舞蹈老師自我評價(jià)的范文
在學(xué)習、工作、生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到自我評價(jià)，自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。如何寫(xiě)自我評價(jià)呢？下面是小編收集整理的舞蹈老師自我評價(jià)的范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈老師自我評價(jià)的范文1
在高中時(shí)我的學(xué)習成績(jì)不好，為了能夠上大學(xué)，我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯，以前也學(xué)過(guò)，就開(kāi)始了我的舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習。由于我有良好的舞蹈底子，所以我學(xué)習的也是很快，不久后的專(zhuān)業(yè)考試中也考的很好，之后我就開(kāi)始高考并且順利的考入了大學(xué)。
在大學(xué)里我學(xué)習的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了，我也可以當一名實(shí)習老師了。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開(kāi)設了舞蹈課程，我也可以給他們去上課，也是對我舞蹈能力的再學(xué)習。短暫的實(shí)習日期里，我寫(xiě)下了自己的實(shí)習鑒定，希望這篇我將實(shí)習期間的工作收獲總結如下：
一、政治理論認識得到提高
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習，特別是xx大提出“當今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng )造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會(huì )主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì )主義文化建設新高—潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng )造活力，提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會(huì )文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設，創(chuàng )造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。
二、舞蹈教學(xué)方面的收獲
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話(huà)，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過(guò)實(shí)習期間的舞蹈授課，我發(fā)現在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )節奏，隨后是動(dòng)作練習，最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的`單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )，準確把握節奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結合起來(lái)學(xué)習，并在這兩個(gè)基礎上加以表情訓練。在訓練過(guò)程中，還要注意訓練的科學(xué)性——運動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對其進(jìn)行適度訓練。
三、節日活動(dòng)收獲：
為營(yíng)造濃郁的節日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導小組。同時(shí)，加強輔導咳嗽繃α�。翑虋A∽槿面負責系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施，并把各項工作落實(shí)到各部室，責任到人。由于組織保沾朧┑昧Γ系列活動(dòng)共舉辦包。
四、豐富了民間藝術(shù)知識理論
實(shí)習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領(lǐng)導布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺的節奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足。
舞蹈老師自我評價(jià)的范文2
自1999年進(jìn)入天津市藝術(shù)學(xué)校接受專(zhuān)業(yè)舞蹈訓練至今，本人已從事專(zhuān)業(yè)舞蹈學(xué)習近10年，無(wú)論是在初期的舞蹈基礎，還是在進(jìn)入大學(xué)后的對舞蹈的深層次的學(xué)習，本人始終保持著(zhù)對舞蹈事業(yè)的熱愛(ài)與追求。
尤其在大學(xué)四年學(xué)習中，我更加系統的學(xué)習并掌握了中國古典舞基訓，身韻、芭蕾基訓、現代舞等專(zhuān)業(yè)課程。由于在藝校6年所打下了堅實(shí)的古典舞基礎，所以本人認為我的強項還是在以中國舞為基礎的中國古典舞方向。由于本人學(xué)習的專(zhuān)業(yè)方向是表教方向，所以對古典舞的傳授與表演積累了一定的經(jīng)驗。這表現在為在四年學(xué)習中，代表學(xué)校參加20xx年全國大學(xué)生舞蹈文藝比賽天津賽區群舞《崛起》獲得一等獎。參加20xx年全國第四屆華北五省市（區）舞蹈比賽青年古典舞專(zhuān)業(yè)組獨舞《茶圣》榮獲表演二等獎。并多次參與天津市古典舞教學(xué)身韻及基訓公開(kāi)展示課。同時(shí)也配合天津師范大學(xué)舞蹈系編寫(xiě)的教育部十一五規劃的部分舞蹈教材的光盤(pán)錄制。
由于我還很年輕，對于一些問(wèn)題的把握上比起老教師還欠缺經(jīng)驗，但同時(shí)這也是我的最大資本。因為我更了解學(xué)生們的心理狀態(tài)，更知道他們對知識的渴望，所以這將更好的指導我將來(lái)的教學(xué)工作。
我想憑著(zhù)我對舞蹈事業(yè)的執著(zhù)與追求，以及對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我一定能成為一名合格的舞蹈專(zhuān)業(yè)教師。
舞蹈老師自我評價(jià)的范文3
幼起學(xué)習舞蹈，從遼寧芭蕾附屬學(xué)校到深圳藝校一直接受芭蕾舞、中國古典舞嚴格的舞蹈訓練，后就讀并畢業(yè)于俄羅斯圣彼得堡音樂(lè )學(xué)院芭蕾舞系。長(cháng)年的舞蹈練習使王曄老師練就了深厚的藝術(shù)底蘊和舞蹈技能。在俄曾多次參加了多部芭蕾舞劇的排練和演出如《天鵝湖》、《唐吉柯德》、《仙女》等�；貒笥值奖本┍庇坝耙晫W(xué)院深造表演，畢業(yè)并在北京東方先鋒劇場(chǎng)公演話(huà)劇《魔椅》先鋒劇《我愛(ài)XXX》、兒童音樂(lè )劇《彩虹豬向前沖》等�；厣钣质苎麉⒀萘硕嗖侩娨晞『碗娪暗呐臄z，并在彩色寬熒幕電影《武功山別戀》中飾演男一號，此部電影并在深圳各大影院播放，頗受歡迎。在創(chuàng )編舞蹈和藝術(shù)實(shí)踐方面也有成績(jì)，為南山海濱小學(xué)編排舞蹈《怒放》獲少兒花會(huì )金獎。
現任深圳市少年宮少兒藝術(shù)語(yǔ)言表演和芭蕾舞的專(zhuān)業(yè)教師，積累了豐富的少兒藝術(shù)教育經(jīng)驗和技巧，并在市大型童話(huà)音樂(lè )劇《馬蘭花》中擔任演員老師和副導演職務(wù)，在各大型少兒演出活動(dòng)擔任主持人，受到家長(cháng)小朋友的喜愛(ài)。
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