知不覺(jué)又到到了。這個(gè)學(xué)期的工作在忙碌中開(kāi)始,也在忙碌中結束。送離了最終一個(gè)孩子,結束了剩下的工作,我也該好好的整理一下在這個(gè)學(xué)期中的工作了。

  這個(gè)學(xué)期,我們班已經(jīng)結束了中班的課程,到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習了,中班到大班是個(gè)大轉變,為此,我也要好好的評價(jià)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作評價(jià)如下:

  一、對班級情景的評價(jià)

  這學(xué)期我們班男生__名,女生__名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),他們都好好的學(xué)會(huì )了這學(xué)期的知識,在生活和玩耍時(shí),都能好好的.遵守規則。懂得禮貌、謙讓?zhuān)⒁擦晳T了在飯前洗手這樣的衛生習慣。

  可是因為孩子玩心太重,有些本該認真去做的事情,也常被拿去惡作劇,可是經(jīng)過(guò)教導,他們也明白了這樣是不好的,可是下學(xué)期也別忘了將這些知識都給同學(xué)們鞏固一遍!僅有在日常中不斷的堅持,好習慣才會(huì )養成。

  二、在生活方面

  在幼兒的生活方面,我們不曾有過(guò)任何的放松!無(wú)論是學(xué)習區還是娛樂(lè )區,我們都進(jìn)取的堅持著(zhù)場(chǎng)地的衛生和消毒方面的工作。到了必須時(shí)間就會(huì )對幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒,桌椅的打掃更是每一天都在進(jìn)行!

  雖然到了中班,依然有些孩子存在午睡睡不著(zhù)的情景,為此,我們也專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了午休教學(xué)課程,教導幼兒們,在午休的時(shí)候因該堅持安靜,并且我們教師也會(huì )在中午的時(shí)候時(shí)不時(shí)去巡視。

  三、教學(xué)方面

  中班下學(xué)期的學(xué)習資料主要是教會(huì )幼兒們學(xué)會(huì )尊重,學(xué)會(huì )人際交往,并且對安全教育著(zhù)重教導!

  下個(gè)學(xué)期就是大班了,大班是個(gè)不一樣的時(shí)段,到了大班就意味著(zhù)他們即將升入小學(xué)了!小學(xué)不比幼兒園,教師不會(huì )一向看著(zhù),所以我們必須教導會(huì )幼兒們何為尊重,學(xué)會(huì )必須的獨立本事。

  我們多次組合兩個(gè)班一齊上課,讓孩子們有機會(huì )認識新的朋友,并學(xué)會(huì )如何交流。

  四、活動(dòng)方面

  幼兒們都是喜歡活動(dòng)的,而活動(dòng)中也是引導他們學(xué)習常識的最好機會(huì ),這一學(xué)期,我們經(jīng)過(guò)舉行合作的游戲,讓幼兒們學(xué)會(huì )了互相配合。經(jīng)過(guò)“我的小小商店”的活動(dòng),讓幼兒們學(xué)會(huì )了,遵守規則。還有“過(guò)馬路”等活動(dòng)的演練,鍛煉同學(xué)們的安全意識。

  五、評價(jià)

  中班下學(xué)期的工作完成的十分圓滿(mǎn),下學(xué)期的工作將會(huì )更為忙碌,可是我們也要做好準備。幼兒們期待著(zhù)來(lái)幼兒園學(xué)習,那么我們又怎樣能不好好的帶著(zhù)他們在歡樂(lè )中成長(cháng)呢?

幼兒園家長(cháng)工作自我評價(jià)通用6

  一學(xué)期在繁忙、緊張的工作中不知不覺(jué)地過(guò)去了,忙碌之余靜靜回想,結合本園的園務(wù)、保健計劃,牢固樹(shù)立健康第一,預防為主、防治結合,采取一系列的有效形式和措施,認真執行安全衛生保健工作計劃,經(jīng)過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全衛生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長(cháng),以下是對本學(xué)期保健工作的評價(jià):

  一、健康檢查、防病工作:

  剛開(kāi)學(xué),我園接收了8個(gè)插班生,根據婦幼保健所的要求,做到讓孩子先體檢,體檢合格方可入園,并帶預防接種卡入園。我園的體檢合格率到達100%,對原先的幼兒進(jìn)行了一次身高,體重的測評,并進(jìn)行了評價(jià)。3月26日參加婦保所的保健教師培訓,我們把會(huì )議精神及時(shí)向領(lǐng)導反映,盡最大努力做好保健工作。加強晨間,做好手足口病、水痘、流感等傳染病的預防工作。經(jīng)過(guò)晨檢及時(shí)發(fā)現和處理患病幼兒,平時(shí),教師都注重加強幼兒體育鍛煉,利用周?chē)h(huán)境中一切有利的自然因素,結合季節特點(diǎn)開(kāi)展各項體育活動(dòng),以保證幼兒每一天戶(hù)外活動(dòng)不少于二小時(shí)。平時(shí)在室內注意開(kāi)窗通風(fēng),保證室內空氣清新潔凈。嚴格執行消毒制度,做好曰常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動(dòng)室、午睡室經(jīng)常進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒,玩具、圖書(shū)定期消毒,被褥不定期的曬洗。由于最近天氣變化無(wú)常,忽冷忽熱,經(jīng)過(guò)衛生保健專(zhuān)欄利用家校路路通宣傳有關(guān)傳染病預防措施,提醒家長(cháng)為孩子們及時(shí)增添被子,防止著(zhù)涼,幼兒飲用的牛奶在氣溫較低時(shí)用熱水溫暖之后再喝,提醒家長(cháng)發(fā)現孩子感冒、咳嗽及時(shí)就醫,保健教師與園長(cháng)認真做好晨檢工作,為帶藥幼兒做好登記并按時(shí)服藥,并進(jìn)行全日觀(guān)察,發(fā)現有異常的及時(shí)通知家長(cháng)帶回家進(jìn)一步觀(guān)察或就醫。4月26日

  配合金浪衛生院為全體幼兒做了饒蟲(chóng)檢測!傲弧鼻跋τ變哼M(jìn)行健康情景全面體檢,5月18日配合婦保所指定的浮橋衛生院的兒保醫生做好幼兒的視力篩查工作,除一名幼兒眼睛發(fā)炎不能做,對篩查中出現的問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通,要求家長(cháng)帶孩子就醫,目前為止大部分幼兒根據要求做了進(jìn)一步的檢查。5月23、24日由九曲醫院來(lái)我園做全面體檢,針對體檢中發(fā)現的情景及時(shí)與家長(cháng)溝通,(如齲齒等)要求家長(cháng)帶幼兒就醫。平時(shí),教師都注重加強幼兒體育鍛煉,利用周?chē)h(huán)境中一切有利的自然因素,結合季節特點(diǎn)開(kāi)展各項體育活動(dòng)。

  二、營(yíng)養與膳食工作:

  本學(xué)期每月參加了幼教中心的保健教師例會(huì ),廣泛聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn),改善幼兒食譜,讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng )新。每周制定并公布帶量食譜,讓家長(cháng)了解自我孩子在園的'用餐情景,在制定幼兒營(yíng)養食譜時(shí),根據幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應情景制訂適合幼兒生長(cháng)發(fā)育需要的食譜,教師的伙食與幼兒的伙食嚴格分開(kāi)。對于配送的食品每一天過(guò)稱(chēng)驗收,發(fā)現情景及時(shí)與幼教中心的有關(guān)領(lǐng)導反映,炊事員阿姨也想盡辦法,讓幼兒的菜譜做到色香味齊全,大大增強了幼兒食欲,幼兒餐具進(jìn)行嚴格消毒,并記錄,定期檢查食堂衛生,做好食品留樣記錄。培養幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣:進(jìn)餐前,我們的教師會(huì )結合當天菜肴進(jìn)行營(yíng)養小知識的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒安靜吃完自我的一份飯菜等等;進(jìn)餐后,要求能自我進(jìn)行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口的好習慣。平時(shí)為幼兒供給水溫適宜的開(kāi)水,保證了幼兒全日安全衛生飲水。

  三、衛生消毒工作:

  為了讓幼兒有一個(gè)更好、更舒適的環(huán)境,本學(xué)期又增添了兩位阿姨,來(lái)抓好幼兒園室內外環(huán)境清潔衛生,堅持園內外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。嚴格按照消毒規范進(jìn)行消毒保潔,并做好消毒記錄。食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作,嚴格消毒制度,堅持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒經(jīng)過(guò)食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,督促食堂人員注意個(gè)人衛生習慣,勤剪指甲,班前便后流動(dòng)水洗手,上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每一天沖洗食堂,堅持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,確保幼兒飲食的衛生安全。

  四、安全、衛生、健康教育和檢查

  在幼兒園一曰活動(dòng)中,始終把安全工作放在首位,我園增添了2名保安,還有2名輔警(每一天上午7:00—8:30、午時(shí)3:30—4:30)來(lái)配合我園做好幼兒的安全工作。不僅僅在一曰活動(dòng)各環(huán)節中注意安全,并且經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育,增強安全意識,學(xué)會(huì )自我保護。每一天一次的安全檢查,并做好記錄。

  每月一次對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改善,并落實(shí)各項安全措施,強化安全的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心,讓社會(huì )放心。設計了話(huà)題讓幼兒展開(kāi)討論,做到人人講安全,事事講安全。

  我們還利用一切有利機會(huì )對幼兒進(jìn)行安全宣教,培養幼兒養成自我防護的意識,對后勤人員和教師進(jìn)行了定期和不定期培訓,根據中心要求組織食堂工作人員及保育衛生人員參加了中心組織的保健會(huì )議,聽(tīng)取婦保所周科長(cháng)關(guān)于“托幼機構衛生保健工作要求”的專(zhuān)題講座,提高他們的職責心和專(zhuān)業(yè)水平。

  本學(xué)期衛生保健工作取得了必須的成績(jì),但也存在一些問(wèn)題。如體檢中發(fā)現我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高,肥胖兒的管理效果不明顯,分析原因我園幼兒大部分家長(cháng)都不重視孩子的早飯,晚飯對幼兒的營(yíng)養供給,造成幼兒一日生活中營(yíng)養供給不平衡,在必須程度上影響到了幼兒的生長(cháng)發(fā)育水平。在下學(xué)期還需要加強這方面的宣傳力度,家園共同努力保障孩子的健康,確保每個(gè)孩子健康成長(cháng)。

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